梦想六年级作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的梦想六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梦想六年级作文 篇1
小草的梦想是静静地躺在大地的怀抱中享受大自然；小鸟的梦想是能够永远翱翔在蔚蓝的天空中；鱼儿的梦想是无忧无虑地在水中游来游去；蜜蜂的梦想是把自己辛勤酿造的蜂蜜奉献给人们。我也有一个梦想，就是成为一名“春蚕”、“蜡炬”、“园丁”——人民教师。
正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是多么神圣而又伟大啊！他们无私地把所拥有的知识、把所积累的经验传授给一代又一代的莘莘学子，直到走到人生的尽头，把自己的光辉留在人世间，这是老师一生中伟大的意义。
每一个孩子就像一张白纸，在老师精心栽培下，总能在上面出现一道道绚丽的彩虹，闪耀出人生的光彩；每一个孩子就像一块璞玉，在老师的精心雕琢下，总能让白玉润泽无瑕，更加晶莹剔透。老师用他们那温暖的心，来感化孩子，教育孩子，让孩子慢慢长大成熟，步入正轨。
老师是勤劳的园丁，用辛勤的汗水，浇灌着一朵朵祖国的花儿，为它们修枝剪叶，除草施肥，看着它们一天天茁壮成长，成为祖国下一代的接班人。在伸手不见五指的黑暗道路中，老师就是一座为你指明方向的灯塔；在荒凉的沙漠中，老师就是一片绿洲，能够带给你希望；在北风瑟瑟的冬季里，老师就是一缕暖暖的阳光，温暖着你的心灵；在炎炎夏日里，老师就是一口清泉，为你消去酷暑……
每当我看见老师在黑板上写出题目，为我们讲解的时候，我心中就有一种莫名的冲动，我也想站在讲台上，为学生们讲课；我也想看着一个个学生认真听讲的样子，与学生们一起分享酸甜苦辣；我也想拿着粉笔在黑板上“龙飞凤舞”……我也想做一个人民教师！
要想实现我的教师梦，从现在起我就要奋起努力，刻苦学习，长大后成为一个学识渊博、循循善诱、诲人不倦的良师益友。我要朝着我梦想的方向前进，在不久后的将来，我一定会实现这个“小小”梦想，成为一名优秀的老师。
梦想六年级作文 篇2
我梦想成为一位鼎鼎大名的作家，不管以后会不会动摇意念，至少现在，我是多么渴望站上文学的颠峰，渴望成为万人称颂的大文豪，。以前梦想着，现在努力着，我想将来一定会成功着。
成为大作家，写下千古名句，流芳百世，受人赞颂，更何况成日浸泡在文学的海洋，文字的世界中又是多么高雅。于是为了这个梦想我就开始迷恋写作。
一日，我捧着自己千辛万苦改出来的作文交了上去，要知道我花费了一个下午的时间来改这篇作文。俗话说：工夫不负有心人。我坚信自己千锤百炼的文章不会有好成绩。但是成绩一下来，我几乎崩溃了，“良好”，而且评语中一点以资鼓励的话都没有，真是令我失望至极，难道辛苦一点回报都没有，看着这个醒目的红字良好，似乎也看到老师毫不看好，不屑一顾的神情。我觉得自己没有任何希望成为一代文豪了，那希望渺茫地比一根头发丝还要小。我沮丧地回到座位，心想：梦破灭了，心也凉了，看来我真的是很失败。但是这时，我又想起了我最崇拜的朱自清：当代的著名作家，著作不计其数，给人类留下了宝贵财产，受人尊敬、赞美，得到无数荣誉、掌声，又活在自己热爱的文学的天堂，这是多么美妙的事情。我拭去眼角的一的眼泪，坚定目光，似乎信心又会来了一些。心想：决不能这样就放弃，我能这么容易就被打倒吗？人生无疑是要历经艰难坎坷和挫折的。顿时整个人又恢复了精神，脑海里闪现的是朱自清昂首挺胸，信心十足的样子。
为了理想，我翻阅大量书籍和参考文献，列举了许多题材，一一删选出最好的题材，于是开始认认真真地写起来。当然这一次还是没有怎么突出。但是我在这个学期看大量散文、范文，知识面广了，基本功提高了，写作文越来越有信心了。终于，我捧着自己的作文在全班朗读了，我一字一句铿锵有力地念出来，这篇好文章是我千辛万苦才写出来的，这两个月的努力似乎都历历在目，读着自己的文章，直感到无限欣慰与喜悦。随着我的演讲声结束，全场爆发出一阵阵热烈的掌声，瞧着大家赞许的目光，我开心地热泪盈眶，这是我的理想，我终于有一天驰骋在自己的梦想之上，这掌声更是我最大的鼓励，鼓励我在实现自己梦想的道路上坚持不懈，争取创造文学史上又一辉煌，让自己驾驭梦想，掌握人生。
梦想六年级作文 篇3
我是一个小汽车迷，从小对汽车的品牌就如数家珍，现在我对汽车的车型、性能什么更是了如指掌，但是我梦想中的新型汽车是什么样的呢？今天，我就让它来自我介绍一下吧——
大家好，我是22世纪的新型汽车。别找了，我就在这儿，你以为22世纪的车还会是个把你装在里面的“大铁盒子”吗？我们新型汽车可小巧多了，现在就让我来详细说明我的功能吧。
其实与其说我是汽车，不如说我是一套“护甲”，整件“护甲”的材料十分坚固耐用，而且恒温密封，保证你的安全，背部有两个向下的小风扇可以调节到70度角，这样汽车就可以根据你的意愿通过下方喷气来完成航行，就像在御风飞行。刚开始你可能会有些不习惯，但你很快就会发现我比作任何21世纪的交通工具都方便快捷。你会不以为然地说：“那有什么，不就是加了个推进器吗？”别急，你听我再多介绍几点功能。
一是全身的隔离防护功能。你可别以为22世纪你还能在室外生存，由于环境污染造成大气层被严重恶化，如果不加防备和保护，你走在大街上，即使你没有被紫外线秒杀，你也不能保证你的呼吸系统不被空气中的有害气体污染致病，而这辆车在你的脸部在空气净化系统，眼前有护目系统，全身上下有可以根据身体和外部环境自我调节的“外套”保护，绝对“刀枪不入”。
二用最先进的核动力。你可别惊讶，在22世纪的野外“抛锚”那可就确认死亡了，当然得有持久动力，核动力体积小，动力持久可靠，携带方便，美观大方。当然安全也是绝对有保证的，现在的技术已经比21世纪成熟多了，如果四处核泄露，那我也早就被淘汰了。
三当然就是小巧轻便了。当你回家后，完全可以把我当成一件外套脱下来，轻轻放在门口的衣帽间里，也可以清洗后放在衣橱里，因为我的材料本身的延展性很好，和普通的衣服一样易于打理，不需要存放额外的空间。
最重要的一点就是我操作简便。和21世纪的车辆相比，驾驶人员不需要额外的培训，只需在购买时输入你的音频或者指纹，这样你的车辆就可以方便地进行语音控制或者指纹控制了，你可以输入你的目的地，然后就可以静静地等待目的地的到达了。
这就是我，一辆22世纪最普遍的汽车，占地小，方便实用，而且适用于全天候和全地形，在关键时刻，可以躲避灾难，保证你的生命安全，完全可以说你们汽车有的功能我都有，你们没有的功能我也有，保证做到“人无我有，人有我优”，价格低廉，欢迎使用。
——大家喜欢这样的一辆车吗？想拥有这样的一辆车吗？如果答案是肯定的'，那就和我一起努力，让这辆梦想中的新型汽车早日出现在我们的眼前。
梦想六年级作文 篇4
太阳不声不响地爬上了天空，我和小伙伴们一起来到了王曲乡参加植树活动。
我们来到了植树区，看到地面上躺着一大堆小树苗，如一个个乖巧的孩童等待着我们把它们唤醒。我们迫不及待地拿着铁锹，提着水桶向那儿走去，开始了快乐的植树之旅。
刚开始，只见挖土机轻轻的一个动作就将土壤挖成了一个个小坑，因为坑挖的还不到位，小伙伴们就兴奋地拿着铁锹开始将坑挖的更加精致。由于土壤很硬，我没能铲起多少土。后来妈妈告诉我：要用脚在铁锹上用力往下蹬，这样才能铲到更多的土。我开始用妈妈教的方法进行尝试，没想到用力不当，把脚都踩疼了，看样子，植树也得讲究方法和技巧。
我和小伙伴一起先挖好了一个坑，然后把一棵树苗放在坑里，再用土壤将树根埋起来。为了保护小树，要把一层绿布围在树上，然后用树桩将其固定起来，我和其他三位小伙伴一起扶着树，看着叔叔将它固定，感觉很兴奋。就这样，一棵挺直的树就种好了。接着我们一起提着小水桶接水，为一棵棵小树灌溉，听着小树咕咚咕咚的饮水声，心中充满了自豪感！
这时我不禁在想：树不仅仅是一棵树，还是环境保护的象征，一棵树为什么总是那么直？因为它勇敢，不畏惧，不管遇到什么困难，它都知道勇敢去面对，去克服。我相信，几年之后，它一定能长成参天大树，因为它有着一颗勇敢的心，向着这个目标出发。
不管遇到风沙还是大雨，不管遇到暴风还是洪水，它依然能够勇敢地在困难中成长，因为它不软弱，不畏惧，也不动摇，我想这些品质也应该成为我今后学习的动力！
梦想六年级作文 篇5
童年的梦想，是让飞机飞得更远；年轻时的梦想，是工作一帆风顺。童年像一抹晚霞，当你懂得珍惜时，总是一晃而过。
折飞机——是回到童年的钥匙。在课上折飞机是多么奇葩，而今天，我们在课上就要放飞飞机，放飞梦想，放飞情感。
我轻轻地拿着手上的“宝贝”，好像稍一使劲，它就支离破碎。午后刺眼的阳光照着我的眼睛睁不开。开始放飞机了，我看了看飞机，它宽大而有力的机翼让我青睐，它尖尖的头部让我自信，它随风舞动的尾部让我更加着迷于它。看完我的飞机，我自信极了。我将右脚向前移动一步，把我的“思乡号”放到嘴前，哈了一口气，将右手高高举起，用力一扔，这一扔，代表着我的梦想——回到家乡。可去哪了？我一看，咦？
原来我用力太大，一随手扔到了地上，扔到了近在眼前的位置。我相信，这是我的技术不好。这架飞机对于我来说“力大无穷”，飞一下，犹如“大鹏展翅”。“一日千里非一日之功”这句话都要被打破了。它一次可飞“万里”，也就是说“鹏程万里”，是再合适不过了。我鼓足勇气，又扔了一次，这次它在空中旋转了两圈，飞向前方，“总算比上次远了”我兴奋地说。
再看看别人扔的，那气势——犹如万马奔腾，浩浩荡荡的向我奔来；那种锐气——势不可挡。
有一种花叫做郁金香，它代表着友谊；还有一种花叫做玫瑰花，代表着高贵；有一种钥匙能开启童年的回忆，它叫折飞机。梦想是生命的动力，是人生艰难路程的目标，也是我们为任何事物奋斗的力量。
梦想六年级作文 篇6
多年前，美国有一个非常有想法年轻人，他经常会对一些事物提出自己的独特的看法，尽管这些看法并不能够人们的接受。
当他读大学的时候，对大学的教育制度有了一些自己的看法，于是，他经过多次调查研究，加上自己的一些看法，终于形成了一套方案。一天，他兴冲冲地拿着自己的方案去找校长，向他提出了改进大学教育制度的若干条建议。
校长看看他，心不在焉地留下了方案。年轻人看出了了校长根本不信任他，也没有采纳那些意思。年轻人很难过，他为自己的这些心血不被重视而伤心，为那些很好的制度不能实施而郁闷。
啊，我为什么不自己办所学校，实施这些制度呢？”年轻人苦闷了几天后，忽然脑海里冒出这样的一个念头，“对呀，如果我自己来当校长，不就可以把这些意见全部付诸实施了吗？”于是，他又重新打起精神，兴致勃勃的开始筹备了。经过一番辛苦努力，他计算出办一所大学需要100万美元！这对他来说简直是天文数字。“到哪里能得到100万美元呢？”年轻人又开始苦思冥想起来。同学们知道了他的想法，都笑他傻，“真是个呆瓜，100万美元！白日做梦去吧！”年轻人也在想：“如果我毕业后挣够了100万美元再去办学，是不是太晚了呢？不，我想，一定会有更快速的方法。”就这样。他不放弃自己的想法，每天都在思考如何筹集到100万美元。
终于有一天，年轻人想到了一个好方法。他给电话到报社，告诉他们自己准备开一个演讲会，题目是《100万美元的梦想》。结果他的这个演讲吸引了很多有名的商业界人士，他们都想知道这个年轻人到底有什么梦想。演讲那天，年轻人准备得非常充足，他感情充沛得讲述了自己的全部构想，有调研，有分析，有前景规划，非常具有说服力和感染力。等演讲一结束，一位商人就站了起来，激动地说：“小伙子，你讲得太好了，我给你投资100万美元，按你的设想去实现吧。”这位商人名叫菲利普·亚默。在他的资助下，年轻人创办了亚默理工学院，也就是现在的著名的伊利诺理工学院的前身。而这个年轻人就是后来备受人尊崇的哲学家、教育家冈索勒斯。
梦想六年级作文 篇7
老师，这个职业是美好的，这个职业是能够帮助他人提高成绩的，这个职业更是神圣的。而我长大后却有一个梦想，那就是当一个数学老师。
对，你们没有听错，我就是想当一个数学老师。原因是一个星期六的上午，我来到了学智教育中心上数学课，那时我在班里算得上是一个数一数二的差生。一上课，走进来了一个大胖子，说道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老师好了。面对着左老师的热情，迎来了我们一阵阵的掌声。在课上，左老师更是讲得绘声绘色，总是摆出一副博士风范，因此我们都非常喜欢上左老师的课。在学校里，我有了左老师的帮助，在数学方面简直是突飞猛进。
如果我当上了数学老师，正坐在办公室里，一边吹着空调，一边备着上数学课的内容。在课上，我拿出了我的教案，一边与同学互动，一边讲着一些典型的数学题目。下课了，有同学来问我时，我总是细心地给他讲解着，给他画图，耐心地告诉他解题思路，并让他又做了一些类似的题目全对以后，我才放他回家。
但是，当我把这个梦想告诉别人时，迎来的不是掌声与鼓励，却是一阵阵的冷嘲热讽，这让我很是沮丧。
回到家，我把这件事告诉了妈妈时，妈妈却说：你不能气馁，要迎难而上。
从此，我想要每天练习数学，把不懂的问题弄懂，这才能够成就我当数学老师的梦想。
【点评】文章语言朴素简洁，却有真情实感，内容具体。老师是一个神圣的职业，承担着教书育人的重责，需要有足够的知识储备和耐心。而作者的梦想是当一名数学老师，是因为他有一名好老师做榜样，这坚定了他当老师的决心。他的梦想曾遭到嘲笑，但我想说：有梦想的人都了不起！
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