(优秀)六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我喜欢小草。
小草是春的使者，在冬天刚刚褪去，大地似睡非醒时，小草便开始蠢蠢欲动，先是探出头偷偷打探一下，后又放心费力地钻出还没有被春雨浇灌的大地。小草出现了，就像吹响了春天的号角，雨滋润了大地，风轻悄悄地吹过，柔和的阳光让大地慵懒，使生命酝酿。树朽木发芽，花儿生长，鸟儿叽叽喳喳地修整自己的巢穴，人们在草地上打滚，在草地上闲谈。草，真是春天的使者，唤醒了大地。但小草还没建造一个使自己发展身躯的宝地。有的刚刚冒头，就被顽石压住了柔软可爱的小身子。它努力地生长着，斗争着。在无数次努力直腰中，它有了一股力量，坚韧不屈的力量。这让它头顶的顽石震动了。顽石在恐惧，终于，顽石退让了，或者说，是小草让它不得不屈服了。小草终于能看见一片自己的天空，滚落在一旁的.顽石，终于结束了对小草的压迫。小草，真是坚韧的不屈的典范。
一切都步入正轨了，花儿怒放着，倾诉着自己的美，但其身躯下的草色，给花更添了生机。尽管草没有被注意，但小草尽了自己的一份力，让大地更加美丽。小草不求回报。
小草，我喜欢你，喜欢你的勤劳，喜欢你的坚韧，喜欢你的不求回报。更希望你别被赞美冲昏头脑，保持本心，继续装点大地。
六年级作文 篇2
春风，春雨，春草，满城春意盎然，这一切无不昭示着春天来到了我可爱的家乡──潮州。一切都充满了春天的气息，春天的凤城竟摇身一变成了一位美丽的姑娘。
是吗?这凤城的春，是那么生机盎然，春天把凤城打扮得繁花似锦、绿草如茵、山清水秀……
韩山，像一位长者，俯视着山脚下一江滔滔春水。笔架山麓上的韩祠，绿树簇拥，古木婆娑，门对数十米树影斑驳的林荫大道上，更不用说那幽幽曲径、林立石碑了，一切仿佛都涂上了春的釉彩，令人心旷神怡、流连忘返。
韩江，两岸五彩缤纷的街灯在春风中灼灼生辉，使母亲河更具风韵;火树银花，又给它增添了一份清新，使她更为璀璨!
春天的.凤城是秀丽的，春天凤城的变化又是那么翻天覆地。站在凤城的每个角落，你都可能清晰也感知春的气息在蠕动。
当我来到街上时，我怔住了——好像被施了魔法，一切都在不知不觉中变化了：马路宽阔了，市场繁荣了，高楼大厦如同雨后春笋般一座座拔地而起……我仔细地打量着这崭新的故乡，深深地陶醉在她的旖旎风景中……
今夕的凤城像丹凤般朝着阳光腾飞，明日的凤城将在广阔的天宇中自由飞翔，这一切正如春天般的那么富有活力，那么富有生机。
我赞美您，凤城春!
六年级作文 篇3
今天是星期天，中午天空还是好好的，可是到了下午乌云多了起来，风也刮了起来，转眼间天空被闪电划破了，雷声震耳欲聋。我急忙关好门窗。
我还没有把门窗全部关好豆大的雨滴就打了下来。我想六月的天真是孩子的脸，说变就变。看着大雨，我想起了今天早晨妈妈去桐乡进货，怎么到现在还没有回来。如果她现在回来，碰到这大雨怎么回家呀？我又想到妈妈每次去桐乡都在五点前回家，最迟不会超过五点。怎么办？平日都是妈妈给我送伞的，难道今天我就不能够替妈妈送一次伞吗？这一点大雨对我来说又算不了什么。对就让我给妈妈送一次伞吧！
我看了看钟，已经四点四十分了，离开五点只有二十分钟了，赶快走吧！这时，我又看了一下手上的手表。呀，不好，四点五十分了。快，得快！我拿起两把雨伞，一把撑开，一把手里拿着，匆匆地走出了家门，冲进了雨帘直奔车站。路上，我不顾上面的雨水，场面的积水，不信地走着。当时，我心里只有一个念头，那就是快一点到车站。终于，我在五点前来到了车站。
进了车站，我往四周寻找，没有妈妈的身影。好，妈妈还没有到。过了两分钟一辆汽车进站了。我看到妈妈第一个从车上走下来。我立刻迎上去给她撑伞。妈妈看见了高兴地说：“我的儿子懂事了，长大了！”我打开另一把伞撑开想和妈妈一起回家去了。这时，我听到一个孩子的哭声，立刻向哭声看去。原来，一位孩子也从这一辆车子上下来。他看到自己家里没有人来接他，而且天上又下着大雨，回不了家，因此哭了起来。我就结妈妈说：“你看，这个小孩真可怜，我们就借他一把雨伞，好吗？”妈妈笑着点头答应了。我立刻走过去把手中的'伞递给他，说：“小朋友，别哭了！这把雨伞给你，！”他马上破涕为笑了，说：“大哥哥，以后我怎么还你这一把伞呢？”我说：“你先撑回家去吧！我在植材小学上学。”“啊，我也在植材小学上学，你是哪一个班级的？”“我在六（２）班。”“好，谢谢大哥哥！明天我会到你们班上把伞还给你的！”我说：“没有关系！”
接着我就和妈妈拼撑一把雨伞回家去了。回到家里，我发现自己的衣服在点湿了，但是想到小朋友可以早一点回家，不用哭了，也就高兴各笑了起来。
六年级作文 篇4
船头划开水面，轻缓地描摹着船侧闪着白光的细浪，在船尾溶入水面，如一尾细长的鱼慢慢潜入江底。
月色姣好，带着略显忧伤的浅笑，在江面细细作画。这儿一点，那儿一撇，不经意间，就绘出一幅迷离的光影，如珠江含情的眸。
船离岸很远，只能隐约看见七彩的灯光在岸边游移，组成绚烂的图像。伴着零星的喧哗和浪花拍打船身的旋律，渲染着繁华和静谧。
江水是暗黧色的，在船上红灯笼的光芒下显出一种安详，把那橘红的亮影晕开一片。那一团团红光就在江面上舞蹈，抬手落足不激起一丝水花，它们是光的`舞者。
慢慢地，船靠近了广州塔。
她身着光的晚礼服，长裙曳地。高贵、平静地立着，沉默地俯视着，微笑着迎接和欢送着每一个人。她的美是一方湛蓝的湖水，远看美如画卷，近看泠然若冰。她是美丽的，而这美丽是无法用语言描述的，只有你静静地站在她的面前，安静地凝视着，才能在她含情的眸中，欣赏并仰慕她的美丽。
船渐渐驶远了广州塔，重新驶进了无边的夜的暗影里。四周一下子暗了下来，不知从哪儿响起了悠悠的古琴声，如歌如诉，在古色古香的船身中回荡，缭绕着，闪着黛青的光。琴声缥缈，如黑夜在灯光无法企及处的吟诵声一般，漾着祥和，美好。如深谷中的风吹过密林，柔软，空荡，悠长。如玉石相叩击，清脆，绵长。
闭眸，聆听着奇异的合唱。水波声，古琴声，伴着月光的低吟和黑夜的曲调，在船上甜美地荡漾……
六年级作文 篇5
教师节来临了！我们终于迎来了又一个光荣的教师节！
每天，我们都能够看到老师那亲切温和的面庞，听到那语重心长的谆谆教诲，也能看到老师那废寝忘食伏案工作的身影。可以说，为了我们更好地学习，为了我们更健康地成长，在我们的身上，我们敬爱的老师已经付出了几乎全部的热情！
是的，微薄的工资，你们不在乎；繁重的工作，你们不在乎；别人偶尔鄙视的眼光，你们还不在乎。可是，当我们的成绩差了，或者是生病、受伤了，你们就在乎起来。跑前跑后，担心害怕，为我们补习功课，问寒问暖，怕影响了我们哪怕是片刻的学习。而你们，却怎么很少关心过自己？每到这时候，我总是在心里问：“老师，您吃了那么多的'苦，受了那么多的累，到底是为了什么？”
“是为了你们学得更多的知识，是为了你们更健康地成长！”
老师，您总这么说。
是的，老师，为了我们，您付出的实在太多！我不会忘记，在我四年级的时候，因为摔伤，我不得不请了长假养病，您就每天下班之后来到我家里给我补课，风雨无阻。那天您冒着大雨而来，给我补完课后又顶着大雨而去。后来我听说您第二天上课的时候声音沙哑，还不停地咳嗽。老师，虽然您不说，可是我知道您是因为我才被大雨淋得重病啊！
我们不会忘记，在这个世界上，有一种最光荣的人——教师；在这个世界上，有一种最大的责任——育人。而我们更不会忘记：师恩如海。
六年级作文 篇6
有一句话是这么说的，“好奇心害死人。”有时候，好奇心过强也是不太好的。
小的时候，在一个阳光明媚的下午，阳光透过窗户打在房间的地板上，打在房间的每一个角落，我在曾祖母的房间里玩，房间里也没有大人，就我自己在那玩。
房间里有两张床，床旁的道一共有三条，小道靠头床的一头都有一个小悬空的桌子，每个桌子后面的墙上有三个方框，方框里的空间刚好可以坐一个我。
我在床和桌子上走来走去，走了一会后走累了，便坐在中间的那个方框中，我不坐床，不坐桌子，就坐在那个中间的方框中，每个方框顶上有个灯泡。方框下是开关，我所坐的方框中的灯泡开了，亮起了灯，我也不知道大白天，我为什么要开灯。
我抬头望着那个灯泡，发出淡黄色的.灯光，星星点点的，望着望着，我发呆了，突然，手伸了出去，伸到了半空，犹豫了：灯泡现在是热的还是冷的，摸了会怎么样？额……算了，摸了再说。我的指尖刚触到灯泡，就烫到我收回了手，再抬手一看，手指马上就起了个泡，痛得我直甩手，我赶紧跑上楼找妈妈抹了药膏。
我不会再去随便摸灯泡了，总感觉那个灯泡又像在星星点点地闪着光。
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