六年级高尚作文

六年级高尚作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级高尚作文，欢迎阅读与收藏。

　　什么职业最高尚？谁最伟大？生活中谁不可或缺？那就是老师。“老师”没有人知道这个名字，没有人知道！没有老师，世界会是什么样子？

　　我认识很多老师，有温柔；有严厉的；有帅气的；也有活泼的……但这些老师就像笼罩在雾中的星星，在我的脑海中逐渐忘记了。你看！那里有一颗最亮的星星。她会是谁？当我摘下它时，我发现她是我六年级的老师——安静。

　　老师只能用“特别”来形容，不信就往下看。

　　性格特别

　　不要看老师:安静。她说话一点也不安静！记得我第一次听她讲课的时候。……

　　“同学们，今天我们讲第一课 ：两篇文言文。”老师把声音提高了12分贝。哇！难怪老师叫我“安静”，原来她父母希望她说话声音小一点！

　　讲课特别

　　说到最有趣的事情，老师必须特别讲课。老师让我们每个人在每次讲课前读一段 ，阅读时，老师耐心地为我们纠正发音，让我们从“流利”慢慢升到“富有感情”。

　　最特别的是老师上课会变得很笨，不要相信。有一次老师在我们读完课文后说:“同学们，老师不懂几个问题，请帮老师解决！”你看，我没说错！时间长了，我们看穿了老师的把戏，故意不举手，想看看老师会怎么办。谁知老师做出一副无奈的样子，叹了口气说：“唉!这些疑点似乎解不开！”我们被老师尴尬得前仰后合。笑完之后，老师又笑又笑 : “啊!我明白了!原来你也不会！” “谁说的!”学生们反驳说，然后他们一起举手。我们举手后后悔了。原来所有的学生都是老师做的“激将法”给骗了。哈哈!我们的老师“笨”吧!

　　我的老师是如此难以捉摸，但我只是喜欢这样的老师，一个“人人爱，花见花开”的老师。

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