六年级作文

时间：2025-10-31 10:13:17 六年级作文我要投稿

六年级作文[常用10篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文[常用10篇]

六年级作文篇1

　　雷雨是夏天的特色，而雷雨又是一支四部曲。

　　NO·1闪电

　　“兵马未动，粮草先行。”只看得天空中一道刺眼的白光划破密布阴沉的乌云，迅速的插进了人间。这道白色的.光仿佛是上帝派来的恐怖天使，惊的人们四处躲避。“刺拉”，又一道闪电划过天际，街上的人们都已回家躲避，惟恐白色的闪电劈到自己。

　　NO·2打雷

　　那刺眼的闪电过后，即是来自天使的怒吼——打雷了“轰隆隆”“轰隆隆”，那雷声就像天上的战车，逐一驶过。“轰隆隆”这巨大声音的雷声又让乌云加厚了一层，天空没有一丝生机，变成了死灰色，让人倍感恐怖。

　　NO·3刮风

　　那死灰色的天空，正酝酿着阵雨的前兆——风。先是微形龙卷风，它拼命的刮着，所到之处，灰尘卷起一片，把那些干枯的叶子都卷走了。然后是狂风，狂风的威力丝毫不亚于8级大风，堪称“举步维艰”让人心惊肉跳。

　　NO·4下雨

　　下雨了！起初下得并不太大，只是雨滴太大了，仿佛巨石一样砸了下来。然后，便是那倾盆大雨。没过三五分钟，那水渠中已经积满了水。我们几个人正担心会不会变成洪水时，那雨奇迹似的小了，然后就停了。

　　这就是雷雨四部曲，只要你留心，时刻都能听到跌宕起伏的旋律。

六年级作文篇2

　　清晨时，屋外传来雨点敲击屋顶的声响：“啪—啪—”下雨了。

　　透过窗户，看到那美丽的城市：大雾还未散去，城市在雾中若隐若现。雨点倾泻而下，更让城市蒙上了神秘的面纱。天空乌云密布，不是出现一道闪电，将屋里照亮后又瞬间消失了。接着，远处就传来隆隆的雷声。声音越来越远，最后，消失在远处的黑暗之中。路边的大树在风雨中摇曳，野花野草经不住风雨敲击，耷拉着脑袋，原先的`生机不知去了哪。

　　雨停了，被大雨洗刷后的花草树木散发出更加清脆的绿色，一只麻雀站在树枝间，高声欢叫，似在倾吐雨后的欢悦。小草小花也变得生机勃勃，衣襟飘飘的花仙子，在花丛中轻歌曼舞，第一束阳光射进花园中，花瓣上停留的水珠发出了璀璨的光芒！

　　似在一种梦境里，一种神秘感，在心中蔓延。进入了这梦境中，我化作了一只蝴蝶，虽然生命是短暂的，可我不后悔，因为，我在如诗如画的仙境中走完了一生！

六年级作文篇3

　　“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。”这是著名画家李可染先生的一句名言，他这就是告诉大家：无论是人还是事，都不要模仿别人而应创新。

　　创新是指在干同一件事的时候跟别人有不同的见解，在现有的知识和物质、在特定的环境中来改进事物，并能从中获得一定有益的效果。我们每个人都应具备创新的能力。

　　还记得在十九世纪四十年代，当时英国伦敦的街道狭小，人也很多，所以人们走在街上就会觉得非常拥挤。一个英国的法官正在想如何处置这件事情的时候，突然发现一只老鼠一直在他脚底下跑来跑去。他当时想抓住这只老鼠，但是没想到这只老鼠跑进洞穴逃走了。这件事让他灵机一动：如果能把火车和地下合为一体，会是怎样的结果呢？于是他就带领工人在伦敦的地下开始建造“地下铁路”。许多市民对此感到恐慌，因为他们担心房屋会倒塌，但是市民的担心显然是多余的，在九百多名工人三年共同努力下，终于在地下凿出了一条隧道，于是就有了地铁。现在当我们坐着地铁畅行地下不禁会想起这个英国法官灵机一动的“创新”，正是因为他有了和别人不同的看法，并应用于实践，懂得创新，才有了现在快捷方便的'地铁。

　　在我们身边何尝不是如此。记得有一次班上老师布置作文，等看到题目大家写的内容都是差不多一样的，而班上有一位同学就和其他同学的观点不一样，不是千篇一律，而是有自己独特的见解和思考。所以他写出来的作文就特别的有内涵，是值得全班同学学习的，他就具备创新的精神。

　　其实创新在我们身边是无处不在的，只要你不模仿，善于思考，做创新的人，做创新的事，就会有意想不到的收获，让我们一起将“创新”进行到底！

六年级作文篇4

　　生命是有趣的，我们要享受生命；生命是复杂多变的，我们要理解生命；生命是脆弱的，我们要善待生命；生命是有限的，我们要珍惜生命，不能让生命成为玩笑。

　　生命之舟随时可能因海浪地冲击变得弱不禁风，或因海啸地冲击而翻船。但是，没关系，遇到再多地冲击和困难都没关系，只要我们在船沿上多加铁钉、木板，让它变得坚固，就不会惧怕海浪的冲击了。

　　3月28日，全国中小学生统一举行防灾演习活动，意在提高同学们的安全防范意识。早上，校长利用升旗仪式的间隙简要讲述了演习的规则：第一声警笛声告诫同学们需在教室内躲避；第二声警笛声告诫同学们必须撤离教室，到达操场。回到教室后，老师先练习了我们几次。毕竟是第一次参加这类应急训练，又是新鲜事物，当时我心里很是激动。难道这个世界上有对新鲜事物不感兴趣的.人吗？刚上课时，我一直竖着耳朵听，不听别的，就只想听到警笛声。可老师讲课对我太重要了，瞬间我就忘记了演习的事情，而专心致志地听课了。“滴——”一声刺耳的笛声划破长空直传入我的耳朵，我先是一惊，心“扑通、扑通”跳得厉害。然后充满疑惑：这是咋了？难道广播器出问题啦？正当我紧皱眉头的时候，却看见同桌同学一股溜地就躲到桌子下去了。这时我才反应过来，原来是演练开始啦！我急忙将凳子往右边移动，只一瞬时，身体便蹲到桌子下了。咦？我怎么感觉动作少了点什么？抬头看到了对面的同学正躬着身体，两手抱着头，把头深深地埋在腿上。我急忙照着他的动作把头使劲往下埋，用胳膊护着头，两只手交叉相握，做出了正确的防护姿势。接着，刺耳的第二声警笛声传来，我慌乱抽出身体，胡乱靠好凳子，快速地奔跑到楼梯口，和同学们次序井然地跑下楼梯，冲向操场，找到班级所在位置，坐下来。但仍然抱着头，埋下头，静静地等待这场安全演习结束的声音……

　　经过这次安全防护演习，我提高了安全意识，了解了应对危险时的防护动作，从中获得了从书本上不可得到的实际乐趣。我想：当灾难来临时，如果我正站在悬崖边上，我不会害怕，我会顺着悬崖爬下去，到达安全的陆地。因为我深知：生命绝不是玩笑，好好保护生命，让我们的生命之舟乘风破浪。

六年级作文篇5

　　榴莲营养丰富，有“水果之王”美称。它大如足球，外披尖尖的芒刺，通体淡黄色，气味奇臭无比，但肉质细腻甜软。很多人都无法忍受它的气味，还没品尝就把它嫌弃了。我家除了我妈，都讨厌它。

　　上个星期六，妈妈提了一袋子回家，正在看电视的我，“忽闻一阵恶臭来”，皱起眉头，扭头看向妈妈。妈妈哭笑不得地说：“咋这样定定看着我呀，今晚有榴莲吃，怎样？”我立马黑下脸来，嚷起来“不怎么样，我最讨厌那东西了。简直能把人臭晕！”说完，我刚想来个深呼吸，可是，发现室内已经弥漫着“臭气弹”的气味，我忍不住大喝一声：“爸…。我……我……哎呀，快来救我啊！”飞一般冲向自己的房间里，紧紧关上了房门。此时此刻，客厅、厨房在我这儿就是危险地带，切不可轻易踏足。

　　我躲在房里看了会儿书，榴莲味似乎也变淡了许多。于是，我壮着胆走向客厅。没想到，半路杀出一个程咬金———妈妈。妈妈为了让我喜欢上这种水果，竟然端着放有叉子叉着的果肉，满脸笑容地说：“来，吃一个，尝尝是什么味道。”边说边把果肉送到我嘴边。我忙捏着鼻子，直摇头，忍不住向后退去。想溜走，可妈妈那大手一下子抓住了我，不由分说直接就将果肉塞进了我嘴巴里。嚼着榴莲肉，酥酥的，软软的，糯糯的'，还有点甜甜的，好像也没有我想象中的那么坏。看来，我不是讨厌榴莲，而是讨厌它的气味。其实榴莲还是蛮好吃的。

　　就这样，从上周六开始，我改变了对榴莲的看法，后来竟忍不住和妈妈一同享用起来，那气味我也不排斥了。

六年级作文篇6

　　今天是考试结束的第一天，通常在这个时候“战场”已经只剩灰烬了，但仍旧“笑”烟弥漫。

　　同学们都揣着一颗忐忑不安的新来到了学校，有的是准备接受“死亡的宣判”，有的则是准备接受“天使的迎接”，每次“暴风雨”过后都是有人欢喜有人忧啊！今天上午基本上成绩就都知道了，有的同学取得了很大的进步，有的则……唉！上午过得是一帆风顺、风平浪静，宁静的`一天看似就要这样过去了……但是下午可谓笑料不断……

　　下午历史课，历史成绩发布了，同学们大多数都取得了比较好的成绩，都在40分以上（满分50分），历史老师在讲一道题的时候，说：“这道题我批的很松，只要是答了……我就给分了。”底下的某位同学说：“老师，你真善良，你一下子年轻了30岁。”历史老师很鄙夷的说：“我有那么老么？”（历史老师才20多岁）。底下笑声一片。接着老师又讲到了一道题，题目是：第一辆以蒸汽为动力的火车机车的发明者是？XX同学此题答错了，XX同学答的是瓦特，于是历史老师暴怒说：“这么简单的题都有人错，瓦特是蒸汽机！！”“瓦特是蒸汽机？”地下嘘声一片，接着就是笑声一片了。

　　生活如此多娇，每天笑料不断……

六年级作文篇7

　　语文，一提到这个词，大家首先想到的，肯定是我们源远流长的国家—中国。语文这门功课，是中国人独有的文化。我国的造纸术，印刷术都离不开语文，它代表着中国的骄傲。

　　曾经的我并不喜欢语文。中国的语言文化博大精深，什么多音字，一字多义，弄得我一头雾水，作文更难写，小时候的我还经常闹笑话。作文课上，老师讲评，我又是错字连篇，引得同学们哄堂大笑。“托着下巴思考”我写成“拖着下巴思考”，“上调”写成“上吊”。在同学们的.笑声中，我羞得恨不得找个地洞钻进去

　　放学后，老师请我“喝茶”了。我忐忑不安地来到办公室，等待“暴风雨”的来临。可没想到的是，老师只对我说了一句话，“相信你能行的”并送了我一本书。

　　一回家，我迫不及待地翻开书，扉页上有老师的寄语“孩子，相信这本书对你有所启发，汉字是世界上独一无二的文化，它很特别，很有趣，我相信你会爱上语文的。”当晚，我怀着满满的感动开始读书，我第一次发现语文文字竟然妙趣横生，那一个个故事是那么生动活泼。我第一次对语文有了兴趣。

　　我慢慢地喜欢上语文了，《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》等书，书中有趣的故事和知识源源不断地吸引着我。于是我全身心投入语文中，，博览群书，随着阅读量的增大，我受益匪浅。我的文章像走楼梯似的，一层层地往上攀，慢慢地我的作文从老师的批评变成了表扬，有时还被当成范文来读。那一年的六一儿童节，老师又送了我一本书，翻开扉页，写着“你进步的点点滴滴，老师都看在眼里，祝贺你走向成功，但语文的这座山峰没有尽头，记住，一山更比一山高！”

　　朋友们，中国的汉字，语言，是独一无二的，我们要传承它！语文！I love you！

六年级作文篇8

　　中午第二节下课，天气很热，秋天的太阳依旧灿烂，散发着金黄金黄的光芒。我的眼睛因为滴了眼药水，有点怕光，所以，就没有下去做课间操，在班上发《小学语文》。

　　这时，同学们陆陆续续地上来了，我看到她们在窃窃思语，也不知道在说些什么。我又看到WYL笑的表情很僵硬，就问她怎么了，她直说“没事，没事，你不用管。”但是，我觉得她们肯定有事情不想说出来。于是，我就问LYQ。她对我说：“冯乐乐，你刚才没有带队下去，不知道。我们做完操后，她们三个领队的，刚把队从后操场带到前操场，就不跟着队伍一块走，开始带头往楼上跑，急着第一个吃加餐。所以老师就把她们三个撤了呗！”

　　“不会吧，晕！”我说道。

　　中午吃饭时，老师把一张新的计划表贴在黑板旁边，好多同学都围了上去，我把他们又叫了回来。吃完饭后，我也凑到那张表前面去看，噢，原来是一张班级计划表呀！那上面写着：“星期一上午是由XHJ负责的，下午是由我负责的，星期二……”，令我欣慰的是，班级总负责人---也就是班长还是ME，不过副班长换成了XHJ，我可真幸运呀！

　　自习课上，班主任邢老师表情严肃地说：“从开学起，我就在说安全的`问题，安全包括上楼梯。今天，做完操，带队的同学领着队往楼上跑，如果磕着、碰着怎么办？人还那么多。所以，我现在宣读新的班委。大家已经看到前面这个表了，我们班的班长是冯乐乐和轩鸿吉。”老师又对他说：“新官上任三把火，以前你在三一班当过班委没我不知道，但是，我觉得你学习各方面都不错，你一定要把握好这个机会”。

　　我们的前操场正对着校长办公室，要是乱的话，我们班的形象多不好呀！所以，我和新的班委，一定会带领我们班在学习、生活、卫生等各各方面勇争第一，为班级争光。

六年级作文篇9

　　正如唐代边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中所说，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，梨花是春天的象征。在这美好的春天里，我们迎来了我们大丰恒北村的首届梨花节，爱吃梨子，也钟爱梨花的我，迫不及待地报名参加了学校组织的梨花节参观活动。

　　临近梨花园了，两旁的梨树在风中炫耀着枝头那雪白的'梨花，仿佛在说：“快来欣赏我吧，瞧我多美丽啊！”一下车，我顿时傻眼了，这里的梨花不仅没有我想象中的花团锦簇、百花盛开，甚至可以说是寥寥无几、屈指可数。欣赏梨花变成了寻找梨花，好不容易找到了一棵树上有少许的梨花，我赶忙用手机把它拍了下来，仿佛我再不拍，它就蒸发了似的。我细细端详这梨花，它有五片洁白的花瓣，紫红色的花蕊密密麻麻，如一粒粒小小的红豆。远远看去，这树枝好像刚接受了雪的洗礼，上面落满了神圣的雪。有些树上的花更少，上面的梨花宛如在树枝停歇的蝴蝶。

　　走着走着，我们到了一个梨花亭，亭上有两幅对联，一幅是“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，另一幅是“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，这两幅对联都写出了梨花的美。

　　看着看着，本次参观就到了结尾，我心中惋惜：要是梨花正盛开，那该多好啊，希望明年来时，我看到的是满树满树的梨花，而不是稀稀疏疏的梨花了。