二年级作文(热)
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的二年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
今天是我们到北京旅游的第三天,本来说好一大早就去八达岭爬长城,由于爬长城的人实在太多了,我们的旅游行程也作了调整,吃过中餐再爬长城。
到了中午,我们匆匆吃过中餐,就迫不及待地出发赴八达岭了。不久,我们就来到了八达岭长城脚下,我终于看到了雄伟的“万里长城”。抬头眺望,锯齿状的城墙在山岭上蜿蜒延伸,好像一条长龙在山间游动,看到这一情境心里非常激动。
“不登长城非好汉”,我们都满怀信心地想做一回好汉。导游为了节省时间和照顾团内年老体弱者,决定我们先乘滑车到第四个烽火台,再步行登上最高那个烽火台——第八个烽火台。刚开始,我心里有点犯愁了,我会不会掉队呢?能不能爬上最顶上那个烽火台呢?
一路上,大家有说有笑,并没有感觉到累,好像为了能做一回真正的.“好汉”,都鼓起了勇气,一步一个脚印地向最高点爬去。终于,功夫不负有心人,大部分人都登上了第八个烽火台,不过都已经气喘嘘嘘了。这时候我远远望去,长城显得更加雄伟、壮观,心想:古时候的人们实在是太伟大了,就只靠一双双辛勤的双手,创造了雄伟的万里长城!我觉得自己也很棒,通过自己的努力,登上了八达岭长城最高点,也是一位真正的好汉。
二年级作文 篇2
我等啊等,终于等到了开学这一天了。这一天我又可以和好久不见的同学、朋友在一起了。我起得特别早,走在路上,我觉得太阳特别的明媚,天空特别的蔚然,小鸟的叫声特别的'悦耳,太阳公公伸着懒腰对我说;早呀,早呀。
第一天和以前不一样了,原来,在一楼的教室搬到了三楼。发下书一看,哇晒,除了语文、数学,居然还有写字。我一看,这马上打开书些课文还有生字都比以前难得多了,内容也多得多了,我又能学到更多知识了。
俗话说:万事开头难,我要好好学习,争取有个好的开头,也有个好的结果。
二年级作文 篇3
我最喜欢的运动是打羽毛球。放假了,我要妈妈陪我打羽毛球,妈妈为了让我接住球,总是尽量把球发得又慢又近。还好,练习一段时间后,我也很争气,每个球能和妈妈打五、六个来回了,爷爷奶奶也在旁边欣赏我打球,还连连称赞:“高崇打球真有两下子!”一会儿,我打累了,弟弟又和妈妈打,他每个球只能打一两个来回,可他从不着急,也不发脾气,还总是笑嘻嘻的。
我想:以后,我也要向弟弟一样,做事不急不躁,更不要发脾气。
二年级作文 篇4
今天,老师带我们在教室里玩“画鼻子”的游戏。
首先,老师在黑板上画了一个小女孩的脸,可是小女孩的鼻子不见了,我们要帮她找回来。老师请我上台,我的心情又开心又激动。我一步一步地走到台上去,老师却用红领巾把我的眼睛遮起来,我顿时变成了盲人,我的心怦怦直跳。接着我小心地走到黑板,生怕撞到讲台桌和椅子,老师把粉笔拿给我时,我伸出手要去拿粉笔,可是因为我看不见,东抓西抓还是拿不到,最后老师把粉笔放在我的手上,带我到黑板上小女孩的前面。
我拿起粉笔,想象刚才老师画的小女孩,找到了一个合适的位置,大概画出了一个鼻子。我正画时,听到了同学们哈哈大笑的声音,我的内心很失落,我想肯定是我画不好。此时,我是多么想看看我画的`结果。
老师叫我摘下红领巾,我看到我把鼻子画到小女孩的嘴巴上,这下让小女孩怎么吃饭呢?怪不得同学们哈哈大笑。虽然这次我画得不好,但是也给同学们带来了快乐!
老师又请了小璇同学上台,她大步走上去,一样用红领巾遮住了眼睛,可是,她却画出了一个又好又正的鼻子,同学们给小璇同学热烈地鼓掌。
这个游戏太有趣了,同时也让我体会到盲人的辛苦,希望下次还能再“画鼻子”。
二年级作文 篇5
这12年来,我遇到过很多令我感动的事,但最令我感动的事就是那件。
那件事虽然不是我亲身经历的,但是给我的感触很深。那是我从网上看来的消息。6月的一天,司机吴刚正驾驶着大巴在高速公路上行驶。忽然,前面飞来一块铁片朝挡风玻璃袭来,这真是飞来横祸。挡风玻璃一下就碎了。有少量碎片进入吴刚的'内脏,使内脏破裂。他慢慢停下车,让车上的乘客拨打120。然后就倒下了,不一会,救护车来了。经过医院的争分夺秒的抢救,吴刚还是因为伤势过重而死亡。他的葬礼那天,有很多大巴乘客来悼念吴刚挽救了他们的生命。他却永远离开了人世。
二年级作文 篇6
不用说,你准猜得到这是由于我做事马虎、写字马虎的缘故。为了改正马虎这个缺点,妈妈要求我天天练字,培养我的好习惯。
一年级时,学的生字不多,我每天都坚持认认真真地写二三十个字。第二天老师默写生字,我不再缺笔少画了。老师在班上表扬我,因此我对写字也有兴趣。
上二年级时,我参加了学校的书法比赛,得到的奖品是一本《庞中华钢笔字帖》。从此,我便天天照着字帖练字,写出来的`字规规矩矩的。可我是个性急的孩子,一到写作业时,作业多,时间紧了,写的字就变了样。
有一次,老师给我讲了书法家王羲之小时候练字的故事。我想:王羲之练字,用完了18缸水,我的功夫真是差得太远了。于是,我不仅练字认真,写作业也像练字一样,一笔一画,一丝不苟,写得可认真了。
天天坚持练字成了我的习惯。现在连老师都夸“牛虎在练字上真有股‘牛劲’呢”!
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