有关六年级年的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
古文，一种耐人寻味的文章。它流传了几百年，甚至几千年，但却百读不厌，每一次品味都有不同的感受。
《醉翁谈录》中有一篇，说的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它们在争吵谁的本领大。
口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也？”鼻曰：“若然，则眉有何能亦居吾上？”
这四位吵得不可开交，都说自己最有用了，谁都比不上。仔细一品，发现少了谁都不行。这不禁让我想起了我们的班级的那一件事。
那天，有两位同学在互骂，进行了一场“口水战”。我们有的劝，有的想方设法地把她们拉开，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老师来了才停了下来。其实就是因为一个很小的事情：谁都看不过对方的不足，都觉得自己更厉害。
如果每一个人都是这样想的，一个班，一个集体，会怎么样呢？我觉得眉毛说的挺有道理：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里？”是啊，我们都是这个整体的一份，好与坏都是一起，那又何苦争论呢？
个体终归离不开整体，个体只有在合适的位置才能发挥出最优化的.作用。我们班的30个人只要互相协作，才能发挥自己的才能，使班级更好。
这篇小古文，带给了我们如此深厚的感悟，怪不得可以流传至今呢！
文言文，现代汉语的源头。身为华夏儿女的我们，从小浸润在古文中，不仅可以了解传统文化，还可以熏染一些别样的风雅气度。
就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我的思想，让我茁壮成长。
六年级年的作文 篇2
星期五的下午，我回到家中。天阴沉沉的，我心中却是急切切的。
因为它已经第三天没归来了，我站在走廊上万分焦急，却又是被逼无奈。它就是我家的小狗——贝贝。正当我愁眉苦脸的时候，一个消息又令我泣不成声。弄堂里有一只快要死了的小狗。连忙跑了上去，只见它躺在地上，无力的眼睛微微地张开着，注视着我，好像跟我在诉说它的苦难。我看到它的时候，它已经奄奄一息了，我看到它那难堪的表情，好像在说：
“救救我吧，我……我……”。我心如刀绞，痛恨以前没有把它“管”住。我越看着它，就越想起从前跟它那段交情：
每当我放学归来，它总是摇摆着那活灵活现的尾巴，欢迎我的回来；每当我上学去时，它总是把我送出50米以外才安心地回家。日复一日，年复一年，它与我的感情犹如山与海，难舍难分。
10分钟后，它带着忧伤离开了这片美妙的世界。平时跟它朝夕相处的小猫站在一块石头上，深情地望着它，跟它做最后的挽别。就连老天爷也似乎为它的死打抱不平，下起了牛毛般的春雨。我衷心地希望它在另一个世界能好好地生活，能有一个比我更优秀的主人。
天，你为什么这么不公；人，你为什么这么残忍。它只是为了填饱肚子，却遭到人们的毒害。它的存在不是为了增添地球的色彩吗？愿放下残害生灵的手，不要做第二个“希特勒”。（本文章句句属实）
六年级年的作文 篇3
每个人都有一个伟大的梦想，就像五彩缤纷的花花世界，各色各异。有的想当一名伟大的科学家；有的想当一名惹人喜爱的教师；有的想当一名深受欢迎的演员；有的想当一位企业家；有的想当……当你问到我时，我会说，我想当一名志愿者，因为，我亲身感受到作为一名志愿者的快乐。
这是在一次暑假的时候，我和爸爸妈妈到北京去旅游。从故宫回来的路上，我们迷了路，转了好几圈，还是找不着东南西北。眼看天要黑了，爸爸妈妈急得团团转。这时，一个清脆的声音传过来：“请问有什么可以帮助的吗？”，一个漂亮的大姐姐微笑地站在我们面前，了解情况后，大姐姐细心地给我们指点了乘车，转车的路线。正当我们庆幸碰到好人时，一旁的路人感慨地说：“她是大学生志愿者，有志愿者好啊！”我们看着路人点点头，正想问这位大姐姐的姓名，她却已经消失在来来往往的人群中。最后，我们始终没有互相认识。
志愿者可不是想做就可以做的。这是要经过选拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些闲着没事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是伟大的！如果没有志愿者，弱者就得不到真挚的关爱；如果没有志愿者，医院血库就会告急；如果没有志愿者，外国的游客就会在异国他乡迷路……因为，当地球上环境正在遭受破坏时，是志愿者挺身而出，大声呼吁爱护环境；当敬老院的爷爷奶奶行动不便，碰到困难时，是志愿者默默地为他们送去温暖；当病人危急需输血时，是志愿者争先恐后地伸出自己的手臂……所以我要当志愿者！
要想当一名志愿者，要先过语言关。我现在一定要好好学习，学习好各国语言，为将来做一名志愿者做好准备！为祖国奉献做准备！
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