六年级作文300字

[荐]六年级作文300字

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字 篇1

　　有一天。妈妈做了两碗面，一个碗面上放了一个荷包蛋，一个碗上面没有荷包蛋。妈妈问我：“女儿，你要哪碗面？”“我要有荷包蛋的那碗面。”正当我吃得津津有味的时候，我抬眼一看，呀，妈妈碗里竟有两个荷包蛋！这时我才想起妈妈曾经告诉过我的一句话“想占别人便宜往往占不到便宜。”

　　第二天，妈妈做了两碗面给我们吃。这次我可吸取了上次的教训，所以我要了面上没荷包蛋的那一碗面，可是一直到我吃完都没看见一个荷包蛋，我一抬头看见妈妈正笑眯眯地对我我说：“想占人家便宜的人永远是占不到便宜的”。

　　第三天，妈妈又做了两碗面，这次我学乖了，让妈妈先选，我吃完的时候看见碗底有两个荷包蛋。妈妈抚摸着我的.头说：“不想占别人便宜的人，生活往往不会亏待他。”

　　通过这次让我牢牢的记住了一个道理——不管做任何事情，都要懂得谦让，谦让是一种美德。

六年级作文300字 篇2

　　今天，我们做了吹泡泡游戏，这个游戏非常有趣，我们玩的别提有多开心了。

　　我吹出的泡泡有的像五彩缤纷的气球、有的像晶莹剔透的水晶、有的像光洁的.宝石、还有的像透明的玻璃球。你看那一个个飞起的大泡泡，它们多像调皮的小孩呀！一下子就从水里跳了出来。吹泡泡游戏初中作文

　　看着这些泡泡，我真想自己也变成一个泡泡和它们一起尽情玩耍，飞上天空，在天空自由自在地翱翔。哈，还能到月宫找嫦娥姐姐玩呢！

　　那飞起来的泡泡，在阳光的照射下变得五颜六色、晶莹剔透漂亮极了。大的小的一个接一个的从我们的吸管里跳出来，漫天飞舞着，飘荡着，布满天空，把天空妆扮得分外妖娆。看着它们，我们爽朗地笑着、无拘无束地叫着、尽情地跳着、随着泡泡奔跑着。玩得别提有多高兴了！

六年级作文300字 篇3

　　岛边的岩石上，郑成功的雕像耸立着；蔚蓝的海水拍击着海岸；鼓浪屿啊！你是音乐家的的摇篮；鼓浪屿啊！你是厦门的骄傲！只要你漫步在各个角落小道上，就会不时听到悦耳的钢琴声，悠扬的小提琴声，轻快的吉他声，动人优美的歌声，加以海浪的节拍。音乐，已成为这里不可缺少的一部分。

　　鼓浪屿的楼房鳞次栉比，掩映在热带、亚热带林木里，日光岩奇峰突起，群鸥腾飞……组成一幅美丽的画卷……

　　鼓浪屿的夜显得清静幽雅。

　　代表着自然景象的日光岩、代表着异国建筑风格的八卦楼、代表着音乐岛钢琴造型的'候船厅和矗立在覆鼎岩上的郑成功雕像…在各色灯光映照下透明通亮，熠熠发光。特别是有几条激光射线跨越鹭江海空，姹紫嫣红，令人眼花了乱。

　　走在沙滩上，那不是很细腻的沙子，在波浪中翻滚着；向前靠些，就能感觉到沙子从脚下流走，有些痒，但是很舒服！

　　我听着海浪的哗哗声，欣赏着海对面厦门的夜景，迎面吹来的海风，吹进了我的幼小的，但火热的心……

六年级作文300字 篇4

　　星期天，爸爸妈妈带着我和妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

　　我们是晚上去的，晚上的西湖可美了。刚好七点钟，西湖边响起了音乐，原来是音乐喷泉开始“表演”了。我赶紧拉着爸爸妈妈和妹妹去看。现在人不多，我们坐了下来。忽然，妹妹叫了起来：“喷泉！喷泉！”我们向西湖望去，刚才湖面上还是风平浪静，没有一点儿变化。过来一会儿，音乐越来越响，水花溅到了我们的脸上，像似一条飘动的红丝带舞动了起来。音乐喷泉的颜色，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿一半紫一半黄，一会儿又是绿色，还有一些说也说不出来的颜色。

　　音乐喷泉一会儿是水柱形的，一会儿变成了圆弧形的.，一会儿又像花瓣一样绽放，簇拥着中间的“花蕊，”一会儿又像花瓣一样合拢了，可那中间的喷泉，仍然直直地站立着，像草原的哨兵一样挺拔地站着。过了一会儿，音乐停止了，可喷泉还是在舞动着，湖中飘着水，多像一位美丽的少女穿着丝绸在跳舞呀！

　　音乐喷泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在灯光地照耀下，湖面上波光粼粼。断桥在灯光的照耀下，变得金碧辉煌。

　　西湖的景色真美啊！真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

六年级作文300字 篇5

　　两年的小学生活中，我曾经结识和接触过许多值得敬佩的人。在这些人中有我敬爱的老师，有英勇的解放军战士，有辛勤劳作的工人和营业员。但最让我难忘，最让我敬佩的要数我的同学蔡巍巍了。

　　记得那次，我们两个走在放学的路上，看到一位一年级的小妹妹走上了很窄的、非常危险的'台阶上，台阶大约高一米，掉下来至少是一个轻微脑震荡，连六年级的大哥哥大姐姐都不敢上，当时我很惊讶，一个一年级的小女孩竟然敢上。

　　忽然，她的脚下不小心一划，眼看就要摔下来了。当时，我和他离小妹妹只有半米远，我怕他砸着我，就马上躲开了，没想到蔡巍巍扑上去把她抱住，轻轻地放在了地上，温柔的看着她，亲切地说：“以后别在这种危险场地久留了，回家去吧，万一出了事儿家长多担心阿？”她微笑着，拍了拍她的头。然后指着我，怒气冲冲的问：“你当初为什么不救她？”我的脸“刷”的一下红了，我惭愧极了。

　　这就是我敬佩的同学——刘明。

六年级作文300字 篇6

　　人都会犯错。后悔是犯错的唯一结果，我又何尝没有后悔过呢？

　　记得那年我十岁，在上小学四年级．那天我和朋友和往常一样在去学校的路上走着．可是那天因为数学老师要讲新课《小数乘法》，所以我有一点不想去，我就向他们抱怨着我不想去学校呀．起初他们只是应和着谁想去呀？我们也不想去．可后来听到一个男生说不如我们逃学吧？我惊讶的看着他，他却一面正经，看来不是开玩笑．

　　我们刚开始当让持反对态度，但一想到数学老师要讲新课．再大脑的极度风暴中，还是逃学胜出．在我同意了逃学计划后，我们开始商量去哪儿．

　　因为那时候兜里钱不多，所以去不了多远的'地方。我们就在离学校不远的商场里面蹭空调．因为我们怕碰到同学，所以不敢到离学校太近的商场．

　　下午放学，我和我们那一伙紧随着到家。到家里我提心吊胆的，不过爸爸妈妈好像不知道我逃学的事．心里窃喜了一阵．但在写同学告诉的作业时，我完全凌乱了，什么进位，小数定移动方向，位数……都完全看不懂。

　　直到现在，小数乘法我仍然不会，不知道因为这个丢了多少分了．真是后悔莫及。我现在流的泪就是当初同意逃学时脑子里进的水。

六年级作文300字 篇7

　　刀削面可以称为早点面试中的精品，刀削面当早餐，那课时一流的享受。上回我生日，一大早妈妈就带我去吃刀削面。

　　我们刚走到面馆门框，便有一阵阵香气从店里漂出来，让我迫不及待地想品尝。我和妈妈好不容易找到一张小桌子坐下来。

　　我闲来无事，便悄悄观察起师傅们的手艺来。他们每人各抱一个面团放在手上，另一只手上拿了一个刀片，只见每个倒票上面都有许多裂痕，这是师傅们多年削面之后留下的痕迹。他们熟练地削着面，削出来的面条如同一个个顽皮的小孩，在玩耍。两分钟后，面便好了。

　　只见面上的颜色多种多样，有碧绿的青菜，有玫瑰色的番茄，有棕色的卤蛋，如同一幅画。

　　一阵独特的'香味飘来，在我鼻腔中蔓延，舒适感顿时涌遍全身，防腐全身上下每一个细胞都在跃动。我忍不住吃了一口，那面条滑滑的，从我的口腔滑到胃，我又喝了一口汤，这汤中有番茄的酸甜，有鸭汤的鲜美，还有面条的清香。

　　才一会儿，我就把这碗面一个渣都不剩地吃完了，妈妈见了，笑着说我真是一只“小馋猫”。

六年级作文300字 篇8

　　这一个早上，我会永远“铭记”。

　　妈妈给我五元钱，让我自己去买早饭。当我准备出门时，这张纸币却不翼而飞了！咦？难道它长腿跑了？不太可能吧！

　　我把餐桌翻了个遍，连个影儿都没见到。可能是夹在报纸里了吧？我这样想。可是，我把桌上的报纸翻了一遍，那钱还是没踪影。如果不在桌上，那会在哪儿呢？要是真找不到，那可就惨了！我身上又没别的'钱了，那就别想吃早饭了！再说了，零食也早被我吃完了。

　　哎，对了！会不会放洗手间里了？我连忙找了起来。牙刷旁边，没有！脸盆旁边，也没有！梳子旁边，还是没有！

　　之后，我又在房间、客厅、厨房、阳台，有可能的地方都找了，还是一无所获。但是，钱不可能会长腿跑掉。既然家里没有，那会在哪儿呢？呀！瞧我这脑子，怎么忘了自己身上还没有找过！我把手伸进裤袋里，果然，五元纸币就安安静静躺在那里呢！

　　真是虚惊一场啊，我这粗心的毛病要改改了！

　　买早饭去喽！

六年级作文300字 篇9

　　他，没有像杨利伟那样的伟大：

　　他，没有像邰丽华那样的舞姿：

　　但是，他却有着中华民族的传统美德——孝。——题记

　　前些天，在宿舍里，来了一位即普通又不普通的一个人。

　　这个人是段溢健。

　　我洗完澡从阳台里出来看见了他。

　　我打开宿舍门，正要赶他走时，只见他低着头。那时，我有一种不好的预感。我蹲下身子，仰起头看他。就见他那眼泪“吧哒吧哒”地往下掉。

　　我急忙扶他到我的床上去，让他坐下，关上尚未关好的门，打开储物柜，拿出一包纸巾，抽出一张，递给他。等他擦干了眼泪，我轻声问到：“怎么啦？”

　　他的眼是通红通红的，说起话来有鼻音。我听了好几次，才听明白。大概是说：上学期他身体一直不好，经常感冒发烧流鼻涕，就经常得向班主任请假；经常去请假，慢慢的感到他很没有面子。而且他们宿舍的'还同学笑话他……

　　此时，他抽噎了一下，隐隐约约听到这样的一句话：“现在我最怕再感冒发烧，又得麻烦我的父母，大老远跑来，我不想麻烦他们……”

　　我的心灵被撞击了一下，感到了一种震撼。于是，我静静的，等他说完，再开导他，帮助他……

六年级作文300字 篇10

　　在李老师不在的日子中。在全班同学中，大部分的同学都表现的很好，只有个别同学上课说话，不按时完成作业。

　　星期五上午，我们正在抄写第一单元要点。突然，原本安静的教室一下子热闹起来。我十分不解，四处张望后，我找到了笑声的`来源。原来，是后面有人在笑，笑得很高兴……铃——铃——铃——一阵铃声过后，“下课啦！”随着同学们的欢呼声，这一节课结束了。

　　到了下午，我就开始想李老师了。我只要一想到还有三天李老师才能回来，我就感觉时间过得很慢很慢。

　　下午两节课，都是课文课，因为我们在第一节课就把卷子写完了，所以，在第二节课时，我就一遍一遍地检查卷子。在这一节课上，邵老师让我们一边写，一边听他讲话。邵老师因为口音的问题，发音不准。所以，原本很平常的话语，在我们听来，总是很怪，害得我们一直在笑，笑得手都软了。

　　到了星期一，我又有一点害怕了，不想让李老师这么快回来了。因为我们班这几天的纪律不太好，害怕李老师回来吵我们。但是，除了这一点，我还是很希望李老师能快点回来。

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