六年级年的作文

时间：2026-03-01 07:38:26 六年级作文我要投稿

六年级年的作文经典[4篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文经典[4篇]

六年级年的作文篇1

　　我有一个妹妹，名叫吴晓，吴晓长着一双黑葡萄似的眼睛，闪烁着智慧的光芒，脸蛋儿白里透红，像红苹果似的`，一张樱桃小嘴可爱极了。

　　妹妹今年三岁多了，可说话还不清楚，为此，闹出了不少笑话，不信你看———

　　她把爸爸叫成叭叭，姥姥叫成遥遥，姐姐叫成节节。最可笑的一次是：她和姥姥一块儿在院子里玩儿，在叫遥遥（姥姥），我们院正好有一个小女孩叫遥遥，遥遥的爸爸听见妹妹的喊声后，生气的对遥遥说："遥遥，吴晓在叫你，你没有听见吗？怪不得小朋友都不跟你玩。"我们听后大笑，说："什么呀，吴晓是在叫她姥姥呢！"遥遥的爸爸听后，连忙对这遥遥道歉。

　　她还很能睡：有一次，她从下午一点睡到四点，我想她爷爷已经在来接她的路上了，便想把她弄醒，谁之，我一拍她，她连动都不动，继续在那儿昏昏欲睡，我又拍了她一下，只见她眼皮往上翻了两翻，露出了白眼珠我以为她想醒来，谁知有闭了起来，继续做她的美梦喽！

　　怎么，听了我的介绍，我想大家一定喜欢上这个调皮的小女孩了吧，不管你喜欢不喜欢，我们全家都非常喜欢她！

六年级年的作文篇2

　　20xx年快过去了，替而代之的是新的一年，转眼间我上了六年级了。时间一步步逼近，期末考试也一步步逼近，压力也变得越来越大。

　　六年级的'苦，大家应该有所体会。近来，每天除了考试，还是考试。为了那重要的考试，为了那优异的成绩，为了完成父母那“望子成龙”的愿望，大家每天“奋笔疾书”，为的是——能早点完成任务，获得新的自由啊！

　　六年级的愁，每个人都知道。面对还有一个学期的日子，大家都不想分开。从小玩到大的伙伴，在一起的点点滴滴，大家都不能忘记。大家都希望能靠上好学校，但好学校是什么，好学校就是你的努力和汗水啊！

　　“我不想我不想成大……”听到这首歌，我倒有点悲伤，我看应该是我不得不成大啊！

六年级年的作文篇3

　　我说，在每件事上，每个人都有每个人的见解——就像有一千个人就有一千个《哈姆雷特》一样，今天我们要把这个“每件事”替换成艺术这个词。

　　我又说，每个人心中都有自己认为的“真正的艺术”，其实那只是每个人心中的信仰与图腾而已。

　　——题记

　　一、

　　一年级时，初学写字，张老师捏着我们的手一笔一划的教我们练写字。记得学写“一”时，张老师说，“一”字两边都要有顿笔，我“谨遵师命”，结果把“一”的顿笔写成了两个大点，张老师哭笑不得的说，李阳的方法是对的，可是顿的稍微大了一点点，如果再缩小些就好了。于是自从那节课以后，我写出的任何一个字就再也没有写出过那么夸张的顿笔，不过一直到四年级下学期，我的字一丁点顿笔都没出现。可以说那节课纯属作废了。

　　我一年级的书法课成绩一直处在中游阶段，属于老师爱理不理的类型，而且由于我的学习成绩很好，所以老师就更不在意这些了，我也就依然如故。

　　二、

　　升入二年级，我的书法课成绩第一次出现危机，原因是那两天作业量有些微多，而那时我还只是个不停磨蹭光阴的小毛头，所以为了能写的快点，我的写字书上开始不断出现笔走龙蛇、龙飞凤舞的潦草字迹，那几天我不止三次的被张老师叫到办公室里“喝茶”，当然我也不是没有一点悔改心的，几天后，作业量因为马上放“五一”假而刷刷往下降，于是我的书法成绩也成为反比例咻咻向上涨。直到有一天张老师眉开眼笑的把我唤到讲台上，面对全班学生大加表扬我的书法，我却不知为何心里有些别扭，似乎是因为张老师把在办公室里批评我的事无声“抖露”出来的缘故。

　　我二年级的书法课成绩一度飚升至人生巅峰，我天天看着自己的字都乐的不得了，嘎嘎嘎的笑，实在和傻子有些志同道合。

　　三、

　　本来以为自己将来还会有幸当个书法家、鉴赏家什么的，无奈三年级杨老师的.出现实在给了我极大的打击。杨老师确实无愧于全校老师中的书法大王，写出来的字漂亮的没法形容，有时我看着看着都会有些惭愧。而正因为这个原因，杨老师也希望我们能够继承她老人家的意志，字也写的漂漂亮亮的，于是杨老师平时的书法作业极其得多，我在前文已经说过，我的书法成绩和作业量是呈反比例的，作业多了，我的字体便开始松松垮垮、歪歪扭扭，比刘阿斗还扶不起来，以至于三年级下学期的期末考试我的作文分竟然只得27分，而在期末复习时这篇作文却被杨老师誉为“有可能得满分的作文”。于是我问杨老师，这是为什么。杨老师一副“你应该知道”的样子说，有一大部分是老师给你扣的书法分啊!我愕然无语。

　　三年级确实是我书法课的绝对低谷，正所谓飘的越高，摔的越惨，那时我一遇到书法作业就头痛——噢，倒霉，又要得良等级了!

　　四、

　　四年级开始了，我的字继续堕落下去，很多时候都会被愤怒的杨老师叫到前台批评一通，说什么李阳你什么都好，就是写字太难看了，你要多多练习云云。后来我在一次偶然的经历中发现，把脸斜趴在桌子上，写出来的字“在趴着看时”是很工整的，于是为了追求“自我感觉良好”，我整个四年级下学期的字都是那么写的，后来体检时我惊奇的发现，原来0.8的作业竟然猛降到了0.4，为了自己的一时得意而不要了好视力实在是不值得，可已经养成了那个习惯，我一时也没法改掉。

　　四年级的书法只是三年级的升级版而已，三年级时是“很烂很难看”，四年级则是永远无法超越的“最烂最难看”。

　　五、

　　不知是开窍了还是怎么的，五年级上学期自从我发了一次高烧后，字就开始写的如同印刷体一样方方正正，虽说不算十分好看但也是拿得出手的。(难道是因为高烧烧出了脑细胞?)从此我再也不盖着自己的作业本了，而且接二连三的有同学和老师说，李阳你的字看起来变的比较好看了哎，怎么练的?不过像董昊(我班大队委，因学习比我烂而且目前字也变的比我难看了而嫉妒我)啊，刘世达(全班写字最粗糙的男生)啊这类人还是不认同我，我着实希望他们能够心服口服——就像鸣人希望村里人能够认同他的实力一样。

　　可以说五年级是我人生中一个十分重要的转折点，我有时还在想，如果我没有发那一次高烧呢?那我的字会变的怎么样?不过事实就是事实，我的字进步了。

　　六、

　　期末考试前，杨老师说，李阳你知道我每年都要布置练字帖的作业的，你每年都练庞中华的字，我不认可他的书法，你比较适合练顾仲安的字帖。我说，杨老师我知道了，我一定要趁热打铁、把字练好。于是，我遵守了诺言，整个寒假我都在认认真真的练习顾仲安的字，现在寒假马上就要结束了，我的字很接近顾仲安的字了，现在我已经以我的字为一种自豪了。我想，寒假以后，我很可能会让杨老师大吃一惊呢!呵呵。不过我也真的应该好好谢谢杨老师啊，我能练出这么好的字还都要归功于她呢!

　　整个寒假都是我的练字时间，我很期待寒假后我的字能够再进步，超越昨天的自己。

　　文章写完了，恍然间，我似乎看见了许多景象……

　　迪达拉在那里高喊着，艺术乃爆炸也，艺术即爆炸也!嗯!

　　蝎指着自己操纵的所有傀儡说，永恒的艺术才是真正的艺术。

　　我豁然开朗，那一刹那间，我已然找到了自己心目中的“真正的艺术”。

六年级年的作文篇4

　　一位高高个子、精神矍铄的老人，他就是我的爷爷。爷爷是位教师，所以打我上幼儿园至今，就与爷爷一路走过（我一直在爷爷工作的学校就读）。光阴似箭，日月如梭，转眼间，几年的日出日落、风风雨雨，我已经出落成一名四年级的'学生，正如一只展翅的雏鹰，而爷爷今年 56 岁了，两鬓更显斑白。回首往事，我稚嫩的心田泛起涟漪，不禁想对爷爷说：“爷爷，咱爷孙的感情永远比海还深，比天还阔！”

　　虽是暮春时节，天气已是格外的热，体育课、活动课，还有课间十分钟，忙活了一天，回到宿舍，一个字“渴”。只见桌上放着一只大碗，里面有一堆白花花的东西，走到跟前，定睛一看，原来是满满一碗荸荠奇怪的是这些荸荠的一身黑褐色的外衣却荡然无存。猜到了吗？那是充满爱心，又细心的爷爷用小刀把外皮一片一片的切去，洗干净后，一个一个的放进碗里。于是，我狼吞虎咽起来，正吃着，爷爷推门进来，“别急，别急，慢慢吃，不够，爷爷再剥。”此时，我的心里觉得这些荸荠更甜了，一直甜到心坎里。接着，我拿起一只最大的荸荠对爷爷说：“您也吃一个。”“爷爷不吃。”我把荸荠硬往爷爷嘴里一塞，爷爷不再推辞，边笑着，边吃着。

　　秋冬时节，天气寒冷，容易着凉，这不，班上的张秋同学昨天又蹬被了，今天——感冒了，刚上完第二节课，就苦丧着脸去医院吊水了。我奇怪为什么我从来没蹬过被，一早醒来，棉被总是严严实实地裹着我。后来，奶奶告诉我那都是爷爷的功劳，他一夜要醒来好几次，看看他心爱的孙子有没有蹬被。听完后，我对爷爷的感激之情又添了几分。

　　爷爷也有对我发火，和我生气的时候，那都是因为我没及时完成作业，与同学发生争吵，不遵守校纪校规时。那时，他会毫不留情。每次，我都心悦诚服的向爷爷认错，他也总是笑着原谅了我。

　　羡慕我有这样的好爷爷吗？

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