【精华】高二优秀作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高二优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二优秀作文 篇1
就象险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住顶风前行的孤舟。
就象沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住春天的步伐。
就象厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星也拦不住心灵窗外的光明。
就象朗朗的晴空拦不住突来的暴雨一样，突来的暴雨也拦不住奋然挺立的身影。
知道为什么拦不住吗？
仅因为你在眺望远方，仅因为你在规划未来。
假如你的生命旅程都在养尊处优，请你眺望远方，否则你的生命将千篇一律；假如你的生命旅程到处跌宕起伏，请你眺望远方，否则你将跳跳不出泥潭。
眺望远方，规划未来的力量，你可曾深受其震撼？
盛唐时代，有位诗人名满天下。他满腹才华，备受重视，以至龙巾拭吐，御手调羹，贵妃研墨，力士脱靴。如此奢华地过日子，岂不幸福？但李白深知，这样的他没有未来。博宠求荣辜负了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，尔虞我诈让他恶心，君威如虎让他心惊。他眺望远方，纵情吟唱那”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”的豪言，抒发那”天生我材必有用，千金散尽还复来。的壮语。李白选择退隐官场，回归乡里，在市井间眺望属于自己的未来，怀着”兴酣摇五岳，诗成撼沧州”的理想，开垦自己洒脱的康庄大道。
不拘于繁华，眺望远方成就了李白—盛唐诗坛的最强音。
胜利的号角在吴王夫差的军营吹响，越王勾践败了。在国民的谩骂声中，勾践选择了屈膝投降。勾践知道，为了民族富强，为了国家复兴，只有眺望远方，苦心经营，方可成就未来。勾践卑微地做吴王夫差的马夫，仆人，夫差出游为其牵马，夫差生病为其尝粪便别病情。二十年的含羞忍辱，卧薪尝胆，让勾践东山再起，一雪前耻。
战败仍能眺望远方，乘风破浪，让勾践酝造了一段三千越甲可吞吴的辉煌历史。
眺望远方不是失败者奋起的专利，也是安逸者跃进的需要；眺望远方不仅属于故人创造历史的武器，也是今人开创前程的锐甲。
我们怎可不去眺望远方？我们怎能放弃未来？
高二优秀作文 篇2
<一>菊之园
黄黄的花瓣，淡淡的清香。独特的气质，正是唐太宗的花园。
他以他那雄姿英发，创造了自己辉煌的家园――贞观盛世。
他听取大臣们的意见，休养生息与民同乐，创造了一个璀璨的家园。
熟不知，他家园中那“孜孜奉国，知无不言的”房玄龄；那“才兼文武，出入将相”的李靖……
正是有了这些“绿草”才能托出一个黄灿灿的家园。
黄色是帝王的象征，我惟以菊之园来赞美那创造菊之园的你。
<二>梅之园
梅，那冬日里惟一的生机，它不畏严寒，仍屹然挺立在雪白的世界。并以它那淡淡的清香，散发出迷人的色彩。
傲梅的品质，正是陶渊明的家园。
他，以不与小人同流合污而洁身自好。他不肯为五斗米而折腰向乡里小儿，这是他的傲骨。他正是以傲梅之精神创造了一个个美丽的诗篇。
梅花是冬天里的精灵，正是这种傲骨创造了冬天里的风景线。
陶渊明是梅之园的代表，“傲骨”正是他的家园里的形象代言。
梅是不屈权势的代表，我惟以梅之园来称赞建造梅之园的你。
<三>五色的园
“红得像火；粉得像霞；白得象雪”。五色的园，我的家。
我的家是充满希望的堂；
我的家也有长满刺的玫瑰花；
我的家……
社会，这张大网是我的家，他正以崭新的面貌拥抱明天。
学校，这个媒介是我的家，他以自孩子输送知识而伟大。
我的家是美丽的园。虽有荆棘，但仍有希望之花。
家园，只是一个充满爱的地方。
斑斓的园是大家的家园。
高二优秀作文 篇3
他的名字叫肩膀，一个能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一个能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一个能付出一切的“肩膀”。
他，还有一个传送在每个人口中的响亮名字，叫做，老师。
肩膀是严厉的。他教给了他的学生什么是纪律，该做的与不该做的。学生做错了事，他不会手下留情，一笑而过。他会喝斥学生，惩罚学生。他给了这些温室中的花朵应该经历的风雨，应该接受的惩罚。
当然，肩膀将他“两面派”的角色扮演得很好。在恰当的时候会展现出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀会和他的学生们打成一片，不分彼此。他会像父母呵护孩子般呵护自己的学生。他会将他的笑容照射到每个学生的心底。他会爱自己的学生。他不会因为学生做错事而对他留下不好的印象。
他还很和蔼，很静夜，很负责，很公正……肩膀用自己的肩扛起一个个学生，使他们攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老师。
我的老师会认真地去处理每一件事，会真诚地对待每一个同学，不会偏袒谁，更不会对谁有成见。他会是一杆公正的天平。
我的肩膀会和我们一起谈天说地，从身边的琐事聊到社会上的新闻。我想，他就是这么一个人，一个让人感到安全的肩膀。从小，我们就为那些站在三尺讲台上的老师们所振奋，在他们身上有着令我们由心佩服的精神与品质，牺牲与负责。长大后，我明白了红烛的深意，为什么牺牲自己也要带来光明；我懂了春蚕的心语，为什么到死才将丝吐尽；我也知道了园丁的辛勤，为什么不辞辛苦的呵护着花朵……因为他们就如老师一般，竭尽心血，毫无怨言。
今天，老师是我人生中的那个肩膀！我踏在他的肩上，望见美丽的山河，望见了自己的目标。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬爱的老师！
高二优秀作文 篇4
想到青春年少，岁月不老，便不得不承认，时光也会带走美好。
——题记
九月初，凉凉的风已带来秋的讯号。
不知不觉间，那庭前的几朵白花已成簇成簇的开满了一大片；那高树上的知了声已短短暂暂地消匿了一片天。模模糊糊的记忆里，时光走过了一圈又一圈，雨水洗刷过的天空，那么耀眼与明亮，那些沉淀的日子也被风吹走了，连时光的痕迹都没留下，剩下的只有一个个烙上印痕的奋斗的脚印。
我们似乎把昨天遗忘了，因为拥抱今天，期待明天占用了我们太多的记忆，从前的岁月似乎也被忽略了。如果我们都不记得了，时光会不会替我们记住。
“你不知道光阴往哪个方向走，而光阴又偷偷带走了你”，是啊！时光匆匆，渐行渐远。转眼间，一天，一星期，一个月，一年……已流逝，转眼间，我已步入高中的课堂。认识新同学，结交新朋友，似乎都在那转眼间。如果真地忽略了光阴的存在，那么光阴则转眼间带走了你，因为时光她在渐行渐远。
如果有那么一天，你回到了从前，却忘却了从前的点点滴滴。那么，不要松懈，请记住：时光匆匆，一定要与它并肩而行，不要与它插肩而过或背道相驰；请记住：时光漫漫，一定要与它互利互用，不要让它只利用了你；请记住：你是在与时光赛跑，即使跑不过也不要放弃。
不松懈，不放弃。虽然光阴似箭，日月如梭。但我有我的风采，你有你的个性，我们有我们的努力，我们的光阴我们自己主宰。
烟雨朦胧中隔窗眺望，流逝的光阴如丁香花絮飘飞，扬扬洒洒，星星点点，沉睡在你心底的隐形的脚步，该苏醒了，该起航了，该有足够的力量去追逐时光了，带着梦想与时光赛跑，让梦想在蓝天下迎着风飞舞张扬。
最后请牢记，时光正渐行渐远。
高二优秀作文 篇5
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在
繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的`人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
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