当前位置:壹学网>作文>小学作文>六年级作文>六年级年的作文

六年级年的作文

时间:2026-03-29 09:59:22 六年级作文

六年级年的作文(优选)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文(优选)

六年级年的作文 篇1

  我的弟弟是一个活泼机灵的熊孩子,我经常称他为熊孩子。因为他非常的可爱,我非常的喜爱,我的弟弟。

  弟弟长得不帅,但是他非常的可爱。他大大的眼睛,可爱的脸庞。弟弟那小圆脸上一双大眼睛,像两汪泉水,充满着天真和志气也饱含着淘气的调皮。弟弟的皮肤本来是很白的.,可是他在姥姥家晒了一天,所以他的小脸被晒得黑红黑红的,就像两颗熟透了的大李子。弟弟又聪明又淘气,每天不是爬个墙,就是翻跟头,弄得满身都是泥,邻居说他是个小泥猴。

  弟弟的那个小嘴巴,这得表情高兴时,撇撇嘴。扮个鬼脸生气时,撅起的小嘴能挂住。注意把小油灯从这张嘴巴说出来的话有时能把别人的火冒三丈,泣不成声。有时却能让人忍俊不禁,大笑不已。

  这就是我的弟弟,那个淘气可爱的小家伙。

六年级年的作文 篇2

  “我们的爱是你的翅膀,给你穿越风雨的力量。”这是我很喜欢的一首歌的歌词,这首歌名叫“爱的翅膀”。我们经常会看到童话故事里的主人公,长着一双美丽的翅膀,在天空中自由翱翔的景象。许都人都幻想着自己能够拥有一双翅膀,自由自在的飞翔。而我就希望自己能够拥有一双爱的翅膀。

  每天回到家里,我总能看到妈妈那疲惫的神情,而妈妈总会给我一个温暖的'笑容,我感到心里既心酸又温馨。

  妈妈干活时,我清楚的看到妈妈的手又“老”了许多——指缝间的细纹又多了几道,紫青的血管也越来越明显了。看着妈妈因劳累而苍老的手,我心疼的说:“妈,别干了,你休息会儿,我来干。”妈妈觉得我懂事,感到开心,笑了笑说:“不用,把这点活干完就没了。你赶紧写作业去吧!”我实在拗不过妈妈,只好无奈的走回房间写作业去了。

  妈妈每天都忙碌着,既要干家务,又要照顾店里的生意,没有一点空闲的时间。妈妈心甘情愿的为我操劳,而我却有点自责于自己还没有报答的能力。我好想拥有一双爱的翅膀,保护着我的妈妈,保护着所有爱我的人,让他们不再劳累,不再辛苦;我好想拥有一双爱的翅膀,在天空中自由翱翔,把我的感恩传到每一位爱我的人心中。

六年级年的作文 篇3

  生活中每一天都会发生许多的小事,也许我们从后来都未真正的注意过他们,然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理,就是从小事中发现一个的精神风貌……其实,小事他并不小。

  记得在四年级的时候,那天正好是傍晚,同学们都走了,只剩我们几个值日生在做值日,还有几个同学在做作业。过了一会儿,几个做作业的同学收拾好书包飞一样冲出教室,教室边的扫把被他们给弄倒了。一位同学回过头来说:“呀!扫把倒了!”另一个同学使劲拽着他说:“值日生会捡的,快走吧!”说完,他们头也不回地走了。他们走了以后,谁也没有去扶扫把。这时候,打水的同学回来了,她提着满满的一桶水向教室走来,她看见倒下的扫把,便放下水桶,慢慢地走过去扶起扫把。作为一名小学生,一把扫帚放在门槛上,出来进去,视而不见,这反映出有些学生不爱劳动的思想,对集体漠不关心的'态度,“事不关己,高高挂起”的自由主义恶习。由小见大,见微知着。如果一个学生连把扫帚都不愿拾起,“大嫂”遇雨他也不会递上雨衣;儿童落入冰窟,他也不会扑进寒流;森林起火,人民的财产遭受损失时,他也不会挺身而出……

  我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说,一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候,飞机上正好缺少一个伞包,我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

  所以我们也要像我们总理那样,认真地做好每一件事情,不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做好的人,才可以算是一个合格的人,一个有用的人。

六年级年的作文 篇4

  “嘀嘀嘀”,雨,这就是你的声音吗?白白的,雨,这就是你的颜色吗?甜甜的,雨,这就是你的味道吗?凉滋滋的,雨,这就是你的特点吗?

  雨,你是的。在你的拥抱中,人们穿着雨衣,撑着雨伞,着。犹如一朵朵五彩的云在你的关怀下,飘来飘去。

  雨,你是人们的好帮手。有了你,才有小溪,才有小河,才有,才有。在炎热的,火热的高高挂在天空中,让人热得受不了。就在这时,你现身了,下了一场及时雨,带给人们一阵又一阵的凉爽,洗去人们身上的`脏东西,使一些人那污黑的变得起来,让整个世界都充满爱。

  雨,我你别那么匆匆。请你等一等,等学生上学了,等农民伯伯们插完了秧,等妇女们收了衣服,等人们都回了家,再下,再下。

  雨,我希望你,慢慢下,慢慢下。让人们都聆听这优美的声音,让人们都欣赏这细小的雨滴,让人们都享受这动人的滋味。

  雨,我你,我爱你。

【六年级年的作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文11-16

(精选)六年级年的作文11-12

六年级年的作文(精选)05-25

(经典)六年级年的作文02-12

(精选)六年级年的作文10-11

六年级年的作文(精选)08-31

六年级年的作文07-23

(经典)六年级年的作文09-15

六年级年的作文【精选】10-12

六年级年的作文[精选]05-16