六年级作文

时间：2026-03-02 02:29:47 六年级作文我要投稿

[通用]六年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[通用]六年级作文

六年级作文篇1

　　星期三下午第一节是科学课，大家都在专心致志地做着考卷。突然，广播里响起了紧急通知：“有不明人员进入校园内，请各班马上关上门窗！”教室里顿时乱了起来。x老师让我们不要慌乱，指挥我们关上门窗，并用课桌堵住前后门。

　　“‘歹徒’来了！‘歹徒’进天鹅园了！”坐在窗边的於晨涛发出了“警报”。大家立刻向窗子拥去。只见那个“歹徒”手里拿着一把刀，戴着墨镜。“那个歹徒挺像刘sir的.！”也不知是谁，说出了自己的这一想法，同学们立刻哄堂大笑起来，把面对‘歹徒’的恐惧忘得无影无踪。这时，广播里传出了“歹徒已被制服”的消息。原来，刚才是学校进行的一场防暴演习。演习这么快就结束了，许多同学很失望，“歹徒”既没有到我们五年级来，我们也没看见“歹徒”被制服的精彩场面。

　　这次防暴演习虽然时间不长，同学们还因“笑场”冲淡了演习的气氛，但我觉得这是值得的。

　　下次真遇上这种事情，大家一定会用学到的防护手段保护好自己。

六年级作文篇2

　　家是避风的港湾。无论在哪里受了怎样的伤，最后的归依，一定是家。

　　班主任那次给我们开班会的时候说，你们现在吃父母的，喝父母的，花父母的，用父母的，自己没有自立的本事，有什么好嫌弃父母的？父母把你从小养到大，他们是这个世界上唯一不求回报对你好的人，甚至愿意为你付出生命的人，你又有什么话是不愿意跟父母交谈的？还说什么代沟，你们想想现在如果跟父母没有沟通的语言，以后等父母老了，等你反省过来自己错了的时候，再想孝敬父母说不定父母已经不在了。子欲养而亲不待。

　　当时埋头听着班主任说这些话的时候，心里很难受。班主任平时话不多，什么都不生气，计较的事情也很少。可是这一次却好像生气了，他越讲越义愤填膺，越气愤。他说起自己来这儿，现在想想就后悔，离开了老家，离开了父母。从前没结婚的'时候，还可以一个月回家一趟，现在呢，顾着小家，忙着工作，根本没有办法经常回去。只能让父母孤孤单单地衰老。

　　想想多么悲哀。

　　当时我多么想，上天赐给我一双翅膀吧，让我飞回家，飞回爸妈身边。

　　谈起理想的时候，他们满脸得意地说着浙江大学，武汉大学，清华大学……我默默地缩在角落里，安慰自己本就是个胸无大志的女子。我说这辈子我都不会出省，不会离开爸妈太远。想起老妈以前用开玩笑的语调跟我说一定不要嫁的太远了，妈妈晕车晕机，到时候想看我一次都是麻烦的事情。现在想来，真是现实。

　　我现在也终于下了决心，认认真真地告诉爸妈，爸妈你们放心，我不会走远，哪里都不如生我养我的家乡好，我没有那么大的野心，那么长远广阔的梦想，我只期待平凡的生活，我只想守着小家和爸妈一起走下去。

六年级作文篇3

　　她幽默。每一个学生，都不会喜欢一位一板一眼的按着规定教程上课的老师。如若如此，整个课堂上都是压抑的，死气沉沉的。而我们的`陈老师，很会调节课堂气氛，不时来点幽默，引人发笑，笑过后，精力更加集中了，课堂效率便更高。这样幽默的老师，怎能不令我向往爱戴？

六年级作文篇4

　　一个晴朗的上午，海石花的老师带着我们来到遂溪孔圣山开展户外写作活动。

　　孔圣山内，景色宜人，湖水清澈见底，微波荡漾。园内有许多寺庙，美丽壮观。

　　一下车，映入眼帘的是仁济门。有三扇门，中间的大，两边的小，都镶着金红花。大门的上面，有一个牌匾，刻着“仁济门”三个烫金大字大字。门前有两头大象，两边墙上刻着四大神兽——青龙、白虎、朱雀、玄武。它们栩栩如生，十分神圣、威武。整个城楼非常宏伟、壮观。

　　我们沿着小道前行，来到了文昌阁。这是一个寺庙，有三层。寺庙周围围着一排白玉石栏杆。我们上了阶梯，透过窗户看见有一座金色大佛坐在高高的台上；台下，左右两边各有一排金色的佛，它们姿势、神态各不一样，有的双手合十，盘着腿坐着，像是在虔诚地祈祷；有的'盘着腿，手面朝上放在膝盖上，像是在专心修炼……它们闭着眼睛，显得十分专注。

　　在文昌阁旁有一个人工湖。湖水碧绿，像一块祖母绿镶嵌在大地上。微风吹来，湖面上泛起阵阵微波。周围的景物都倒映在湖水中。这时我忽然想起一副对联的上联：绿水本无忧，因风皱面。多么美的景色啊！

　　啊！孔圣山真的是太美了！这次活动真有意义，我们都收获了很多！

六年级作文篇5

　　这天，我早早地就躺在床上用彩纸编织那花花绿绿的五角星。

　　大概妈妈发现了我房间的灯光，忙问：“小咏，你在干什么呢？”我本来想告诉妈妈我在干什么，可仔细一想，妈妈知道了准会批评我，所以我回答道：“在看书呢。”“今天是怎么了，，太阳从西边出来了？”妈妈带着惊奇的口吻说。我皱皱了眉说：“没有啊，太阳还是像往常一样东升西落啊。”妈妈又说：“是吗？”“你这是什么意思？”“好了好了，看书吧。”妈妈说完便走下楼梯，我叹了一口气，便继续“看书”。

　　又过了一会儿，我正在认真地编织五角星，妈妈突然间出现在我的房门口，俗话说：人吓人，吓死人，我吓得差点连魂魄都飞了。妈妈板着脸看着我，我才知道露出把柄来了。妈妈走过来抓起我的手，问：“这是什么？还敢骗我！“我哑口无言，可当妈妈说要把五角星扔掉时，我苦苦地跪在床上哀求妈妈，因为这是我花了三个晚上才织成的五角星，而且这还是我准备送给正在念大学的姐姐的生日礼物。这里面包含我的苦心和我对姐姐的情感，我绝对不能让妈妈扔入垃圾箱。妈妈看见了我的可怜样，口气终于软了下来，说：“好吧，下回如果要编，不允许再欺骗我，好吗？”听到这句话，我眼眶中的.泪水也停止了“喷涌”。

　　妈妈对我说的那句话我明白，她是在告诫我一定要做诚实的孩子。

六年级作文篇6

　　方特由深圳华强集团投资兴建，以科幻和动漫为两大特色，它分两大部分：一期“方特欢乐世界”，二期“方特梦幻王国”。我们今天玩的就是“方特欢乐世界”。欢乐世界有许多刺激的项目，如“火流星”，“维苏威火山”等。

　　进了方特，我对妈妈说：“先去玩海螺湾吧!”进了海螺湾，许许多多个调皮的小鱼出现在我眼前，我仿佛置身于大海中，当有着利钳的凶猛螃蟹朝我们扑来时，大家都叫了起来，而一个个小螃蟹就好像要爬到你身上来，使你浑身难受。

　　最让我惊险的就是“维苏威火山”。坐上了矿山车，在我后面的一位游客问工作人员，这“维苏威火山”有“火流星”刺激吗?工作人员说“火流星”是方特最刺激的游玩项目，在方特，没有比“火流星”更刺激的项目了。矿山车开动了。在上山的时候，它前进的十分缓慢，上了山后，它突然加速。周围突然一片漆黑，伸手不见五指。我心里充满了恐惧，十分害怕。周围的`游客也都很害怕，大家尖叫着。矿山车绕着山跑了两圈，在第二圈时，矿山车跑向了高处，车子倾斜着，我生怕我要掉下来，妈妈紧紧地抱着我。下了车，我的心还在怦怦直跳!

　　接下来，我们还完了“儿童王国”、“太空世界”等项目。

　　方特，是一个奇幻的世界!

六年级作文篇7

　　“这就是爱，这就是爱。”每当听到这一段歌词的时候，我不由地想起了上一回的那件事。

　　人们都说，父爱就像一座高山，我就像一颗小树，在父亲的呵护下长大；有人也说，父爱就像滔滔江水，我就像果园里的果子，在父亲的灌溉下，我茁壮成长；还有的人说，父爱就像一地肥沃的土壤，我却像一个高粱，在父亲的营养下，我获得了充足的营养。

　　记得有一次，我看见了阳台上的鱼缸里的.水十分浑浊。我小心翼翼地准备去换水，我一不小心，手一滑，鱼缸“啪”地一下摔在了地上，玻璃碎得满地都是，水都流了出来，鱼缸里的鱼使劲在地上挣扎，我把脸盆拿了过来，立马往里面放了点水，把快要死了的鱼抓进了放水了的脸盆。放完鱼后，又看了看地上，又对自己说：“还是等老爸回来收拾“残局”吧!”

　　果然，不一会儿，我听到了老爸的脚步声，我想:完了，老爸回来会骂我的。想到这儿，我不禁打了个寒颤。

　　老爸看见了，不但没有骂我，还十分关心我，看了看我的手，没有受伤，爸爸又全身看了一遍，确定我身上没有伤了，才放心地拿扫把去了。

　　父爱是无私的，世上有两种爱，其中一个是父爱，另一个就是母爱，这两种爱一直包围着我们。

六年级作文篇8

　　奔跑是一种速度，一种力量。

　　一粒深埋在地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。

　　一滴小水珠，必须流入小溪’奔向江河‘汇入大海，才会永不枯竭，才能称其博大。

　　一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦的蜕变，才能变成一只美丽绝伦的蝴蝶，蹁跹于万紫千红的春天。

　　一块陨石，它必须以奔跑的急速冲向遥远的大气层，划破茫茫夜空，才能焕发出璀璨迷人的光芒，化为流星，让瞬间成为永恒。

　　鹰击长空，鱼翔浅底，象驰平原，驼走大漠。这无不是生命力量奔跑的极致。

　　于是人类祖先有了对原始力量的图腾崇拜；人类神话中便有了夸父追日的壮烈与传奇；人类史上有了奥林匹克竞技场上体育健儿永远的冲刺；有了海伦·凯勒虽然从小双目失明、双耳失聪，却对光明对自由对七彩世界的不懈追寻与飞翔；有了史蒂芬。霍金终身瘫痪在轮椅上，却从未停止对宇宙时空、对神秘物理王国探索的脚步。

　　于是，我们听到了“天行健，君子以自强不息”的感悟与告诫；我们耳畔响起了“人，并不是生来注定要被大败的，你可以消灭他，可就是不能打败他”的坚韧与铿锵。

　　原来，生命的奔跑不仅是空间的，也是时间的；不仅要超越对手，更重要的是超越自我！

　　生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄积后的爆发，是一种速度、一种力量、一种品质、一种质量和效率。

　　生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑

　　奔跑的滋味

　　奔跑的滋味是怎么样的？是奔跑在操场上，面对着平日里来之不易的分数唾手可得时的兴奋和喜悦；还是奔跑在书海中的如痴如醉；还是奔跑在人生道路上的成功的喜悦和失败的.享受？其实奔跑的滋味是多姿多彩的，全在于自己的感受。

　　体育中考的时候，虽然在跑一千米的时候很累，但当听到自己已经顺利达标的似乎，身体上的疲惫迅速被成功的喜悦代替。知道自己之前的努力没有白费时候，那种极度兴奋的心情在那些体育全才看来是很难理解的。奔跑的滋味虽不好受，但由此带来的喜悦是令人回味无穷的。

　　奔跑在书海中，那种滋味令人如痴如醉，令人陶醉，打来一本书，如同奔跑在时间的轨迹上，让我感受到了陆游“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁“的那片铮铮爱国之情，钦佩于范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的那种伟大抱负，领略陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”了那份闲情逸致。我也体会到了季羡林老先生对古藤萝被毁的心痛惋惜和对愚氓毁灭真善美的憎恨，感受到了鲁迅对中国人愚昧无知的心灵的呐喊……奔跑在书海中，那一次次与迁客骚人的接触的感觉是美妙的。

　　奔跑在人生道路上，那份挫折带来的苦中带甜的滋味令我陶醉。人生路上不可能是一帆风顺的，总会有各种各样的挫折，但我们—祖国的未来会害怕这些吗？与挫折较量的时候，即使失败了，也只会像品尝纯咖啡那样，只有先经历那份苦涩，才会体验最后出现的绝妙的芳香。失败只不过是一种催人奋进的力量，激励我们成功。奔跑在人生道路上，我们还会没有信心吗？

　　奔跑的滋味又何止如此？只有自己去体会。

六年级作文篇9

　　放学了，我和同班同学兼好友——瞿川骑上自行车高高兴兴回家去。我俩每天都一起上学，一起回家。

　　骑着骑着，我突然发现前面一个村口的路上有一只猫躺在那，有人从它身边骑过它都不逃跑。我把我的发现告诉了瞿川，他说那是只胆大的猫。骑近了我们才发现原来是一只死猫。“一定是吃了有毒的老鼠。”我猜测。“也不知是谁家的，好可怜。”瞿川总是那么富有同情心。

　　第二天早晨，我们又经过那，看到了一副惨不忍睹的景象：猫被大卡车的车轮压得面目全非，扁扁地紧贴在地面上，它的内脏也都挤压了出来，连着血水流淌着。过路的人都不愿看这一幕。“唉，猫的主人怎么不把它埋了，看，死得这么惨。”瞿川感叹到。

　　傍晚，我们再经过那的时候，发现猫还在，由于近来天气炎热，它的那些露在外面的内脏引来了一群群的苍蝇，还不时地散发着阵阵臭味。人们骑车经过，“轰”的一下，苍蝇便四处飞散开去，一会儿又回来了。真是又脏又臭。人们都匆匆地闪过，谁也没有想过要把这只猫处理到别的地方去，不再破坏这整洁的道路，不再破坏过路人的心情。唯有我的好友瞿川想到了这一点。他说：“瞿晓佳，咱们把这只猫埋了吧，这样它也安息，我们也干净。”我虽然嫌脏，但知道既然他想干了，我不干他也照样会干，我又不愿丢下他独自回家，就说：“好是好，可我们没工具，怎么干？”他看了看，支好自行车，让我看着，他朝村子里走去。一会儿，他回来了，手里拿着一个塑料袋，他把塑料袋套在手上，一边抓起那只死猫，一边对我说，“帮我把我的钢皮尺拿出来，我们挖个坑，把他埋了，你说怎么样？地方我已经看好了，那儿土软，肯定好挖。走！”我连忙跟在他后面向村子里走去。我用钢皮尺，他用碎瓦片，不多一会儿，一个坑就大功告成了。我们把猫埋进去后，盖上土，还在上面种了些小草。我到村里的河边去洗手，瞿川一溜烟又不知到哪里去了。正想着，只见他拿了一只不知哪里来的桶，晃悠晃悠地来了，他提上水，来到路口，把死猫留下的`内脏冲洗掉。我不得不佩服瞿川做事的周到、细致。呀！不知不觉天都快黑了，得赶紧回家了。我们骑上自行车匆匆往家赶。

　　又是一个新的早晨，我们经过那个路口，觉得格外整洁、清爽。

　　村口的这只死猫在人们的记忆中也许不曾留下多少印象，有的也只是那惨不忍睹的一幕或又脏又臭的瞬间。但在我的记忆中却不会消失，它与瞿川对猫的那份爱心，对人们的那份爱心一起留在了我的记忆深处。

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