假文盲六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的假文盲六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
假文盲六年级作文1
我看过很多画家画的漫画。看过丰子恺的，也看过张乐平的。但今天我看的这幅画让我再也笑不出声了，它就是华君武笔下的《假文盲》。
漫画上画着四个高大又威风的男人，却站在“母子上车处”的标牌旁。第一个男人闭着眼睛，十分神气，装作没看见标牌。第二个男人一副军人的模样，但也闭着眼睛，双手放进口袋，也装作没看见。第三个人带着一副眼镜，一副老师的样子却没有老师的品格，对标牌视而不见。第四个人带着口罩，似乎是一个病人，他好像认为病人应受人照顾，理所当然地站在这里。而本应获得这种待遇的身体瘦小的母亲，却抱着大哭的婴儿站在一边，无奈又无助地望着那四个身强力壮的“假文盲”，她多希望他们让开呀！
他们真的是文盲吗？不，他们识字，受过高等教育。那他们是真的没看见吗？不，他们也看见了，而他们是真的没看见吗？不，他们也看见了，而他们宁愿丢下自尊去做“假文盲”，也不愿放弃一时的便利。画中那几位“假文盲”傲慢的神态、少妇弱不禁风的样子，令我大为震撼。道德上的文盲比知识上的文盲更可耻！
在生活中，这种“假文盲”并不少见。在四处都挂有“请勿踩踏草地”的标牌的草地上，依旧有人践踏；在公交车上，明明写有“老人专座”的地方被几个人霸占，成为他们个人的“专座”……一次，我和妈妈去乐购超市买东西。冈宁好自行车，只见一辆“奥迪”车驶向前面有“禁止停车”的指示牌的地方。咦，那儿不是禁止停车吗？这人干吗还开过去？过了一会儿，车上下来一个全身穿名牌西服的男人，他横行霸道，将牌子搬走在开过去停下。我当时很想制止他，但又不敢。这些“假文盲”为了自己一时的利益，影响了别人，损人利己，见利忘义。他们的行为应当受人们唾弃，这样的“假文盲”的行为应当被人们制止。
有时候我觉得：社会就像一张无形大网，将好与坏织在一起，有时会让人辨不清方向。一但“道德”这根线断了，社会将面临黑暗。让我们行动起来，让“道德线”用不断。
假文盲六年级作文2
一个寒风呼啸的晚上，一对母子瑟瑟发抖地走在街上，似乎每一步都很艰难，每一步都很苦。终于到了她们的目达地：车站。
车站里排队的人很多，但设有母子排队处，母亲高兴地看了一眼怀中的宝宝，＂是你给我带来的福呀！”母亲抱着小宝宝走进子母子排队处，刚想走进去时，不料一群人挤入了母子排队处，母亲也想挤入，被排在第一的人挤了出来：“排队去！”他穿着一件厚厚的大衣，穿着一双像辣椒尖样的皮鞋，他的双手插进口袋里，曰里无人地仰着头。
母亲想入第二个位置，排在第二位的是一名穿得文质彬彬的女人，母亲看着这位女士，眼中露着乞求，不料，女士却一点儿也不领情，用力将母子俩人推出了队外。
这时母子二人已经冷得东不着西，西不着南了，母亲只好向第三个人求助，作文http排在第三位的是一名戴着眼镜，身着羽绒服的老人，他也像前两个人一样，弓着腰，一个劲地将母子俩推了出去。
第四个人，一看就是一名医生，他戴着洁白的口罩，装作什么也不知道的样子，眼睛看向一边，小宝宝可怜地望着这位先0生，“哼！”医生傲慢、不屑一顾地将母子挤了出去，但手中力很小显然心虚。后面的人更是凶，母子俩站在队伍旁边，风呼呼地吹着，不断侵噬看母子俩那单薄的身躯，这时，母亲突然跑向了车站经理的办公室，不久后，几个工作人员来了，将排在母子排队处的人全赶了出去，最后母子俩终于上了车。
这件事反映了世间的人们的道德缺失，连“母子上车处”几个大字都装作看不见，都不屑一顾。可见这些人的良心何在，可他们都是高级人士，他们必定受到社会公道的遣责。
假文盲六年级作文3
在一个寒风刺骨的冬天，在一个公交站台的母子上车处，发生了这样的一幕：
几位高大的男子，站在本该是母子上车的地方。而真正站在这里的母子，却被挤在了一边。
站在母子上车处的四个男人，第一个闭着眼睛，好像旁若无人似的。第二个像是一名军人，连军人都这么没道德，他将手放进兜里，同样的闭着眼睛，假装什么也看不见。第三个人戴着眼镜，戴着一顶鸭舌帽，衣服整洁，还穿着一双皮鞋，一看就知道这是一个知识分子。最后一个和前面的人一样，他心里想：反正我前面已经有这么多的人了，再添我一个也没关系。
按理说，四个大男人应该有绅士风度，每个人都应该有点道德意识，但他们却为了一时之利而丢弃了做人的准则，对牌子上的母子上车处视而不见。即使旁边的母子再怎么用哀求的目光看着他们，他们也不会让开。这四个人每个都穿着大棉袄，戴着大棉帽，而身旁的母子却穿的很单薄，很普通，他们和母子形成了鲜明的对比。
“母子上车处”是专门为女性和孩子建立的，而这些假文盲却视而不见，在我们平常的生活中，这些事例更是数不胜数。比如：草坪上写着，“请不要随意践踏草坪”，但人们却在上面乱踏。旅游景点写着：“请不要在公物上乱刻”，而人们却在各处刻着XXX到此一游。这些人真的是文盲吗？当然不是，他们只是装作假文盲。有一次，我在一个垃圾桶上看见上面写着“请不要让文明离你更远。”结果后面来了个人，手里拿着个雪糕袋，虽然看见了垃圾桶，却就不往垃圾桶里扔，偏偏扔到地上。
市民们，请不要模仿假文盲，我们应该做一个文明的人，让我们行动起来吧！
假文盲六年级作文4
有一天，孩子病了，母亲非常着急，到了站牌那里，看到了“母子上车处”的绿色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那里站了许多人，但是他们都没有为那对母子让出通道。在寒风中，那个孩子因为病痛在哭泣，他的母亲衣着也很单薄，在寒风中瑟瑟发抖。
排队的人中间，站在第一个的人一看就像是一个，自己有一定资金能力的人，他穿着一件棉大衣，把双手放进温暖舒适的口袋里。难道他不明白“母子上车处”的用意么？难道他没有看见那对母子么？
第二个人闭着双眼，是因为不想面对现实，想要为了先上车而逃避，孩子在哭闹的事实么？他看样子也像是做父亲的'人了，如果寒风下生病的是他的孩子呢？
第三个人看上去年龄大一些，那倒还好，可能是因为行动不太方便的缘故，可以体谅，但是他如果因为自己的年龄要大一些，而站在“母子上车处”排队，也是不对的！
第四个、第五个......
文盲，我们平常是多么忌讳被戴上“文盲”的标签呀。但是，为什么在这里，在“母子上车处”这个绿色通道上有这么多的“文盲”呢？为什么他们不能做到将心比心，考虑一下寒风下的那对母子呢！就算没有那对母子，他们站的地方也不对。如果人人都在那里排队，那么“母子上车处”那块牌匾是立给谁看的呢？牌子既然立与不立，都没有给人提供到方便，还不如不立。请大家可以对他人好一些，要将心比心。今天我帮你，明天你帮他，后天难道没有人帮你么？
这幅漫画，是在警醒我们，这幅漫画的意义，我们应该都懂，所以让它起到作用吧！
假文盲六年级作文5
在我们这个处处讲究文明，尊老爱幼的社会里，还仍然有许许多多的人对文明礼仪视而不见，而华君武先生就画了一幅漫画形象的说明了这种现象。
那是一个风和日丽的日子，一位母亲决定带自己的孩子到公园里玩，一路上都充满了好心情。
不知不觉中，他们母子俩已经站在了公交车站前，但是当这位母亲带着孩子来到母子上车处时，愉快的心情顿时由晴转阴了。到底是是什么场景让他们丢掉了好心情呢？原来是因为在母子上车处增添了一些本不应该出现在这里的人，那些人既没有带孩子，也没有残疾，却都一本正经的站在那里候车。他们一个个都是十分有才华的、有能力的人，有老板、军人、干部、医生，应该都有很高的学历，但是他们也看着牌子上写的五个大字——母子上车处，却还装作不知道，一点也没有愧疚的感觉，就好像本来就应该站在这里似的。他们是真真正正的“假文盲”，为了自己能够通畅的上车，而不顾及其他应该帮助的人的感受。那对母子站在一旁，紧皱着眉头，心里想:“这些人难道都是文盲，不识字吗？”不一会，公交车来了，这位母亲因为害怕挤到自己的孩子，一直没敢上车，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已经坐满了，所以就只好继续站在那里等了，而原本的好心情也被抛到了九霄云外，剩下的就只有气愤。
那些人表面上是西装革履、文质彬彬、衣冠楚楚的，但他们的内心却是肮脏的，一心只为了一己私利，哪怕是一些让别人看不起的事也要去做，不为别人考虑，这样的人是最可耻的，我们一定要做一个文明的人，千万不要做一个“假文盲”。
假文盲六年级作文6
漫画不仅幽默，还具有强烈的讽刺性，因此受到了大多数人的喜爱，我也不例外。每当我看完漫画时，总会放声大笑，但是，在我看完著名漫画家华君武画的《假文盲》后，却笑不出来，陷入了深深的沉思。
漫画上的四位男士高大而魁梧，而且一个个衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的，双手插在大衣两旁的口袋里，一副旁若无人的样子；第二个人个子高高的，眼睛微闭着；第三个人戴着眼镜，穿着一身羽绒服，像是一个知识分子；最后一个人带着口罩，显得十分斯文，很讲究。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里若无其事，好像看不见头顶上五个醒目的大字，而真正应站在那儿的母子却享受不了这种待遇，被挤在一旁。
那对母子十分胆怯地望着四位男士，身体也在瑟瑟发抖，仿佛为这四位男士的举动感到惊讶。他们既不是母亲也没有孩子，那为什么还要站在“母子上车处”呢？难道是他们不识字吗？不，这幅漫画的名字给问题做了回答，他们不是“文盲”，而是“假文盲”，这种人只懂得把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
在我们身边，又何尝没有“假文盲”呢？公园的草坪上竖着写有“请不要践踏草坪”的警告牌，但是，依然有许多人假装没看见而走进草坪玩耍、溜狗；医院的墙壁上贴着一个大大的“静”字，可是，人染有人大声喧哗，使病人们不得安宁……这些事例都强调了“假文盲”是多么自私，不讲公德。
记得俄国的屠格涅夫说过，“人需要有一颗牺牲自己私利的心”，但是，这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人却没有一颗美好的心灵，只知道自己的利益而不为他人着想，我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献，而不是自私，奉献是一种超越情感的升华，它凌驾于一切情感之上，只有懂得了奉献，才永远不会做华君武笔下的那种“假文盲”。
假文盲六年级作文7
在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。
咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。
你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。警备
第三个人太可笑了，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，两眼直勾勾地看着前方，不知道在想什么。大鼻下，有一张大嘴，嘴角向下撇着，看着让人厌恶。
最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，可能是怕别人认出来。他穿了件皮大衣，象是名医务工作者，他两眼角向下耷拉着，看起来既滑稽，又让人鄙视。
还有……
这些人明明认识字，为什么要装成假文盲呢？因为他们自私自利，只想到自己的利益，不为别人着想。他们早已把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后，别看他们表面很干净，可内心是肮脏的。
由此我想到，社会上这种现象还真屡见不鲜：草坪上明明立着禁止践踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共场所明明写着禁止吸烟，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾……
为什么会有如此现象呢？因为这些人是假文盲，真无德！
假文盲六年级作文8
一个寒冷的冬天， 天空像染了铅一样阴沉沉的， 风呼呼地吹着，把人的皮肤刮地生疼，人们都穿着厚厚的大衣，把自己裹的紧紧的， 生怕有一丝风钻进去。 这时，只见一个穿着单薄的妇女抱着正在嚎啕大哭的宝宝， 急匆匆地跑向正在运行的站。
到了车站， 那排起的长龙一眼看不到尾。 这位母亲连忙走到旁边的站台， 站台上用鲜红字体写着“母子上车处”！ 而奇怪是“母子上车处” 几个鲜红大字的通道上却站着几个大男人！ 难道他们都不识字？
都是文盲？瞧， 站在最前面的那个人， 身材健硕， 穿着黄色的大衣， 像什么也没看见一样， 那微微睁开的眼睛像蚂蚁的眼睛一样， 就连距离他只有一个拳头远的牌子都看不见。 那对母女看着这些无动于衷的人们， 只好无奈地排在了他们的后面。
想想， 这些事也在我们身边发生过。有一次， 我在等公交车， 那时候站台上已经聚集了许许多多的人。 好不容易等到车来了， 我正要上车， 一个身材魁梧的人却从后面突然蹿了出来， 一下子就把我从公交车的门口给挤了下去， 无奈之下我只有等下一辆公交车。
还有一次，我坐地铁去上课，看见有一个人坐在“老弱病残座”位置上， 一个老爷爷上了车， 站在那个人的旁边， 而那个人却丝毫没有把这位白发苍苍的老人放在眼里， 不想让座， 就闭上眼睛装睡。 到 了下一个车站， 广播才响起， 这个人马上就苏醒过来并下了车， 醒的可真是时候呀！
请那些假文盲醒醒吧！ 让这个社会多一份爱心， 多一份文明， 多一份精神。 让贫困弱小的人们得到关爱， 让所有人手拉手， 多一份欢声笑语， 少一份忧愁。 有一种财富叫精神， 有一种高贵叫文明！
假文盲六年级作文9
大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面，就要听我侃侃到来了!
我曾看到过一幅漫画，题目为“假文盲”，看到题目后，我也是一头雾水，好奇心驱赶着我看了内容：在一个车站里挤满了人，为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理员专给他们设计了一个通道，通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道，却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了，而那些母子们却被排斥到了一边，看到这里，我不禁问号满天：难道那些年轻 人没有看到“母子上车处”这几个字吗?他们的素质都跑哪去了?难道他们都瞎了吗?这时，我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此，我想到了生活，生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗?
在公园里，草坪上明明写着“请不要践踏花草”，而有些年轻人却就是视而不见，好好的大路不走，非要走到草坪里，有时还边走边摘树叶;在马路上，交通灯明明是红色，而有一些司机看到后却淡淡地说了一句：“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去，难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗?这就牵扯到了人们的素质——
素质，素质，这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢?素质就是一种文明，素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士，但他们的行为影响了自己的形象，由绅士变成了一个无比丑陋的人，这就是没有素质造成的后果。
所以，我们要注意自己的一言一行，做大家眼里有素质的人!
假文盲六年级作文10
外面的天气灰蒙蒙的，风把树叶吹得沙沙响，一看就知道不是什么好天气。瞧，车站里挤满了等车的人，谁不想早点回到温暖的家中，边吃着热乎乎的饭菜边看电视，那该多悠闲啊！
一位中年妇女抱着一个婴儿在“母子上车处”焦急地等待着汽车。过了一会儿，有四位男士陆陆续续走进车站，而且厚颜无耻地站到了“母子上车处”的位置，把那位中年妇女挤出了队伍。那位妇女无奈地望着这四位男士。只见第一位男士身穿皮大衣，手拿大手机，西裤笔挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警装，若无其事地站在那儿，心想：我是警察，站在这儿，谅你们也不敢把我怎么样。他后面是一位老者，好象是一位退伍军人，他里嘀咕：我是个老将军，带兵打仗几十年，也算是劳苦功高，站在这儿是应该的。最后一个人看样子是个救死扶伤的医生，在闭目养神，居然装出看不见的样子，理直气壮地站在那里。难道他们都是文盲，就没有看到标牌上的字吗？
依我看，他们都不是文盲，也许还受过高等教育，只是没有社会公德，太自私。他们无非是想早点上车，抢先坐到位置。他们得到的是位置，而失去的是公德，一个人没有了公德，还能做些什么呢？再回过头来说我们现实生活中类似的事情也不少。比如，我们小区草坪上原来是绿油油的一片，可近几年，小区里的住户随意践踏草坪，尽管草坪里有 “爱护草坪，人人有责”的标语牌，可许多人仍视而不见，无动于衷，最后小草都死掉了。
从现在开始，我们要讲文明，树新风，把周围的自然环境和社会环境都美化起来，让假文盲这样的人从我们周围消失。
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