当前位置:壹学网>作文>话题作文>动物作文>我的动物作文

我的动物作文

时间:2024-09-30 12:48:32 动物作文 我要投稿

我的动物作文[集合]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的我的动物作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的动物作文[集合]

我的动物作文 篇1

  我家有个鱼缸,里面生活着一群可爱的小金鱼,有狮头、虎头、珍珠和绣球鱼,它们可懂礼貌了。每天早上,我走到鱼缸前,它们都会摇摇小脑袋,张一张小嘴巴,好像在说:“早上好,小主人。”中午,我走到鱼缸前时,它们还是摇摇小脑袋,张张小嘴巴,又好像在说:“小主人,中午好,吃饭了吗?”晚上,我走到鱼缸前时,它们闭上了小嘴,摇了摇小尾巴,又好像在说:“晚安,明天见。”

  珍珠可漂亮了,它头上戴着一顶红红的皇冠,白乎乎的身体上长着珍珠般的鳞片,每当珍珠碰到其它同伴时,就会炫耀自己那像绸缎似的`尾巴。

  我给它们喂食时,它们都会撅起小嘴吧。一张一张的可有趣了。

  虎头可顽皮了,它可喜欢和我捉迷藏了,别看它长着红红的大脑袋,胖乎乎的身体,看起来笨手笨脚的,其实它很聪明,有时它会藏在同伴背后,有时它会躲在水底,有时会躲在水草后面,让我很难找到。

  绣球可是个胆小鬼,它的身体黑乎乎的,头上的两个红绣球都快被吓掉了,只要我用小鱼网轻轻碰一下水面,它就会使劲地摆动着那长长地尾巴,身体一抖一抖的,好像在发抖似是的。

  你们喜欢可爱的鱼儿吗?

我的动物作文 篇2

  我喜欢的小动物呀,她鼓鼓眼,阔嘴巴,全身鳞片包着它。游来游去真自在,玻玻璃缸里来安家。小朋友,你们可能猜到了,这就是小金鱼。

  小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的',长在头的两边,它还有一张小巧的嘴巴,在水里的时候,嘴巴总是一张一闭的,看上去好像在什么地方都要呼吸。小金鱼有一身漂亮的鱼鳞,这身鱼鳞的颜色是橘红色的,色彩鲜艳,非常漂亮。在灯光的照射下显得亮晶晶的,很好看。她的肚子大大的,就像吃了好多鱼食一样,非常滑稽。小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样,很美丽。

  我喜欢可爱的小金鱼。

我的动物作文 篇3

  课题:我喜欢的动物 课题:我喜欢的动物

  教学目标:1知识与技能。

  要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

  要把句子写通顺,写具体。

  2过程与方法

  在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的

  交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。

  3情感态度价值观

  培养学生关心、热爱小动物。

  重、难点:

  要写出动物的特点,表达自己的真情实感。

  课 时:两课时

  教学过程:

  一、 话导入,揭示课题。

  这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

  2板书课题:我喜欢的动物

  二、自读习作内容,明确习作要求.

  1学生自读语文园地四的习作.

  2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

  (2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

  3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

  三、教师点拨,交流习作.

  1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

  2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

  (2)你喜欢的动物有哪些特点?

  (3)你喜欢的动物外形是什么?

  (4)你喜欢的动物的脾气是什么?

  (5)你喜欢的动物是如何进食的`?

  (6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

  (7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

  3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

  4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

  5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

  四、指导写作.

  1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

  可爱、调皮……

  2次写动物的外形、习性、活动.

  (1) 外形:

  写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

  写出生动性,用上比喻句.

  (2) 习性:

  写出符合的生活习性.

  抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

  (3) 活动:

  写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

  五、写作

  学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我的动物作文 篇4

  我家有一只小狗,它有着水汪汪的大眼睛,短短的尾巴。全身黑的像黑炭一样,我便把它取名叫小黑炭。

  别看小黑炭全身那么黑,但它可一点也不丑,倒美得很。不过有一点儿霸道淘气。有一次,小黑炭见邻居家的小狗白白在吃东西,自己却没有,就仗着自己比它大。便冲上去一下子夺走了白白的食物自己去吃。这一件事被我知道后很是生气,因为白白的主人是我的好朋友啊!我就狠狠地骂了一顿。它可怜巴巴地看着我,好象已经知错了,一副可怜的严重感。我就又不忍心,便和它和好如初。

  还有一次,小黑炭看我在做作业,就跳上桌子来看我写作业,看着看着就打起了呼噜睡着啦!你说气人不气人?但是,小黑炭也有乖巧的.一面:一次放学回来,小黑炭就叼起拖鞋给我穿,或在我不高兴的时候主动跳到我的怀里让我抱它,用它那又潮又湿的舌头舔着我,用它乌溜溜的眼睛看着我,还用湿湿地鼻子亲着我,逗我开心。

  这就是我们家的小黑炭,虽然它很霸道,淘气。不过我仍然很喜欢它,因为它也有可爱的一面啊!

我的动物作文 篇5

  我最喜欢的小动物是我家的小狗,因为它一来爸爸就在它脖子上系上一个小铃铛,一走路铃铛就发出清脆的声音,所以我们就给它起名叫“铃铛”。

  铃铛长得胖乎乎的,远远望去像一个毛茸茸的玩具。一双圆溜溜的眼睛,总是东张张,西望望。每次我一出门,它就会跟着我,就像我的小跟班一样。如果我把门锁上不让它跟着我,它便会趴在门上看着我一直走远。当我拿着好吃的来到它面前的时候,它就会活蹦乱跳的跑过来,好像说:“终于开饭了,快给我吃。”等我把食物放到它盘子里时,它就快速地吃起来,好像怕别人抢它的似的。真是一只既可爱又贪吃的小狗。

  狗是人类最忠实的'朋友,它要是认定了主人,就一生忠于主人。所以我们也将小狗当成我们的朋友爱护它们,保护它们。

  我最喜欢我家的小狗。

我的动物作文 篇6

  在我家里,有一只非常可爱的小动物,那是我妈妈送给我的礼物。

  它穿着一身白黑相间的衣服,看起来就像一位绅士;他有两只小眼睛,总是转来转去,一到晚上,便成了"绿宝石”;它的'耳朵也十分可爱,尖尖的,就像一座小山峰。

  它吃鱼时很顽皮。有一次我给它一条鱼,拿在手上在它眼睛要来晃去,它也无动于衷。我便有点生气的对它说:“小可爱,你怎么不吃啊?”我想啊,它可能害怕不敢吃。于是,我故意扭转头,没想到,我手中一动,只见它飞快地把鱼叼走了,然后津津有味地吃起来。真是顽皮!

  它最爱玩得当然是线团。有一次,袋子里的线团不小心掉了出来。它看见这五颜六色的小圆球,感到很好奇。便走过去,它有点害怕的用手点一下线团,见线团没什么反应,便渐渐敢玩了。可是它越玩越疯狂,在屋里跑来跑去,在地上滚来滚去,把屋里弄得乱七八糟。最后,它玩累了,看到这么乱,连忙走过来,对着我叫,像是在向我求救。没办法,要不想被妈妈知道,只好帮它收拾残局。

  现在你知道它是谁了吗?它就是可爱的小猫。它还是我的朋友呢!我的喜怒哀乐,都会告诉它,与它分享我的快乐。每当我考试不好,小猫就会用毛蹭我的腿,好像再说:“主人,别灰心,在努力点,下次你一定会成功的!”当我取得好成绩,小猫又好像在说:“别骄傲哟!”所以,我拥有这个“伙伴”而感到开心!

我的动物作文 篇7

  每个人都有自己喜爱的小动物。比如:小狗、小猫、小鸭子、小金鱼、小鸡等等,但是我还是喜爱小白兔。

  有一次,妈妈在市场给我买来一只小白兔,小白兔长得活泼可爱。它有一对长长的耳朵非常灵敏,听到一点声音它的耳朵就会竖起来、它的眼睛红红的像一颗晶莹剔透的红宝石、它的嘴巴有三瓣很招人喜爱、它身上的毛雪白雪白的好像一朵朵雪花一样飘落在它的身体上、小白兔的.尾巴又短又圆像一个小包子。

  小白兔喜爱吃胡萝卜和大白菜,尤其是小白兔喜爱吃的东西它是一样不会剩下的。

  记得有一次,我到楼下买来一袋胡萝卜放到桌子上,然后就进屋看书了,过了一会儿妈妈说:“你买来的胡萝卜呢!”我说:“放在桌子上了。”妈妈说:“没有啊!”我马上跑到桌子旁一看真的没了,我往桌子下一看,它那三瓣瓣嘴津津有味地正吃着呢!真招人喜爱。我刚蹲下要抓它撒腿就跑,我忙去追,妈妈说:“怎么了?”我说:“小白兔把胡萝卜吃了,正在这时,爸爸回来了,妈妈对爸爸说了一遍刚才发生的事,爸爸和妈妈都笑了,我停下脚步自己也笑起来。

  我的小白兔多可爱呀!这么可爱小白兔我怎么能不喜爱它呢?

我的动物作文 篇8

  我家有一只可爱的小仓鼠,它是妈妈在集市上买来送给我的,我特别喜欢它。

  它的全身雪白雪白的,一双小眼睛可机灵了,总是乌溜溜地转个不停,好像在找吃的。灵敏的黑色小鼻子,像一粒绿豆这么大,不停地在周围嗅着味儿。一张能吃的小嘴巴,仿佛能装下所有好吃的。

  当你把食物递给它时,它会一下子把食物全包在嘴里,直到完全塞不下了,才一颠一颠地跑回自己的秘密小窝,接着把嘴里的食物都吐出来,再慢慢地细嚼慢咽起来。两只手紧紧地抓着面前的食物,洁白而发亮的小牙齿与食物不停地摩擦,咔嚓咔嚓咀嚼的声音响个不停,清脆极了。那副津津乐道的吃货样子十分可爱!

  别看它的腿很短,跑起来可快了。每天早上都要跑十几圈。它的爪子还很锋利,每次见它喝水,都喜欢两手抓着那灌水的瓶子,喝上一会,模样十分好笑。如果累了,它就会从白天一直睡到晚上才肯起来活动活动。

  小仓鼠特别调皮。有一次,我忘了关小仓鼠的'家门,它就偷偷地跑了出来,藏到了我的书柜里,还有模有样地坐在了一本书上。大意的我完全没有发现它不见了。直到后来,我正好要看那本书,我从书柜上把书一取,发现有一个白色的东西,定睛一看,这不是我家的小仓鼠吗?怎么会在这儿呢?我抓起它往笼子那走去,我这才恍然大悟,原来是我忘了关门。幸亏它没有乱跑,不然我一定急坏了。

  我爱我的小仓鼠,希望它能一直陪着我。

我的动物作文 篇9

  为了丰富同学们的学习生活,作文网为同学们搜集整理了人教版四年级上册四单元作文:法国梧桐树,供大家参考,希望对大家的写作有所帮助!

  人教版四年级上册四单元作文:法国梧桐树

  今天下午的第四节课,老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。

  我从高处看,它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的,还有绿的,还有一半黄一半绿的。真美呀!

  我到楼下看的时候,发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的,上面的叶子还是绿的,就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子,它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美!这就是我观察的法国梧桐树。

  动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我,当然也不例外啦!

  我喜欢的小动物它姓“黄”,哦,不要误会,不是“黄飞鸿”,而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄,从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小红爪子。它呀,连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!

  黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的,显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的,真奇怪!我想,它可能是去染过毛赶流行吧!

  一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里,一眨一眨的。好像在说:“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!

  小红爪子从那黄色的`羽毛里伸了出来,一伸一曲,好像在领着大家做体操呢!“来,一二三四,二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄,亮堂堂”呢!啊,太可爱了!

  黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时,黄鹂就飞到杆子上,把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,我不说,你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊,贼可爱了!

  黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨,人家从不睡懒觉,早早的起床,还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春,一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候,小鸟也争着说、唱,把整个家都搞得鸡飞狗跳的。

  我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀!

我的动物作文 篇10

  我喜欢的小动物是:章鱼。章鱼像裙子,它的颜色随着环境可以改变。身体光滑。它的大头圆滚滚。它的`耳朵藏在头里。

  眼睛闪闪发亮,早上它的眼睛是闭着的,中午它的眼睛也是闭着的,晚上它的眼睛睁的大大的闪闪发亮。

  它的鼻子很敏捷,它能闻到各种味道。

  他的嘴长在八个触腕结合的部位。

  章鱼的特点是:它有八条触腕,每一条触腕上都有三百个吸盘。

  他晚上捕食,盖房子,因为它的天敌发现不了它。

  它睡觉时会轮流用一两条触腕放哨,稍有风吹草动它就会喷出墨汁逃之夭夭。

【我的动物作文】相关文章:

我的动物作文10-22

我的动物的作文【精选】10-28

我的动物的作文[精选]06-17

我的动物的作文(精选)08-05

(经典)我的动物作文04-10

我的动物的作文10-20

【精选】我的动物朋友作文07-10

我的动物朋友作文(精选)07-12

我喜欢动物的作文10-20

我的动物作文【热】10-29