高考满分作文（热）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高考满分作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考满分作文1
人生是船，梦想是帆。每个人的人生缺少不了梦想。没有了梦想，人就像行尸走肉，在黑暗中行走而找不到方向。那什么是中国梦呢？中国梦也是我们的梦想曾有一句话说的好：“少年强则国强，少年兴则国兴。”祖国的希望寄托在我们的身上。而祖国的梦想就是更加的繁荣昌盛，更加富强。我们要从各方面给祖国更大的支持和力量。
好的环境才能培养出更文明健壮的我们。
学校如果有一个好的环境。我们才能欣心读书，成长。老师才会放心教育，快乐工作。在校园里，如果漫天纷飞着白色垃圾，你们会好好读书吗？若校园里鸟语花香，洁净如新，会不会使我们更增添了几分读书的风气。老师们每天带着微笑进入班级，怀着一颗还心情给我们讲述祖国历史和未来。
好的环境会给我们物质生活带来保障。庄稼会培养出优良的蔬菜；果园会栽种出更美味可口的水果，使我们的生活丰富多彩，美味多多。
教育是育人的根本，是中国人才培育的中心。
育人中心是学校，学校每年培育出很多国家的栋梁。每个学生心中都有一个梦想，那便是好好学习，长大为国家效力，成为一个有用的人。现在我国已实施了九年义务教育，使更多的孩子都能受到更多的教育。将来还有可能普及高中，甚至是大学义务。学习不好不是谁的错，只不过是你没有拥有“财富”的'命。周恩来曾说；“为中华之崛起而读书！”中华民族的富强，希望将寄托于我们的身上。
中国梦，是经济发展更快，科技更发达。
1970年4月24日，我国成功发射了东方一号人造地球卫星。20xx年10月15日，我国神舟五号宇宙飞船在酒泉卫星发射中心成功发射了一颗载人卫星，杨利伟成为我国进入太空的第一位航天员。随后我国陆续发射嫦娥一号，天宫一号等。可能还会有人登上月球，到月球旅游也是一种娱乐。俄罗斯学者齐奥尔斯基曾经说：“地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。”现在，科学家们已经把目标射向太空中多个星球。
也许，多年以后，我们中国会搬去木星住，水星转转。也会遨游在太空中。也许，多年以后，人们将会有自己专属的飞机。
让中国梦插上翅膀遨游在这宇宙中吧！
高考满分作文2
思维的深度决定人生的高度，是非成败，往往只在一念之间。生活中的我们总是习惯于头痛医头脚痛医脚，却常常忽略了全局，恰恰是那些被忽略的细微处，才是我们最应该关注的地方。
当所有人都关注着弹痕最多的部位时，统计学家沃德却指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航。在他眼中，战机是一个整体，每一个细节，都不容忽视。正是这份难得的`全局观念，守护了战机及驾驶战机的战士。
把握全局，需有全局视野，并深入分析问题的根源。大多时候，我们往往只关注问题本身，却忽略了问题的前因后果，犹如生病时只管打针吃药，却忘了分析病因何在。幸存的战机很多地方都已千疮百孔，却依然能安全返航，这正说明那些弹痕密集的部位很安全，因此最应该关注的，并非是这些弹痕密集区域。
把握全局，需把控要害。每个人都有自己的弱点，即便是希腊神话中刀枪不入的阿喀琉斯，也有其最脆弱的脚踵。那些幸存的战机要害部位弹痕不多，是因为那些要害部位被击中的战机早已毁于战火。人生之要害，犹如难比登天的蜀道，所守或匪亲，化为狼与豺。唯有先控要害，才能真正放眼全局。
把握全局，还需坚定立场。真理往往掌握在少数人手中，沃德力排众议，使正确的决议得以践行。逆溯历史，我看到北宋末年磁州城中老将宗泽极力阻止康王赵构前往金营议和，他的坚持，终于为宋王朝留下了血脉，在那场著名的靖康浩劫中，赵构得以幸免，并建立了南宋，为宋国留下了希望。你的全局视野或许在短时间内得不到认可，但时间会给你最好的答案。
一花独放不是春，万紫千红春满园。当我们懂得深入分析问题的根源，把控要害，并在纷纭议论中坚守自我，自能把控全局，以广阔的视野成就自我，也照亮他人。
清代著名思想家魏源曾说：受光于隙见一床，受光于牖见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。我想，全局视野便是那照亮天下之光，当你放开眼界，以全局视野去看待生活，问题自然迎刃而解，世界也将广袤无边。
高考满分作文3
默默牵手，与子偕老。世间最美的风景，亦不过如此，像两棵独立的菩提树，生着连理枝，枝叶在阳光下怒放，然而其根也在地下相互纠缠相互扶持。风也罢霜也罢，雨也罢冰也罢，牵着手，每一刻都是如此的温馨美好，每一刻都动人心弦，仅仅是紧紧握住你的手，什么话也不说，慢慢地陪你走过今生。多时人总能被这些最简单的东西所倾动，都希望自己能和有情的人都是这样的结局。执子之手，与子谐老，用十指相交，让温暖的幸福传递在彼此的手心，让温暖幸福通过彼此的手心传递进彼此的内心.牵手，正“因为爱着你的爱因为梦着你的'梦所以悲伤着你的悲伤幸福着你的幸福因为路过你的路因为苦过你的苦所以快乐着你的快乐'。
大抵在很多时候，彼此的心需要一双温暖的手，便已胜似绚丽的言语。希望能够在孤独的时候能被温暖的手紧紧拥抱，在冬夜寒冷的时候被静静捂暖……此身不倦地寻找，期望能感应到你手里的温度还在，希望就会一直存在，彼此会心的微笑。不需要感天动地，只求逝水一样绵延柔长;哪怕仅是静坐无言眼波流转的那份默契……姻缘注定，自有一双属于你的温暖双手，握住你，直到一生一世共白头。现实，虚拟里，我们其实扮演的都是自己，一些平平凡凡地生生死死敢爱敢恨的普通人。所以我们珍惜感情，珍惜迎面而来的、并不惊心动魄的感情。即使“因为誓言不敢听因为承诺不敢信所以放心着你的沉默去说服明天的命运没有风雨躲的过没有坎坷不必走所以安心的牵你的手”。
牵手，让我们我们并肩而驻，同凝望日升月落，坐看流年。时间可以冲洗掉一切，但有些东西是恒古不变的。时间可以使一切蒙尘，可有些东西是历久长新的。有缘牵你在手中，任由时光它不停地流走，当回首之时不觉便是白发满头，心温暖着却仍然愿意毫无保留地把双手都交给这牵手的恋人……今生牵手的会是你么?在经过三生石畔千年的苦修后，还记得前世约定的哪一句话否?忘川河边彼岸花开，此段模糊记忆是滴落的哪一滴孟婆汤。也许哪怕相隔数千里，还是能从这篇指尖文字里一眼便认出了我。回看尘世仍是那么陌生，能牵着你的手，生命就有了新的意义。从此我不再多情空自负，我会真实地朝你微笑，当你轻轻地轻轻地步入我酣睡的梦乡，当轻轻牵起我的手时“不去想该不该回头也许牵了手的手前生不一定好走也许有了伴的路今生还要更忙碌所以牵了手的手来生还要一起走所以有了伴的路没有岁月可回头"既能牵手，何须回头?是不?
高考满分作文4
什么时候我们会感受到“被需要”呢?在老人跌倒的时候，在公交车上看到孕妇焦急地寻找着座位的时候，在同学苦思冥想解不出一道数学题的时候……当他们向你投来热切的目光时，没错，你感觉到了自己“被需要”。
“被需要”是一种幸福。“被需要”的人往往更能获得满足感，因为他们把自己的温暖给予了别人。需求是每个人都会有的，而“被需要”是一种使命，是一种价值的体现。一次次奋不顾身地救出一条条宝贵生命的消防队员们，他们被人民所需要，他们也从自己的职业里感受到使命感和荣誉感，因而是幸福的；用自己勤劳的双手建设祖国的农民和工人，他们被这个社会需要，他们最自豪的是得到了人们的尊重，这也是他们的幸福感的`体现。
被需要”是一种价值。一个人若没有了社会、他人的需要，也就没有了价值。清洁工人们为城市的洁净付出了辛劳，在喧闹的城市里为城市增添了一份美丽，他们默默无闻，却也自得其乐，因为他们感受到了自己的价值，得到了社会的认同；战国时期的先贤们，即使自己食不果腹、衣不蔽体，却毅然为了百姓的安稳、国家的富足而东奔西走，因为他们坚信，他们被时代需要，被人民需要。人生在世，追求的不就是能实现自我价值的“被需要”吗?
“被需要”的情况普遍存在于每个人的身边。家人需要你的陪伴，朋友需要你的慰藉，陌生人需要你的援助之手，每一个人都活在“被需要”的世界里。而需要和“被需要”又是相辅相成的。在遇到困难的时候你需要别人的帮助；而别人在危难之际也需要你伸出援助之手。我们对彼此的需要，会让我们之间的关系变得更亲密、更稳固，也会让社会更加和谐。《增广贤文》中写道:“雪中送炭君子少，锦上添花小人多。”当“被需要”的时候，能及时给予援助之手，不仅别人得到了帮助，自己也会体验到莫大的快乐吧。
当我们匆匆走过每一个路口、每一个街角的时候，不妨把脚步慢下来，听听有没有声音向我们说:“我需要你。”如果有，那么记得停下来，帮他一把。也许我们最终都会在这看似微不足道的交集中，收获一份属于自己的幸福与满足。
高考满分作文5
夜很深了，我躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上重点高中，但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。高考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚回来。我多么想有这么一次，我们一家三口在周末去公园走走，去河边吹吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有答应过我一次。
不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。
过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的`转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了。”这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子湿了一大片。
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜，每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？
朱自清有父亲的背影，史铁柱有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！
父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！
高考满分作文6
去年，盛夏，草木繁荣，特别是那油绿绿的毫不保留地展示生命之美的莲。
六月，本是一年中最活跃的时候，就在这万木争荣的六月里，高二的期末考试，让我如此真切地感受到了失败的辛酸与苦楚。
整个六月，我每天都浑浑噩噩，头顶的云也不如往常澄澈，阵阵热浪嘲笑着向我扑来。我感觉自己就像是一个攀岩者，在攀登到上不着顶、不下着地的地方时，突然发现头顶上方那根接连在腰际的绳索，似乎出现了一个豁口，猛的，感觉很无助。
于是，我停了下来，脑中不停萦绕着两个难以决定的念头：是尽力攀登，超过那豁口，还是就此退却。此时又一阵热浪扑来，打乱了我的思绪。我无精打采地抬起头，望着窗外那些沐浴着热烈的阳光蓬勃生长的松树。
或许是昨日一天的昏睡，换得了昨晚一夜的无眠。夜色中我睁着双眼，毫无感觉地看着月亮从天空中渐渐沉入两面的群山中。然后，无奈地拖着沉重的身体起床。夏日的清晨很凉爽，潮湿的空气传来莲深深的清香，我随手拿了本书，走向村口的池塘。
我静静地翻开随手带来的书，无意间翻到了一些写荷花的文字。面对此景，我静静地读了下去：
伟大的爱，应该是对对方的缺点也要爱，对对方的敌意也能坦然接受。“爱荷的人不但爱她花的娇美，叶的清香，也爱它夏天的喧哗，爱它秋天的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得都有道理。”
我反复品咂着，这些深情而睿智的文字：“伟大的爱，应该是对对方的缺点也要爱……”
我合上书，再次真切地看着这些喧哗的荷花，这些成功的荷花。
突然间，我释然：成功，不就如同这绚丽绽放的荷花吗？而成功之前的'挫折乃至失败也就似秋天孤独、冬天落寞的荷花。如果真的爱荷花就不能只爱它夏的繁茂，还要爱它秋冬的寂寥。不能只爱成功时的鲜花拥簇，更要爱成功之前的挫折与失败，成功之后的落寞与孤寂。
我终于抬起了深垂了整个六月的头，眼中重又迸出失落了整个六月的对于拼搏的渴望。
今又六月，草木葱茏，没有这句名言我愿与成功同行！
大片的绿已将这池塘装点得如此生动，稀疏的粉红色荷花，将这方绿的天地修饰得更富生机，尽显出莲这夏之骄子的华贵。我想，莲是成功的，它成功地向夏展示了它蓬勃的生命。想到这，我不禁低下头，是的，莲是成功的，而我……
高考满分作文7
从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故地死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的'许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。
然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子……
试想这样的一群“鹰”飞出笼子，还要如何生活？他们除了感觉生活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的事例，奇怪吗？不奇怪!有这样的教育，就会有这样的孩子。
并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说：“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。
可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，“白玉不毁，孰为圭璋？”古人虽已远去，但言犹在耳啊!
有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子从笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅!
高考满分作文8
民间有句夸奖领导的戏言：火车跑得快，全靠车头带。但平心而论，此言甚得之。本人当然不是呼唤“明君”与“清官”，而是承认此为真理——至少是局部真理：领导与车头，同样很重要。
日本改革为何能成功？明治天皇带头穿西装、吃西餐、剪指甲、留短发、见大使、行握手、学西方。反观清朝领导层，直到灭亡，还要为要不要剪辫子而翻脸，为要不要严防留学生的西方思想而费神，为要不要承认西方文化西方机构具有优势而争吵。假如当时的大领袖慈禧太后她老人家也一身西服、从容高雅地向驻华大使伸出指甲短短的右小爪，中国说不定当时也就腾飞了，哪里还会有日本的一举崛起。
当时的中国人与日本人的认知水平差不多，也是少数人在呼吁学习西方，多数人在力主热爱传统与原则。但决定世界进程的往往不是人数，而是思想；正如决定走向的不是车厢，而是车头；决定路线不是普通百姓，而是领导。当时的中日改革大赛跑，日本最终跑到了前头，那是人家的车头好，中国的车头差、发动机差。车厢里的中国人再加油再努力又有什么用呢。还不是眼睁睁地看着日本列车一骑绝尘而去。
我不是说有了所谓的好领导就有了一切，但一旦有了“坏车头”“废车头”你更可能一无所有。
千军易得，一将难远。将帅无能，累死三军。这都是说“车头”比“车厢”更重要。台湾的郝柏村将军曾直言：国军毁在了黄埔一期手里。黄埔一期是培训半年就毕业，军事业务不过关，但随后占据了高位，团长能力的'当军长，师长能力的做司令，焉能指挥得当。
黑格尔说：人类从历史中得到的唯一教训就是从来不吸取教训。现在放眼看看各公司、各单位、各团体，如果领导心胸开阔、任人唯绩、用人唯贤，手下员工必定主动出力、各守其职、相帮相助、维护列车。
如果“车头”损坏或本来就是劣质的，那你瞧瞧吧，手下员工斤斤计较、拈轻怕重、矛盾重重、时时为己，有事没事破坏车厢，车头爆炸也不管，乐得吃瓜子、瞧热闹：车头不把车厢管，车厢何必瞎费神。
社会如车，最好的组合是好车头配好车厢，次等组合是好车头配坏车厢，更差组合是坏车头配好车厢，最差组合是坏车头配坏车——太可乐了。
高考满分作文9
敲下题目，先来想想，“完美小孩儿”必定是毫无瑕疵的，这样的孩子漂亮可爱、乖巧懂事，学习成绩优异，为人处世落落大方，凡是我们想得到想不到的优点他都拥有。
想当初，随着儿子的呱呱落地，我也曾把自己最美好的期望都倾注到小家伙的身上，而儿子最初的成长轨迹也确实遵循着这个标准而行的：外表可人人见人爱，不哭不闹又听话，大些以后，也从不惹麻烦，买东西好商好量，从没有哭闹撒泼，打针吃药，立马就变成了勇敢超人……
集这么多优点的孩子怎么能不让人怜爱？
可一路成长下来，莽撞调皮的苗头在幼儿园中班开始显现，上课开始窃窃私语，课下开始追逐打闹，脸上身上也开始时常带着“伤”回家————这才是男孩子啊！每个人都这么说。
惶恐的妈妈开始担忧儿子的长大，怕我那可爱的小宝贝儿也会变成一个“问题大王”，怕我最亲最爱的孩子有一天会义无反顾地飞出我的视线，而对妈妈不屑一顾。
于是，开始竭力想要打造一个“完美小孩儿”，一个凡事都按照我们的意愿来成长的孩子。这个想法恐怕每一个做妈妈都曾有过。但是，“完美小孩儿”只能出现在书上或者电影里，现实生活中，每个孩子都有自己的优点和缺点，不可能会以一个十全十美的形象出现在我们面前，让我们只看到孩子头顶上的'光环，而忽略掉背后隐藏起来的不足。
那就不要“完美小孩儿”了吧！
虽然我的宝贝不完美，凡事不上心，做事毛毛躁躁，身上有着那么多的缺点，但他依旧是可爱的，他身体健康、热爱生活，喜欢学习很想进步，敬爱老师感恩父母……即使不完美又如何？孩子成长的道路是那么的漫长而艰辛，我们不也是在慢慢完善自我的过程中长大的吗？
与其满口感慨别人家的孩子，还是不如在自家“不完美”小儿身上多点耐心吧，正是这个“不完美”，才让孩子有了进步的空间，正是这个“不完美”，才让孩子有了提升自我的愿望啊！
独爱我儿“不完美”，祝小儿生日快乐！
妈妈心语： 5月17日是小儿7周岁生日，谨以此文纪念，与“不完美”小儿共同成长！并与家有“不完美”孩子的家长们共勉。
高考满分作文10
成长的过程中，总会读懂一些事，一些人，而当大家辗转几周却发现，最难读懂的是爸爸妈妈。——题记
偶然拿起一张有些旧的照片，拭去上边的尘土，发现当时的我笑的是那样的灿烂，那应当是我在运动会中拿到了第二名的照片吧，回眸，陷入往昔，沉思，脑海中突然是一幅这样的画面，此时外面的天空下着小雨，连绵不断，一个七八岁的儿童被父亲催道：“快起来，跟着我走！”如同初生的牛犊般，带着几分桀骜不驯，在几番撒娇无果后便强坐在地上，带着几分侥幸，很快，他便发现自身错了，由于父亲的手里多了一根棍子指着我，好似在对着我说：“你要吃棍子炒肉么？”无奈，我只好似吃不到葡萄的狐狸般灰心丧气的飞速“武装”，嘴中还不断嚷嚷道：“跑就跑呗，谁怕谁啊！”不知为何，可能是由于心中的怨气没办法发泄出来，今日的速度比以往更快些，以至于前方那摊雨水都完全忽视了，“啊……！”随着着一丝尖叫声，我摔在地上，膝与地面来了一次亲密接触，血，不断流出，俨然已蜿蜒成一只血红的小蛇，惊悚而恐怖，我抬头望着他希的望我“悲痛”的眼神可以得到他的怜悯，而他冰冷的眼神却令我有些害怕、无奈，连包扎都没有，便只能继续……
现在回想，发现那是的自身在心中恐怕将他诅咒了千遍万遍不禁觉得好美，再仔细回望，发现他在小学四年级将来便因我的万分不愿而取消了晨练，之后的我胖了大量，跑步慢了许多，初中，当知道体育需要中考后便只能自身苦练，待到我向找他伴随时，却发现，他，跑不动了……
我也记得，小时候，妈妈总会需要我将一笔一划写得工整，而我却总不以为意，觉得她啰嗦，直到一次考试因笔顺不清而扣分，所以到了后来，她便常常由于我的`每一个字没写好而撕去整版作业，如同三天未吃肉的老虎般，饥饿而无情，而今到了初中，才知道好的字迹的重要程度，便在心中暗暗感谢。
现在的爸爸妈妈时常在身边唠叨，正值青春期的我为换取耳畔的一丝安宁，便只能冲着他们吼叫，而回头一望，却发现他们何时何处都是为了我好，只是有时我想努力读懂，却发现有些费劲，便只得放弃。
其实，爸爸妈妈是最难读懂的，也是最简单懂的……
高考满分作文11
何为道？道德经贵为万经之首，老子曾于其开篇便阐述了“道”这一晦涩难懂的字眼。
其文曰：“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无欲以观其妙；常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。”
通俗些说，道，是一种状态，是一种意识，也是一种能量。它存在于这天地之间，一草一木，一如一花一世界，一叶一菩提，在以肉眼可见的世界中，我们所观察到的，是最为客观的实体，是这个世界的表象。当我们以物质的固有状态来判定其存在价值，事实上，这是有悖于“道”这一象征着中国特有古典文化符号的内涵的。
草木虽小，亦存生命，天地虽大，却无情丝。关乎道，老子曾言，可以说出来的，都不是道。那么既然不能通过言语来描述，我们又该如何去表达呢？诚然，语言的创造，成为了我们彼此之间沟通的一座敦厚的桥梁，我们可以通过其来阐述内心的想法，可是并非所有。这种局限性亦是道的一种体现，它的无形无体在于你只能去感受，但是却无法去用文字或是别的什么方法去描述。这正如文字的局限性限制了人的意识，而事实上，与这天地之道相比，人的意识亦是受着自我认知的制约而无法去真切的明白”道“为何物。
谈及此处，似是对于”道“仍旧不甚明了。事实上，道比不得无形的能量，它不仅无形，更加无迹可寻。它存在于这匆匆流逝的时光里，它隐匿于这奔腾不息的'江海中，可是我们所能看到的，只是渐已斑白的华发和那不时激起的浪花——我们对于这个世界的认知，依据于我们明亮的双眸和我们引以为傲的思想，但是我想说的是，这世界，并非只有脚下踏着的那厚重的土地，还有着许许多多，存在于这方世界，然后你却无法看见的事物，他们与我们无二，皆是这天地的一员，皆是”道理“交织下，诞生的命数。
所以，道，并非一言而可以明之，或是千言万语，亦不能使人明之。在当今时代，道被赋予了新的含义，一则为言语，即为说这一种表达方式，二则为道路，即为我们所行之途径。鲁迅先生曾说，这世上本是没有路的，走的人多了，也就成了路。在我看来，走路是一种道，走过的路也是一种道。红尘喧嚣，我们更应看清自己的道，不仅是脚下有形的道，更应是那无根无源的，无形的道，这需要我们用心去感受，去体悟，最终去明了，我们的人生，我们，于这天地之间，所处的位置。
高考满分作文12
玉帝陛下：
小民乃一介书生，借高考之机向您告发人类，他们的可恶行为破坏了您生活的地方，您老难道没有发现吗？您还没有接到四海龙君向您报告水族即将灭亡的奏折吗？咳……
陛下，您可知以前我们生活的快乐？在一望无际的田野上奔跑，累了就躺在草地上，依偎在母亲的怀里，听她讲故事。可是现在母亲很少带我去了，因为天空已经没有以前那么干净了，到处飘的都是有毒的粉尘，我们怎么敢吸呢？
陛下，您生活在空中，想必您的情况肯定也不会乐观吧。听天庭的御医说您和您的臣民们近来得了呼吸道疾病，恐怕是由于那高耸入云的一门门"高炮"不断向您天庭开炮的结果吧！他们发出的炮弹无色无味，没有什么其他缺点就是有毒，人闻之一定会死，若不是您神功护体，恐怕您早已躺在病床上了。
陛下，小民听说，您不听那悦耳的`鸟鸣声，您就会失眠。小民猜想您现在肯定经常失眠，因为人类已经将鸟族赶尽杀绝了，但人类会产生"鸟"，那"鸟"好大啊，听说还是用特殊的金属制成的，它可以由地面飞入空中，释放出一定的污染物，导致鸟儿不断地从空中往下落，之后就……而且它释放出的气体可以破坏臭氧层，导致臭氧空洞，导致您和您的臣民饱受紫外线的困扰。
我相信陛下在午休的时候经常被一声声噪音所惊醒，那就是那些大"鸟"产生的声音。陛下，小民真担心您以后的睡眠质量。
陛下，您已经生活了几千年，您肯定知道以前的天空是多么的明净，小民却没有见过，还希望陛下您能在百忙之中写一封信给小民，让小民以及和小民一样从未见过明净的天空是什么样子的人开开眼，我想那肯定是另一番情景吧。
希望陛下能发一道命令，或者任命小民为治污大元帅，统领全球百姓治理污染，还您一个明净的天空。陛下，小民真的很向往以前那明净的天空，小民定当不遗余力地为陛下打治一个非常明净的天空。
最后，祝陛下和娘娘能够有一个健康的身体。
此致
敬礼！
高考满分作文13
去年今日，我绞尽脑汁、遣词造句，把兵荒马乱的高中落笔在红格纸之间。此时此刻，我在做同样的努力，却发现一年的，远离了“夜阑犹梦，文学当枕”的日子，少了过去高中胡老师语文课堂上文学氛围的濡染，现在已是语言干涩、言辞匮乏。却仍执拗的强撑，想要再去写一次高考作文，实是羞愧难当。
提及语文素养，在我看来，是知识与能力的并行不悖，是思维观念和文化品位的相互浸润，是积累语言和拓展视野的相辅相成。抑或通俗来讲，素养本身绝非仅仅是格纹纸上的笔走龙蛇、挥毫洒墨。它可以是，当你闻知杨绛先生驾鹤西去之噩耗，不需要浏览潮水般的纪念文章，就能流利地背诵出兰德的《我和谁都不争》，得以明了先生“走到人生边上”内心的质朴和平和。同样，它也可以是，未谙世事的我们，甘愿成为文字的信徒，甚至把文字当成信仰去膜拜——那种迷恋情怀所以得以深晓一切阴晴冷暖。
好比社会之建设需要民智开启，我们语文素养的养成也的确需要一位优秀的老师为我们指点迷津。有效的课堂教学，不拘泥于形式，不在于灌输知识的多少，重要的是对于我们兴趣点的激发和培养，是严谨治学精神的影响和陶染。幸运至极，在高中的最后一年，我有机会每日聆听老胡的谆谆教诲，受提携之情与栽培之恩，没齿。
如果说课堂上的讲授是一个引领，那么课外的大量阅读就是一种延伸。我们都期待着自己写作的'时候可以笔下如行云流水、汪洋恣肆，词藻信手拈来，深情娓娓道出，可这些，都是需要阅读背后的文化底蕴进行积淀的。连亘的文字排列中，跌宕起伏的情节中，只要潜心发掘，便有值得借鉴的菁华，永世难忘。
谈及社会实践对于提升语文素养的影响，我认为其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是说，社会生活实践是要建立在扎实的教学和海量阅读的基础之上的，缺一不可。所谓实践，强调行动力，猝不及防的鲁莽断不可取，内心的丰富和饱满不可或缺。
诚然，题中之义的三条途径全部亲力亲为，知行合一，坚持到底是足以支撑语文素养的提升的。然而，大多时候，我们总是害怕自己的努力石沉大海，担忧获得的回报遥遥无期。因为语文素养不同于数理计算，它的反馈周期太过于漫长，倘若没有足够大的执念和孤注一掷的勇气，太容易泄气和崩溃。
可鲜衣怒马少年时，愿我们有朝一日可以奔赴近在咫尺的，也同样敢于征服远方始料未及的失败，前路漫漫但可期啊。
高考满分作文14
回家乡办事的时候，她路过以前的学校。她起先决无半点念头要来这里怀旧，可走进大门的时候，她还是想起了一些以前的事。其实这里也实在没什么东西再供她怀念。一切都在改变，教学楼变得高大气派许多，被骂了无数次的厕所终于修得宽敞洁净，食堂的东西依然是那几种，人却和以前不同，大概味道也是不相同的。永恒不变的就只有那几棵不知道几百年的古树，和小操场上的男孩大汗如雨，眼神明亮。
她想起从前她牵着另一个女孩子的手，坐在操场旁看男孩边打篮球边耍帅而哈哈大笑，也曾经站在古树下执手互诉心思，她们牵手做各种无聊事。后来那个女孩子却不再与她来往，似乎不太习惯恶言相加而只好用不耐烦的眼神看她。她很委屈。她喜欢这个朋友，总喜欢与她形影不离，牵着手不放。女孩反感的神色却告诉她，尽管她紧紧跟随，尽管她只是表达友情，却也不能得到这个女孩的友爱。
田径场的人很少，看台上稀稀散散有几个人。她走上看台，忽然想起自己长大后爱过的一个男人。与他双手交握的瞬间，她内心的空缺突然填满。他们手掌细细的纹路温柔地契合，手心突然长出纠缠的曲线。她喜欢与他牵手，十指相扣紧密相连，她用尽一切温柔对他好，最后却被他甩开手。她对他太好，好到他习以为常，没有感动，好到即使他松开她的.手，也一点不眷恋，她的付出太多却惯坏他。爱恋时的牵手，分开时的分手，因手开始，以手结束。
走进教学楼时，学生大多已经离开。教室黑板的一侧写着高考倒计时。十几岁的时候她也这样看着这些数字，担优又充满希翼。她当时的理想是做社会版的记者，做一个优秀的新闻人。而现在她每天穿梭在格子间，做都市里最庸碌的平凡人，过着一眼能看得尽的生活。很多人告诉她，做社会记者太累也太危险，她曾经就坐在这样的教室里，犹豫不定，紧握拳头像攥着自己的梦想，却始终少了勇气展开双手，将它放出。
她轻轻离开学校，没再回头看一眼。她总是把拳头握得太紧，拳头的世界如此大，留得住风，却留不住一粒沙，她想要留下的东西，从来留不住。她想，张开双手其实更需要勇气，而如今她轻轻张开手，也唤不回过去的时光。
她看着手上永远依旧的纹路，或许从她第一次握住拳头起，手早已有它的预言。
高考满分作文15
是一条小溪，那么就要奔腾不止，流入大海，成就波澜壮阔之势；是一棵小树，那么就要努力生长，向上挺进，成就参天大材之志；是一只雏鹰，那么就要奋力搏击，展翅高飞，成就天空王者之名。对于一个真正的攀登者来说，就应该不断挑战，攀上人生高峰，在超越自我的过程中成就壮阔之美。生命因执著而不同，因执著而美丽。中国古代最伟大的史学家司马迁，生于史学之家，受父亲影响，从小就确立了为后世修史的宏伟志向。他天资聪颖，博览群书，在史学方面展现出杰出才华，他在史学之峰上不断向前攀登。然而意外横祸飞来，为李陵之降的辩护，让他付出惨重代价，他被汉武帝下狱治罪，最后竟被施以宫刑。在那个“刑不上大夫”的时代，这是一种莫大的耻辱。司马迁饱受心灵和肉体的巨大痛苦，他曾想到一死以求解脱，但作为史学家的使命在召唤着他，“鄙陋没世而文采不表于后世”的不甘，让他选择了勇敢的活。他含垢忍辱，穷毕生之精力，蘸着生命的鲜血，为后世奉献了被称为“史学之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著《史记》。是执著的信念让司马迁到达史学的巅峰，成为千古人杰，令后世敬仰。如果司马迁因为人生的变故而就此停下来，放弃攀爬的勇气，那么他可能被后世铭记吗？恐怕早就被淹没于滚滚历史洪流之中了吧。
司马迁在困厄之中依然向上挺进，世界文豪托尔斯泰在功成名就之时，也没有停止向上攀登的步伐，没有陶醉在自己的辉煌之中，而是不断解剖自己，思考社会，笔耕不辍。在晚年之时，依然写出了《复活》这样的不朽作品。是执著的力量推动着托翁让自己的文学创作达到了另一个高峰。
反观当今社会，一些所谓的名家学者，在取得一点点成就之后，就飘飘然，沾沾自喜，被眼前的'美景所迷惑，停滞不前，陶然忘我，不愿意再向上攀登，难有更大的作为，最终只能落到平庸者的行列，泯然众人矣。
执著是一种奋斗不止的精神，执著是一种推动进步的力量，执著是一种永不放弃的信念。无论是个人的进步，还是历史的发展离不开执著的精神。让我们执著攀登，迈上生命之峰吧。
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