【热】六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
在我九岁生日的那天，爸爸妈妈送了我一个出乎意料的礼物——智能机器人，第一次见面，我就喜欢上她了，马上给她起了个名字---乐乐，乐乐长的可爱极了，一张方方正正的脸，头上竖着两根天线，个头比我略高点，走路的样子很是滑稽，我觉得有她做我的朋友，从此我不在孤单、寂寞。
可是这几天我一直觉得乐乐不对劲，无论做什么动作都十分缓慢，我悄悄的问妈妈，她怎么了，难道是没吃饭的原因吗？妈妈笑着说：“你太粗心了，她也需要能量，我们吃饭，那她呢？”我恍然大悟，原来她是饿了！我连忙拉着她找到了电源的位置，只见乐乐熟练的'打开前胸的暗门，里面排满了电线内的东西，乐乐很快的就为自己充电，乐乐说：“充电就是给机器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原来是这样，怪不得，生日那天她只是静静的坐着呢，我真为我的粗心和孤陋寡闻而感到脸红。
从此有她做我的朋友，我在家在没感到孤单，爸爸妈妈也安心的工作了。
六年级作文 篇2
今天，我和爸爸妈妈来到了绍兴柯桥乔波冰雪世界。
走进大门，迎面就飘来了一阵寒意，冷气就像一把冰冷刺骨的刀刺在我身上。等候室里人山人海，有的隔着窗户玻璃看里面的人滑雪，有的`坐凳子上玩手机，还有的已经换好服装准备下去滑雪了。我好期待哦。
过了好一会儿，终于叫到我们的号了。我和爸爸去租了衣服裤子就去更衣室换好了衣服，之后又走到地下室换好鞋子，租好雪橇，就进入滑雪场了。哇，里面白茫茫一片，就像一个冰雪王国。我们请来了一位教练，他耐心地教我们滑雪的技巧，慢慢的我就学会走了。刚开始我们到半坡不到的地方，慢慢开始往下滑，好刺激呀！第一次没学会，第二次、第三次我不断努力，第四次终于学会了，好开心！渐渐的，我又增加了难度，从更高的地方往下滑，一不小心摔了一跤，不过，在软绵绵的雪地里，我一点都没觉得疼。我不断的上下上下，妈妈忙着给我拍照片。过了几个小时，教练提醒我们4个小时的时间快到了，要准备结束出去了。我依依不舍地离开了滑雪场，还掉了衣服等滑雪用品，开开心心的回家了。
滑雪真的很好玩，妈妈答应我明年暑假再带我去。
六年级作文 篇3
征得妈妈的同意后，今天，我要当一天大厨。
我做的第一道菜是青椒炒鸡蛋。先把油烧热，然后按照妈妈说的步骤，把鸡蛋打散放进锅里，没想到，油星像火山喷出的岩浆一样，我躲闪不及，被滚烫的油星“射”中。待锅里的鸡蛋“平静”下来，我才小心翼翼地伸出铲子炒了几下。接下来要放青椒了，这次我可不敢大意——把青椒放在铲子上，隔老远丢进锅里，这次威力比上次还大！锅里像放了一架大炮，成了名副其实的“炸了锅”，一块鸡蛋还被“炸”了出来。我胆战心惊地放了一勺盐，又炒了几下，青椒炒鸡蛋总算起锅了。
第二道菜是西葫芦炒火腿。还是像刚才一样，待油烧热后，我手忙脚乱地把妈妈已经准备好的西葫芦丢进锅里，这次虽然还是油星四溅，但我已不再慌乱。我拿起铲子在锅里翻炒了几下后，便闻到了西葫芦的香味儿，我又把火腿放了进去，加了点盐和调料，想到大人炒菜时总要加点水，我也向锅里加了一碗水，顿时，西葫芦炒火腿变成了西葫芦火腿汤……我正准备将错就错，把汤端上桌时，转身发现案板上还摆着葱姜，真是百密一疏啊！
开饭了，爸妈对我的.青椒炒鸡蛋赞不绝口，还告诉我西葫芦水分多，炒的时候不需要加水。看来，我这个“菜鸟大厨”的厨艺还有待提高。
六年级作文 篇4
我是小草，草的生命可以称为无敌他有着强大的生命力。
就像野火烧不尽，春风吹又生。我有着嫩绿的叶子就是绿色的衣服，我的根须，深深扎进泥土和岩层。土地是我的母亲。
有的人躺在我们身上睡觉，在我们身上玩耍。我们从来没有枯萎过我们不断的变强，我们如一个不死军团。微风吹过，我们就一起跳舞，我们快乐开心，兴奋。我们一直在盼望着自己成为了一个强壮而有善鑫的大树和花，我们看到了自己的未来，我会从行动来改变那不好的.自己，让自己变成十全十美的，独一无二的快乐小草。
如果我们有一天变成了人，我们要强壮要善良，要快乐，只有微笑才能解开那难过的难题。我是一个快乐的小草。又是一个普通的小草，只要人人献出一点爱人间永远是春天。
春姑娘会给我们穿上一件绿油油的衣服。夏天是一个热的季节，秋天我们换了一件黄色的衣服。我看起来黄灿灿的冬天，我们被一个白色的毯子压住了。
小草是一种生命力顽强的植物。他永远也枯萎不了。野火烧不尽，春风吹又生呀。
小草，你是多么的强壮善良，你无私奉献是多么的美好。
六年级作文 篇5
几个月前，劳技老师通知我们准备好针线包，要开始学习缝纫了。听到了这个消息，我吃了一惊，这穿针引线的活别说让我亲自动手尝试了，就连让我看我也感到难以忍受。可是师命难违，只好准备好针线包上课。
上课的时候，我平生第一次拿起了针和线。可是就连最简单的、最基础的穿线我都搞不定，那时候的感受……唉，那叫个窝囊。
好不容易穿进了线，但是缝纫的问题又接踵而至。看着老师的手指在一块块布头中自由来回的穿梭着，我觉得不难。然而真的轮到自己做的时候，在发现这个有多么的困难。
“这个布头怎么回事？这么硬啊！扎也扎不进去。”
这个时候的我像是一个无头苍蝇一样，不管好不好看了，不管三七二十一地一头把这个布艺缝制完毕。
看看我的“杰作”——权且先不说什么针眼不齐，针脚不好看之类的细活，这个缝制的线路，歪歪扭扭，像一条蠕动身子的'蚯蚓一样，就连两块布也没有对整齐。奶奶给了我个“很高”的评价——像是用脚趾头缝的 。
看来，想要越过这个困难，也是不容易的啊！但是我骨子里头那股不服输的“牛劲”冒了出来，决定好好地练习缝制。于是，我把前面缝好的拆掉又重新一针针的缝了起来，那不听话的针一次次的把我的手扎出血来。
月末，要完成布艺内容的最后一个作品：布贴画。
别听着觉得很简单，就是两块布一贴就好了。其实这根本就不是这回事。这布贴画说是贴，其实是一针一线缝上去的，而且看的就是那个缝制的痕迹好不好了。这个作业就是检测我练习的大好时机。
功夫不负有心人，经过一番努力，这个作业完成了。它不能算是特别的好，然而比我第一次操起针线时要好得多了，针脚没有乱跑了。
如果把生活比作一场超大的障碍跑，那么困难就是一个个的土堆、障碍，阻挡着前进的脚步，只有跨过去这个坎，才可以接着面对以后的一道道的坎。
生活就是要超越困难。
六年级作文 篇6
我曾养过两条小金鱼，鱼鳞上有金黄和乳白两种颜色，摆动起来就像薄薄的彩纱一样飘荡在水中。
我每次给它们喂食物的时候，他们马上凑过来，好像很饿的样子，似乎在说：“我要吃东西！”当我把饲料撒下去时，他们就迫不及待地一涌而上，有时还把谁见在我的脸上。看着他们的样子，让我又好气又好笑。
天长日久，我和小金鱼有了感情。有一次，学校的小朋友来我家玩，她们来到金鱼缸前直拍缸，谁知——小金鱼一点也不理睬她们，依然在缸里自由自在地“闲逛”。可是——我一来，它们却变了样——都欢快地向我游来，还不时地想我摇着那美丽的尾巴。我想——它们是要讨好我吧，好让我下次撒多些饲料！
一天早晨，我起床模糊看见鱼缸里的其中一条小金鱼的`身体开始有点侧过来了，已经不太会游了。我霎时间清醒了，急急忙忙查“百度金鱼医书”。那时天真的我，认为真的能把金鱼救活，就吧金鱼放进装了盐水的脸盆里，放在通风透气的地方，双眼紧盯着金鱼，想象着金鱼活过来的样子。十分钟，二十分钟，半小时......小金鱼还是没有醒过来，反倒翻得更厉害了。我心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。妈妈趁我不注意时，偷偷把那条金鱼给扔了。
小金鱼既可爱又能给生活增添乐趣，如今我的两条小金鱼都死了，但每当看到金鱼或听到别人说到金鱼时，我都会想到它们可爱的小模样。
六年级作文 篇7
小时候，在我的记忆里总是有那么一把伞，那是一把紫红色的太阳伞，长得小巧玲珑。无论到哪，妈妈总爱带着那把小伞。
现在，那把紫红色的太阳伞已经不在了。可是，每次看到别人手里打着紫红色的伞，我都会想起妈妈以及妈妈曾经为我打伞的'童年的情景。
那一年的一天，我和妈妈出去走走，天气很好，我和妈妈便索性一起去爬山。那时的我很开心，本以为会愉快的度过这一天。谁知，天公去偏偏不作美，天骤然急变，立刻由晴天，转为了小雨，又由小雨转为了暴雨。一场雨的狂欢盛宴猝不及防的降临了。顿时风雷大作，雷公为盛宴奏乐，风儿为盛宴舞蹈，一瞬间，树被吹得沙沙作响，几片落叶更是被风带起直上云霄，在空中舞蹈。
雨被风吹斜了加入了这场狂欢，击打在我细嫩的脸庞上。妈妈应势打开了那把太阳伞，将伞高举过头顶，可是并没有用。雨开始疯狂的怒吼起来，风又开始大作，伞开始摇晃，小小的太阳伞已经支持不住两个人了，妈妈把伞一把交给了我，让它为我挡雨，任自己的身体暴露在风雨之中。暴雨无情，并不领悟母爱。
在这样的情况下，我们一步一步艰难的往回走。
雨终于停了。乌黑的雨云被太阳推开，射出了万丈光芒。
那把紫红色的太阳伞，遭到了狂风暴雨的肆虐和洗礼后，已经破烂不堪，妈妈也为了我而全身湿透。看看太阳伞和妈妈，心中隐约有几分难受。
虽然太阳伞已经不在了，但那紫色温馨如母亲的情素却常在心底微风波澜。
六年级作文 篇8
小时候我很害羞，老师提问时，我从来不举手，老师也从来不关注我。每次上课，我旁边的同桌总是高高地举起手说：“老师，我能！”我很害怕被老师提问，因为那时的我很胆小，而且我很怕回答错误，我很怕老师的眼神，那眼神仿佛能吃人一样。
有一次上课，老师微笑地说：“有哪位小朋友知道上节英语课我们复习的单词？”我微颤地坐在椅子上，在我看来，老师像一只老虎，想以迅雷不及掩耳之势将我吞下，我在脑海中回想了一下上节课的.内容，我全部记得一清二楚，但……不敢举手。我的好友杨琴举起了手，“老师，我知道。”老师说：“杨琴同学由你来说吧。”“red红色，黄色是……”老师笑地更欢了，“说的好，请坐。”下了课后，我跑去问扬琴：“杨……杨琴，你有什么厉害的东西能使人变勇……勇敢？”杨琴见到我愣了一下，从口袋里拿出了一个薄荷糖，由于我还小，不知道这是一个薄荷糖，杨琴对我说：“欣欣，这个是勇气丸哦，你吃了就有勇气了。”我半信半疑：“吃了这个就可以变得勇敢了吗？”“是哦！”我一口吞了下去。
到音乐课，老师提问：“上节课我们唱了哪首歌？”我举起了手，也许是因为“勇气丸”在我精神上的原因，我举起了手，说：“我能！”老师点了我：“老师，上节课，我们唱的是《每当我走过老师窗前》。”老师很高兴地叫我坐下。
结束后，我去问了杨琴：“杨琴，勇气丸还有了吗？”杨琴对我说：“这世界上没有什么勇气丸，我给你吃的不过是一个薄荷糖。”“啊？糖？那为什么我……”“因为你有信心啊。”
信心是什么？就是一句一句地“我能”！
六年级作文 篇9
有人喜爱春天的鸟语花香，万物复苏；有人喜欢夏天的烈日炎炎，绿树成荫；还有人喜爱秋天的百花凋零，“天女散花”……可是，我却偏偏喜爱冬日的冰天雪地，山舞银蛇。
送走了柔情的秋姑娘后，冬爷爷迈着沉重的步伐走来了。他将万物都披上了一层白色的棉被。
早上，我一出门，便被眼前的景象吸引了，雪，这个可爱的小精灵，把整个世界都打扮的焕然一新，格外美丽。路边的一棵棵树都是银装素裹，分外妖娆，犹如一棵棵美丽动人的圣诞树一样；大地伯伯也在雪花这迷人、动听的“摇篮曲”中静静的睡着了；马路上慢跑的汽车也披上了“棉大衣”，好似一辆辆白色的马车一样……整个世界都好像是人间仙境，美丽极了。
在这迷人的雪景中，我和几个小伙伴一起来到了一片开阔的地方。我们奋力地滚雪球，准备堆一个憨态可掬的雪人；我们分成两派打雪仗，偶尔会有雪掉入衣服里，让人“冰爽一下”；我们来到结冰的地方，滑起了冰，当不小心摔倒时，还不忘将脸笑成一朵盛开的花……
可是，任何事物都有好的一面，也有坏的一面。当雪精灵被出来的太阳公公照的.快化时，它就生气了，将原本白净的脸一下子板了起来，黑的快赛过“包公”，把干净的城市搞的乱七八糟的。到后来，雪好像知道自己错了一样，在人群中消失了，只留给人们一片想象与回味的空间。
雪，我为你的美丽而陶醉。
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