六年级作文

时间：2026-03-05 07:40:47 六年级作文我要投稿

六年级作文[推荐]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。

六年级作文[推荐]

六年级作文篇1

　　这个星期二实学子迎来了一年一度的英语节。

　　整整一个星期我们都沉浸在英语节的欢乐中，许多活动吸引着我们，为英语痴狂。

　　星期一我们非常开心的迎来了英语节的第一天。老师在课堂上举办了单词接龙比赛。我们都很团结的拼搏着，奋斗着。我们为自己的团队加油，整个现场都是热闹十分。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑脸但是有胜利就会又失败。虽然我们这一组的成绩不是很好但是我们很享受这样的过程。然后，便是句子接龙比赛，在个比赛中我们有得也有失。得到了对英语知识的复习。得到了团结。但是失去了互相关爱，为他人着想，很多细节我们做的不是很好。我们要改变一些不好的习惯，不能太过自私，要尊重他人，多为别人。

　　接下来的一个项目非常的让我记忆犹新，寻宝游戏。我们按照提示寻找物品完成任务，进行着组与组之间的比拼。在这一个比赛中，我看到了大家的互助，同学们都很尽力的去竞争，时时刻刻为了自己的组员，但是也很尊重他人。我们完完全全的做到了公平公正公开。看着同学们为寻找东西跑的大汗淋漓时，我们也有了一种责任感，跟他一起承担起了这么一份责任。在这一寻宝过程中也隐藏着很大的危险，大家横冲直撞的很有可能发生碰撞，在这个时候，老师就为我们的安全担起了责任。在这里我要感谢每一位老师。没有他们的保护就没有我们的安全，与快乐。

　　时间试过的飞快的。转眼间，我们迎来了星期五，迎来了我们所最期待的跳蚤市场。这天的.早晨艳阳高照。我们先是在班级中举行了英语演唱比赛。让每位有准备、有勇气上台的同学准备了一个舞台。这真是很有意思的比赛。我们在台上亮着歌喉，用心的演唱。其实在这个时候结果已经不重要了，只要你努力，你用心就好了。这就是这次比赛的最大宝物，其他的都是其次的。

　　英语歌唱大赛过后我们便要开始准备接下来的跳蚤市场了。这是我们所未经历过的，是一场能力的考验，也是一场慈善活动，用自己的双手为平困儿童捐一份力。

　　跳蚤市场如期开始了，这天也被当做了学校开放日，许多人涌进了我们学校，我们便按照计划开始了行动，不慌不忙的按照分配好的工作开始，如其所料我们买的很火，凭着我们的实力我们战胜了零经验这个关卡，吸引着别人。为自己的一点成绩高兴。

　　星期五下午可真是很忙，后来我们还举行了教学展示活动，邀请家长走进我们的课堂，与我们一同上课，然后又是社团展示活动，请家长们同学们一起观看，社团努力所展现的成绩。

　　伴着五月的微风，伴着五月的活力，英语节在同学们的欢声笑语中落下了帷幕，回首望去是欢快的记忆在向我们点头，转过身去，是前方的光明在向我们招手，迈着二实学子的风采我们欢乐与共，誓不回头。

六年级作文篇2

　　听说琼台仙谷风景秀丽、仙气逼人，于是我们全家约上几个朋友决定利用小长假去那里游玩。

　　大约两个多小时的车程终于来到了“琼台仙谷”景区的入口广场，一下车，迎面峭崖壁立、奇峰插天，“琼台仙谷”四个摩崖大字，迎面夺目。检完票，我们往山上走去，没走多远就听见“哗哗哗”的水声，我们定睛一看，原来这儿有一个很大的湖，由于前一天下过了雨，这满满的湖水已没过了青石板。走在沿湖栈道上细细打量原来这是一个九峰环抱、翠壁倒影的八仙湖。湖上有一座双曲薄拱坝，水从坝上倾泻而下，形成一张大大的水帘。半空中的水气如烟、如雾、如尘，将整个湖紧紧包围，让人如置身在仙境中一般。难怪诗仙李白直呼：“龙楼凤阙不肯住，飞腾直欲天台去！”我们深深地陶醉在这仙谷湖光中。

　　继续前行居然发现八仙湖尾有一孔明“八阵图”式的平台，中间是黑白卵石砌成的“太极阴阳图”。四周有八块立石对着远处八峰，立石上刻有八位仙人的名字，寓意为八仙会聚琼台八峰之巅。八仙平台旁有“悬空廊”凌空而建，飞檐屋盖如浮云飘依，很是神奇。出“悬空廊”，峡谷清流上有一座石拱桥，苍苍古朴，是千年古桥遗迹，石壁上刻有“望仙桥”。站在“望仙桥”向上看，琼台顶上“神鹰”欲飞，仙人座上“轩辕黄帝”，似隐似现，真是仙气逼人啊！

　　再往前走，穿过黑漆漆的锁龙洞来到了百丈崖瀑布，30多米高的'瀑布从百丈崖上倾泻而下，声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，四周烟雾漫空，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，我们拍掌叫绝，大声疾呼，完全沉醉在这仙境之中。

　　瀑布声离我们越来越小，眼前出现了一条窄窄的弯弯曲曲的山道，而这山道是从悬崖上开凿出来的，深深浅浅的台阶毫不规则，一条粗粗的铁链从天而降，铁链上拴着一根根铁柱子，只有抓住这根铁链才能往上爬。我看了有些惊慌，不敢再往上爬了，正当我放弃时，爸爸鼓励了我，让我不要放弃勇敢前行。我紧紧地抓住铁链小心翼翼地向前走着，眼睛始终不敢往下看，因为下面是万丈深渊。可是没走几步我一不小心，滑了一跤，把我吓出了一身冷汗，幸好妈妈抓住了我的手要不然掉下去肯定粉身碎骨。

　　半小时后终于来到了琼台上，黄帝祭坛、轩辕祠、琼台观、仙人座等名胜古迹一一呈现眼前。坐上云雾缭绕的“仙人座”，真有飘飘欲仙之感。

　　饱览了琼台之美景，享受了仙谷之仙气，我们恋恋不舍地离开了“琼台仙谷”，我想，以后要是有机会我还是会再回来的！

六年级作文篇3

　　伴随着昨夜的雷雨，迎来今天的艳阳天，清晨我迈着欢快的步子走向学校，盼望着下午的到来。光阴似箭，日月如梭，不知不觉便到了下午……

　　大队部的老师叫我们下去换衣服，换完小交警制服的那一刻我感到十分自豪，好神圣，好庄严，因为我现在不在是个普通的孩子，而是一个真正的小警察。队伍出发，我们来到了西门路口，那里是一条主干道，有较多汽车来来往往，还有不少人为了争那一两秒钟而和汽车抢道。骄阳把正在站岗的我晒得直冒汗，这时红灯亮了，有一名穿着皮夹克的中年男子冲入车群，那一刻我的心都提到了嗓子眼里去了，我真想上前去劝他，但又有些害羞，突然，一声刺耳的刹车声传来，那位皮夹克惊慌的跑了过去，我这才长长地舒了一口气，不过还是挺自责的。不一会儿，又有一位抱孩子的母亲没走人行道，想直接跑过去，为了不犯上次的错误，我壮着胆子走到了她前面说：“阿姨，为了您的安全请走人行道，谢谢！”当时我估计她不会理我或骂我，但她并没这样做，而且还温柔地说：“谢谢你的提醒，我下次会改正的。”那时候我心里别提有多激动了，哈哈！帮助他人真快乐。随后我又扶了老爷爷过马路，还帮助那些问路的人……这半天下来，我一共帮助了男女老少17人，感觉过得真有意义。

　　从过马路这件事中，我感觉到很多人的素质还是较低的，所以我们应该加强教育，同时也深刻感受到警察叔叔的工作挺辛苦的.，顶着火热的太阳，或冒着刺骨的寒风，也依然站在那里，好像一个顶天立地的“巨人”。

　　临走时，我看了看我曾站过的地方，望了望警察叔叔那严肃的面庞，还真有点舍不得离开。我若有所思—遵守交通纪律，需要你、我、他大家都来参与，那才能搞好我们的交通秩序。

六年级作文篇4

　　莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”

　　你看，在三明市实验小学的“品读园”里，每当上课时间，总有一个班级的学生在此专心致志地阅读，他们如饥似渴地吸取着知识的营养;每到下课时间，也总有三三两两的学生来到书架前，选择自己喜欢的书籍翻阅;走廊的“品阅轩”，更是学生阅读的好去处，只要有一点点的时间，大家都在浏览图书……阅读，在我们学校蔚然成风，书香飘满校园。因此学校获得由福建省文化厅、福建省教育厅、福建日报社、福建省新闻出版广电局、共青团福建省委、福建省社会科学界联合会、福建省文学艺术界联合会、福建新华发行集团联合颁发的“阅读推广突出贡献奖”。

　　刘长想同学，一位才读三年级的学生，阅读了大量的书籍，养成了良好的阅读习惯。记得才呀呀学语时，他就阅读了不少的绘本画册，认识很多的'英文字母，对各种汽车更是如数家珍，小区周围的汽车他不仅能说出品牌，还更读出车号(数字和字母)，我们都亲切地叫他“刘厂长”。

　　张孝伟同学，那时一位暑假期间才熟识的学生，对他的认识实属偶然——遇见于“福建文明小博客”，那段时间，我天天浏览博文，在五年级博文里，我阅读了他的许多文章：《我的外婆》用一件具体的事例来写出外婆对自己无私的爱，文章流露的是浓浓的亲情;《感恩老师》言语朴实，感情真挚，文章的每一句话，每一个词，无不流露出对老师的爱;《爱在阅读》里，孝伟同学体会到：“书一直是我的良师益友，它让我懂得了许多做人的道理。随着我的阅读能力不断提高，写作水平也一次比一次有进步了，我在书的海洋里遨游，它伴随着我的成长，见证着我的进步!”

　　的确，书籍不仅可以把孩子领进知识的海洋，还可以启迪孩子的智慧、激发孩子对周围世界的思考，引发他们对万事万物的兴趣。

　　一起来，让我们相互勉励，并且固执地说——我们都是阅读者!

六年级作文篇5

　　今天，有节作文课，究竟怎么样呢？这个，还得往下继续看；"作文课哎“孙杰一张脸简直耷拉下来了，“作文课怎么了？我可定能想得出好的作文来的”我得意的看着她，她还是一副愁眉苦脸，“好啦，多看些作文书，想想话题吧”我指导者她，他点点头，没出声，坐在椅子上看起了作文书，没人聊了，我只好回到座位上静静地看着这班里发生的一切，我也变得没精打采了。“老师来啦”突然听到一声大喊，瞬间班里变得超级安静，老师笑笑的望着同学们的姿势，点点头说：“不错，不错，以后还得这样”“我去，老师啊！您不知道前边的情况啊！”我在心里暗暗自笑道。“好啦，今天我们来写语文的第一个单元的作文，主要就是说要写关于大自然的……”说了一大堆话，我深呼吸了一口气，我瞄了书上的.写作要求，“天哪！这不是再害我吗？关于大自然的，我见着虫子，有的害怕，有的就给玩死，让我找什么话题呀？”尽管我说的那么小声，但是老师那灵敏的耳朵还是听到了一些声音，“恩……说什么呢？还不赶快写？”“哦哦”我可真是提心吊胆呀，下课跟孙杰说的话，我真是吹牛吹到天上去了。我在心里责怪着自己，我想啊想啊，想了半节课，我才想出一个想象的一篇关于大自然的作文，我垂头丧气的低着头……

六年级作文篇6

　　今天上午，不知谁一声“下雪了”，惊醒了我“沉醉”中的读书声。我从书房冲到阳台一看:哇!好大的雪，纷纷扬扬地从天而降。寒冬的大地马上敞开胸怀迎接“雪姑娘”这不速之客。我惊奇地叫着爸爸:你听———沙沙沙，那是雪的声音，优雅而悦耳；你闻———悠悠悠，那是雪的香味，清淡而纯香；你看———那是雪的舞蹈，轻盈而浪漫。

　　父亲曾经说过，没有雪的冬天并不美丽，我也感觉的确如此。前几个冬天没有下过雪，都是淡淡而过。而今年入冬以来的第一场雪，在我望穿秋水的渴望中漫天而降，温暖了我的心窝，令我今天难忘。我心想：瑞雪兆丰年，来年又是一个好年头。

　　我和爸爸冒着北风，迎着雪花来到鄱阳湖公园。雪越下越大，我越看越兴奋。雪姑娘飘落在我的发丝上，犹如给我清洗灰尘；雪姑娘唱着歌巧妙地沾在我的衣服上，犹如娃娃淘气的笑脸。看，无数飞舞的雪花，飘落在树枝上，草地上，山川上，河岸上，一切变得如此美丽！瞬间，大地披上了一件银白色的大衣。我偷偷地钻进这件大衣里，慢慢地享受雪姑娘带给我的快乐。

　　我用手轻轻抚摸雪姑娘单薄而柔弱的身体，内心十分沉重。因为我很想冷却自己，这样雪姑娘温度与我相同，我就能与雪姑娘一起唱歌，一起跳舞……这将是人间最美丽的`绝景。我陶醉了，因为这是我近距离看雪的样子；我迷恋了，因为在雪地里堆雪人，打雪仗可以记忆童年的快乐和美丽！

　　路过林荫小道，两旁的小树被雪压弯了腰。阵阵北风吹来，树丫上的雪花飘落在我的脖袖内，冰凉冰凉的。我穿过亭子，来到公园广场，几个小伙伴正冒着雪花你追我赶，快乐的笑声在风雪中回荡。

　　不知不觉来到小河边，亭亭玉立的石桥横跨小河两岸，石桥享受大自然给予的银白色棉被，在河床上静静地躺着；小河边的芦苇已经变黄了，因为“雪姑娘”的降临，使它黄白交融，却变成了冬季另一种风景线。

　　下雪的感觉真好，我兴高采烈地与雪共舞，与雪共歌，与雪共诗。在美丽的鄱阳湖畔，冬季能下雪的机会不多，而能下今天这样大的雪却更少。

　　天空中密密麻麻的雪，看得我眼花瞭乱。我彻底与雪融入一起，是我？是雪？我自己也分不清。

　　与雪为友，使我深知爱护和保护大自然的重要性；与雪为友，让我读懂和看懂雪的精髓与精华；与雪为友，使我熟知雪儿形成的过程和规律。

　　我爱雪，爱雪的洁白与纯洁；我爱雪，爱雪的娴静与优雅；我爱雪，爱雪的浪漫与奉献！

六年级作文篇7

　　春天悄悄地来了，小草变绿了，树木发芽了，小燕子也从遥远的南方回来了。小朋友们，你们知道小燕子是怎么垒窝的吗？如果不知道，就来听听我的介绍吧！

　　燕子通常选在屋檐下垒窝，他们首先把泥土和唾液拌在一起变成泥，再用泥巴把树枝裹起来，放在自己选好的地方，一点一点地垒起来，看他们那悠闲的样子好像再也没有什么分心的事了。

　　它们把窝累好之后，他们还要把羽毛或小草一根一根地放在自己的.窝里。把自己的窝打理得干干净净，平平展展，它们住在这里舒服极了！

　　小燕子垒的窝有长方形的，也有圆形的，正方形的，……各式各样，而且从远处一看，错落有致，十分精致。试想：要是我们每个孩子都能从中吸取点教益，那该多好呀！学习知识、做事都从一点一滴做起，没有做不好的。积土成山，积水成渊，水滴石穿就是这个道理。

　　我不止一次地观察过燕子垒窝，也不止一次琢磨过上面这些问题，倘若我们都能像燕子垒窝那样，我们还有什么做不成的呢？

六年级作文篇8

　　偶尔有一阵子，沉溺课外书的行云流水，天马行空之中。好的事物总让人迷恋，于是便流连忘返。感受美好总是在时间匆匆逝过之后便感叹时间短暂。可的确短暂啊！而在校读书的岁月又能有多少。东晃一点，西晃一点，便大把大把地随奔流的水跌入万丈深渊。也许这个年龄不该迷恋书，但是却得去大口大口地咽下课桌内藏的那些快让人沉闷的窒息的“经文”。

　　也许，18岁的天空下有太多的新奇，太多的能让热血沸腾的东西。但总是很少能是课桌上静静躺着受磨损的书本。在篮球，足球和少年的活跃面前，那些东西似乎只能作为课桌内的珍藏物，有如藏经阁里的经文，总可以安详的躺上很长时间，只是在这里，那些书还不至于会被盖上灰尘吧。

　　灰尘早就被这个活跃的空间吹散，散落到无人怜爱的缝隙里去了。这个时候，而又会有谁来怜爱像我们这样的年龄的少年？这个年龄的天空，该是怎么样的？是白云缱绻，抑或是布满阴霾？阳光总是能够钻过天空的缝隙，洒落在我们眼前么？而这18岁的天空会有什么不同呢？能有什么不同呢？

　　对于成绩的猛退，我是否乐意乐观的认为：哇，我进步的空间越来越大，而退步的空间则越来越小了。甚至可以感觉这是值得庆幸的，至少因为这点，我可以感受以前没有走过的路的.感觉。而又能从中获得更大的收益。也许，人生能有几次重大的失败，更能让自己以后变得理智点，而不那么容易受到伤害了。梳理好过去，才能让自己更好地踏出未来的一步吧。如果能改正原来的不端正的态度和不明智的想法，那么是不是比一直就没失败过而总是取得成功更有收获吧。(人总是能有理由，但更难做到的不是想着怎么样去编织一个表面看起来确实很合理的理由，而是如何不让理由迷惑，从而改变现状的一些不足，慢慢逼近成功的程碑。)

六年级作文篇9

　　在一个漆黑漆黑的夜里，一只狡猾的瘸腿老鼠悄悄地溜出洞来，沿着墙根在屋子里来回转着找吃的。忽然它闻到一股扑鼻的肉香，鼻子嗅了两嗅，然后马上窜到床底下。首先映人它眼帘的是，在一个铁夹上放着一块又肥又大的猪肉。它已经好几天没吃东西了，看见了这块肥肉，真是垂涎三尺啊!

　　可是，它却不马上去吃那块肉，因为它清楚地看见，那块肉的下面还有一个放着冷光的铁夹子呢!

　　这只老鼠也忘了活了多少岁了，只知道它的孙子也早已有了孙子了。它见多识广，又非常狡猾，一眼便认出那块肉是人们放的诱饵，下面的夹子是专用来夹它们老鼠的。它的那条瘸了的后腿，就是年轻的时候被一个同样的夹子夹的。幸好当时没被人发现，经过一番挣扎，总算逃了个活命，但是从此，那半条腿却永远不存在了。

　　怎样才能吃到这块肉呢?它在这块肉的'周i同踱来踱去，眼睛骨碌碌地转个不停。忽然它两手一拍，高兴地自言自语说：“妙计，妙计啊!”说着便味地钻进洞里去了。

　　不一会儿，它又出来了，还拉出来一只顶小顶小的小老鼠，这是一只刚出世不久的小老鼠。它对那个顶小顶小的小老鼠说：

　　“喂，小家伙，我待你怎么样啊?”小老鼠回答说：“我的老老爷爷，您待我挺好的呀!”它又问：“那怎么个好法呀?你说说。”小老鼠说：“可以说对我的关怀无微不至了吧。”“对对对……”它满意地用手拍了拍小老鼠的肩膀，指着铁夹上的那块肉说，“你看那儿有一块又鲜又嫩的肉，我舍不得吃，你把它吃掉吧。”小老鼠有礼貌地说：“老爷爷，您年纪大了，还是留着自己吃吧。”狡猾的老鼠摇摇头说：“不，可爱的小家伙，你现在正长身体，需要营养，还是你吃吧!”说着，它又推了推小老鼠。

　　小老鼠高高兴兴地向那块肉走去。它刚碰到那块肉，就听见“嚓”的一声，脑袋就被夹得粉碎，眼珠都迸了出来，一命呜呼了。（初中作文）

　　再说那个“老老爷爷”，它警惕地向四周看了看，便一个箭步窜上去，吞掉了那块肉。它抹了抹嘴上的油，对留在夹子上的小老鼠说：“谢谢你，小家伙。我的肚子总算不叫了，你死得这样惨，我非常难过，但是没有别的办法，我得填饱我的肚子呀，只好委屈你了，安息吧。”说完，它大摇大摆地走回洞里睡觉去了。