实用的六年级作文(共10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……都值得，让我们有回味和感动。走进岁月的长廊，翻阅生命的时刻，重温那些令我感动的瞬间。
周三往往是我最忙碌的一天，也是我觉得我与她@@最疏远的一天，我们俩人一直是形影不离的，很少离开其中一方，自己孤独做事。我害怕在这天我们会发生矛盾，心理总是心神不宁，结果“矛盾来的太快，就像龙卷风”。他有时总会忽略我，我一气之下不理她了。生气之后心里有点后悔，我为什么不好好和他坐下来好好谈一谈呢，突然，觉得有些冲动。可是由于自己的固执，没有这样做，我们就这样互相不理对方。我以为事情会这样僵持下去，令我惊喜的`是她花费了一节课的时间，给我写了一封信，下课后她拿着信递给了我，我依稀看见信封上写了三个字——绝交信，我难受得红了眼，拆开信才发现，并不是什么绝交信，而是一张充满歉意的道歉信，读着读着，情不自禁的流出了眼泪，感动是什么？感动是春风吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。
冬天天气的寒冷，让人不禁打颤，但仍然催动不了我洗头的决心，学校生活条件是有限的，想要一盆散发着热气的热水，是有点不容易的，这天晚上，我和他在晚自习，下课后，二话不说，两人用眼神示意了下对方，如脱了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到热水，让我洗头，到了宿舍楼下，我们俩人分工合作，我上楼拿洗漱用具，而她去热水处等排队，我慌忙的跑上楼宿舍楼梯，又忙的跑下去，生怕让她等久，也生怕洗头位置被他人占走。我们配合得十分默契，热水和位置都抢到了，心里很是高兴。即使寒风肆意的刮着，我们似乎也感受不到似的，我们抓紧时间洗头，害怕晚自习上课迟到，她慌忙的给我运输热水，心里不禁感动起来。看着这冒着热腾腾香气的热水，一时间觉得自己很幸福，心里充满着感动，感动是什么？感动是白茫茫的雪地里，一株傲然挺立暗香浮动的红梅。
有人曾问感动是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么，因为感动不是用嘴说的，而是用用心品出来的我这样回答。
生活中那一幕幕，如今会为人会深陷那张感动的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限回忆……
六年级作文 篇2
一场梦，完整表达内心真实的自己，诠释心中渴望的'现实，在梦里，自己是主角，自己主宰自己的世界。
即便梦是虚幻，或许有美梦或噩梦，但都是心中所想。我喜欢沉浸在梦中，我不知剧情会如何发展下去，也许可以做旁观者。
也许，我曾经梦见过我们学校变得更加美丽，一切都好多了，这里有优秀的教师队伍，有崭新的娱乐设施，有聪明可爱的文明学生，我坚信，这不仅仅是梦，不久后定能实现。
也许，我曾经梦见过一枝马良神笔，它在墙上扭动了几笔，画了一本栩栩如生的书，从墙上蹦出来了，也许是我不知该如何把这个梦做下去，所以我被风声惊醒，但这终究是个梦，是个虚幻的梦……
每一个梦，都很纯洁，或许会有丝丝梦中的喜悦，日有所思，夜有所梦，在梦中，看见希望与梦想。
六年级作文 篇3
今天，我到了梅山的一个螃蟹养殖场钓螃蟹。我以前钓过鱼，知道这是件需要耐心的事，可是，这螃蟹到底要怎么钓呢？一定是像钓鱼那样的，我暗暗鼓励自己。
只见那儿的工作人员拿来一大堆的竹竿，竿上有线，线上吊着一条肥肥的小鱼，这就是钓螃蟹的鱼竿了！把它们平均地放在岸上，就稳坐钓蟹台，等着蟹自己上钩了
可过了好长时间，都没有一只螃蟹来上钩，我等得有点不耐烦了，走来走去，看看渔竿，看看水底，想找到几只肉眼能看到的螃蟹。
突然，钓鱼竿动了一下，紧接着渔线变得越来越直，我也顾不了那么多了，一把抓过钓渔竿，用力一提，将螃蟹一把提出水面，可是，蟹只是离开了水面一米多，就又重重地摔了回去，好像是一颗小行星撞击地球那样，在水面上绽开一朵莲花。它下沉的时候翻着白肚皮，还张牙舞爪地向我挥动着它的长长的钳子，好象在嘲笑我：真没用，连我都抓不住！那可是一只大螃蟹呀，看着它沉下去的地方的那点点水泡，我心里真是懊恼极了。我只好接着等待着另一只螃蟹的上钩。
可是，这之后的几分钟都没有一只螃蟹的光临。我心中奇怪着。我的眼睛盯着水面，好像要把它看穿似的。我仿佛看到了那只刚刚逃跑的螃蟹正在给其他的.螃蟹上安全课：“大家注意了，为了我们螃蟹的生存，我们要去吃掉那些食物，但是，那些都是诱饵，吃了几口马上要逃跑，不然会有生命危险……”不过好象也有的螃蟹不听劝告，想去大吃一顿。
渔竿又动了一下，这回我可谨慎多了，我小心翼翼地提着渔竿，直到看见螃蟹的时候，再把一个捞螃蟹的网悄悄地伸下去，向上一提，啊，我终于捞到了第一只螃蟹了。我把它放在箱子里，它张开自己的两只大钳子，两只黑珍珠似的眼睛鼓着，好象不服气似的。接着渔竿又动了几下，一下子来了那么多的螃蟹，真是“上班高峰期”啊！我不亦乐乎地抓着螃蟹。
不一会儿，筐子里就装满了一只只横行霸道的螃蟹，不久后，这些活蹦乱跳的螃蟹就要成为我们的美食了。当我吃着这些螃蟹时，想着这是我亲手钓上来的，心中快乐无比。
六年级作文 篇4
我终于上六年级了!从刚刚入校的充满稚气的小朋友，到现在低年级同学的大姐姐，与老师同学相处时有感动、有欢声、有笑语、有汗水、有时也有眼泪。
因为已经上六年级了，每天难免会和卷子打交道，晚上做作业做到八九点才能去见周公。早上七点二十之前就必须到校。上午还勉强过得去，可下午就哈欠连天了。学校体恤我们六年级，特地把中午的一节课改为午休，让我们睡觉。可是班上还是有些害群之马吵得大家不好睡觉。没办法，老师只好来教室里盯着。
这天正好是夏老师来班上。谁也不敢发出声音，免得……可是当夏老师刚出去转悠一圈，班上便又活了起来。坐在后门旁边的同学往往是把风的。老师一来，“啪”全班又趴在桌上静静的午休。当然，我也不例外。这是，我突然听到有响声，难道是老师走了?伴着疑问我抬头一看。好多人都伸出了脑袋。夏老师突然从讲台地下冒了出来，对全班说：“太了头的'人都站起来。”不一会儿，站起来好多人。我还二丈和尚摸不着头脑，赶紧问他们怎么回事。原来老师在黑板上写下“可以起来了!”这几个字，凡是抬头看了的人都是没用心睡觉的。
唉!没办法，只好排着队挨拧。可真疼呀!
盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊，但有时也希望能一个人静静的呆着;盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这就是我的六年级，这就是六年级的我!
六年级作文 篇5
我家有三只小狗，白的叫小白，黑的叫小辉，又黄又胖的'叫胖辉。常言道：三个女人一台戏，我们家是三只小狗一台戏。三只小狗在一起，不免会发生打架。你看。今天小辉和胖辉又拉开了“戏”的帷幕——小辉扑了上去，把胖辉扑倒在地，胖辉猛地一反抗，小辉弹了过去。小辉好像不甘心就失败了，于是爬起来。两只狗对视了很久，好象在放狠话：我一定会赢，你输定了！紧接着，它们俩就扑在了一起，好像两个相扑运动员。胖辉使了一招“咬腿不放”，吓得小辉不得动弹。当然初中，小辉也不甘落后，来了一招“抓脖挠痒”，使胖辉蜷着身子滚来滚去。忽然，胖辉使了一招“坠千金”，把小辉压倒在地，压了好几分钟。就在这时，小辉知道了胖辉的“夺命弱点”，在胖辉的肚脐眼上按了几下。嘿！还真灵，不动了。原来胖辉装死想反败为胜……唉，最后，我“啧啧……”唤了几声，它们俩乖乖地跑到我的身边。看来，我才是真正的胜将。
只要我们细心观察一些动物，也能像我一样从它们身上发现乐趣！
六年级作文 篇6
“5……4……3……2……1……”
哗！砰……嘶……刺……
一瞬间，风灭了，灯熄了。血溅了车慌乱逃走的影子，拖出十几米远的高中生尸体，还瞪着恐惧的眼……
不久，路旁竖起了一块牌子：请注意安全……
——题记
这是一个真实的故事。
不知你是否敢听。
那是一位正读高一的学生。那是一个再平凡不过的夜，只不过家人未接他。没想到，从他踏上斑马线的那刻起死神便在他背后数起了“5……4……”
于是，悲剧降临了……
不知道是死神无聊的玩笑，还是人类一个巨大的谎言。
“哗！砰……嘶……刺……”
一辆大货车与他触碰，也许是真的坐得太高，司机没有发现；也许是司机发现后一时慌乱，将他拖出了几十米远。
不要认为这就完了……
紧接着，一辆的士冲了上来。
霎那间，罪恶的车轮碾过了他的皮肉，顿时，他变得身首异位，血肉模糊。
路边，行人的惊恐声，夹杂着一声声若有似无的叹息。
于是，风灭了，灯熄了，一个正鲜活年轻的生命永逝了；
于是，泪来了，心痛了……
这的确是一个真实的`故事。
这个故事就发生在我们身边。由此说，其实死亡无时无处不在。有时可能只是图一时之快，有事是真的忘却了“安全”两字的重要性。司机啊，请多踩刹车，少踩油门。行人啊，请你不要与疯狂的目标叫劲。因为，生命只有一次。就只是那一瞬间的失去，你、我，还有所有人类，都应该明白：死神就在自己身边……
我请你记住，哦，也请你转告你身边所有人：请注意安全，别让死神为生命，倒计时。
六年级作文 篇7
“奔跑吧，兄弟！”我振臂高呼，津津有味地看着我最爱的综艺节目——《奔跑吧兄弟》。而我淘气鬼弟弟——果果呢，他正吧嗒吧嗒地玩着电器开关。
瞧他那样儿，插进去，拔出来；拔出来，插进去。那眉毛像是两弯柳叶，眼睛变成月牙儿，笑得合不拢嘴，自顾自在那儿傻乐。一会儿把插头拿在手里当成宝，一会儿把插头扔在地上，不睬它；一会儿去摸摸插座孔，一会儿去扳扳插座条……他自得其乐，玩得不亦乐乎。
我乐得轻松，专心看电视，便没有理他。这时，妈妈出来了，看到了果果在玩插头，神色突变，好像发生了火灾似的，一路小跑，火急火燎地一把从果果手里夺过插头，藏在高处。然后转身教训果果：“这个可以玩的吗？很危险的，知不知道？”说着就伸手打了一下果果的屁股，说，“你以后还玩不玩了？”果果哇的一声哭了，眼泪像断了线的珍珠似的往下掉，边哭边跑到我身边来求助：“姐，妈妈打，妈妈打！”小手指着妈妈，一脸的委屈。
我不以为然地对妈妈说：“哎，不就是玩下插座吗，又没事，至于吗？”妈妈走过来，一脸严肃，郑重其事地对我说：“你难道不知道这有多危险吗？果果可能会触电，电线可能会短路，严重的话还有可能会着火，等到真的`发生了就晚了。”
我越听越感到后怕，怎么把这茬给忘了，我们还上过消防教育课呢！有很多人就是因为不重视预防而遭遇不测。其实危险就在我们身边，如果不防范于未然，等到真的发生就来不及了，后果将不堪设想。消防安全真的很重要，我们不仅要自己做到，还要呼吁身边的人注意消防安全。
六年级作文 篇8
寒风“呼呼”地刮着，光秃秃的树枝也在尽情地飞舞，萌下禁抓紧衣襟。雪花在漫天飞舞，吹到姑娘们密密的眼帘上。又吹来了一阵风，萌顶着头向前走。
近了，更近了。终于到了腊梅园。推开重重的园门，在清凉的风中渗杂了腊梅淡淡的幽香。萌径直向前走，并没有注意到门口堆积了厚厚的脚印。风把她的围巾吹到身后，萌也来到了梅林前。
她摘下几朵花瓣轻轻的.嗅着，香气依然很淡，但是更加清新了。她捧着手，深深地吸气，仿佛全梅林的香气都聚集在这儿了。现在的梅花大多还没开，但那珍珠似的繁星似的花苞儿，已经够可爱的了。
萌静静地望着那些含苞未放的腊梅，感到无比欣慰，天气还是那么冷，但是她心里热乎多了。“是啊，这腊梅花总是能带给我坚强的信念，每当我选择放弃的时候。”她心想。
萌依着树枝，慢慢亲吻这腊梅。接着，她拿起随身带的笔和纸，匆匆写了几句，并把纸埋了起来。她回去了，在推到木板门前，萌回头看了看金灿灿的腊梅，嗅了嗅掺杂着风的幽香。
她真的走了，她又开始了以往的生活，又开始了忙碌，对于生活，她总是充满了热情。那天依然刮着风，萌在屋里整理衣物，不经意间，她发现了一张印有腊梅的明信片。“梅”，她叫了一声，朝梅林跑去。
腊梅园的门开着，金黄的花瓣正一起一伏地舞蹈，望着满地的花瓣，突然，，萌挖掘起曾经的纸片，随后，各色的纸片与花瓣一起飞舞。她捧起一堆花瓣，喃喃的说：“我要像梅花一样在雪中傲立，花虽谢了，但依然美丽。”纸片静静地躺在地上，而萌手中的花瓣已在萌的头顶绽放出最美的花。
六年级作文 篇9
一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。
我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。
刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！
虽然刘老师很严厉，但她也很幽默，很体谅我们。在上学期期末考试前一个星期，我们都很紧张，有一天，作了有两三套卷子了，刘老师看见我们如此之累，就给我们讲了一个笑话，使我们紧张的心情一下放松起来，让我们高高兴兴的去学习，你说我们的刘老师不好吗？刘老师对我们是不是爱生如子？
如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的`神情，想起她那和蔼可亲的面容……。
刘老师，我们想您，我们都爱您！
虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。
刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。
六年级作文 篇10
小时候，一些记忆深刻的事，到现在都难以忘怀……
“去鬼屋啦！去鬼屋啦！”妹妹欢快的跑进了屋子，听到这个消息，我高兴的一个鲤鱼打挺从床上跳了起来。以前的同学去过鬼屋，在我们中间说的龙飞凤舞，手舞足蹈，虽然听得津津有味，但不能亲身体验。今天有机会喽！回来一定在朋友面前好好的讲讲！让他们也羡慕羡慕。
我们挤在人员大多充足的公交车上，摇摇摆摆的来到了目的地：人民公园。
一路上，我不时想起同学讲的在鬼屋的事，几乎每个人都是像我这样信心满满的进去，最后大叫着，狼狈不堪的跑出，更有甚者，出来时裤子湿湿的。他们说里面的东西处处暗藏“杀机”，里面“吸血蝙蝠”（也许是麻雀）飞来飞去，不时发出唧唧的叫声，还有张着血盘大口的僵尸……算了算了，不想这些了。
我昂首阔步的'走进鬼屋，几盏昏暗的灯毫无生气的亮着。呀！脚下什么东西！一动一动的，我的全身毛孔全张开了，头发一根根立刻立了起来，低头一看，一滩“血水”，上面还有几只蛇，嘴“滋滋”的响，我的眼睛立刻大了，小声说：“蛇大哥，对不起！”我向后摸索着，捉住了一个圆圆的东西，定睛一看，是骷髅头！“啊！”我大叫了一声，没命的向深处跑去，我恨不得手脚并用，拼命向前跑，耳边不时传来“鬼”的“嗷嗷”声，我加快了速度，风在耳边呼呼作响，跑累了，我一看四周是墓地，但我太累了，不管三七二十一到一个土墩上坐下，我大口呼气，我怀里像揣着小兔子似的“砰砰”直跳，这是我明白了为什么同学的裤子湿了。我竟想哭了！我大叫“妈妈”，声音在空旷的房间里越传越远。突然，一只手抓住了我的手，我“妈呀”一声，不知从哪儿来的力气，一边大喊救命，一边打那只手，那只手立刻松开了，我使出吃奶的劲儿向外跑去，后面有个声音在回荡“回来”，我跑的太快，把一只鞋都跑掉了，我干脆把鞋脱了，用尽力气向门口跑去，出口就在眼前，可我却跑不动了，一下子瘫坐在地上，身后花花绿绿的像眼睛似的东西在闪烁，我狼狈不堪的爬了出来……
那次的鬼屋历险，让我记忆犹新！此生难忘！
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