六年级年的作文

六年级年的作文5篇[热]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　今天强老师为我们上了一堂作文课。

　　这节作文课，强老师让学生从“春秋乐园”的综合实践活动中撷取感受最深的一段经历写一篇作文，要求内容具体，表达自己的真情实感，题目自定。

　　教学中，强老师先让学生回忆活动中最深的感受，用一句话或几个词说说。学生简单地说出了“爽、冷、刺激”的感受。然后，教师让学生四人一小组讨论说说具体的.事件。学生们讨论的非常热烈，大都围绕落水的事情展开。交流完之后，教师还让学生为自己的文章起个题目，要求题目能表达中心，或者涵盖内容，或者体现新颖的特点。学生纷纷发言，说出了一些有意思的题目，避免了作文时千篇一律的拟题。

　　一节课结束，我觉得学生讨论的还不够充分，事例说的还不够细致，没有留下印象特别深刻的事件。 如何上好作文课，值得我们每一位语文老师深思。

六年级年的作文 篇2

　　我未来的新家，建在碧绿如茵的草地上，楼前有一个四季如春的小花园，离小花园不远处是一片松树林，一阵风吹过，松树那“沙沙”的歌声便传入我的耳中，给人以心旷神怡之感。

　　未来的新家不像现在是用砖砌成的，而是使用新世纪的环保型泡沫与混凝土制成的。这种混凝土比钢筋还硬，不仅比木材还轻，而且安全性极高。所用的泡沫上有数不清的小孔，有很好地保温和隔热的功能，具有自动“防寒保暖，防暑降温”的作用，同时还具有极好的隔音效果。人住在里面惬意极了！

　　进入金红色的.遥控大门，穿过宽阔的网球场，首先看到的是雪白的墙壁、红色的窗户，仿佛来到了美妙的童话世界。走进家门，共有大大小小二十多个小房间，每个房间都布置得非常别致，有厨房、客厅、游戏室、书房、健身房一应俱全。所有的房间都安装的有电视机以及可视电话，里面还有必备的生活用品，都有一台电脑掌管着，而且电脑只有手掌那么大，还是遥控的，用起来方便极了。

　　最令我高兴的是，再也不用到学校去上课了，因为电脑为我学习提供了方便。只要打开电脑，我就可以通过互联网上课学习，或者和其他的同学讨论、交流问题、聊天、做游戏……

　　爸爸妈妈也不用像原来那样操持家务了。一切家务都借助“电脑管家”来完成。这个“管家”非常聪明，是要你用遥控器输入一定的指令，他就会立刻按照你的指令去工作，比如打扫卫生、网上购物，一切都是那么方便而高效。

　　时代在发展，人类在进步。只要我们从小立志，目光远大，勤奋学习，未来的创新发明家必定属于我们，我坚信这一切在不久的将来都能够实现。

六年级年的作文 篇3

　　在今年暑假中妈妈给我报了一个“北京深奥军旅夏令营”。妈妈想让我去锻炼一下自己，学会独立生活，我也会好好把握这次的机会！

　　北京之旅一共有七天，也就是一个星期，在这一个星期中我自己的事情自己做，没有家人的依靠,我依然要很棒！

　　晚上九点钟的火车，第二天十二点钟才到，下了火车我们走几步就出了火车站，这时我才看到北京火车站的真面目，是那么的古老，尖尖的房顶上写着三个大字“北京站”，旁边还有一个古老的钟，它时刻提醒人们要“时时早，事事早”。

　　下午我们去了两个景点。第一个景点是鸟巢，一看到鸟巢，我不得不发出赞叹，“鸟巢”这个名字果然名不虚传，远远望去，还真像一个鸟的巢穴。走进去一看，哇！这里可真大呀！在20xx年的时候，成千上百的运动员就在这里比的.赛，我今生能来到这里，正是荣幸啊！运动场是一个圆形，在周围是一个个红色的板凳，这是观众席。就在这时，我仿佛可以看到运动员的生龙活虎，观众的摩拳擦掌。第二个景点是水立方，水立方是个正方体，表面是一块一块蓝色的，我想这里面一定是和水有关，果然不出我所料……

　　今天是北京之旅的第一天我就玩得这么高兴，这也应该是个开门红，那以后的几天一定更是“眉飞色舞”了。

六年级年的作文 篇4

　　在一年级时，我对老师十分恐惧，老师在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般讨厌；如杀手一般无情。但并不是所有时候都……

　　有一天，我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告诉了老师，无奈，我只好去办公室了。我一站在办公室门口，就见班主任彭老师正十分愤怒地盯着我看，如果说眼神可以杀死人，我已死了好几次。我走进办公室，彭老师就拿出她的杀手锏——棍子。说：“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗？那我给你治治。”“我，我，不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然，彭老师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还念叨着：“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，因为彭老师越打越重，我已承受不了，手时不时地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，终于，彭老师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就开始对老师怀有讨厌的心情，可不知过了多久，我的想法渐渐消失，可能是以为那件事吧……

　　几个星期后，放学，我走在回家的路上，不小心，绊到了石头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的'面孔——原来是彭老师，彭老师对我会心一笑，温柔地说：“有没有事啊？手还疼不疼啊？我给你吹吹吧！”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地抚摸着，动作都十分地轻，好像怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭老师，但却感觉很陌生，和平时完全不一样。许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发现彭老师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。”之后彭老师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘叮嘱外婆几句，我发现原来彭老师并不凶，我错怪彭老师了。

　　从那以后，我便有了个梦想，那就是——成为老师！

　　老师并不是可怕的死神，讨厌的蛇和无情的杀手。反之，老师是天使，带给我们知识的“天使”。

　　虽然我不知道，要想成为老师要做哪些事情，但我知道，要想成为老师，要先好好学习，这才能使我的梦想离实现更近一步！

六年级年的作文 篇5

　　当今社会，很多年轻人追捧“流行”这个词，每一年都会追赶流行款式的鞋子、服装、包包……

　　在我的眼里，只有一件事永远流行，那就是阅读。可能很多人会以为，现在是高科技时代，不是那个“四书五经”十年苦读的儒学时期了，还流行什么书籍阅读啊？

　　答案当然不言而喻。没有阅读，人的思想会止步不前；没有文化，就有可能会被社会淘汰。没有阅读，我们也许会失去自身最尖锐的武器———大脑。大脑由于无法受到阅读的滋养，就会像铁器一样，日久不用，慢慢地变成了一个古董，一个摆设，只能证明肉体的.存在，而非思想与精神的存在。

　　流行无处不在。流行其实是人的一种心理反映———合群意识。我们知道，现实中往往很难靠一个人单打独斗地生存下去，所以要依附群体。但当这样的意识开始不断膨胀时，自己会开始觉得行为举止、穿着打扮也要和大家一样。于是，流行开始出现，人人都在追逐它，停下脚步，害怕会被淘汰，潜意识会这样提醒自己。

　　然而，流行终是一个没有定数的东西，看不见，摸不着，与其这样，为什么不及时去翻一本此刻看得见、摸得着的书呢？回来吧，回到阅读的港湾来，这才是我们真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。

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