六年级年的作文

时间：2026-03-24 09:34:09 六年级作文

六年级年的作文优秀[4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文优秀[4篇]

六年级年的作文篇1

　　每一个人都渴望成功，但是成功的起点是在于我们要有足够的信心，有战胜挫折的决心，才能体会成功的真谛。我就有过这样的经历。

　　记得有一次我和爸爸妈妈一起去逛商场，忽然，我看到了一双非常漂亮的旱冰鞋，当时我迫不及待地想把它买下来，我央求爸爸，可他不同意。我一看这招不行了，于是我使用了杀手锏“哭”。我二话不说哭了起来，爸爸只好无可奈何地说：“好，给你买行了吧，那你先别哭了。”我听了这话，立刻破涕为笑。回到家后，我迫不及待地穿上了旱冰鞋，想大显身手，可没有想到，我刚一站起来，由于重心不稳，一下子倒在地上。妈妈赶紧把我扶了起来，定睛一看，头上磕了一个包。当时有些疼痛，但我深知想要体验滑旱冰带来的快乐，拥有那些滑旱冰人的.风采，我就必须学会付出“代价”。在挫折中前进。于是我对妈妈说：“我今天的目标就是学会滑旱冰，等一会我练的时候，你千万不能打扰我，我会分散注意力的！”妈妈爽快地答应了我，我的心里一阵欢喜。我向前滑了两步，感觉还不错，“哎呦”一声，我竟摔倒了，可能是太过于骄傲了。没事，再接再厉，重头再来。我鼓励自己。这时妈妈从厨房走了出来，看我满头大汗，就让我休息一会。我执拗地说：“不行，有志者，事竟成。我相信只要我坚持不懈，一定会学会的。”我对自己说加油！妈妈听了这话，为我打加油打气。就这样，我趔趄地试探前滑，慢慢学会用力，终于可以慢慢地前行了。练着练着我竟学会了。我可以自如地滑来滑去，当时我兴奋极了，付出了就会有收获，坚持就会体验成功的快乐。

　　学滑旱冰，一件简单的事，告诉我一个深刻的道理，只有付出才会品尝到甜美的硕果。只有在挫折前面坚持不懈的努力，我们的小船才能抵达胜利的彼岸。

六年级年的作文篇2

　　让我最难忘的，就是秋。她没有春的勃勃生机，没有夏的热情澎湃，没有冬的银装素裹，她，只有淡淡的高雅，达到了曲高和寡的境界。

　　秋天是风雨的季节。秋天的风雨不如春天的那样清新欢悦，不如夏天的风雨那么豪迈奔放，她的风雨给人有点苦涩的感觉。秋天的风，一种寂寞的寒凉，使人不禁将双手插进口袋。

　　在静谧的小巷中踽踽独行[注:踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。]，秋风把你的`头发温柔卷起，缠缠绵绵地萦绕着你，卷起让你深思的风情。

　　秋天的雨，一下就是好几天。俗话说“一场秋雨一场寒”，确实是这样。雨珠细腻地滴落在手上，冰冰的，带着一种莫名的忧伤，她又把这种情感大肆渲染到世界的每个角落，把远处的山画成了灰白色，把近处的河流染成了灰白色，把林中的动物也定格成了灰白色，她把一切都凝固了起来。雨珠顺着雨伞缓缓向下流淌，有些不舍，又好像有无限的哀怨要倾诉。

　　秋天也是落叶的季节。清晨起来，只见外面到处是落叶，把道路盖得严严实实，似乎给大地铺上了一层金黄的地毯。树上原本苍翠欲滴[注:苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。]的树叶由翠绿变成了枯黄。被秋风一吹，就像一个个忧郁的精灵飘了下来，感觉弱不禁风[注:禁：承受。形容身体娇弱，连风吹都经受不起。]。

　　这时，不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地走上前，轻轻地捧起一片，细细观察者她的纹理，心中一下子也飘下一片凄悲的叶子，只剩下赤裸裸、光秃秃的树干。落叶归根[注:飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。]，树叶们“漂泊”到母亲的脚下，结束了自己的一生。

　　啊，秋，你虽然没有其它季节所拥有的华美，但是，你有的，是发人深省[注:发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。]而淡雅独特的魅力与韵味，使我忘不了！

六年级年的作文篇3

　　从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直对语文课感过兴趣。课堂上我就像木头人，不发言。可惟独的一堂口语交际课，却给我留下了的印象，

　　这次来听杨老师讲课的人可真多。看杨老师那紧张的样子，就知道这堂课非比寻常，也都增添了几分惧怕，几分紧张。我呢！更是忐忑不安，一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了，没我的份，只能坐着等下机会了。“妈妈下岗了，心中丧气，你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢？”马上一只只手举了起来，我也举起手来，一位同学又把我的答案说了出去，老师怎么不叫我呢？看来，我是“发言权”了。想到这，我不禁有点灰心。要知道，这堂课，我连电视都没看，在电脑上查资料查了好几个小时呢！时候我用功过？杨老师似乎对同学们的答案还不太满意，还在耐心地等待的发言。可明摆着，好的劝慰的话都说了，还有？我又思索起来：妈妈下岗了，下岗了还可以再上岗呀！难道吗？于是我充满自信地举起了手。“好，你来说！”杨老师把话筒给了我，我激动极了，用颤抖的声音说：“妈妈，其实失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来，您下岗了，那么您可不可以再找一份工作呢？当然可以。您不要觉得工作难找，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要不懈地去寻找，就会找比以前的工作！”“谢谢你的劝说，说得真好，妈妈很感动。”杨老师很肯定地表扬我，一边用鼓励的'眼光注视着我。顿时，全班同学向我投来了赞许的目光。我心里别提有多高兴了！

　　课后，老师说的非常好，所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本，并且全班同学都不用做家庭作业，大家别提有多高兴了！

　　后来老师又说：“很少在课堂上发言的女同学也发言了，像：米晗、曾婷、孙微芬~~~等等！”

　　我听到老师表扬我，心中高兴的“开花”了！

　　你们说，这节语文课，我能忘呢？

六年级年的作文篇4

　　暖，给人们的联想总是比较好的，比如春暖花开，但殊不知这暖字之后竟然还有一个可怕的现象，全球气候变暖。其实早在二十世纪著名的科幻小说之父儒勒凡尔纳就曾预言：二十一世纪人类所面临的最大的问题就是气候变暖。但人们并没有作出实际行动，直到二十一世纪发现南极的几座大型湖泊突然消失，而导致湖泊消失的原因正是全球气候变暖，气候变暖使南极冻土层解冻，于是，大量水源便渗入土中。

　　就在南极湖泊消失不久，由数百名顶级科学家发表的联合国第四份全球气候报告摆在了人们的面前，报告上说如果以现在气候变暖的速度，再过80年，也就是20xx年，地球的气候将发生突变，很可能会引起种基因的变异，使地球出现新的物种，到那时，季节也只会剩下两个：春和秋。在报告中还提到大约从目前起往后七代人，地球上的生物为了适应气候的变化，可能会加快生长速度以抢占资源，人类很可能将发育成熟期提早到10-12岁，这样的恶性循环将加速地球上生物的灭亡。

　　与此同时一件人类登上北极大陆后从未见过的事出现了，两只北极熊自相残杀。一位资深专家说因为北极的浮冰正在因气候变暖而减少，两只北极熊是因为没有浮冰让它们在上面捕食导致的饥饿才自相残杀的。

　　请大家想一想，如果以后我们适应的环境被我们自己破坏了，我们的子孙也必须到了吃人才能活下去的地步时，他们会说什么，他们会不会扼腕叹息他们的祖先为何要毁坏生态。而国外一位科学家还为气候变暖算了一笔经济账，如果现在就开始防止全球变暖，只须用全世界年GDP的百分之一，如果等气候彻底恶化再去修护则需要全世界年GDP的百分之二十，整整多了十九百分点。

　　也许湖泊消失和生物变异还不足以彻底毁灭人类，但光下面这一条就足以使人类陷入困境，他就是海平面上升。现在，全球的温度越来越高，北极的冰川也正在随着气温的增加而逐渐消融，如果北极的'冰川彻底融化，地球的海平面就将上升几十米。到那时，地球上较低的地区就都将成为一个又一个新的亚特兰蒂斯，而那些地区的人则必将为了避难到海拔高的地区去，这样的话，原本就很紧凑的地球将会变得十分拥挤。而这样使一个地区的资源超负荷开发则必将导致资源的快速短缺，导致人类生活的不便，同时也将加速全球可开发资源的枯竭。

　　除了海平面上升之外另一各可能摧毁人类的因素也是与水有关的——缺水也有可能导致人类的危机。北极冰川是地球上百分之五十以上的淡水的储存地，如果它全部融化并流入海洋，那么它所储存的淡水就都将变成不可饮用的盐水，那样的话，当地球内陆的淡水资源枯竭时人类将很难再找到淡水资源。

　　从以上的几项资料我们不难看出无论从经济、生态以及我们人类的未来各个方面来看，我们都不应该任由气候变暖这个问题继续发展下去，因此，就让我们从现在做起，从一点一滴做起，保护我们的大自然，保护我们赖以生存的地球。

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