六年级年的作文4篇(推荐)
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
“为什么总辣我的舌头？”
昨天晚上吃饭时，孩子一边吃着香椿辣椒一面问我：“妈，为啥这辣椒总辣我的舌头啊？”
“咦，你这个问题值得思考，你觉得是为什么呀？”我问。
“辣椒一进入嘴里，我先用舌头去尝，所以就先辣着了。”孩子笑着来回答。
“你既然知道了，还问什么呀？”
“看看我想的对不对。”
“你这种态度值得表扬，首先，你想到了问为什么，第二，你自己先推测，然后再求证，这就是很好的学习方法，孩子，你长大了，表扬。”我夸奖了几句后，“不过，这个问题咱们一起想。”
“为什么做饭品尝咸度时要用筷子蘸一点放在舌头上咂咂就知道呢？这是因为我们的舌头上有味蕾，能够尝出酸甜苦咸，所以，我们感知饭的味道时味蕾的作用最大，没有了它，我们吃饭会不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌头才会那么辣呢。”孩子自信地说。
“是那样吗？那你的'手或眼睛不小心碰了辣椒之后会不会有不一样的感觉？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸着吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，结果很疼又很流泪。”
“呵，那如果是盐的话，你会不会疼呢？”小家伙记得还怪清楚呢。
“不知道。”他茫然地回答。
“你试试呗。用手指蘸着盐抹到眼里。”
“你咋不试试呀。”他马上拒绝了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其实，你想想也知道啊。”孩子爸说，“手碰辣椒的话，手也会发热甚至会有点痛。而手碰到盐和糖却不会有这种反应，这说明辣不是味道，而是一种感觉，舌头上的味蕾有品尝味道的作用，而你又是舌头先接触辣椒，舌头上的感觉很敏锐，即使你整个嘴都处在热痛的火辣辣中，你也感觉舌头格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一种感觉。其实它在辣我的全身呢。”孩子夸张地大声说。
呵呵呵，吃饭继续进行中……
六年级年的作文 篇2
我的哥哥亚璞是个慢性子，“拖拉机”是我给他起得外号。
寒假快结束了，我吃完晚饭，便去大娘家。我问：“哥哥的作业写完了吗？”
“早着吗，才做了一半，还有5篇作文，3篇日记没有写，这学期的课程还没结束，一开学就要考试了，看他考多少分。”
“作业还有一半没做！不会吧？我早就做好啦！了开学只有5天啦，我还想约他看电影呢……唉，真扫兴！
我悄悄的上楼，轻手轻脚地走进房间，想观察一下哥哥做作业为什么那么慢。哦，原来如此！他做一回作业，便去摸摸文具，还不时的.翻看课外书。我咳嗽了一声，说：“你这个‘拖拉机’果然没有专心‘耕地’，是没‘油’了吗？没了我给你加，让你的肚子填饱，吃饱了就赶快‘耕地’。
“烦死了，你赶紧下去吧。”哥哥开始不耐烦了。
“你还说，再说给你灌酱油！”
这下，他才肯埋下头干起来。
我这个哥哥呀，不仅学起拖拉，吃饭也拖拉到了极点。这不，吃晚饭时，她人前迟到人后，我们看‘新闻联播’时，他还在慢慢地往嘴里扒饭，一副漫不经心的样子。
做完作业，哥哥该刷牙了，他还是老样子——慢吞吞的。一会儿这样，一会儿那样，洗完脸又是搽护肤霜又是梳头，又是看脸上有没有青春痘，这么一拖拉，时间有过去了二十多分钟……
哥哥你这个“拖拉机”如果再不改的话，就让别人笑话死你了。
六年级年的作文 篇3
一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。
他不仅是个帅哥，也是一个乐于助人的学生。而且他人缘好，广结善缘。有一次我看见了他在扫垃圾，当时我就纳闷了：何伟杰在干嘛啊？所以我就去问他：“你在干吗？怎么在扫垃圾？”“城，我刚才在看书，就在我看得入迷的'时候就是这垃圾把我绊倒了。我不想其他人也受害，所以我就在这扫垃圾。”“哦”我恍然大悟。
还有一次，他带领我们全班在教师节那天给所有老师一个惊喜——诗歌。让老师对我们刮目相看。
最令人佩服的要数两年前的大扫除。我们班选了何伟杰做“老大”。他当天晚上就把计划表列出来了。不愧是外星人的脑子，真的是上知天文下知地理的班长。第二天，大扫除一开始他就把所有人的工作和时间定下来。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他们节约用水，还要擦得干净。想得真是周到，我在心里啧啧赞叹。工作和时间的“约定”达标了，万无一失。可是隔壁班把垃圾丢到我们的走廊上。我去找他们评理。可何伟杰却说：“得饶人出且饶人。算了，我们自己扫干净好了。”大扫除我们了第一，隔壁班输的心服口服。
你说，何伟杰是不是我身边的“名人”呢？
六年级年的作文 篇4
小时候，小腿刚迈进幼儿园，我的心就知道自己并不属于这里。那时，我向往着外面的精彩。可是一门之隔就让我犯了难，是你那嫣然一笑，哄着我，让我的灵魂有所归属，从此，你不仅是我的启蒙老师，还是我的知心大朋友。是你，给予我温暖和帮助，你是我的春风！
我记得，第一天上小学报到，是你热情地接待了我，还向大家介绍了我。因为我右耳先天残疾，心中不免自卑，但是那一天，你让我这个懵懂羞涩的小小少年有了隐隐的骄傲与自豪之感，那一天，我兴奋又快乐，你真是我的阳光！
还记得第一次走进补课班那幽暗的走廊，我就在想，你会是什么样子的作文老师呢？刚一推开门，一道光射进我的眼帘，你比我心目中还要严厉三分。但后来与你慢慢相处，发现了你的平易近人。谁要是在作文方面遇到难题，你都会好双底为之解难答疑。你，是我的.春雨！
如今的我，已是一名翩翩少年，不仅长大了，也明白了许多道理。是你，是你，也是你，一点一滴地把知识传授给我，当我在岔路口犹豫不决时给我指引方向，在我失落时，给予我鼓励和关怀。你，你，还有你，真的是我的好天气！
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