六年级作文

时间：2025-06-08 08:10:29 六年级作文我要投稿

六年级作文[汇编7篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文[汇编7篇]

六年级作文篇1

　　树的力量能撑起一个世界；砖的力量能筑起一座长城；风的力量能激起滔滔江水。在它们眼中算的了什么，我撑不起世界，筑不起长城，更制造不出滔滔的江水，但是，我有一颗充满力量的心灵花，他正含苞欲放，在吸收天地精华的`时候，我想：快了，近了，要开了。

　　每次比赛的时候，我总是一点，一点，一点地释放叫我的力量。

　　我撒出努力，每天得早起晚归，每天的勤学苦练，挥汗如雨，我努力坚信着：“阳光总在风雨后”！

　　我下出信心，我知道，在这漫漫艰辛路上，总会有许多嘲笑的声音，他们谱写成了一首歌。可我不在乎，我相信总有一天我会让他们刮目相看——我要勇敢。

　　我撒出专心。在考场上我埋头苦干着。我仿佛不属于这个世界，我的身体上定格在一个时空，这个时空我可以不受外界的干扰，专心自己。

　　我撒出快乐。到那时便证明我成功了，我的汗水换来了快乐的结晶。但是我不敢骄傲，也不能骄傲，我知道后面的比赛还长着呢！

　　我撒出……

　　我撒出我的力量，我收获一份快乐，我收获一份快乐，就证明我向更艰难的考验迈进了，那么我将要撒出更多的汗水，让这些汗水成为我心中最强大的力量。

　　其实我们的力量都很强大。

六年级作文篇2

　　大家好！我是大海千万滴水中小小的一滴水。你们能猜到我怎么到大海中的吗？那就听我慢慢道来。

　　原来，我是一滴雨水，一场雨把我带到了人间。那时，我的兄弟姐妹都不想到人类世界去，我想：人类世界多好玩啊！为什么他们不愿下去？算了，我先走一步吧！我跳了下去。

　　当时的我太天真，到了人类世界我才知道我的`噩梦要开始了。

　　我跳下去后，落到了河里。我顺着河流游啊游，来到了一个工厂。我看了看周围，心中狂喜不已：耶！我到了净水加工厂了，我要成为一滴有用的水了！

　　我被净化过后，到了一个美好的家庭。女主人把我从水龙头里放出来后直接喝了下去。我到女主人的肚子里旅行了！我这看看，那看看，突然，我被一股气流挤了出去。

　　我进了下水道，这儿又脏又臭，我都快窒息了。我又进了净水厂，工作人员把病怏怏的我治好后，送进了一所小学。一个小朋友洗完手后忘了关水龙头，我又进了下水道。这回我就没有这么好运气了，我在下水道里流啊流，已经病得没力气了。我看着周围的同胞，病了还努力地向东游，好像在说：＂加油吧伙计！到了大海就会恢复的！＂我看了也学他们一起游。

　　到了大海，我快活极了，这没有污染，可好了，我还交到了小鱼朋友呢！我再也不到人类世界去了，那太可怕了。

　　再见，我去找我的小鱼朋友了。

六年级作文篇3

　　爱，这个字会让大家想到很多很多。友爱、亲情······大家都接受过别人的爱，也爱过别人。可有一些人把这个简单的不能再简单字想的特别复杂，所以我要给大家讲一个关于爱的故事：

　　一个女孩不幸得了重病，需要做手术。一天，女孩因为害怕而躲在自己家的花园中哭泣。这时，她听到了一个慈祥的声音，她抬头一看，对面的花园好漂亮啊，百花齐放，每一朵花都弥漫着爱的清香。刚才对她说话的原来是对面花园的主人——一位慈祥的老奶奶。女孩将自己的病情告诉老人，老人总是微笑着倾听女孩的诉说，一边为女孩梳理头发，一边从花园里选出最美的花朵扎在女孩的头上。女孩苍白的.小脸上流露出了从未有过的幸福。慢慢地，老奶奶和女孩成为了最好的朋友。时间一天一天的过去了，小女孩做手术的那天到了。女孩依然一大早就跑到老人的家，给老人说自己心中的故事，老人依然面带微笑，一边听女孩诉说自己心中的那片蓝天，一边为女孩加油。后来，女孩的手术成功了，她成为了一个健健康康的女孩。老人每天都会去医院和女孩说笑。一直到女孩出院前一周的那天早晨，女孩一大早就起来等待老人，可一直到中午女孩也没有看见老人那慈祥的身影。她想：奶奶上午一定是在为她准备新的惊喜，下午一定会来的。但直到晚上老人也没有去医院。女孩想：奶奶今天一定有事明天一定会来的。一天天过去了，老人再也没有来过。女孩出院了，她没有回家，直接去了老人的家。她想要和奶奶一起分享自己恢复健康的喜悦。可是一进老人的家门，她不禁呆住了，那不是给自己做手术的医生吗！他怎么会在这里？医生告诉女孩自己是老人的儿子，自己的母亲在一周前刚刚去世了。老人生前还告诉他不要给女孩说，不然女孩会伤心的。但他没有想到，女孩会来自己家，只好把事实告诉女孩······这时，女孩的脸上落下了晶莹的泪珠······

　　爱，可以是一次小小的帮助，一句小小的安慰，也可以是大爱无疆！是啊，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！

六年级作文篇4

　　在我们的周围，偶尔会听到这样的议论：“让每个教师都爱学生，有这个必要吗？”“只要把学生的成绩搞上去，不用兴师动众去爱他们！”“现在的学生真难管，我看到他们就烦，我惟有对他们闭目塞听才感到安逸呢？”实践证明，上述想法或做法不但不可取，而且还是错误的。教育呼唤爱，学生需要爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴暗，照亮每一个角落，融化每一块寒冰，但爱更需理智。

　　事实上，教师爱生是以严格为前提的，师爱若失去严格便会失去分寸，容易使学生放纵。无论当今教育怎样提倡“以人为本”、“以学生为中心”，严格要求这一基本准则不能丢。严格是指要有严肃的态度，严格的规范，严谨的作风。并不是教师凭借个人的意志大摆威风，强制学生服从。严格不是严厉，也不是斤斤计较。师爱既要体现出严格的一面，也要体现出宽容的一面。教师对学生的`一些不良行为应心平气和地提醒，或暗示或冷处理。因为大部分同学自身就具有纠正错误的意识及能力。

　　教师关爱学生的根本目的是促进学生更好地成长。就师爱来讲只是一种外界力量，其效果怎样取决于学生方面。因此便对师爱提出了一个更高的要求，教师不仅要知道学生的行为表现怎样，还要知道发生这种行为的原因是什么，更应知道针对性解决这种问题的方法。

　　教师对学生的关爱应把握时机，我们经常看到这种情况：学生犯了错误，老师立即去找这位同学，甚至和家长联系。老师的心情是可以理解的，但在什么时候、在什么地方去找这位同学，有哪些方法、用哪种方法可能会更好一些，作为老师应先考虑一下。教育并不是在所有的时候都能发挥它的积极作用的。

　　在我们的教育教学实践中，愿每一位教师都能很好地把握好教育时机，对于学生，不但要去爱，而且更要善于爱。让爱做主，因事而论！

六年级作文篇5

　　星期六的`时候，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家，我看见一堆衣服没有洗，我心想：爸爸和妈妈为了我，做了那么多事情，我也应该帮他们做一点事情。于是，我便开始洗衣服了。

　　我先再洗衣机里加了点水，又倒了一小罐洗衣液，再把衣服放进洗衣机里，开始洗。洗完之后把衣服放进甩干机里，再甩几遍，就行了。我把洗好的衣服拿了出来，我又把这些干干净净的衣服，一件件挂在了阳台上的挂衣杆上面。

　　做完这件事情之后，我知道了妈妈很辛苦，因为，我才洗了一次衣服就觉得很累，而妈妈去洗了无数次衣服，以后，我要多帮妈妈做一些家务。

六年级作文篇6

　　在搞日战争的岁月里，在充满诗情画意的芦花荡里，有一个于瘦的老头子。这里有一个响亮的名字：《芦花荡》。

　　在这里，有着老头子的勇敢，有着大女孩的坚强，有着小女孩的关心，有着对日本鬼子的痛恨。

　　关于老头子的勇敢，有一件事就可以证明：老头子一个人对付几十个鬼子。同时也表现出了老头子的机智，用钩子去挂鬼子。这表现了老头子非常自尊，如果不是过于自尊老头子也不会去找鬼子报仇。

　　关于大女孩的.坚强。她受了伤却没有叫一声也没有哼一声，女孩一点也不比男孩差。小女孩的关心是她觉得有一股热热的东西流到自已脸上来，她连忙爬起来，把大女孩抱在怀里。小女孩的关心，是我们很多人都做不到的。

　　我们对日本鬼子的痛恨无止境的，而这篇课文，却写出了对日本鬼子的报复，真是让我们一吐为快，当读到老头子举起篙来砸鬼子们的脑袋的时候，我们的心情就异常激动。

　　《芦花荡》这篇课文，作者以许多修辞手法来表示当时的感受，能看出感人肺腑，惊心动魂的情景，这篇课文，让我们学会了很多。不应该过于自信，不是过于自信，大女孩也不会受伤。但是，如果不是过于自尊，也不会发生后面惊心动魂的情景。

六年级作文篇7

　　有没有一扇窗能让你不绝望,看一看花花世界原来象梦一场。朋友别哭我依然是你心灵的归宿.朋友别哭要相信自己的路...听着吕方的这首歌[朋友别哭],泪缓缓的从脸庞往下淌……

　　请不要轻易说出伤害朋友的'话，因为你的每一句话都会象插一把刀子在他们的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉!

　　朋友,我依然是你心灵的归宿,朋友,我陪你就不孤独!人海中难得有几个真正的朋友.这份情请你不要不在乎……

　　因为我们有缘所以才会走到一起,所以才会成为真正的朋友!请珍惜我们身边的每位朋友!

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