二年级作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我独自走进三江超市，从口袋里拿出自己刚才准备好的购物清单，又在入口处拿了一个塑料筐，开始我人生的第一次独自购物之旅。我的心里既兴奋又期待：终于可以想买什么好吃的就买什么好吃的了。
我先飞快地冲到饮料区，拿了一瓶果粒奶优酸乳饮料。又在旁边选了一个黄桃果肉果杯。呵呵，心情真爽。这两样都是妈妈平时老是不肯给我买的，说是有色素、甜蜜素、防腐剂。这回我独自购物，自己做主给自己买了。接着，QQ糖、渔趣和萨啦咪小鸡腿也都被我一网打尽，这两样是我平时苦苦哀求之后，妈妈才能偶尔给我买一次的。后来我又选购了奥利奥小饼干、山楂片、薯愿、小番茄。整个购物篮都被我装得满满的了。
我吃力地提着沉甸甸的一篮子好吃的`，来到了收银台。收银员阿姨“嘀嘀嘀”地扫描了所有的商品，一共42。59元。我把购物卡给了收银员阿姨，她刷了卡之后就还给了我。
当我提着满满一袋子好吃的来到三江超市的门口时，正好看到妈妈向我走来。我对妈妈说：“独自购物感觉真好，想买什么就能买什么。我下次还要独自来超市购物。”
二年级作文 篇2
我奶奶今年六十多岁了，四年前，得了脑梗塞，右边肢体不能治动。她虽然瘫痪了，但是每天还不停的锻炼并且很勤劳。
有一次，我在家看电视，可奶奶不是闲着，也不是和我一样看电视，而是在扫地，我看了看，没管多少，继续看电视，过了一大会儿，发现奶奶还在扫地，就禁不住问奶奶：“奶奶，你为 什么要扫地呀？”奶奶回答：“这样子不仅能锻炼身体？，还能让自己病快点好！”听了奶奶的`话，心想，奶奶你真勤劳。
还有一次，我去冼手间洗手时，却发现奶奶在冼衣服，而且是用一只手洗，我又问奶奶：“奶奶，你洗衣服是不是也是锻炼身体呀！”“没错，我的乖孙女，如果我病好了，我还能给你做饭 呀！”我的心又一次被奶奶的勤劳打动了，心想：奶奶，你真勤劳，我也想让你的病好！
这就是我的奶奶，一个勤劳而又让我佩服的人！
二年级作文 篇3
荷花是我最喜欢的一种花，我特别喜欢池塘里大片的荷花，“荷花六月满池塘”，夏天是荷花开放的季节，我想每年都去看荷花。
暑假我和家人一起去看荷花的情形还记忆犹新。那是一个阳光明媚的.下午，我们还没到达目的地，远远地就看见池塘里一片碧绿，里边点缀着五颜六色的荷花，漂亮极了。
一下车，我和姐姐就兴高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷叶又圆又绿，像个绿色的大圆盘。荷叶上边有晶莹的露珠，滚来滚去。各色的荷花有的含苞待放，有的开的正浓，有的中间可以看见圆圆的东西，妈妈告诉我那是莲蓬子。忽然听到扑通一声，吓了我一跳，原来是一只穿着碧绿衣裳、露着雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去，清清的水里小鱼游来游去，快乐极了。
我们围着池塘观赏了好久，不知不觉太阳快下山了，时间过得好快呀！我们恋恋不舍地离开了荷花池，我期盼着下次还能再去看荷花。
二年级作文 篇4
今天，在小桔灯的课堂上老师让我们给长辈洗一次脚，我回到家，妈妈煮好了饭就让我吃饭，自己去洗澡，我连忙放下碗说：“妈妈，我来帮你洗脚吧！”妈妈说：“不用了，你快去吃饭吧，吃完了饭去写作业。”我说：“我这是在拿帮你洗脚做题目！”妈妈一听连忙说：“好吧。”
我把妈妈拉到沙发上，按一下她的肩膀，她就坐下去了。我去准备了一个盆子，把盆子里装满水。然后找来毛巾和香皂。然后把妈妈的裤脚卷起来。后来又把妈妈的鞋子脱掉，就闻到一股臭气。我赶紧捂住鼻子，妈妈笑着说：“叫你不要洗，你偏不。我就是要帮你洗。”
妈妈的脚这么粗，颜色这么暗淡，毫无光泽，我想应该是妈妈太劳累了吧！我试了试水，然后把妈妈的脚放进盆里，手握了握妈妈的脚，抬头一看，妈妈的脸上写满了幸福。这时，看到了妈妈的.脚上长满了茧子。这时我想到了妈妈每天跑来跑去，还要关心我们……我把香皂擦在妈妈的脚上。妈妈的脚，变香了，白了。可茧子还在。我把妈妈的脚抱了起来。擦干了水。妈妈脚上留了裂纹，我想我一定要爱护我的爸爸、妈妈。妈妈的脸上挂着一行热泪。
我一定要爱护我的爸爸、妈妈。你们今后的日子一定很好过。
二年级作文 篇5
１＋１＝２这是亘古不变的真理，还有什么好说的。
１＋１＝２，如果等于１或０等，就是错。
中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比１＋１＝２难千倍的题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。
学生被老师当着接受器，反复训练着：
１＋１＝２
１＋２＝３
……
他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？
我很欣赏美国的'教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验，。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观．假如在中国，家长会暴跳如雷。
美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。
中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？
因为美国学生认为１＋１可以不等于２。
二年级作文 篇6
鸟妈妈正在家里逗小宝宝玩，突然听到窸窣的声音，抬头一看，大吃一惊，只见一条毒蛇正朝鸟巢缓缓地移动。
小鸟惊恐地说：“妈妈，我害怕。“鸟妈妈抱着小鸟说：“不要怕，妈妈保护你。“眼见毒蛇就要爬到鸟巢了，说是迟那是快，一只锋利的爪子按在了毒蛇七寸处，原来是老鹰警长来了，它说：“你个作恶多端的家伙，我跟踪你好久了，跟我回警局受处罚吧!“在鸟妈妈和小鸟的`感谢声中，老鹰警长带着垂头丧气的毒蛇威风的飞走了。
二年级作文 篇7
尚在被窝里，不舍那与世隔绝的温暖。一声响雷闪进耳朵——春雷！欣欣然，对春的期盼让我忘了那冷掉鼻子的危险，先是个鲤鱼打挺起身，接着是猛虎下山下床，然后是蛟龙出洞出门——不见昔日的浓雾漫天，没有昨日的冷气缠身，亦不闻往日的一片死静，更不是曾经的`绝无人迹。此时吾若藏身被窝，那定会后悔未有此番体验：春雨淅淅的，似乎是被风吹过来的，一不小心就又飞走了；春雨柔柔的，把空气也惹得更柔和了，我想温柔的人一定是春雨见多了吧。虽然春雨霏霏，但天空却晴得可爱——既没有重雾塞空，亦没有乌云压头，一眼便见天底。突然，眼前一花——一滴水珠儿从发尖跳到眼镜上，它似乎一呆——它未见过如此光滑的“地面”吧，回过神来又是一蹦——在空中忙与几个同伴聚在一起，说着刚才奇遇。“叽叽咕咕”不知名的鸟鸣惊醒了我，才发觉自己衣服上铺着一层蒙蒙水汽——若再加点色彩，不就成了霓虹羽衣么！——“在外这么久竟不觉冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”连天，鼻涕连地了。树枝上，几只小鸟开着翅膀一抖一抖的——“这些小家伙在洗澡啊！”我暗呼。但见哪些小不点向我斜视一眼，似在说：“无知小儿”。不由一怒，挥手——顿时身上雨滴俱下，颇有磅礴之状——欲吓它们。“扑”的一声轻响，鸟儿们溜走了，口中还不停地私语，似有不甘，又似嘲讽。吾正欲欣喜一番，却见那树下走过一对情侣——顿悟，那些小家伙是被他们惊走的啊，难怪……
一行路人见我瞪着那对情侣发呆，不由脸露疑色，看我一下，有看一下那对情侣。吾猛然一惊，拔腿就跑，心中暗道：“别让人以为我王某人是第三者，欲夺人之爱之徒……”
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