爱的温度记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的爱的温度记叙文，希望对大家有所帮助。
爱的温度记叙文1
生活中，点点滴滴无不有爱的体现，只要我们稍稍留意，不难发现，原来爱就在身边，而爱的温度会使内心变暖变热。
记得有一天，我病了，请了几天假没去上学。放学的时间，家里的门铃响了，会是谁呢？妈妈打开门一看，原来是同学，他捧着厚厚的一摞笔记交给妈妈：“阿姨，这是我给杨天琛抄的笔记，一科也没落下，让他看看，不会的问我。”在卧室躺着的我，心里顿时暖暖的，这是同学的爱。
这个夏天，我们一家来到了奶奶的家乡，这是个美丽清秀的村庄。白天走在青山绿水中，走在潮湿松软的田埂上，看着袅袅升起的炊烟，听着那些耳目一新的鸡鸣虫叫，和蹒跚前行的牛群为伍，一切让我觉得新奇兴奋。可到了晚上，我顾不得欣赏美丽的乡村夜景，左扑右挡的，这儿的蚊子太多了，又极其厉害，个头大，尽管院子里熏着驱蚊的艾草，可一眨眼功夫我还是被叮了好几个大包。白天玩得太累了，没一会儿我便快睁不开眼了，去睡了。第二天醒来，奇怪，身上没增加几个大包。怎么回事呢？转眼又到了晚上，这一次，我并没有很快入睡，只见躺在我身边的妈妈，手拿蒲扇，不停地给我呼扇驱赶蚊子，时而坐起，时而拍打，就这样似睡非睡地为我驱赶着蚊子。对妈妈来说，这可能是她不经意的举动，但却饱含了对我深深爱。
所以爱是有温度的，它使人间温暖，虽然有时是那么的默默无闻，但只要你细细去听，用心去感受，去体会，就会发现其实爱无处不在。它像雨后的彩虹，照亮着我们的心灵，像冬日的阳光，以它特有的温度滋养着我们，温暖着我们。
爱的温度记叙文2
转眼上了几十年学了，遇到的老师不计其数，每个老师的共同的应该就是两个字：负责。而我印象最深刻的，莫过于小学三到六年级的班主任兼数学老师。记得最清楚的一件事，就是她刚刚接手我们班后的第一节课。
当时她做完自我介绍后，便立刻转身在黑板上写下一个漂亮的楷书：人。她告诉我们，学习固然重要，但是做人更重要。人，一撇一捺，象征着顶天立地。她教会我们，做人是要诚信，正直，要学会负责，学会担当。之后的每件事，都足以体现她的责任与爱。
记得有一次，我们班两位男生不知因为什么事吵了起来，越吵越凶，最后甚至要动起手来。一些人去劝说他们还不听，于是在放学时，这股怒火便猛地一下爆发出来。二人在门口的小店就打了起来。可没有人去阻止。第二天我看见一个男生提着一袋子水果走进了教室，另外一个又推辞着不收，二人脸色都不好。老师走过来，不知说了些什么，二人和解了。后来我问他们老师说了些什么，二人都笑而不语。
还有一次，一个女生撞到了墙角，眼角划出来一道口子，额头上全是血，周围的同学都在旁边大眼瞪小眼。后来还是老师急匆匆的赶过来，十分镇定的指挥的操作，冷静的把她送到医院去。
在五六年级时，我们班流行踢毽子，毽子大多是彩色的塑料毽子，也有轻盈的羽毛毽子。有时候老师也会加入进来和我们一起玩。她会花式踢毽子，技术好的令我们佩服之极。踢累了，玩累了，我们便会一起躺在操场上晒太阳，我们会向她倾诉心里的真心话，问一些关于她的问题，而她则耐心的告诉我们正确的方法，微笑着回答我们的问题。一次，不知道是谁问了这么一个问题：“老师，我发现我好像喜欢上一个人，这会不会影响成绩？“老师听了，并没有问这位同学她喜欢的人是谁，而是淡淡的笑着说：”这很正常啊，但会不会影响成绩就要看你对这件事的态度。首先你要看他身上有什么闪光点值得你去喜欢，如果是成绩好，那你就应该向他学习；如果是他的性格，那你就应该明白现在你还不成熟，还不能够决定自己的感情。所以你可以把他当作你学习上的竞争对手，而超过他就是你的目标。明白吗？“后来，这个同学的成绩便开始稳步上升，老师也很开心。
老师最喜欢听“荷塘月色”，本来我们是想在毕业前唱给她听，可是最后还是没有做到，这也是一个遗憾。
老师，您为我们付出了太多太多，感谢您教会我们学会懂事，学会成长。感谢您让我们懂得一撇一捺学会做人。
爱的温度记叙文3
我想我必须要面对我的成绩了，我不能再让老师对我彻底失望了......
轻轻地走进教室，看到老师坐在讲台前，背对着我故意不看我。屋里没有亮灯，我却借透窗而入的光看到老师因劳累而出现在眼角的皱纹，老师今年才三十多岁呀！我的心一阵刺痛，那一晚，我怎么也睡不着，在床上睁着眼躺了大半个晚上，透过窗户看着夜空。
夜空中是一钩皎洁的弯月，云彩暗淡。一阵阵寒风吹进来，我感到无比的.寒冷，我的心在伤痛中沉陷。
老师已经不只一次找我谈话了，因为我的成绩如果再向上提一点儿，就可能会考上一中，但我很不争气，老师的话我虽然铭记在心，但我的成绩就好像是一辆沉重的车，我怎么努力也拉不动。老师已经对我放弃了吧！老师不再管我了吧！我多想和老师说，别放弃我，但我说不出口。
在那之后，老师好像真的对我冷淡了，可能是我的心理反应吧；好不喜欢这种感觉。
那天，天酷热得很，我们整齐的站在操场迎接新学期的到来。领导在台上铿锵有力的发言。太阳仿佛充足了劲，照的我睁不开眼睛，我觉得我眼前的石子都是五颜六色的，腿里的力量仿佛都被抽走了，不知什么时候就会摔倒。老师看我嘴唇发白，立马紧张了起来，连忙上前扶住我，低声的询问着什么。当时的我头昏昏沉沉的，只觉得一双温暖有力的手，拖住了我的身体，是他把我带回班里。我在座位上趴着，老师时不时看着我，但好像又有什么同样焦急的事望着窗外。“好点没？”他关切地问着。还把他的水放在了我的桌子上。
接着他就匆匆的走出去了。过了一会，一位同学回来了，我惊奇的看着她，她说是老师叫她回来陪着我的。我听了，当时心里有一种说不出来的感觉，现在回想起来，那就是爱的温度吧。
这就是我的老师，我的班主任刘老师，我的严父兼慈母！在学习的路上，有你陪伴，再难也温暖！老师，谢谢您！
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