六年级的作文

实用的六年级的作文[汇编5篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

　　雏鹰感谢蓝天，因为蓝天让他飞翔； 小草感谢大地，因为大地让他生长；人们感谢困难，因为困难让他成长；我感谢唐老师，因为他把我带入知识的殿堂！

　　唐老师有着一双略显疲劳的眼睛，头发早已经不住时光的磨炼，被无情的岁月留下丝丝点点的银丝，眼角的皱纹是时光的最优见证者。

　　我至今都忘记不了我第一次见到唐老师的模样。那天，我拉着妈妈的手来到教室，我远远一望这位新老师的面貌，然后开心的大叫一声，对妈妈说：“妈妈，我的.老师好像光头强。”妈妈被我这天真幼稚的话语惊呆了，随之发出哄堂大笑。

　　但令我记忆最深的，还是我五年级的时候学校举行的春季运动会了！那是一个阳光灿烂的好日子。上午，学校举行拔河比赛，不一会了，就轮到我们班了，我排在队伍的较前方，正对着唐老师。当裁判员一声令下，我们开始用力了，唐老师在一旁努力的为我们喊“加油”口号，虽然那口水喷了我一脸。当胜利的天平就要倒向另一方时，唐老师脸上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上来帮忙的话，他一定会毫不犹豫地跳上来助我们一臂之力的，最后，我们胜利了，唐老师一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙湾了

　　每一次的日落都代表着一个故事的“终结”，每一缕日出也代表着崭新的开始，但是，唐老师，你在我的心中是不会被“终结”的！

六年级的作文 篇2

　　4月11日，是个值得纪念的日子。下午，爸爸带着我和弟弟一起去邢楼小学听讲座。第一次来到镇里的另一所学校，还是中心学校，我的内心格外激动。到了学校，首先映入眼帘的就是绿树、红花，旁边还有几只“小鹿”低着头，正在吃草。再向远处望去，有许多我熟悉的同学及他们的家长，还有一些我不认识的陌生的面孔，他们三三两两的聚在一起。继续向前走，到了大礼堂的门口，我探头向里边望去，偌大的大礼堂已经快坐满了。我们好不容易才挤进去。这时嘈杂的人群中，突然有人叫：“秋苒……”我循声望去，原来是郁雪群老师，只见她还朝我摆摆手。我迅速向郁老师跑过去。哦，原来，我敬爱的郁老师是将已经准备好的发言稿交给我，顺便帮我安排好座位，我的内心充满了感动，多么细心的郁老师啊！

　　刚刚坐好，就听见一阵掌声响起来，顿时人头攒动。我也快速转过脸来。只见一个五十岁上下的老师模样的人，从礼堂外面走了进来，那步伐看起来坚强有力。只见他带着黑边眼镜，一双眼睛带给我和蔼、慈祥、智慧的感觉。当听到祁智老师的简介后，我和同学们更是充满了敬仰之情，一双双小手在礼堂中摇摆不停，就像是千万朵小花浮现在祁智老师的身边，欢乐的气氛不由地漾了出去，我们都乐乎其中，为我们能结识这位优秀的儿童作家而感到荣幸。突然，听到广播里叫到了我的名字，顿时我手忙脚乱，心跳声也似乎停止，这时掌声响了起来。我看到了来自郁老师的鼓励，还有同学们的加油！我就赶紧调整心态，登上了第一级台阶。再回头看看她（他）们，从他们的眼睛里，我读出了鼓励和希望，心情也就慢慢平静下来。读完之后，在郁老师、祁老师的带领下，掌声再次响了起来。我第一次得到了大作家的掌声，我觉得特别荣幸。这时的我也自信满满地走下台。

　　接下来，我们期待已久的祁智老师讲故事开始了。从祁老师幽默、睿智的谈吐中，我感受到了祁智老师的.博学。祁老师说：“写作文首先就是把你听到、看到、想到的写下来，并要有一些比喻句，这样的作文就应该很生动。另外，要养成读书的好习惯。涉猎的书籍要广泛：历史书、科学书、四大名著……历史上哪怕是一句短短的诗句，也包含着一个有趣的故事……祁老师讲得言简意赅，我们每个人都静静地听着，并不时做着笔记，以便将老师所讲记录下来，讲到精彩之处，还不时爆出阵阵掌声。可是，时间就这样在不知不觉中溜走了。讲座很快就开完了，我多想让祁老师再讲一会儿，可我知道这是不可能的。在最后关头，我赶紧冲向祁智老师身边，问：“祁老师，可以给我签个名吗？”祁智老师说：“可以！”正巧，有个摄影师路过，给我和祁老师留了一张合影。临走时，祁智老师说：“小朋友，你的普通话不错！”能得到祁智老师的夸奖，我非常兴奋。我想我会努力，向更高目标前进。

　　今天，真是一个不同寻常的一天！

六年级的作文 篇3

　　乡村的夜晚来得早，没有城市的喧闹和吵杂——乡村的夜晚是静谧的。每次回去晚饭过后，我都屁颠屁颠地跟在爸爸妈妈的身后，到后院旁的荷塘去溜达。一路上，远远地、映入眼帘的是各种各样的绿色，大大小小的'植物密密麻麻又错落有致地生长着，热闹极了！

　　夏天的夜晚总是让人沉醉其中。一切是那么安静，小草睡了，鸟儿睡了，贪玩的孩子也睡了。抬头看，星空浩瀚无垠，繁星点点。银光闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。

　　荷塘里却奏响了一支优美动听的乐曲：树叶摇摆发出“沙沙沙，哗哗哗”的声音。咦，小动物们也来凑热闹了，小蟋蟀“嚁嚁嚁”地叫着，像是个小指挥员，小青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，就连远处小屋的几声狗叫“汪汪汪”都那么清脆悦耳。不知道是谁喊了一嗓子，大合唱开始了，小动物们积极地唱着，声调一会儿高，一会儿低，好一个美妙的交响乐！

　　走近池塘，青蛙叫得更欢了，荷叶成了青蛙的歌台。月夜下的荷花，朦朦胧胧，别有一番韵味。夜风拂来，荷花像仙女一样翩翩起舞。一股淡淡的清香扑鼻而来，我被深深地陶醉了。风停了，它们又纷纷低下了头，应该是累了，像姑娘一样要入睡了。

　　这美丽的月光，这俏丽的荷塘，多么和谐的画面，多么令人心旷神怡！

六年级的作文 篇4

　　又是一个阳春三月，春风阵阵，阳光明媚，我独自漫步在公园，抬起头仰望蓝天，只见蔚蓝的天上飘着几个五颜六色的风筝，我不禁思绪万千，想起了那远方的朋友。

　　在我刚上四年级时，也是一个春天，我拿着风筝，来到城市广场广场上玩。这时，我那位朋友走了过来，与我一起放风筝，那位朋友的名字，我已经忘却，但我却忘不了他陪我放风筝时的样子，借着风筝，我们俩没过一会儿便熟悉了。

　　于是，每当周末来临，我都兴高采烈地提着风筝来到广场，给他一起玩，我们不知一起度过了多少个快乐的周末，他带给我好多愉快的回忆。

　　但忽然有一天，当我像往常那样却和他玩时，他却告诉我他爸妈要到一个非常遥远的.地方去工作，而他也要一起去，不知何时才能回来了。我听后大吃一惊，心中充满了悲伤，因为我将见不到一个刚认识的好朋友。

　　他还是像以往那样，陪我放风筝，我也珍惜着与在最后一次见面的机会。日落西山，是时候该回家了，我们分别的时刻到了。

　　我收好了风筝，他看着我，向我告别，并把他手里的风筝送给了我，我也把我心爱的风筝送给他作为临别礼物。

　　金黄的阳光洒在了地上，如同一层金毯，晚霞映红了半边天，夕阳的余辉把他的身影拉得老长老长。我们谁也没有说话，他挥了挥手，我也向他挥手，望着他越来越小的身影，我长叹一声，看着他送我的风筝发呆。

　　我拿着他的风筝，回了家。夜色弥漫，从幽暗的天空中传来几声悲呦的鸟鸣。然而，我脑海中却像放电影一般，他陪我放风筝时奔跑欢笑的身影不时浮现在我的眼前。

　　转眼已是两年，又到了放风筝的季节，我凝视着怀里的风筝，盼望着远方的朋友再次与我相聚。远方的朋友，让我们相约在下一个春光烂漫，风筝起舞的春天。

六年级的作文 篇5

　　亲情如一盏灯，如一片雪，滋润着我们的心灵，往事悠悠，许多的回忆就像是电影的镜头，而这一件事却让我永远都记在心里。

　　自我出生以来我一直患有哮喘，最严重的时候也就是在季节交替的情况下走路不敢走，而且还经常咳嗽，爸爸妈妈在我这个病上可没少下功夫给我找药房把我这个病治好让我不再那么难受。

　　今年的一天正式夏天慢慢变成秋天我的哮喘非常厉害走路，干什么事都不能干，妈妈带我去了好几家医院可是还是不能完全好，妈妈这是想起了可以喝蜂蜜水能治好哮喘，所以妈妈每天都给我喝，而且还总是告诉我一些关于哮喘的事。妈妈有一次下班回家跟我说：“泽泽妈妈对不起你，今天我才知道喝蜂蜜水会让你更加不好。”我知道妈妈他非常想哭，但他还是坚持住了，而我只是心里流泪。妈妈为了帮我治病为我做了很多事，我应该对妈妈说谢谢，可是妈妈反而对我说对不起，我心里非常伤心。在经历了无数次失败的情况下终于有了一个办法，做汤给我喝，使用了这种办法我的.哮喘没有以前那么严重了。我谢谢妈妈在他忙碌的时候却还给我想办法之我的哮喘，我一定要珍惜亲情。

　　亲情的伟大让我感受到了温暖，妈妈对我的爱比所有人都多，我永远忘不了妈妈的我的爱。