六年级年的作文（实用4篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
人间是我们的家园，它美丽，可爱，珍贵，它是所有一切美好事物都不可能代替的。它拥有感动，拥有美好，美丽，包含了”真善美！“我喜爱他，不仅喜爱他那一切的美好，我更爱他如调味料一般的五味杂陈！
珍藏他带给我们的甜蜜，真挚，真诚之心，带给我们最温馨的回忆，最难忘的真情。我们可以收藏一切，但一定要切记，不要丢弃你认为不值一提的事件，包容他，留下他，他有可能正是你最应该，最值得收藏的东西。
我喜欢收藏所有的一切，不管是美的，甜蜜的`还是苦涩的。我喜爱收藏人间美好的一切，如一朵花儿的新陈代谢，一棵树木的平淡人生，一件悲惨事件的经过，一根草儿的无尽呐喊，一位名人的成功与失败，一位小孩的学海生涯……
因为，我觉得收藏中不要只有快乐，也要包含一些伤心难过，这样我们才会如千年树木一般的坚硬挺直，一会像一颗玻璃珠似的不堪一击。
在每个人心中都有一本漂亮的记事本，你是主记人，我们的大脑是记录员。有些时光如漏沙一般渐渐消逝，一些珍藏也会逐渐失去。这本记事本虽容量很大，但终有极限，当记到一定的程度时便会倒掉一部分，但是那种经历过那件事的刻骨铭心的难过，失望，甜美无比的快乐却永远不会消失。
现在，让我们一起走过天涯海角，穿过万水千山，踏过酸甜苦辣，经历各种磨难来收藏人间美好的一切。那些苦涩，难过千万不要丢弃，与甜蜜一起珍藏起来，这样你的人生才会多姿多彩！！
六年级年的作文 篇2
亲爱的母校：
我上六年级了，这年六月份我就要升级了，六年级是与母校分开的年级。当我们在一个学校，在同一个老师辅导了六年的时候，我们会发现我们已离不开了老师与母校，在我们升级的'时候，我们虽然以离开了我们的老师和母校，我们却永远忘不了老师与母校。当我升级的时候，我不会忘记出国老师与同学的。最后让我们喊一声，老师，同学，母校，我不会忘记你们的。
六年级年的作文 篇3
一个个木箱，似乎是很普通的物体，但它们却被深深地印在我的脑海里。
记得一个下午，体育老师带领大家来到操场。这里摆着一个个方方正正的木箱。听别人说，这些木箱是用来测试体能的。我就像丈二和尚——摸不着头 脑：小小的木箱能测什么呢？我正迷惑不解时，老师把我们分成三列，前12名被叫出来站在木箱前。老师宣布了测试规则：两脚先踏上去，再退下来，然后再上 去，再下来……要跟着音乐节奏做。听到这里，我心里直发毛：就我这体育水平，这样折腾下去，后果不堪设想呀！
第一组同学开始了。起初，我看他们还能轻松自如，可越到后面就越上气不接下气了。有的同学虽然还能跟得上音乐节拍，但已是气喘吁吁了，看样子很 难再坚持下来；有的'同学的速度越来越慢，与音乐的节奏差了好几拍；还有的同学甚至连木箱都跨不上去了……看到他们这惨不忍睹的景象，我心里更没有底气了。 随着越来越接近我们组，我的心也就越跳越厉害。
关键的时刻终于来到了，我战战兢兢地走到木箱前。这平常看起来并不起眼的小东西，这时在我的眼里是何等的可怕哦！音乐放起来了。开始时我还能轻 松地跨上跨下，心想，这并不累嘛。但是渐渐地有些吃不住劲儿了。这时好像有一个声音在我耳畔响起：“加油，这可跟升中学考体育有关噢！”于是，我便使出吃 奶的劲儿跨起来。但这音乐却没完没了地放，虽然旋律十分优美，可我却无心欣赏。随着音乐频率的加快，我感到这个木箱越升越高，最后好像升到了大山那么高， 它似乎还在轻蔑地嘲笑我：“小伙子，你还能跨上来吗？”我感动最后一丝力气正在慢慢消逝，两腿像灌了铅块似的，每踏上木箱一次，都感到精疲力竭，快坚持不 住了。
这时我想到了放弃，这样便可以舒舒服服地坐下来休息了。但是那个声音又响起来：“坚持住，不要放弃，不能做孬种！”我进行了激烈的思想斗争，终于选择了坚 持。刚刚熄灭的希望之火又在我心里燃起来了。我又有了力量！此刻耳边响起了振奋人心的声音：“还有5秒！4！3！2！1！停！”音乐停止了，我长长地吁了 一口气。我成功了！我胜利了！
这次体能测试使我明白了一个道理：坚持就是胜利。从那以后，每当我看见这些木箱时，我就觉得心里很充实，有力量。这就是坚持的力量！
六年级年的作文 篇4
想起你时很温暖，真的，该怎样形容呢，就像蜻蜓点水那般不经意，却在我心中泛起了温暖的涟漪，就像花儿每天见到朝阳那般欣喜，真的，好喜欢你。
也许真的有某一种神秘的东西叫做“缘”，从开始见到你是我就这样肯定的相信，只不过那时，我们是陌生人。
喜欢你，是真的喜欢你，喜欢你开朗活泼的样子，喜欢你对我讲有趣的故事……想起你时好温暖。
还记得吗？我们刚分到一寝室时，你收拾完东西第一件事就是呼呼大睡，醒来以后就问这问那，一点也不拘谨，不到一星期，我们就都很熟悉了，那时我们俩的床铺相对，每天晚上，你都快乐的`对我讲述你们班的新闻，时不时，还会听到你清脆的笑声，有你真好。
也许吧，也许是有相同的爱好，也许是有相同的性格，我们成为了知己。每每，有了难过或欣喜，第一个，总会想起你。你很细心，你细心的记住了我的每一个喜好，记住了我不易让人察觉的生日，你不知道，你给我的每一个欣喜都让我的心里有多甜蜜。
那时，你一定坐在另一个明朗的教室里安静的读书，阳光洒在你身上的样子一定很美，哦，亲爱的，好想抱抱你，你的身上有春天的味道，真的，想起你是好温暖。
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