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（热门）六年级的作文300字7篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级的作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文300字 篇1
拔河比赛是有趣的,身在其中的人脸上添着喜悦的光芒，然而对于那些身在异处，心在其中的人均有着无群的意义。
“我们要进行拔河比赛”，只见一个人猛然出现在我的身边。要进行拔河比赛，要知道，这个消息对于同学们来说是有意义的。自从上次拔河比赛结束后，那激动人心的场面时刻留在大家的记忆中，久久不能忘怀。只可惜，我有特殊任务，不能和它们并肩作战，但是，听着哨声，我和他们一样紧张激动。
比赛开始了，“预备---”随着一声哨响，操场上立刻沸腾起来。先是寂静的一会儿，运动员们的双手像一把把大钳子，用力的扣在绳子上，脚使劲蹬住地，像钉在那里一动也不动，身子都向后仰者。有的瞪着眼，有的`咬着牙，有的鼓着腮，一张张脸涨得通红。两边观众的身子也情不自禁的跟着运动员往后仰。大家踮着脚伸着脖子往里看，嘴里不住的喊着：“加油！加油！”绳子上的红布条渐渐的移向这一边，一会儿又移向那一边，小观众的心也一会悠到这一边，一会又悠到那一边。好啊，观众的助威更带劲了，跳着，喊着，运动员们也好象如虎添翼。红布最终投向胜利的那一方。
虽然我没有亲眼目睹这场比赛，但我知道那是一场有趣的、惊心动魄的拔河比赛。
六年级的作文300字 篇2
风萧萧，雨潇潇，雨打落了几片枯叶，风卷起了几瓣残花，春依旧和寒风相持不下，不知何时才可罢休!
在一个狂风暴雨的季节，我正拿着伞走在回家的路上，雨水顺着伞的边沿一滴一滴地落到了我的鞋上……在马路边，不经意的看到一个被雨水浇透的交警，水珠从他的帽檐滴下，又从他的鼻尖划过，最后落在他的制服上，一滴一滴的水珠把他的`全身上下都淋湿了，但他的身体一动不动，笔挺地站在那儿，凝神的指挥着交通，一会儿指那儿，一会儿指那儿。
突然，一个小男孩不小心在过马路的人群中被挤倒了，交警看到了赶紧过去,俯下身子抱起小男孩把他送到了医院，交给了他焦急等待的父母，然后默默地回到了自己的岗位上。
从狂风暴雨的下午到车水马龙的夜晚，他一直站在岗位上，始终坚守着，尽忠职守。
风呼呼地刮着。雨尽情的下着，无论再大的风雨，在放学的时候，我总是会看见他那笔挺的身影!
交警还在风雨中站着，同时也点燃了一颗少年的心。
六年级的作文300字 篇3
尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望自己能得到他人的尊重，也学着如何尊重别人。在日常生活中尊重别人很容易做到，如在得到他人的帮助时，真诚的道一声谢谢妨碍别人时道声歉……但尊重也容易被忽视，就像自己的恶语触怒他人，讥讽同学的`弱点，在群体或社会中遭人冷落等，这些都都是尊重他人的表现。尊重，不外乎就是要礼貌的对待他人，让他人的自尊心得到满足。 尊重，不外乎就是在给予他人尊重时，也希望他人尊重自己。
有句名言是这样说的：“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。”我想这句话是讲如果希望别人尊重自己，那么自己就必须尊重自己。希望别人喜爱自己，那么同样自己就要先喜爱自己。我认为在生活中的确是这样。有些人正因为不懂得尊重而导致自己的人际关系不良、糟人冷尊重看似一件大事，但做起来就知道是那么容易。
人都是平等的，只有你先尊重别人，别人才会以善良的心对待你，这样社会才会和谐。
六年级的作文300字 篇4
在我读四年级时，我的学习成绩非常差，是个不怎么听话的“问题学生”。因此也经常惹恼老师，受批评的事是家常便饭，我也讨厌过自己的老师，但是老师还是让我难以忘怀。
那是一节体育课，我和几个同学偷偷约好去桃林河游泳。下课铃一响我们几个就冲出教室来到桃林河畔，我们几个见水不深。我们几个不约而同地冲了下去，直接跳进河水之中，不知怎么回事，一下没有跳好，脚一下就抽筋了。幸好同学们看见我不对劲，慌忙把我拉上了岸，上岸后我可有是受到了惊吓，昏了过去，同学们发现我昏了，也吓得叫来老师，将情况一五一十地告诉了老师。老师马上背着我向医院跑去，到了医院检查后初中，医生说没什么事，只是吓到了，再我检查的同时老师也打电话给我的`父母，他们急忙赶到医院，看着我已经没事了，拉住老师的手激动的说：“老师，太感谢您了！
这件事虽然已经过去了，但是回想起来，仍然让我感动，让我难以忘怀。
六年级的作文300字 篇5
当我还是学生的时候，总是带着一颗玩着的心，参观或者说是走马观花将他人的活动参观完毕，我不知道当时组织活动的人看到像我这样心态的人会怎么样？但是作为现在部分参与组织活动的我来说，真的有些伤心，感觉有一种被忽视的感觉；但更有一种鞭刺在背，活动不吸引人，活动不完满，如何才能让一些细节在组织过程不被忽视？什么才是活动的中心？
在策划陕科大在深圳复试的活动中，更是给了我这种感觉！在看到同事编辑的文章时，我的内心实在苦笑的`，文章是精彩的，但是每一个活动都是幕后活动组织者精心雕琢的！
也是在这样的活动中，发现身边的同事都在用自己所用潜能去发挥自己，让每一项工作完满，让每一项服务更加贴近人心。
不能不说社会与工作，会教会一个在象牙塔中长大孩子如何在风中和雨中坚强与奔跑，倔强的逼着自己脱离父母的保护伞，即使一次又一次的重新起航，即使负债累累，也会选择坚持下去！
没有内心的一次次的辩驳，没有一次次的跌倒，哪里会懂得自己！
在看到来参加陕科大复试的社会人士时，尤其是他们认真答卷时，我的内心充满了满满的感动！我知道我们的付出在这一刻得到了尊重！也得到了他们的认可！
六年级的作文300字 篇6
现在我已经升上六年级了，所以我要感谢这六年来教导我的老师与陪伴我的同学。
感谢这六年来教导我的老师，他们带给我许多的智慧，让我能阅读好看的书籍，也让我学会了算数，更让我了解了社会上的历史。我要用感谢的心去回报这群老师，因为他们真的是伟大的人。
谢谢这六年来陪伴我玩耍的同学，他们带给我许多的笑，陪我玩游戏，在我有困难的时候，也会申出援手拉我一把。没有了同学我一定会很无聊的。感谢学长姐指导我长笛的技巧，让我们可以获得好成绩。回想过去，学长姐带领着我们这群小树苗，现今我们已是各领风骚；当初我与学长姐们共同在操场上跑步，还有在教室里聊天；如今想起，真是个美好的`回忆。
谢谢帮过我的人，让我渐渐的成长着壮。过程中，纵然有错折，但总是有师长与同学提携。如今我也秉持着感谢的心，加以帮助；怀抱感谢，让暖流横溢于校园。
六年级的作文300字 篇7
美德少年是什么？美德少年就是自觉践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神，在同学中有一定的影响力和公信力。我们只要有一双会发现的眼睛，就能找到身边的美德少年，身边有许多值得我们学习的人物，让我们去寻找吧！
“拯救天使”几个大大的字眼出现在黑板上，难道要写吗？一个个问号打在我们的脑袋上，雾蒙蒙的我们等着老师的回答。“叮铃铃”王老师站到讲台的中间，问：“施左超的书包是谁放在垃圾箱里的？”一阵宁静后，开始骚动的`同学们交头接耳，王老师镇重地说要拯救这个天使。一次次的问过后，始终没人站起来承认。“是谁啊？”
这个问题在同学们心中已有了大大的疑问。只见一人趴在桌子上，得到的是别人的指指点点。突然一个庞大的身影站起来了，说：“是我！”一双双惊讶的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。没过几秒，周嘉俊微微站了起来，有许多人为之感动了。李天琪这个善意的谎言给予他了勇气，我觉得她是我心中的美德少年，她是具有时代特色的好少年，能发挥自己的精神价值。
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