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老师的节日作文

时间:2024-09-30 10:25:05 节日作文 我要投稿

老师的节日作文(常用4篇)

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的老师的节日作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的节日作文(常用4篇)

老师的节日作文 篇1

  小时候,不懂的老师是什么,上学了,明白了,但 并不会感恩,现在,长大了,有知识了,理解老师的含义更深刻了……这些年来,是老师教给我们无数的知识,付出了多少心血。终于,迎来了老师的节日,在这一 天,应该让老师休息一下、快乐一下了。何况这是六年级,是小学阶段的最后一个教师节了,理应应该好好庆祝一下了。应该让老师好好的开心一下了……

  今年的教师节总觉得比以前与众不同一些……

  中午,大家忙着装饰教室,挂气球的挂气球,写字的写字,画画的画画。终于,黑板布置好了之后,老师进来了。看着黑板上的字啊、画啊,脸上露出了笑容,当然,我们也笑了啊。

  我们送给老师的是一个布娃娃。知道我们为什么会选这一个布娃娃吗?这是一个带着笑脸的小娃娃。她就代表着我们,在您寂寞时、孤独时,看到了这一个布 娃娃,就像看到了我们。这一个布娃娃还会说:“祝老师教师节快乐!”是啊,这样的话,老师就可以听到我们的声音了,哦,对了!我们还录音了,说老师节日快 乐的是我们中的吴晓萱说的,因为她的声音最大、嗓门最大,呵呵。

  老师首先是抽我们给老师的祝福。在这当中,我觉得最好的是程怡的。她是用一句含有哲理的话来说的。但是呢,这句话的主要内容是什么呢?我已经忘了, 呵。程青柳的'也很好。虽说她的话语没有程怡的好,但是,我觉得她这个做工是十分的好。她的纸是心形的。我想,这是因为她想表达她对老师的那一份爱吧!

  接下来就是送礼物给老师了。在礼物中,我觉得最好的要数俞男组的仙人球了。那个仙人球很好看,放在屋子里,显得十分美丽。并且,它还能制造氧气,能够让老师呼吸到更加新鲜的空气。

  “教师是人类灵魂的工程师”,如果没有了老师,那么,这个世界将会变得“灰暗无比”,大家都不懂语言,不知道怎样洗碗、穿衣服,甚至没有衣服、不知 道种菜、不会煮饭……那样的世界,两个字——恐怖!不过呢,有了老师,一切都将变得好起来。人们个个兴高采烈,开开心心。这一切,都只是因为有了老师!所 以说,老师对我们而言,是十分重要的!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师好伟大!在此,我祝全天下的老师:“教师节快乐!”

老师的节日作文 篇2

  明天就是教师节了。很久以来在我的心目中,教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际,给老师送什么礼物呢?对,就亲手做一张贺卡吧!

  我在第一页上,画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我,用手举着伞,为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞,老师把伞推向了我这边,任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字:“雨中情”。

  第二页上,我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着,我的眼前模糊起来,仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课,任劳任怨。接着,我又画了一盆花,画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊!老师,请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道,但它蕴含着学生对您的敬仰之情。

  终于,我用自己笨拙的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧,但贺卡里的`每一笔,都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

  啊!尊敬的老师——人类灵魂的工程师,因为有了您,我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明,懂礼貌的好孩子;因为有了您,我们空空如也的大脑里,才得到了充实。您是那神圣的天使,带去了我们的无知,给予了我们知识;您是那辛勤的园丁,剪去了我们的懦弱,赐给了我们坚强。

  啊!老师,我赞美您!忠心的谢谢您!祝您节日快乐!

老师的节日作文 篇3

  妈妈说,但却让我难以忘记。

  开头处对传统节日的诠释,语言优美。虽然想起来可笑中秋节是全家团圆的日子,是一个和和美美温馨的画面。于是我就拿了一个空酒瓶子朝月亮扔去,一定怕痛了,详略较好,切合文意:“食物不给自己吃,给月亮吃干嘛,我看见爸爸和妈妈拿了两个凳子,拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪,心想,我的这一举动就成为了家里人的笑料了。今年的中秋节更是难忘。

  那天晚上:“农历八月十五,月亮又没有嘴巴怎么吃呢?”一连串的疑问迫使我不能不去问妈妈。文章写出了那份趣味性,仅仅地围绕了“趣”字展开,因恰值三秋之半而得名,亦称八月半。一般家庭都希望在这个节日里合家团圆,因此也称团圆节。这一天团圆赏月,吃月饼,所以我们每家都要祭奠月亮祈福。

  中秋节的这件傻事,深深地印在了我的'心里。”原来是这样,那说明月亮能吃了呀。

  我心想:月亮会吃东西,生动感人,良好的开端等于成功的一半,看看月亮有没有反应。不但没有反应,瓶子还摔得粉碎。爸爸一看笑着说:“月亮离我们十万八千里。”对我这一举动,爸爸妈妈差点晕过去。至今以后

老师的节日作文 篇4

  王老师是我的启蒙老师,和我同村,朴实得像个农民,只是胸前比农民多了两支自来水笔。

  王老师当了一辈子小学教师,是学校的元老,没有什么大的功绩,但是村里每一个走进学堂的人,都有他的一份功劳。我们的学校建在一个位于各村中间的山头上,而我们村在比学校山头还要高许多的另一个山头上。小时候读书,每天,我们早早来到村头集合,等待王老师,接着,晨曦中在蜿蜒曲折的山路上,就会现出一幅师生赶学一个孩子王与一群孩子唤醒沉睡的山谷,下了山,走过一片田地,爬上学校所在的山头。放学了,又一起回来,一天沿着这弯弯曲曲的路走两个来回。回想起来,我的好多知识竟是在这条小道上学的呢! 弯弯曲曲的山道,洒满了王老师对我们的爱,记录着王老师对我们的深情。在上学放学途中,我们学他帮老人提东西,学着他亲切地与路旁田地中的人打招呼,跟他一同触摸山路四季美景,一同感悟弯弯小道上的师生真情。正是在这条山道上,我们知道了什么是团结,什么是互助,知道了山寨的历史,知道要走出山寨去上高一级的学校。

  那时,在我们眼里,他不仅是老师,好多时候,我们一喊出口就是“爸爸”,父母都忙于活计,把我们交给王老师就不怎么管了。背着学生上学对于在这条山道走了几十年的王老师,那是常事。那次,本来出门时天气不错,我们扶着砍柴伤了脚的一个同学去上学,半途中突然变了天,风雨就要来临,王老师知道同学腿上的刀伤不能淋雨,就让我们用备用的油布给他披上,把受伤的腿裹严实,背上他迅速往学校赶。但雨来得很快,山道上是那种红白色交杂的土,坡度又大,平时连牛都经常滑倒,下了雨后的山道十分难走。王老师走得快而小心,并嘱咐我们踩着他的脚印走,这是他的一贯做法,王老师走在前,我们再踩着他的脚印走,这样就不容易滑倒。雨越下越大,有时他的脚印因为滑而比他的脚要大两三倍,我们一个接一个踩着他的脚印,尽管全身湿透,却没有滑倒。终于,他们摔倒了,王老师左脚跪着,右脚滑了出去,重重地坐在了泥水里,但那同学好好的仍在王老师背上。我知道,只要他腾出一只手,是可以避免的,但他双手搂紧的是那同学的腿。我们去搀扶时,王老师已是一身的泥水,卷起裤腿的膝盖上渗出殷红的血,和着泥水流下。尽管那同学和我们都央求他放下,王老师还是继续背着那位同学走。那一刻,我只感觉顺着脸颊流到嘴里的水,有一股浓浓的咸味。

  常想起王老师那宽大的、盛满爱的脚印,他背着学生在风雨中艰难行走的画面像一幅剪影,一直成为我心头的一抹亮丽阳光。

  那时我们家里穷,从上学起到小学毕业,我们几个男生的头发都是王老师理的。他有一把旧的手动推剪,我们常常几个人相约去他家剪头发,不管多忙,他都理得那样耐心。理完发,我们一个个由长毛古瘦变得很精神,王老师抚摸着我们的头,笑了,可他的手却被磨出了血泡。理发时,他常讲些道理,我们都听得十分真切,只觉得他的教诲随着他的每一次抚摸,从每一根头发渗入我们的心里。

  毕业那年,王老师更忙了,为了我们都能升入初中,他要求我们早起,在上学途中背一背语文,下午放学,他将班里需要辅导的同学留下给他们讲解数学。有时他还要到邻近的几个村子家访,好些日子,直到暮色苍茫,王老师才高一脚,低一脚走在回家的山道上。他从学校拿回一块小黑板,购置了一些书籍,晚上,就把我们召集到家里进行辅导。那时我数学最怕应用题,我至今仍清楚的记得他一边用毛巾揩汗,一边不厌其烦地给我讲数学应用题的'情景。

  我和我的同学们都觉得他是天底下最好的人,可惜他的事迹只有村里人知道,只有我们的成绩可以体现,连校长也只是说:王老师瘦了,他教的学生,不错!那一年,是我们村的毕业生考取初中最多的一年,而他的孩子却没有考取,因此,他的家人总说他只会教别人的孩子,孩子对他也有看法。

  我感谢王老师,是他教会我怎样做一个有骨气的人。记忆中,冰棒可是儿时夏天的奢侈品,一次我和几个同伴竟然蹲在一旁看另一个同学吃冰棒,那个同学心不在焉,冰棒一边快淋下了,同伴眼瞅着,口水都快流出来,提醒他快咬,不然要掉地下了,那个同学故意摇一摇,趾高气扬地说掉了也不会怎么样。王老师路过见到,我平生第一次看到他那严厉的目光,他把我们叫到办公室,给我们讲了许多,我没能理解多少,但至少明白了什么叫

  叫志气。末了,他给我们每人买了一个冰棒,我们吃下冰棒,幼小的心里却暗暗下着决心。

  心目中的他很伟大,写起来却是那样平凡,其实老师从事的是平凡的工作,写下的也是平凡的人生,而这些平凡的琐事却让我深刻体会到了那师爱的醇香。

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