实用的二年级作文(常用4篇)
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的二年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我的语文老师深受同学们的喜爱,她有一双会说话的`大眼睛,戴着一幅眼镜,一笑有两个漂亮的小酒窝,她很有学问,又不爱发脾气,我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候,读课文总是带着感情朗读,我们都听得津津有味。
二年级作文 篇2
麦子长到一寸来高,地里绿莹莹的一个个小脑袋冒出来了,那是收秋后散落在地里的豆子长出豆芽来了!
在那个年代,农村的父母,哪里能放过这样好的不用花钱的菜,农村的孩子,哪里能放过这样的惊喜和诱惑?
于是,各家的小孩子在这个时令,都去地里拔豆芽了。我们多是早晨起来后就去拔。因为,带着早晨的安静和鸟鸣,我们的心情也格外的欢喜。带着露珠的豆芽,更是招我们喜欢。
小伙伴疯抢似的,看谁走得快,低头拔着这个,眼睛还得瞟着前方是否还有豆芽存在。有时,看见前面有一堆豆芽,一个箭步冲上去,一大把豆芽就攥在手里了。这当儿是最欣喜的时刻。如果这一个早晨能遇见这样几堆,几乎能赶上一晌拔得多了。
有时,在一块地里,豆芽很少,零零星星的'没几颗,我们的心情便糟糕的降低到了极点。“怎么这么少呀?白来了,白来了。”“就是,还不如不来呢!”
有时,走进一块地里,发现这块地好像没有豆芽,我们便知道这块地先前种的是玉米,就绕开这块地,以免在这里浪费时间。
在一块地走上几步,发现有豆芽,就知道这块地先前种的是大豆,于是就开始在这块地里寻找起来了。
也有的小朋友不和大伙在一块地里拔,她自己去不远处找一块地,那样就没有人和她争着拔了。不过,我们多半是不敢尝试,因为好不容易找到一块有豆芽的地,如果自己再重新找一块,万一找不到,怕浪费了时间,别人拔了都快有一盘子了,自己还没有找到豆芽,那样该多气馁呀!
最多的时候,还是小朋友之间都拔的差不多。
感觉到吃早饭的时间了,或者累了,或者很难再找到有豆芽的地了,这个时候我们就该回家了。
回到家里,父母连夸我们拔得多,夸我们懂事,然后母亲把豆芽洗了,在锅里炒炒,配点葱花,好香呀!吃到嘴里,那是真的香,因为这是我自己劳动得来的。
每当吃豆芽时,我总爱细细地嚼,慢慢地咽,越嚼越香,豆芽的芳香弥漫在口腔,通过喉咙飘进了我的心里,那香气好美好美呀……
我知道,在这个家里,我不是父母的累赘了,我学会了劳动,学会了替父母分担一些我认为有意义的事情,我开始感觉到自己存在的价值了……
二年级作文 篇3
今天是元宵节。我爷爷、奶奶、爸爸都在山西老家,家里只有妈妈、大姨、妹妹和我。我妈妈和大姨在看电脑,我教妹妹滑滑板。
首先,我让妹妹左脚踩在滑板上,右脚轻轻推几下就往上跳。可是,她跳了好几次也跳不上去。于是,我让她扶着桌子站在滑板上,右脚用力摇滑板。不过她还是走不了两步就摔倒了,可她连着摔了好几次也没灰心。有一次,她一下滑了两米多,我高兴地为她鼓了掌。还夸她是个勇敢、有恒心人。妹妹也开心地跳了起来。
今天,虽然我爷爷、奶奶、爸爸都不在家,不过这个元宵节我过也很快乐!
二年级作文 篇4
不是有个“超级走秀”大赛吗?怎么,没有人想到办个“超级爷爷”大赛呢?如果有,我一定会给我爷爷报个名。为什么呢?如果你这么想听,我就勉为其难讲给你听听。
我爷爷今年六十八岁,白发不少,皱纹也不少,讲外在条件可不咋的。但比“内功”的话,爷爷可是天下无敌!
爷爷是个老“书虫”,他有两个冰箱般大的书柜,全塞得满满的,毫无空隙。书本们你挤我碰,争着要让“书虫”爷爷去看呢!不过爷爷的书还远远不止这些,连枕头下、桌子上、箱子里,也全是书,有《欧阳修全局》、《苏轼全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花缭乱。
爷爷就像是个移动的知识的宝库,我特别爱向他请教。有一次,我拿着书去考爷爷:“爷爷,请听题:‘少年随将讨和湟,头白时清返故乡。’下一句是什么?”
“十万汉军零落尽,独吹过曲向残阳。”爷爷毫不犹豫地回答。
看来这个难不倒爷爷,那就换个难的。
我清清嗓子:“爷爷,请听题:‘欧阳修的.精神品质是什么?’”
“是刚正不阿,率真洒脱。”爷爷不假思索地答道,那眼神亮晶晶的,好像回答得很过瘾,期待我多考几题呢。
不行,我一定要找个更难的考倒爷爷!我哗啦哗啦就是一通翻书,有了,就这个!我笑嘻嘻地对爷爷说:“爷爷这个问题可难啦!仔细听好喽:‘王安石生卒是多少?’”
“哈哈!这个大简单啦!对我来说简直不费吹灰之力。”爷爷得意扬扬地说。
“哇!爷爷,你怎么这么聪明!这么厉害!真乃‘超人’也,我要向您学习!”我真心诚意地说。
怎么样?我这个爷爷够超级吧!
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