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六年级作文

时间:2025-10-21 12:18:11 六年级作文 我要投稿

(集合)六年级作文9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

(集合)六年级作文9篇

六年级作文 篇1

  奶奶家旁种满了庄稼,还养了很多鸡、鸭等动物,自然少不了水塘。奶奶家的附近,就有一个不小的水塘。

  在很久以前,我的爸爸还是一个顽皮的小孩儿时,水塘是很清的,里面没有那些凌乱的,甚至有些脏的水葫芦,只有一些可爱、调皮的小鱼、小虾时不时从在水里游泳的孩子的.脚底轻轻地划过,逗的大家哈哈地大笑。于是,水塘充满了欢声笑语,惹的过往路人纷纷驻足观望。那时的水塘,就像天真的孩子,是孩子的天下。

  爸爸长大了,变成了爸爸,而我出世了,水塘也随着时间地推移长大了,它成了一个年轻气胜的年轻人,它的怀里养满了鱼虾,没有人在它怀里游泳了,可它的用处却更大了。大家都在那里钓鱼虾,孩子也开始钓鱼虾玩,还有很多人在那儿放养鱼虾,并捕捉起来卖钱,我和表妹青青更是经常在那儿钓小龙虾吃。水边长满了杂草,还开始养起了鸭子。水塘越来越热闹了,但也一天一天的年老了。

  我也长大了,开始准备上初中,但水塘却老了,它没有了往日的光辉。水面上漂满了那些水葫芦和杂草,越来越多的人在那儿洗菜,洗衣服,台阶变得肮脏不堪,水质也越来越浑浊了,只有一户人家坚持放养并捕捉鱼儿们,我们也不在那儿玩了,因为鱼虾已经寥寥无几了。水塘已经不受人注意了,但它还默默尽着自己灌溉农田的责任。说实话,它对我们这里的用处已经快没有了,除了养鸭子、灌溉农田,它真的没有其它用处了。但它毕竟曾经为我们贡献过,是还差几十年的“两朝元老”了!于是,它就这样静静地待在那儿,不知什么时候会干枯,静静地,静静地……

  水塘,就像人类,会一点一点地变动着,从热闹到冷清,从年轻到年老,但它没有子孙为它送终,它只能一直默默的。在离奶奶家稍远的地方,还有一个水塘,它比那个水塘稍小一些,现在正值青年,正热闹着。我老是在想,它是不是那个水塘的后代呢?

六年级作文 篇2

  我的学校是一所美丽的学校。一进门便可看见一个小鱼池,池塘里有许多活泼可爱的小金鱼,有的在唱歌;有的在玩捉迷藏;有的在睡觉;有的在跳舞。夏天,池塘里还会有好多荷花开放,那嫩白的'花瓣,好像婴儿的肌肤,富有弹性。在鱼池的中心有一座小假山,好像守卫这在这神圣的地方!鱼池的右边是高大的综合楼,那是老师们办公的好处所,也是保存荣誉的好地方,我校被评为省示范学校的大奖牌就挂在那里。在综合楼的两边,有两棵高大的罗汉松,好像在守护我校的荣誉。鱼池的左边是一个小花园,那儿有一片嫩绿的草地面有许多花草树木。同学们最喜欢下课时在这里采些标本、做做游戏。

  学校有几幢高大而又豪华的教学楼,共有50多个班级,2850多名学生。早读课时,会传来阵阵琅琅的读书声,让人听了心情更加愉悦,回想到自己小时候学习的情景。

  学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场,而且还有弹性。我们常常在那集会。下课时,同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”,有的玩“1、2、3木头人”,有的还在玩写“米”子,还有的在跳绳,踢毽子,有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。

  啊!我爱我的学校,——我的母校小学。它是我成长的摇篮!

六年级作文 篇3

  八音盒今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴,八音琴的上半部分是一个水晶球,里面有一辆花车,花车里站着一只打蓝领结的黑兔子,花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子,他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的,小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的花边,粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条,再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下,水晶球转呀转,那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。

  我实在太喜欢这个礼物了,整天喜滋滋地捧在手里把玩,谁知乐极生悲,一不小心我失手把它扔到了沙发上,底座脱离了主体。

  看着我心爱的礼物,我琢磨着怎样才能让它恢复原状,妈妈让我等爸爸回来再修,可我却不太愿意,为了表示我的决心展示我的能力,我认真地观察起“地形”来。

  八音琴底座的`整个结构仍然很完整,只是该如何和主体连呢?我留意到了胶水的痕迹,于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮和转盘上的齿轮对齐,再把转盘上的十字形托座小心地塞进主体连接起来。成功了!我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍,虽然我的八音琴的模样变得有点丑,但是通过这次动手,我觉得我的动手能力提高了。

六年级作文 篇4

  2月2日的天气真晴朗,妈妈决定让我我还有阿姨们,表哥一起去爬家乡附近的太宾山。

  当时我一听到这个消息一蹦三尺高,并且在阿姨她们换鞋子的时候,我们几个小伙伴先爬了,我们几个小伙伴爬了四分之一的山路时,妈妈和阿姨才出发.同时我也觉得妈妈她们虽然动作慢,但是爬得也挺快的,三两下就追上了我们。

  我们在半山腰的时候看见有秋千、跑步机等一些健身器材,我们小伙伴就在那玩了一会。我们爬呀爬,终于爬上了山顶.在山顶,山顶也有在在山腰一样的健身器材,只不过多了一些东西.那里还有做寺庙,但是寺庙里没有和尚.

  在最顶上的.时候,能看到章安,也能看见椒江大桥还有能看见阿姨的家乡-前所。

  山顶上有一条能通往前所的路,比开车要省力,既环保又能锻炼身体.

  下山时,已经是日落了.表哥上山一直说很累很累的,到了下山的时候说是他最拿手的事情,表哥跑的非常快,我追都追不上,一个转弯口影子都没了。

  到了山脚,我最后一个,除了大人之外。

  可怜的我·····

  我终于知道了我为什么这么慢,因为我每次走一下都停一下,他虽然根我一样也休息,可是我休息的时间比他们长,但是上山的时候我是第一个。

  在太宾山的山顶树枝上有几对小鸟在相亲相爱。我门跑上来后非常的口渴,看到寺庙前的小卖部,我们买了几瓶饮料和几根棒棒糖,躺在秋千上,我让表哥帮我摇,那才是犹如生活人间仙境。

  啊?我一看手表,原来我们爬山已经爬到4点了,该回家了。我的身体有汗臭,不得不回家洗澡,否则他们会远离我。

  真是一个让人既开心,又非常累的一天啊!

六年级作文 篇5

  原野上

  远看金黄色的麦田

  仿佛一位位穿着金衣裳的小精灵

  一阵风吹来

  麦儿们随风轻轻舞动

  舞动的麦儿们

  难道不像是流动的'河水?

  风吹麦田

  总使我想起

  《麦田里的守望者》的那位只想守望麦田的霍尔顿

  他只想看着孩子们在麦田嬉戏打闹的身影

  永远、永远

  守望那片麦田

  在风中

  我对麦田发出愿望

  守望这片麦田

  哪怕他们只迎着风摇晃

  看着它们就好

  因为我只想做一个看风吹麦田的

六年级作文 篇6

  同学们,一个知错能改的孩子,是不是一个了不起的好孩子呢?

  炎热的七月,太阳火辣辣的照耀着大地,鸡耷拉着翅膀,狗吐出舌头,蝉在树上不停的叫着“知了,知了。”可我却不怕热,背上书包和小伙伴一起来到了舞蹈学校。

  “7月14日,舞蹈四级考试了,请同学们加紧练习,下面,我给每位同学撕腿。”周老师刚说完,教室里像炸开了锅,顿时沸腾起来。我们排好队,紧张地等待着周老师严峻的“考验”前排的同学,勇敢的挺过来了,而站在我前面的XXX同学,像杀猪似的惨叫起来,顿时,她的眼泪夺眶而出。她撕心裂肺的叫声,让我心惊胆颤,吓得直哆嗦。马上轮到我和余XX,怎么办?这时,余XX窃窃私语:“徐文慧,我们逃吧!”我觉得这是好主意,脱口而出:“好吧!”

  就这样,我们神不知鬼不觉地逃出了周老师的魔掌。

  今天不知哪借来的.胆,往常每天都是家长接送的。我们一路上有说有笑,还津津有味地冰淇淋,不知不觉地到家了。

  还没进家门,妈妈就在楼下劈头盖脸地训道:“今天,你为什么要逃课,周老师,刚才打电话过来,她非常着急。”妈妈立刻要求我返回教室,跟周老师道歉!

  我独自一人闷闷不乐地返回学校,一路上我忐忑不安:“我回去,周老师一定会把我骂得狗头淋血,她还会罚我撕腿吗?”我一边走一边回忆:妈妈,平时教育我遇到困难,不要退缩,要迎难而上,才是一个了不起的人!”我来到学校,久久不敢跟进教室,周老师惊喜地允许我进教室,这时,同学们放学了,纷纷地回家。我低着头,红着脸,眼里噙着泪花,小声地说道:“周老师,是我错了,我不该逃课,让您担心了!我下次再也不敢了,请您原谅我!”周老师严厉地说道:“啊!还有下次,准备还要逃呀!”我听了,破涕而笑:“我保证没有下次了,永远没有……”我们相视而笑。“过来完成课堂作业——撕腿!”周老师用标准而有力度的手帮我撕腿,虽然没有她们叫的那么夸张,但也没有你想象的那么简单,有些事情必须亲身经历了才知道。

  我诚恳的态度让周老师的怒火降到了零点。更多的责备却换成了周老师的赞扬:“徐文慧,我为你骄傲!你真是一个了不起的好孩子!”

六年级作文 篇7

  快要过年了,家家有办喜事的都把日子往这些天里挤,我们家虽没什么喜事可办,却也因为到处送礼而忙得一个头两个大,初到家中,闺蜜打电话告诉我说她们盖了新房子,也在摆酒宴,希望我能过去,尽管作业累累,可我还是义不容辞地答应了她。

  坐在车上的我昏昏欲睡,到了地方,我跳下了车,你说我咋就这么迷茫呢,竟站在一个十字路口,没过多久;她来接我了,只见她头发蓬松,手上也十分粗糙,消尽了平日里那温暖的笑,“你怎么这么沧桑啊?”她不作声,我也没敢多说,反正只要拥有学生身份的人与她谈话,她总会感觉低人一等,只因为迫于无奈她放弃了学业,就要走向社会,不曾了解她会为这件事在被窝里哭过多少回,不曾知道她会因为这个事与父母吵过多少回,只希望我的到来能给她一点欣慰。

  我立马转移了话题,尽与她说些有趣的事,很快,她的新家展现在我眼前,想必她们家有这样的成就,她必定功不可没,家中可热闹了,大家洗的洗,刷的刷,刚从学校放出来的我见到这一番景象,心中真是欢喜的不得了。

  她竟无视这些,不顾他人好奇的眼光把我拉到了二楼,在随着她观赏这些个房间的途中,她有那么几次是笑得很开心的。望着这么些个美丽而又温馨的房间,我的心中竞泛起了阵阵委屈,想起我那空空如也的房子和里面一成不变的家具,简直就是不堪入目,可我当我想到因为这所房子她和她的家人所付出的代价,我竟平静了许多。

  望着她,又回忆起了上次在老家中,她含着眼泪向我讲述着中考后的那些天,新生开学后的那些月,她是如何顶着流言蜚语,如何顶着家里人的责备熬过来的,本以为以她倔强的性格,是不可能认输的,没想到她真的认命了,她说在初中的那些日子有多少人给她机会,她都没听进去,她说,她那时要是肯努力,一切就不会是这样的.。我在心里默默祈祷,希望今后她走进社会,老天能给她一份安定的工作。我也默默庆幸自己的努力学习总算有了回报。

  走后,我给她留了一封字条,上面写着:“亲爱的,你可以失望,但不能绝望,你要始终相信,“Tomonow is another day!”我想自己也不能再为她做些什么,只能通过简短的文字给她一些方向的指引,至于要怎样走,只有她自己选择。

  记得在某个地点的某个时刻,我的心也是充满埋怨,因为厌倦了学校中的生活,我讨厌学习,讨厌回家的途中别人看着你的校服在一旁的喃喃语,也更加讨厌学生这个身份,因为这其中有太多太多是让人看不清的,然而习惯成自然,渐渐地我被这个世界征服了。我在心中告诉自己说“亲爱的自己,这个世界只有回不去的而没有什么是过不去的。我们活在这个世上,本该就是看社会需要什么,而我们才能做什么,我们本该就是来适应社会的,而并非让社会适应我们。

  所以,朋友,我们都不该难过,正所谓神马都是浮云,认真学习才是王道,坚持心中的信念,持之以恒,方能笑到最后

六年级作文 篇8

  我爱看天。每天早晨都会仰望天空,看它的宽广,看它的博大,看出现在天空的云彩,看着看着,一张慈祥的面孔浮现在我的眼前。

  那是个炎热的夏天,我去外婆家度假。在外婆邻居家的门口,总站着一位面目慈祥的老奶奶,她总是面带微笑地望着每个过往的行人。

  一天,我手执竹网在路上捉蜻蜓,只听,“哗”的一声,竹网的一头伸进了老奶奶家的窗户里,玻璃碎片洒落在地上。我吓得慌了神,扔下竹网,撒腿就跑。猛一回头,瞧见老奶奶无奈地望着窗户上的竹网和玻璃碎片叹气。

  “呦,大妈,你这好好的玻璃,咋还碎了?”

  “没事,买快玻璃装上就完了。”

  “哪家孩子这么淘气啊?”

  “不是,是我自己不小心弄碎的。”

  我躲在角落里偷听着,知道老奶奶为我说了谎,心里像打翻了五味瓶——什么滋味都有。越想越难过的我,已经控制不住自己的情绪了,真想“哇”的一声哭出来,但我不敢放声大哭,只能抑制自己的眼泪在眼眶里打转转……

  两天过后,一块新玻璃安到了破旧的窗户上。见此情景,我心生愧疚,跑回家里,把心爱的存钱罐砸开,五角和一元不等的硬币掉了一地,数了数,正好有四十元。我用歪歪扭扭的字体写了一封道歉信,塞进了老奶奶家的门逢里。

  过了几天,我意外的发现自己的书包里竟多了几本我喜欢的故事书,其中的一本书里夹着一张纸条,上面写道:知错能改,善莫大焉。啊,我明白了……当我跑去找老奶奶时,别的邻居说老奶奶已经搬走了。我心底荡起一阵酸楚。

  伟大的作家雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的东西是天空,比天空更宽阔的`是人的胸怀。”

  我又一次抬头仰望无边的天际,看看渺小的自己,又看看博大的天空,感受到了最淳朴的善良。

  看天,看天的宽广;看天,看天的博大;看天,看天的忘怀。不求像天一样的永存,只求在一生当中,信守人格,如天空一样的宽容……

六年级作文 篇9

  每当走出教室,就感觉自己所掌握的知识都被清空了。

  我独自走到了公交站头,想看看看哪路车能到达终点。可是看看地图,却认不清东西南北了。我从大脑里搜寻者,在教室里念了N遍上北下南左西右东到底在哪里呢?总算从记忆的大海里找到了,但又如何实践呢?我慢慢用手指着路牌,一边用眼睛进行360度全方面扫描,但我连东西南北都分不清,还怎么去看高难度的地图呢?“算了算了,回教室问同学吧!”我正要回教室却想起了老师说的一句话:“不懂的可以问别人”。看这里学校还有如此遥远,我便转头准备向陌生人发话时,突然一种胆怯涌上心头,爬满了全身,“以前在学校里问的`都是熟人,可今天要问的全都是陌生人啊!以前虽然问过陌生人,但其经历的次数微乎其微,而且都是在老妈的鼓励下进行的。”

  此时,我的心中又重新闪过一个念头:回教室!但又觉得太麻烦,老是在“问陌生人”与“回教室之间”踌躇不前。

  最后我勉为其难的问了一位陌生人,其答案令我大吃一惊:“小伙子,你走错站了,你说的那一站在对面!“我这才恍然大悟,赶紧跑向公交车站,可是最后一辆车已从我身边归去……我自责道:连这点地理知识都忘记了,我这个高材生是怎么当的?

  于是我从中领悟到:教室里的知识不实践,就只能是教室里的,只有实践才能是巩固与永远带在身上的最好方法。

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