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六年级作文300字【汇编4篇】
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
打开记忆的闸门,一件件事情涌了出来,随着时光流逝不少事情已然淡忘,唯有那件事在我心中扎了根。
那年夏天,我和爸爸在公园散步,我们正观赏沿途风景,耳畔传来阵阵动听的笛声,我怀着好奇和爸爸向笛声走去。只见一位瘦弱的老人在林间吹笛子,他干瘦的`手按着音控,脚下打着节拍,身子晃来晃去,十分地投入。
一曲吹完,我走到他面前,问:“老爷爷,您为什么在这儿吹笛子呢?”老爷爷笑了,胡子微微颤抖,说:“小姑娘,爷爷在这儿吹笛子不为什么。你看这里的风景这么美,配上乐曲,不是更美了吗?”“公园的人不给你钱吗?”我疑惑不解地问老爷爷。他并没有回答我,又吹了起来。我把这个问题向爸爸复述了一遍,爸爸说:“老爷爷为大家创造快乐,是自愿的,不收报酬。现在老爷爷一定是快乐的!”
看着老爷爷,我猛然想起姥姥曾经给我讲的一个故事:有位老人走遍大小数百个城市,为人们提供快乐,不图回报。难道这位老爷爷就是故事中的人物?我由衷地敬佩老爷爷这种无私的精神,今后我也要像他一样做一个不图回报的人。
六年级作文300字 篇2
我们的老师是一位很负责任并且很严格的老师。上课时,她的目光有如老鹰一样敏锐,任何同学的小动作都逃不过她的“火眼金睛”。
老师很负责任,同学出了什么问题,她都耐心地去帮忙解决;对于我们的作业,老师会认真地批改,连一个拼音出了错误,她都会一个个帮我们改正过来。
老师在该批评时就批评,该表扬时就表扬。记得上学期合唱比赛上,我们班获得了二等奖,老师满面春风地向我们宣布,我们班的同学就立刻沸腾起来,根本不管现在是上课时间,只见老师大喝一声,全班立刻安静下来……
老师是一位平易近人的.老师。记得有一次,我提高班月考落选了,老师把我叫去,耐心地教育我、鼓励我,使我信心倍增,多么和善的老师呀!
老师有善时,也有“恶”时。当同学捣乱时,老师能坚决制止;当我们考试考砸时,老师能把我们的成绩“吓”上去,使我们不得不认真学习……
以前,我们班几乎从来只有挨批评的份。但升上六年级后,我们遇到了这位好老师,同学们又重新振作,有时还被校长表扬呢。
这位老师就是我们的班主任——许老师。
六年级作文300字 篇3
今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……
校园里的甜,数之不尽:听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声;看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂;看,同学们玩得多开心,学得多认真!
记得有一次,我们二班与一班进行了拔河比赛,只见一班的同学脸憋得通红,牙使劲蹭着;而我们班的同学更卖力:脚挨着脚,皱着眉,豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后,我们拉成了一胜一负。第三局的时候,全班同学都互相加油打气,在我们的不懈努力下,终于拔赢了一班,有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中,至今还响彻云霄。
还记得,老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通,老师看出了我的心思,便走过来温和地说:“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里,老师曾无数次指导我写作文,在老师的指导下,我的.作文开出了花,长出了草,一片生机勃勃,老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜,无数的快乐,全都融合在爱里看不清了……
六年级作文300字 篇4
云中一直问我有没有喜欢的人,我看他年纪还小,就懂这些,就哄他:“有啊。”“哦。”云中失落的点点头,提起了我的好奇心。“怎么了?”“我们一个女同学的.哥哥喜欢你。也在咱们学校。”云中是我的弟弟,我们两个在一个学校。
“你喜欢那个女同学吧?”我偷笑,平常可不见他这么上心。“嗯。”云中低着头,脸红的像焰火。
“那你倒是说说那个学长是几班的,叫什么?”我继续问云中。云中拿出了一张纸条,递给我。“哟,情书都写好了!”我调侃道。云中不说话。倒是我猜对了,这还真就是一封情书。奇怪的是信没有署名,但却标注了班级。是我们班的。还不想让我知道,我笑道。
笑话,我可是课代表,班里哪位同学的字迹我认不出来?字迹端庄工整,是……是他的字!我兴奋起来,看起信的内容,虽左右是那些密密的情话,可,这是他写的!我喜欢的人。
入夜茶微凉。提笔灯下,纸篓里的废纸一张一张,我终于写好了回信。我交给云中,让他替我转交给他的妹妹,再交换给他……
时间最美之事,莫过于你喜欢的人恰巧也喜欢着你。
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