六年级作文300字

六年级作文300字5篇[集合]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文300字 篇1

　　六年级暑假我去姑姑家玩，她家附近住着一位年过七旬的丁爷爷。他和孙子住在一起，为了生活，为了让孙子读书，他当起了清洁工。

　　那天早晨，太阳还没出来，人就感觉到全身要冒汗。我拿着书本去补习班，出门一拐弯儿，就看见这位白发苍苍的丁爷爷戴着别人不要的草帽，肩上搭着一条毛巾，弓着腰，手不停的挥舞着扫帚，他的额头上挂满了大颗的汗珠。

　　忽然，身后一辆摩托车呼啸着冲过来。不好，车子要撞到丁爷爷！我急得大叫起来，老人下意识的往后退，车子也拐了个弯，老人没被车撞倒，可是被后面的石头绊倒了。车子没停下来，向前开走了。然而车子在拐弯时掉了一个黑包，这个包在老人面前。

　　丁爷爷挣扎了半天也没能起来，过路人把他扶了起来，发现他的后脑勺流了不少血，人们痛骂那个骑车的'人不讲道德。有人打开那个黑包一看，哇，里面竟有好多钱呢！有人出主意说：“这钱不能还给他，把人摔成这样”

　　补习班放学回家，我听到“劈劈啦啦”的鞭炮声。姑姑说，丁爷爷把钱还给了骑车人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他头裹绷带，弓着身子在一下一下的扫着马路。

　　丁爷爷是我最敬佩的人！

六年级作文300字 篇2

　　星期六，莉莉的爸爸妈妈都上街去了。只有莉莉一个人在家画画，莉莉快画完的`时候，传来“叮铃铃，叮铃铃。”的声音 “咦，那不是门铃的声音吗？爸爸妈妈怎么这么快就回来了?”听着铃声越来越响，心不由得着急起来，莉莉搬起小板凳，从小猫眼往外看，看见一个不熟悉的叔叔，就问:“你是谁呀？”那个叔叔回答说:“我是你爸爸的朋友。”莉莉刚想开门，又想到妈妈爸爸出门跟我说:“不要轻易给陌生开门。”我灵机一动，又问到：“你叫什么名字？”叔叔说：“王晓之。”莉莉把这个名子记在了本子上。然后再打电话给爸爸：“爸爸，一个叫王晓之的人来我门家，他说是你的朋友。”“王晓之是谁，谁是他的朋友，莉莉，你千万别开门，爸爸马上就来。”过了一会，爸爸妈妈回来了，把这个叔叔交给了警察。原来，这个叔叔是到我们家里偷东西的。莉莉知道了想；幸亏我没开门，不然我就惨了。

　　小朋友，你千万不要轻易给陌生人开门。

六年级作文300字 篇3

　　这世上最害羞的是什么呢？那非我莫属了。我就是一棵小小的含羞草。

　　每天，我喝着清凉的晨露，沐浴着太阳公公洒下的温暖阳光，与春风姐姐嬉戏，与雨点哥哥捉迷藏，在土地妈妈的怀抱里撒撒娇。就这样，我快乐幸福地生长着。

　　渐渐地，我长大了，开始觉得害羞了。每当美丽的蝴蝶仙子在我的叶子上舞蹈时，我就会觉得自己没有蝴蝶仙子漂亮的.衣裙，更没有她柔美的舞姿，就像一个害羞的少女一样不由自主地把一片片绿叶收拢。因为我知道自己不能与这舞蹈家媲美。

　　慢慢地，我又长高了。头上也多了些装饰——花儿。金黄色的花蕊，粉红色的花瓣，小小花儿点缀着我，把我娇柔的身躯装点得美丽动人。这时，我就更害羞了，只要有人靠近我，我就躲起来。

　　随着季节的更替，我逐渐衰老，因为冬天就要来了。美丽的花儿凋谢了，整齐的叶子也缩了起来，这意味着我的生命快要结束了。虽然我进入了泥土，但我依然很高兴，因为我将迎来一个新的生命，一个全新的开始。我并不遗憾，并不伤感，而是——期待。

　　这就是我，一棵普普通通的含羞草，但我的生命却有着不同的意义，我期待着春天的来临。

六年级作文300字 篇4

　　又是一个春季，是谁带来了春的美丽多姿？是谁带来了春的生机勃勃？啊，是可爱的迎春花，是美丽的迎春花呀！

　　迎春花开放，激发对生活的向往。迎春花挺立着，写尽对生命的诗篇。让我走近她们，仔细聆听她们为春的`到来而欢呼———

　　在花的王国中，迎春花令人难以忘记，她的雅姿无与伦比。她的花瓣与椭圆形相似，金黄色和朱红色巧妙地融合在一起，如同一块儿黄色的布料上涂了一层淡淡的胭脂。润如玉，轻如纱，柔如绢，美如霞，这样美丽，怎能叫人忘记？整个儿看上去，迎春花像一个有花边的小盘子中托着一枚金币，光彩照人。她的叶好小呀，像一片刚刚萌出的小梧桐树叶。她的花瓣好可爱呀，像一叶叶绿色的小舟。小梧桐叶上托着一叶叶小舟，美如西施。鼻子凑过去一嗅，清香无比，沁人心脾！

　　一阵风吹来，花香便随风舞蹈起来，我仿佛成了一朵迎春花。我穿着一条黄裙子，跟着翩翩起舞。小鸟飞过来，告诉我昨天筑巢的趣事。小蚂蚁爬过来，给我讲它昨夜做的好梦……

　　过了好一会儿，我才回过神来，发觉自己并不是一朵迎春花。但又有什么关系呢！沐浴在如此美妙的图画中，烦恼早已烟消云散啦！

六年级作文300字 篇5

　　班主任是园丁，班主任是母亲。这句话一点都不假，张班主任就是对学生既像园丁有想母亲的人。张班主任是个中等个，经常穿一件衬衫和一条牛仔裤，头发像孟非那样有型，一张没表情的脸，是让人感到严肃。

　　他爱学生，但学生不一定爱他。记得上个星期五，因为我作文没写好，张班主任罚我重写。上课铃一响，见周班主任来上课，同学们一个比一个坐得端正。周班主任讲的绘声绘色，当下课铃一响是快乐的结束，也是噩梦的`开始。当我准备去关电脑时，张班主任叫我，我以为是张班主任叫我关电脑，因为我每次打算去关电脑时都会叫我去关，但是张班主任说了前半句就没有后半句了，这是我意识到情况不妙，我来到张班主任身边，张班主任说：“你这篇作文没有详细详写，要不写家乡的变化，要不就写同学聚会，这就是一篇流水账！”我的脸“腾”地一下子红了起来，同学们都围过来，用惊讶的目光看着我，我惭愧地低下了头，不好意思的拿回了作文本。回到家，我马上开始了作文之旅，用了许多记忆中的好词佳句。

　　真希望张班主任能对那篇作文有好感。从此，我再也不敢不好好写作文了，每次都用心写。我觉得在班主任的记忆中英应该再加一句：“这是一个目光严肃的班主任。”。

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