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六年级年的作文300字

时间:2021-02-20 05:44:57 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文300字汇编5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的六年级年的作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级年的作文300字汇编5篇

六年级年的作文300字 篇1

  “扑”随着一声声小而清脆的声音的到来,一朵朵小小的,纯洁的迎春花开放了。它带着芳香,伴着春风,告诉了全天下所有的人,春天来了!

  迎春花的芳香传到了柳树旁,看啊,那光秃秃的枝干冒出了新芽,芽儿像一个个充满着好奇心的的小孩子,争先恐后的看着这个奇妙而又不失生机勃勃的新世界;迎春花的香气传到了草地上,小草仿佛是听到了口号一样,一个劲儿的往上长。很快,草地的绿芽就冒出了地面,从远处望去,好似一片绿地毯,为春天穿上了新衣。

  迎春花的香气飘过了房顶。瞧,那不是牵牛花吗?细嫩的花藤正紧绕着水管努力的向上爬,藤梢的一片绿叶,还没有完完全全的放开,像是一只手在探索着抓住什么东西一样。

  房檐下,鸟儿们在叽叽喳喳的叫着。一看,哦,它们垒窝了,那声音仿佛在说:“春天来了,春天来了!”蝴蝶也在和蜜蜂一起玩耍,嬉戏。

  这时的春天已经完全没有了冬天的寒冷,取而代之的是春天那独有的香气,那种生机勃勃的香气。

  迎春花的开放,说明了春天的到来,也说明了一年中新的开始。

六年级年的作文300字 篇2

  火和梦棋在家里发现了俩个奇怪的手表,俩人戴上了这俩块表突然俩人奇怪的穿越了,这里的树很高,还有一些可怕的叫声。梦琪说:“这里是那里”?火说:“这里是一个奇怪的侏罗纪公园”,梦琪大叫声到“什么,这里是个奇怪的侏罗纪公园”?火说到:“是的,没错这里是一个奇怪的侏罗纪公园突然一只暴龙跑过来,火看到手表上有攻击。收服。防御这些字,暴龙过来了火马上按了收服键,暴龙突然变成了一条很可爱的小龙而且它很火的听话,火说:“收服了一条暴龙了”。梦琪说:“好啦,我好怕,我们快走吧”!俩人走到一颗树下遇到俩个现代人也在树下,火仔细一看发现是雷和他的妹妹香寒,火说:“雷,你们怎么会在这里”,雷看了看说:“火你们怎么也在这里”。俩人异口同声的说:“我们是戴了一个奇怪的手表就到这里来了”,“你也是?没错”。“我以经收服了一只暴龙了”。

六年级年的作文300字 篇3

  一听这个名字,大家都耳朵一震。肯定都想这个龙肯定是龙王呀!但恰相反,我说的这个龙,是个平凡而又叛逆的人。

  “龙俊交作业”,我每天早上都会说这句台词。而龙俊就是我成为“龙”的龙俊。龙俊的字写得很差,用比喻句就是一幅梅花图。龙俊的成绩怎差怎差,他要是考个100分,那全班就得嘻唰唰地跳楼,当然,这是不可能的。但龙俊长得那叫一个黑包公的脸,郭德纲的大眼睛,谢霆锋的头发,贾宝玉的大耳朵,这几样加起来那真的是一个龙王的脸,但龙俊并不是没有一点优点,他也有优点,而且那个优点在人们的友情中比埃及的金字塔还价值连城。

  龙俊的优点就是特别的讲义气,如果有人告发他和别人的那些老师不允许干的事,龙俊就会像古代的盾一样坚强地抵御,决不后退,他还像网一样,把那些事全往自己的身上推,让别人没有一点责任。他还像古代的矛一样,锋锐开心,遇山开凿,遇水搭桥一般,总之龙俊的那个讲义气,简直比世界任何东西都可爱。

  龙俊这个人,字差,成绩差。但他们的义不坏,不像那些个考了高分,就十分得意,骄傲的人一样。龙俊他们并不那样,他们有的全是那些对朋友言而有信。他们被别人瞧不起,但我瞧得起我敬重的人的本性呀!

六年级年的作文300字 篇4

  天空的蔚蓝色依旧永恒,殊不知,一切的一切都将毁于一旦……

  历经数不清的日、月、年,光阴的飞逝又有谁能察觉?今天的地球将发生人类“向往已久”的大爆炸,所有的动植物将化作宇宙的尘埃。环境在破坏,生物在消亡,核战在爆发,在如此诸多的“期盼”中,地球又怎能不如我们所愿

  泪,滴落,不值得为它哀伤,真正需要反思的,是泪的主人。此时的'空气,早已凝固,不是因为害怕,而是因为迷惘。迷惘的就像一个什么也不知道的人,不知不觉,傻了,仿若一切与己无关,感到自己的前方无光,无望,更可怕的是,脚下无了路,人生之路。

  啊,也许有人会问,末日之时,怎能如此平静?是的,就是这么平静!平静地如接受迟迟而来的惩罚!一切是人类自己种下的祸根,自食恶果!因果报应!咦?自己怎么如此激动?啊,用这些话来形容人类或许恶毒了一些,但我不能自控。

  噢,有谁可以稳稳走好自己的路,认真种好自己的生命之树?

  最后了,闭上眼,倾听那沉闷的爆炸声——

六年级年的作文300字 篇5

  我打从上六年级以来,数学上还真未碰过太难的题目,可最近,有道题算式让我绞尽脑汁了!

  这难题题目是:一片牧场,牧场上的草每天均速生长,牧场可供 头牛吃 天,也可供 天牛吃 天。那么,这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天?

  我研究了半天,一头牛一天吃多少草呢?也不知道是几斤,几筐,怎么办呢?忽然,我灵光一闪,有了!不管能吃多少,就假设为一个单位,不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是 ,就可以算 头牛 天一共吃的草是: × × = , 是这个牧场原有的草量加上这 天新生的草。还可以算 头牛吃 天的草量是: × × = 。

  可是,求出这些之后然后怎么计算呢?我冥思苦想,终于找到了门路: - = ,这 不就是 天新长出的草与 天草量之差,意味着 天长出了 的草量,即妹每天长出的草量是:( - )÷( ÷ )= 。

  一头牛每天吃的草量是 ,则每天新长的草可供 头牛吃一天。

  通过艰苦的思考,我算对了题,心里像蜜一样甜,辛苦的努力终于有了回报!

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