六年级年的作文

时间：2024-09-19 06:52:03 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇【优】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文4篇【优】

六年级年的作文篇1

　　我热爱艺术，我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻；我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴；我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人；更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”……

　　小时候，我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上，双手在键盘上尽情地自由跃动，奏出了一首又一首的优美乐曲，真让人羡慕啊！于是在我再三鼓动之下，妈妈给我报了电子琴班。刚上第一节课时，我仅仅四岁大，是班上年龄最小的学生，又偏偏坐在了最后一排。我胖乎乎的小手紧紧地抠住键盘，手指要撑得老大才能勉强够到一个八度，脚底下还踩着一把高高的凳子才能够到琴。老师只是让我们弹“哆唻咪”三个音，那多简单啊!可是，我仔细地找，愣是十分钟也没找到，我还热情地问同班的大哥哥大姐姐这是什么那是什么。可老师讲得课我就像听天书一样，什么“跳音”“和弦”“节奏”啊，我根本听不懂，只是胡乱地按键盘。久而久之，课落下了，我也觉得这种单调的学习非常枯燥乏味，那时候真想放弃了。

　　一天我极不乐意地被妈妈拖去上课练琴。到了教室，看到了一个瘦瘦小小的女生正紧锁着眉头，拿着书仔细研究琴谱。她头也不抬、声也不吭，额头上已是密密的汗珠，她只是一股脑儿地弹琴。弹错了，再弹，又弹错了，又再次弹……一次一次地错，又一次一次地弹。十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，终于，一首曲子成功弹好了，她才舒了一口气。我彻底被惊醒了，意识到原来自己的想法是那么的荒唐。尽管她什么话也没有说，但我明白了：不要半途而废，坚持过后肯定能成功！

　　从此以后，我每天认真听讲，不懂就问，坚持练习弹琴，不知不觉一个月过去了。又到了上课时间，没想到老师来了个突击检查，让每个同学独奏，我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着，我的心里像揣了只兔子，手心直冒汗。终于——到我了，我战战兢兢地站起来，长吸一口气，手搭在键盘上，轻轻按动白色琴键。顷刻间，我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界，双手是那么轻盈那么自由，脚不经意地打着拍子，陶醉其中。一曲落下，雷鸣般的'掌声骤然响起。“啊！这么小居然弹得这么好！”“是啊……”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。经过两年多的努力，我已经在班上小有名气了，经常能弹一些高难度的曲子，让班上的同学佩服不已。

　　黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功，跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神！

六年级年的作文篇2

　　空气清凉舒适，沉淀着窗外难耐的酷热，冰封的回忆忽然在此跃出，缓缓又静静地，在我的脑海中摊开。

　　那张年代久远躺椅看起来有些黯淡，不是灰尘堆积所造成的，而是一种孤寂的氛围环绕着它沉默的容颜。它记得在很久很久以前，年老的男主人喜欢靠着他的身子休憩；男主人总是吹着低沉缓慢的口哨，那令人感到沧桑的音调围绕在他身旁，很悠远也很令人安心。

　　色彩鲜明的记忆一笔一笔勾勒出沉默的爷爷戴着老花眼镜看着报纸的画面。那是幅宁静的画面，那样的画面曾令我感到心安。但现在他却唤醒我沉寂许久悲伤，打破我自以为是的防御，彷佛胜利者般高高俯视着被击垮的我，好似嗤笑我的天真。

　　不想承认自己的脆弱、不想回忆躺卧在白色病床上的爷爷因病魔而痛苦扭曲的面容、不想留下冰凉的泪珠，为了让爷爷安心的走。亲戚们愁云惨雾的在我耳边轻轻的说：“可能撑不过今晚了。”

　　无数个记忆片段有如雪花纷飞在我脑中掠过，最后，定格在那个令人泪眼的画面。莫非这是上天赐予的试炼，要人体会生命的无常以及痛彻心扉？因为宛若流星般的生命逝去了，但日月仍不停地周转，这世界的'脚步如此迅速，而它并不会停下来为尘世的异变灾难哀悼，就如同人必须不断不断的前进，回忆再苦涩、再悲伤也不能因而一厥不振。

　　因此，就让这幅沉静又哀伤的画面，细腻地刻画在永恒的过去；也许未来的我忽然顿足、回首之时，仍然看到白雾弥漫的记忆深处，那坐在躺椅上年迈和蔼的老者，会抬起那岁月驻足的脸庞，慈祥温和的凝视着昂首迈向未来的我，然后静静地露出微笑。

六年级年的作文篇3

　　“爷爷、爷爷……”我再一次梦到了他，梦到了他那背影。睁开眼睛，泪水已打湿了我的半边枕头。

　　小时候，爸爸妈妈很忙，没有时间陪我。他们总是让姥姥姥爷来陪着我。不过，那一年暑假，表妹出生了。老爷他们没办法看两个孩子，所以迫不得已，爸妈决定把我送去住在农村的爷爷家。

　　我对爷爷没有太多印象，只记得他那让人感到温暖的背影。但我对那地可没什么好印象。没空调、没电视、没有可口的饭菜。对我来说，那就是地狱。

　　当我听到这恐怖的消息后，我极力反对，但最后还是被哄去了小山村。

　　刚到那里，爷爷就迎了上来，驼着背抬起头，对我嘿嘿的笑着：“哎呀，我的大孙女来了。”说着，准备牵我的手，我下意识躲开了，不知为何，对这一切充满了烦感。当他提上我的行李朝屋里走时，我抬起头看到了他那温暖的背影，可是由于我的坏心情，让我总有一种莫名其妙的厌恶感。

　　在爷爷家里太无聊了，我除了看看书，出去走走，写写作业以外，真的没有什么事情可干了。奶奶不在家，爷爷不爱说话，我和他沟通就少，他总是沉默着，让屋里显得死气沉沉的，每次走进屋，总让我觉得有一阵寒气吹来，阴森森的。

　　时间过得真快，终于要开学了，我也终于可以离开这个地方了。

　　爷爷默默地帮我收拾着行李，收拾好后，我们出发了，他带着我往车站走，他背着我的行李走在前面，我跟在他的后面，抬起头，我看到了他那背影依然感到温暖，不过，感觉又似乎苍老了很多。我们默不作声的走到火车站，我上了火车。突然，爷爷似乎想起了什么：“你在这坐着别动，我马上回来。”说着往远处跑去，看着他那笨拙的动作，我心似乎被抽打了一下。只见他走到了一个小店，跟老板说了几句，拿了些东西，接着又朝我匆匆忙忙的跑了过来，他喘着粗气对我说；“怡，这都是你爱吃的，我怕你饿着……”说着从衣服里拿出一大袋吃得东西。“我走了，路上照顾好自己。”我还没等说，爷爷就下了车。

　　火车渐渐开远，我的眼眶里噙满了泪水，模模糊糊地看着那渐渐离我远去的`孤独身影。

　　那一晚，我又梦见了他，他的背影更苍老了，但不曾改变的是那温暖。我大声的喊着：“爷爷！”爷爷转过身，满脸沟壑，露了那幸福、温暖的笑容……

六年级年的作文篇4

　　今年我12岁了，也即将离开母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途会是一片光明。那么，10年后的我，又是什么样呢？

　　10年之后，我已经22岁了。这时，我大概已经大学毕业，正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学，学习中文系。那么毕业之后，我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想，那时我一定很快乐。

　　如果10年之后，还有自行车的话，我希望每天上班的.时候，不坐地铁，不挤公交，可以每天骑自行车上下班。这样不但节能减排，而且可以锻炼身体，增强体质。

　　如果大学念完了，我一定不要留在武汉，我要回到家乡——六安。六安虽然是个小城，但这里生活节奏使人感到舒服，空气新鲜，风景优美，令我有无限向往。比这个更重要的是因为这里是我的家乡。外面再好，好不过家。鸟儿倦了，也是要归巢的，何况人呢？我喜欢聆听乡音，喜欢这里的一草一木，喜欢这里的人们——总之，我喜欢家乡。我是个恋家的人，无论什么事，都不能磨灭我对家的那种情感。所以，我毕业后，一定会回六安的。

　　十年后，我是否像我的期望一样好呢？

【六年级年的作文】相关文章：