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初中作文:成长

时间:2025-08-23 10:46:06 初中作文 我要投稿

初中作文:成长

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初中作文:成长,希望对大家有所帮助。

初中作文:成长

初中作文:成长1

  树苗努力吮吸甘甜的露水,为的是经历风雨,忍受酷晒迎来蓬勃的生机;花儿默默无闻地将自己包裹在厚实的花苞里,为的是被无情地踩踏后,绽放芳华,引得无数浪子尽折腰,我日夜行走在求学生涯中,也是为了踏过坎坷,迎来成长的花田。

  记得刚上初中的那几天,我都是被妈妈“轰”出家门的,不禁感到十分好笑。但又一想,每天要忍着疲倦,背着沉重的书包,踏上冰凉的石板时,又觉得理所当然。作为一个刚刚享受完温暖梦的走读生来说,这该是多么难熬啊!

  现在已经进入冬季了,虽然连半点雪的.影子都没见着,但天气还是十分寒冷。我依旧像往常一样,抱着那“必死”的决心,慢慢潜入那深不见底的黑夜中去。从什么时候开始,我变成这样了呢?从开

  始的“不情愿”到现在的“毅然决然”,我踏过了多少路、多少脚印?

  也许,这就是成长吧。跟着前辈的足迹,我只不过是依葫芦画瓢地再走一遍罢了,但那种独特的新鲜感,却只是属于你自己的。进入初中后,原本懦弱的我,不善言辞的我,终于敢跨过薄膜,去寻找自别己的“伯乐”了。虽然总是会遭到别人的“冷脸”,但我至少超越了自己。

  成长,意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时,你是否能不假思索地通往直前呢?

  那明亮的路灯,像一位忠诚的守护者,笼罩着柔和的光。我大步向前走着,心中暗喜道:成长的感觉,真好!

初中作文:成长2

  没有了浪花,大海就不会有它的波澜壮阔;没有了绿树,群山就不会有它的一碧万顷;没有了文明美德,人就难以在社会上立足。

  文明美德是自身修养的体现,它可以衡量一个人的素质高低,如果一个人失去了文明美德,他就失去了做人的原则。文明待人,可以拉近人与人之间的关系;讲究文明礼仪,可以为我们创造良好的生活环境;遵守公共文明,可以形成良好的社会影响。

  文明美德就像一条纽带,拉近心与心的距离。

  帮助他人,拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前,我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包,他见无人认领,便冒雨走下车把钱包拾起,面对金钱,他没有被诱惑,回到学校后,他毫不犹豫地把钱包交给老师处理,并协助寻找失主,将其归还。那钱包中不仅有一千余元,还有身份证,医保卡等重要证件,如果没有被归还,那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为,是良好文明美德的体现,值得我们敬佩与学习。在校园中,有些同学为了节省时间而在饭堂插队,他们没有考虑到别人的感受,更不顾忌身后同学的不满,冒然插队。他们节约了自己的时间,省去了麻烦,但却浪费了别人的时间,给别人造成困扰,这对于那些耐心等待的同学是不公平的,所以像插队这种不文明行为,我们一定要杜绝!

  如果每个人都能遵守文明美德,多为他人考虑,遇到麻烦的时候说句“对不起”,在别人困难时伸出自己的援助之手,人与人之间就可以少一分埋怨,多一分感动;朋友同事见面的时候说一句“你好”,平日里互相体谅,不做损人利己的事,心与心的距离就可以更近,社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。

  文明就像一汪清澈的泉水,把我们生活、工作的环境过滤得更明净,让人舒心。

  我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草,人人有责”之类的标牌,大而显眼。有的同学却视而不见,坦然地、习惯式地从草坪上踏过,似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去,原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来,这是费力且没有奖赏的事情,但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事,做有助于推动校园文明美德建设发展的事,他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下,他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。

  如果我们能够文明做事,那么每个人的小小举动就会汇聚成源源不竭的泉水,将我们的生活虑净,我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好。

  个人文明水平就像一面镜子,反射出一个集体,一个社会的文明程度。

  在清朝时,大臣李鸿章出使俄国,在一个公共场合随地吐痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。随地吐痰是他个人的不文明行为,但却可以反应出当时中国落后的文明状况。时间跳跃到今天,同样地,很多时候,我们个人的`一言一行都反映了一个集体里的普遍现象。我们校门口的交通秩序在上学和放学时间很混乱,但有的同学仍敢冒险闯红灯,这种不文明行为不仅代表着这些同学的不文明行为,还会影响到整个学校的声誉,影响社会对当今学生素质的评价。此外,我们的周围还存在着许多好现象,比如说,拾金不昧的胡洹铭同学就是我们全体北中人的榜样,他乐于助人的品质在社会上引起了积极的反响,让北中学生在人们的心目中留下了更好的印象,让人们了解到北中学生是有美德的学生,北中是讲文明的学校。

  公共文明是社会意识的一中体现,而公共文明又是建立在个人的道德水平之上,所以一个集体里的人们的文明程度就通过个人文明水平这面镜子反射出来了。一个人如果不遵守社会文明,小则影响个人形象,大则有损集体声誉。如果每个人都完善个人修养,杜绝不文明行为,在社会上则会引起积极的效应。

  我们是新一代学子,是社会文明美德的传承者,让我们从自己的坐言起行上下功夫,告别不文明行为,完善自我,认真践行社会的文明美德,做一个文明的传播者,让文明美德伴我们成长!

初中作文:成长3

  在那校园的林荫道上,在回家的山间小路上,在金黄的麦田里,在嬉戏的池塘边……都深深地印下了我成长的脚印。今天,当我站在16岁的花季里回顾那一切,感到那些脚印就像一个个跳动的音符,串起了回忆,奏响了人生。

  白白的小脚丫

  童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边,洗过了的.小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土上,印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来,弄得脚痒痒的,好舒服!伴着天真无邪的笑声,小脚丫在池塘边跳啊,蹦啊,留下那最初的回忆。在那麦田里,一群小伙伴在找青蛙,看他们翘着小屁股,跟在青蛙的后面一蹦一跳,突然一把抓在淤泥里,不顾溅到脸上的黑色淤泥,高兴地叫着:“抓到了,抓到了!”脚丫陷到麦田里,留下了童年的快乐。

  山间的铃铛响

  长大几岁后,要到山那边读书。每天早晨上学,小伙伴们还

  是喜欢脱下刚穿的新鞋,光着脚丫儿走在那田间的小路上,越过可爱的小山,让小脚感受大地**的抚摩,感受小石头的坚硬和小草的亲切,留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语,犹如那山间的铃铛,清脆、响亮。

  飞翔的少年梦

  上了中学,有了坚毅的脸庞,有了飞翔的梦想,不再让脚贴着大地妈妈不放,而要跳起来——飞翔。绿茵场上看得到跌倒的印迹,篮球场上听得到飞起又落下的声音,更看得到那走上演讲台的坚定脚步,感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦,一步又一步地走来,带着美好的憧憬,留下梦的脚印。

  来到人生的花季,感受到春天的美好。虽然春天必将离去,但那留下的一串串人生的脚印,会陪伴着我,鼓励着我,一路走去。

初中作文:成长4

  记得去年暑假里的一天傍晚,我和妈妈一起散步,不知不觉中便走进了一家商店。

  我们走进商店入口不久后,我就发现了香喷喷的爆米花,正当我迷上了爆米花的香味而停下脚步的时候,就伸手拉住了一直在我身旁的妈妈的衣角并说道:“妈妈,妈妈,我要吃爆米花。”就在这时被我拉住衣襟的人对我说:“小朋友,我不是你的妈妈呀!你看看妈妈去哪里呢?”我听见这温柔的声音抬起头一看,原来,是一位陌生的阿姨,而我手还拉着阿姨的衣襟,

  我脸一红不好意思起来,连忙松开手,想赶紧去寻找妈妈。但是我环顾四周,找了好几排货架也没有看到妈妈的身影,我找不到妈妈了,我伤心极了,眼泪像断了线的珠子,不停的地往下掉,心里觉得妈妈是不是故意丢下我了,是不是不要我了。我抬头看到一位买菜的阿姨用她那水灵灵的大眼睛一直盯着我看,正在垃圾箱旁边的那位叔叔也目不转睛地看着我,好像对我打着什么算盘,我心里害怕极了。

  这短短的一会儿时间,商店里一些来来往往的人以我为中心围成个圆圈,有一位头发花白的老奶奶和蔼地对我说:“小朋友,你怎么了,你怎么一个人在哭,你的家人呢?”我不敢回答。一个戴眼镜的`叔叔也说道:“这个孩子怎么一个人在哭,是和家人走散了,还是被家人抛弃了呢!”其他人议论说,看这孩子的穿着不太像被家人遗弃的,我听见他们的议论,真想找个洞钻进去,我为什么要贪吃停下而和妈妈走散呀!正在我心里悲伤时,

  就看到远处急匆匆走过一个人,我定睛一看,这不就是我一直寻找而找不到的妈妈吗?我急忙跑向她并扑进妈妈的怀里,又生气又开心地对她说:“妈妈,坏妈妈,你去哪里了,我急得到处找你都找不到。”妈妈安慰我到:“好了,好了,不要伤心了,妈妈这就带你回家。”说完紧紧地抱着我,并与周围的人道别。“太好了,终于可以和妈妈回家了”我高声叫道,那一刻,我才意识到有妈妈真好!有家人陪伴我长大真是一件平凡而幸福的事情!

  经过这件事,我觉得成长就像星空,而其中发生过的一些奇妙的故事更让我感受到了生活的美好!

初中作文:成长5

  在这个世界上所有人都是独一无二的,因为每个人都有自己的喜怒哀乐,有着属于自己的烦恼。它就像是你的影子,与你形影不离,伴你一生,成为你成长中必不可少的一部分。我也有很多自己的.烦恼,它们像春天树上的叶子一样多,但是我最大的烦恼还是父母不理解我的难处。

  我已经是个处在叛逆期的六年级学生了,面对小升初的压力,我每天都显得非常烦躁,考试、默写、过关测验袭面而来,将我埋在了作业山之下,脾气也愈发地急躁。更烦恼的是考试过后,不管成绩是好是差,妈妈总是要唠叨一番,“你怎么就考这么点分,为什么人家xxx,人家xxx能考100,你就不能?还有一个月就要毕业考了,你还不要好好学,还天天玩手机!到时候考不上,吃亏的还是你……”而我只能站在那儿,低着头,默默接受口水的洗礼,心中却早已泪流成河:我知道你们对我好,但是你们不理解我!人家孩子再好也是人家孩子,又不是你孩子!再这样下去,我迟早会变得自卑,变成一个只会死读书的书呆子,变成一个程序简单的机器人!我不是在玩手机,而是在看课件、预习课文!妈妈,你只会把我禁锢在牢笼中,从不考虑我的感受!心里这么想,可嘴上却不敢说,在妈妈的长篇大论结束后,我只能点头。这时,妈妈就会说:“你要知道,我们这都是为你好!快写作业去吧!”我才能迈着沉重的步伐走回房间,埋在作业堆里。只有在写完作业后,再到阳台上去,向月亮和星星诉说心事,吹着清冷的寒风,让泪水湿润我的脸庞,然后第二天再装出什么事都没有的样子去上学。就这样,乐此不疲地重复着……

  这些烦恼一直都埋在我心中,我多么渴望父母能理解我,可是每次辩解换来的都是一轮接着一轮苦口婆心的话语炮弹,都是那副恨铁不成钢的样子,都是无可奈何地指责我,仿佛老了十岁,这让我于心不忍,只能默默承受,只能跟月亮和星星诉说……

初中作文:成长6

  新学期开学第二周,旬阳县城关一中对大家新生儿开展了入学教育暨“军队训练”。在烈日炎热或春雨绵绵的4天新生军训中,个人成长道路上又多了一次磨练与难忘的人生感受,更明白了一些人生道路的大道理。

  最先使我懂得了做人务必得有规矩。俗话说得好“无规矩不成方圆”。军队训练最先就得有规矩。站军姿就得务必两脚分离60度,手指头闭拢,并贴在裤缝上,看着正前方。蹲下去时,就得放到膝关节上!跨立、蹲下去、立正时……全部这种姿势都规定整齐划一,并传出跳脚声。不留意这种关键点要点,大家的姿势便会乱七八糟,更失去站军姿的威势与端庄!自然教练就得处罚大家。目地便是为了更好地使我们有规矩,不可以懒惰。之前我很散慢,如今因为我越来越很潜心,听指挥,守规矩起来了。

  第二个使我懂得了要有主动性。每每听到教练吹哨声,大家就得立刻向特定的地区飞奔,并在一分钟内结合结束。教练想告知大家的便是要主动站好队,培养按时惜时的良好的习惯。

  第三使我懂得了团结一致。由于我们都是一个精英团队。有些人昏倒时,大家会去扶他,关注他。有些人动来动去时,大家也会一起受处罚。恰好是大家有患难与共、同甘共苦、一荣俱荣、一损俱损的观念,才可以在会操时迈入一阵阵欢呼声,遭受评审团的高宽比称赞,最后得到了奖励。

  最终因为我从七七班人的身上,明白了做人要乐观向上!在近几天的新生军训里,大家班里有的同学们腿酸痛,有的脚磨出了泡,也有的原本人体就难受,但是她们沒有一个人因而而休假歇息,仍然咬紧牙坚持不懈,精神焕发,不顾一切地参与训炼。我觉得在成长的路上,不太可能一直一帆风顺的,免不了碰到各种各样挫败,大家还要乐观向上,克难拼搏,总是会跨出那一个坎的。正所谓“不经历风雨哪可见七色彩虹”。

  此次新生军训,不但对我的'身子有非常大的锻练,也磨炼了我的信念!更在我成长的路上,交了一份令人满意的试卷。

初中作文:成长7

  在成长的道路上,尝试是人生的必修课。每一次尝试不一定成功,但一定会有所获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。

  从出生以来,一日三餐都由母亲张罗,也许有的孩子认为这是理所当然的,却为何不认为我们为母亲忙忙也是理所当然的呢?尝试为母亲做一顿饭吧!

  那一年,我11岁。

  这天,日夜操劳的母亲累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘着粗气,两腮通红。我看着很心痛。这里,时钟不紧不慢地敲了12下,可妈妈还饿着肚子。怎么办呢?我从来没有做过饭呀!思来想去,我还是决定自己试试。

  先做一碗姜汤吧,每次我感冒妈妈都给我喝这个汤驱寒。我往锅里添水,开煤气炉,右手拧开关,“啪!”咦?火没着。再重复,还是没打着火。经检查一番,哦,原来没开煤气瓶。火打着后,切姜,倒入沸腾的水中。看姜在水中翻腾了好久,感觉应该熟了,起锅,倒入碗中,小心翼翼地端到房间给妈妈喝。妈妈慢慢撑起身子尝了一口,沙哑地说:“没放盐。”我又小心翼翼地端回厨房加盐。得放多少呀?我又折回房间小声地问妈妈,妈妈说:“不用很多。”于是,回到厨房,我往碗里放了两汤匙盐,本想再放一点,想想也觉得够了。又端到床前,妈妈皱着眉头喝了起来,也许妈妈太难受,喝了一半,没再喝了。

  回到厨房,我心里美滋滋地想:妈妈,以后我都会这样照顾你的!顺手把碗里的姜汤喝了一口,来不及咽,就“啵~~”喷出来了,好咸!怪不得妈妈喝汤时是皱着眉头的`。我的鼻子顿时酸酸的。

  吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再费了九牛二虎之力,为妈妈做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷饭,淋了菜汁。看着妈妈吃得津津有味,我开心地笑了。

  经过这次体验,使我明白了——孝顺父母从现在开始。

初中作文:成长8

  在成长的道路上,会有许多从天而降的“石头”阻碍我们前进步伐,我们应该学会克服它,不然,它会成为我们的绊脚石。

  生活中有人常说:生活就像一碗寡淡的汤或者生活像一杯无味水,但我并不赞同这种说法,因为书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我认为学习生活也像一座迷宫,稍微走错一步,便回不到终点。途中需要经过几条复杂而迷茫的路,这条路,便是生活中反反复复的困难。请你不要唉声叹气,古人云:柳暗花明又一村。后面还有很多"惊喜"呢!等待着你。

  我刚刚进入中学部,就遇到祸不单行的事。我整天沉默寡言,默默不语。我来到一个新环境,新班级。初来乍到,一切都是陌生的样子。

  我走进教室里,老师让大家自我介绍。我便简略地介绍我自己:相貌平平,黑溜溜的大眼睛,平肩的头发,在班级里算得上是中等身高……

  老师指定我坐到靠窗的位置,我乖巧地走向桌位,旁边是一位文文静静的女孩,也许大家刚才的介绍并没有大多关注。

  这几天,我频繁受到老师的关注,发现我没有与同学以及老师交流,很落魄,也很孤寂。

  第二天,早读时刻,我独自来到学校,班级里一如即往,好像没有任何异样。忽然,教室里灯光暗了下来,我慌慌张张地去拉开窗帘,却发现眼前有几颗星星闪闪的蜡烛光点,组成了一句话,但很模糊……。我听了同学们和老师的话语,“欢迎刘玉玲新同学,加入本班一起学习,让我们一起共创辉煌。”说完,我的眼泪立马夺眶而出,这一瞬间,我似乎感觉全世界都温暖花开,幸福满满。

  这次简短的欢迎会,却让我感受到大家的热情,我逐渐在班级里,与师生逐渐熟知起来……。在这个班级中,她们带给我温暖,同时,也互相给予关爱,有了家庭般的温馨。虽然,这次问题解决了,但不意味着没有下一次了。

  在学习的.道路上,十分艰苦、劳累了。伴随着我逐渐成长,学习的任务也非常艰巨,任重而道远。在这次,即将要临近期末考,大家都开始在认真对待考试,都积极准备起来了。老师给我们增加的学习量比往常多了两倍,我们感觉时间不够用,紧张待续,迫在眉睫。

  在学校里,我抓紧每一分每一秒,进行刻苦学习;在家中,晚上依然要学习到很晚。我逐渐发现自己,一旦劳累过度,就容易失眠痛苦,而且在上课期间,注意力总是集中不了,觉得脑袋有点晕,头昏脑涨,一梦江湖,眼冒金花。

  有一天晚上,母亲也察觉到我失眠的状态,便在每一天晚上,母亲就会在我睡觉前,给我按摩脑部,活血通络,并且晓之以理、动之以情地疏导心理阴影。在此之后,我又开始变得乐观、积极向上并有比较好的的学习心态,去面对沙场秋点兵,直面期末考。

  在这几次当中,我非常感谢你们同学、老师以及家长给矛我的帮助,让我重新回到学习的正常轨道上来,让我一次又一次的化解烦恼。

初中作文:成长9

  今天是我校开展读书月活动的第十二天,当老师问我有什么受获时,我回忆起我读书的历程。

  书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

  在我上幼儿园时,妈妈给我买来了许多故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的.火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

初中作文:成长10

  “书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的心中的书;“书是全人类的营养品”这是莎士比亚心中的书;“读了一本好书,就像交了一个益友”这是藏克家心中的书。而我心中的书就是一把xx,它为我打开了课外知识的大门,开阔了我的眼界。书也是一帆船,带我遨游着知识的海洋和多姿多彩的世界。书还让我懂得了许多人生哲理。

  小时候,我就喜欢在母亲的怀抱里拿着一本似乎比自己还大的《安徒生童话》。当我看到《白雪公主》时,我就想问她:“你怎么那么美,你怎么那么善良?”当看到《丑小鸭》时,我就想问它:“丑小鸭怎么变天鹅的?”当看到那本让人感动而又坚强的《三毛流浪记》时我就想对他说:“三毛你真坚强,也很独立!”看了一本又一本的书,它们告诉了我什么是真善美,什么是假丑恶。“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书!“为中华之崛起而读书”周恩来从小就立下的誓言。对呀!我们就是要读书。

  是书让我了解到六千万年前恐龙的灭绝,让我知道了保护环境对人类的重要性。如果人类不再保护好环境,世界上将再无一株花,一株草。是书让我知道了要珍惜文明,建设和谐社会的重要性。我要借助书的力量登上进步的`阶梯!我们都应该像周恩来一样从小就立下誓言,多读书,读好书。

  随着年龄的增长,我还知道了我国的四大名著:《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。

  一本本好书告诉了我们人生的哲理;一本本好书告诉了我们以前的历史文化;一本本好书告诉了我们什么是生活。

  现在,就让我们拿起书,坐着小船去遨游那五彩缤纷的海洋吧!让我们去寻找书的黄金和真理。一本本好书伴我迎接灿烂的明天,一本本好书伴我快乐成长!

  如果有人问我:“你喜欢读书吗?”我会毫不犹豫地对他说:“我喜欢!”

初中作文:成长11

  挫折,当你遇见它,是望而生畏,还是知难而进。

  我选择后者,因为我认为经历挫折是人生的一大笔财富,只有在经历中我们才能一步步地从幼稚走向成熟,所以挫折伴我成长,使我走向了成功的殿堂。

  半年前,我带着对初中的好奇和憧憬走进了二中的大门,环顾四周的一切,天是那样的蓝,草是那样的绿,一切都是那样的美丽,那样的诱人。我在心里问着自己:今后在二中的生活会怎样?和老师、同学们能否相处的好……

  没过多久,我参加了入校以来的第一次测试,语文和数学都还好,唯独只有英语,我只考了73分[满分120分]“73”呀,这可是我从未有过的成绩,我陷入了自卑。再次环顾二中的一切,我想在这美丽的二中,能有一片属于我的小天地吗?

  一个明媚的星期天,妈妈看出我闷闷不乐的样子,便说要带我去菜园走走,我看着母亲那慈祥的面孔。勉强的使自己的脸上浮出一丝笑意。我猛一抬头,正好与母亲的目光相对,从那目光中,我感受到了从未有过温暖和关爱。妈妈和蔼的说:“燕儿,还记得吗?你小时候练自行车的情景,那时,多少次你想要放弃,可到最后,你还是在爸爸妈妈的鼓励下坚持下来,并且学会了骑车。比起你现在的挫折那不难多了,你要知道挫折伴你成长,对你来说是件好事,可以磨砺你坚强的意志。”母亲的`话,正如二月的春风唤醒了我这颗沉睡而绝望的心。

  我从此开始努力学习,难的不行,我先从简单的开始。功夫不负有心人,最终我的成绩就如直线上升,80、85、89、95,100分。从此我的英语分数再没低过96分。

  在岁月的长河中,人难免会遇到挫折,正因为有了挫折的伴随,才使我一次又一次的走向了成功。

初中作文:成长12

  鼓励如沙漠中的一泓清泉,使饥渴难忍的人得到满足;鼓励如黑暗中的灯塔,给迷失航向的人指引正确的航向;鼓励如夏日中的一缕清风,使感到炽热的人得到清凉。成长中离不开鼓励。

  一句不经意的鼓励话语,可以使人斗志昂扬重新找回自信,我妈妈也无时无刻在鼓励我,关心着我。

  那是上学期的第一次月考,我没有重视起学习,还沉醉在假期美好往事中,成绩一落千丈,几乎所有的科目都未考到父母与我制定的分数线。我非常的沮丧,害怕父母会批评我。

  晚上回家之后,我也没有心情去写作业,只是望着那刺眼的分数,流下了无奈而又伤心的`眼泪。我后悔上课没有专心听老师的教诲,连最基本、老师讲过的题大多都没有答对。世上没有后悔药,时光也不可能倒流,现在我说什么都已晚了。晚上妈妈走道我旁边,她并没有责骂我,而是用和.蔼的语气来鼓励和安慰我:“孩子,没事,这只是一

  次考试没有什么大不了的。”我说道:“这次的考试,让我失去了信心”。妈妈鼓励我“一次考试关说明代表不了什么如果你认真总结分板这次考试,我相信我儿子是最棒的??”。

  对呀!我为何不分析这次考试所犯的错误呢?为我下次考试总结经验之后我随即改变了对学习的态度,总结了许多经验,开始重视直敢学习。终于功夫不负有心人,在学校举办的其中考试中取得了优异的成绩。当我把这好消息带给你母时,妈妈鼓励并为我加油,但妈妈又说了名“骄傲使人落后,谦虚使人进步。取得了丁点成就,千万不能骄傲??。”

  在我的成长中,每时每记得都有妈妈鼓励,妈妈的鼓励也一直伴我成长。“跌倒了不算失败,而跌倒了爬不起来那才叫失败”妈妈的这句鼓励让我战胜了许多困难、挫折。

  妈妈的鼓励一直伴我成长,在我成长的路上一又一次的指引了正确的方向,在我迷茫的时候一次又一次拨正了正确航向。

初中作文:成长13

  在漫长的成长道路上,你一直陪伴着我,你让我一次又一次的改变,最终成为那个乐观自信的我。因为你的——挫折,我的生活会更加精彩。

  你是一面镜子,让我看到自己的缺点和优点。那一次,我在考试中遇见了你。我想打败你。我苦苦思索,终于想出了解决你的办法。但是我没有足够的信心写出答案。第二天,当我公布答案的时候,我认为是对的。因为不够自信,所以不敢写,不然会有更好的效果。还有一次,你站在我面前,让我考试不及格。爸妈看到我的成绩都叹了口气,老师无语,同学们都特别尊敬的看着我。我不能离开你。我看到了我的虚荣心。我太在乎别人的眼光了。我讨厌你。你让我如此虚伪。你是我的敌人。

  你是一把双刃剑。你可以阻止我,帮我战胜别人。我渐渐发现你无处不在。我必须面对你,理解你,战胜你。我在成长的道路上不断变化,因为你的存在,我变得自立、自信、乐观!我无法忘记你给我留下的伤疤。它们已经深入我的骨髓。

  你是我的镇定剂。当我忘不了另一种涩痛的时候,你的渗透让我心中的痛消失,你给了我争强好胜的信心。我想超越别人。正是这种精神让我进步和成长。你的渗透让我的心升华,让我的目标明确,给我无限动力。

  在这条成长的道路上,你是我难忘的伴侣和朋友,你是我永远的敌人,你既是敌人又是朋友,这让我着迷。在我生命成长的路上,我需要你的帮助和你的阻碍。在我成长的道路上,会有一道美丽的风景线。

  以前觉得长大对我来说是一件很遥远的事,不需要担心。我曾经幻想过自己永远不要长大,可以一直依靠父母。

  但是当我不再是爸爸妈妈怀里被宠坏的孩子,不再是一个害怕害怕害怕的小女孩,不再是一个遇到麻烦就任性挑事的.小公主的时候,我突然意识到我长大了。而成长的烦恼接踵而来。

  不知道什么时候,我摔倒了,没有人帮我,没有人帮我解决困难;我有麻烦了,没人替我承担。所以我开始害怕成长,害怕独立,害怕面对,害怕承诺。甚至,我有时候还会抱怨父母,抱怨我求助的眼神,他们为什么会把头撇开;责怪父母让我面对从未面对过的困难;怪我父母让我承担所有责任,但不要安慰我。

  为什么要长大?

  然而不知不觉中,我开始学会跌倒后挣扎着爬起来;遇到困难后能平静地思考和面对;遇到麻烦后要努力勇敢承受。

  渐渐的,连我都惊讶的发现自己变了,长大了。我不再是一个完全依赖父母和老师的小米虫。我可以面对风暴,自己承担责任。这些变化都来自于父母老师的放手。突然,我放开了,一股无名的兴奋和笑声充斥着我,我开始读懂父母和老师鼓励我的眼神。理解父母为什么让我学会独立,学会面对,学会承受。因为这些都是成长的过程,成长的第一步,没有人能替我学会。

  于是,之前的抱怨消失了,我开始感谢他们明智的放手,让我在困难和学习中成长。

  不知道从什么时候开始,我开始喜欢上了来自父母和老师的培养,期待着带着喜悦迎接新的挑战。的确,没有风雨的雏鹰永远飞不起来;没有学会捕猎的幼狼,只是饿了;不啄穿保护壳的鸡是永远不会出生的。经历让人成长。

  所以,没有烦恼,没有抱怨,只有满心的期待和欣慰。

  长大的滋味真好。

初中作文:成长14

  当爱来临,花儿会微笑,树儿会舞蹈,风儿会歌唱……不论你留恋儿时母爱的温暖,还是陶醉于师爱的无私,亦是向往友爱的纯洁美好,爱,都会带你到最理想的境界。

  忆母亲,多少往事早心头。我又调皮了,一脚撞在花坛上,那石头筑成的花坛硬邦邦的,引得鲜血随着腿缓缓流下,这时,我便再也忍不住哇哇大哭起来。方才听闻母亲轻柔的呼唤,就被一双温暖的手拉住,“妈妈!”她无奈的摇了摇头,显然,这种磕磕碰碰的事情早已成了我的家常便饭,母亲也早已备好了药膏。我望见她一手握着那玲珑般的小瓶,一手抚摸着我的伤口,纤纤手指沾满了药膏,在伤口周围轻轻涂抹着。那柔柔的感觉环绕着我的小腿,一圈又一圈。当我感到酸痒,缩了腿时,母亲也就抹好了。那种感觉温柔得像阵风,吹啊,飘啊,一缕缕,一阵阵,填满了我的心。沐浴着母爱,我如小苗遇到甘露而朝太阳快乐的成长着。

  忆良师,往事如风也难逝。老师的那辆小红车,载了我好多好多年。“我送你回家,上来吧。”放学后,她最常说的,便是这句话。我起初会推让着摇头,却面对她的笑容无法拒绝。红色的车子在阳光下亮出灿灿光辉,诱惑着我走过去,然后,就驶在了车水马龙之中。老师身上散发着淡淡香气,似是园子里茉莉的清香,飘扬着,沁入鼻间,多么舒畅!多么难忘!令我至今每每走到茉莉前,都要驻足观望,找寻那曾经心醉的.味道。沉醉于师恩,我如鱼儿潜身大海而自由快乐的成长着。

  忆好友,那时花开又斑驳。失落久了,便不想再追求。“事事不顺心的日子总会有的。”她说,“也会过去的。”斜阳下,昔日的好友静静地说着,明亮的眸子里闪着认真而坚毅的光亮。现在还记得我是怎样捧着那张令我感到耻辱的试卷走进家门,又是怎样面对着那空空的屋子,父母吵架的声响,而激动的冲出家门,继而遇见一起长大的伙伴。好友轻皱着眉,褐色的眼珠轻轻一转,拉起我的手,边跑边说道:“走,打球去!”黑暗里,总会有盏灯的,莫要笑它灯光微弱,哪怕只是那一点点的灼热,温暖了冰冷的心,照亮了前进的路,足矣,足矣。我手握球拍,与好友对峙着,我们疯狂起来,欢笑声洒满整片草地。风里带来些新翻泥土的气息,迎着桂花的淡淡香气,溶化了一切的烦恼。有友谊的陪伴,我如鸟儿展开羽翼在蓝天下快乐的成长而放飞梦想。

  因为有爱,我快乐成长。爱让我成长!

初中作文:成长15

  我记得在一年级的时候,我最开心的事情就是自豪的站在舞台上。第一组戴上鲜红色的围巾。当鲜艳的红领巾在胸前飘动时,当我站在队旗下庄严举起右手宣誓时,我是最幸福的。

  在二年级的时候,最开心的事就是在值勤学生的袖子上挂上一个很有声望的牌子。这个标志不仅是为了让学生服从我的命令,也是代表老师和学生对我的信任和支持。这也意味着我长大了,可以分担老师和学生的烦恼和服务。我想我是快乐的。

  现在,当我长大了,我有很多的快乐,也就是说,我经常喜欢和我的同学聚会,一起玩,听音乐或玩有趣的游戏,以提高我的'同学之间的友谊和团结的能力,并与他们交流。幸福就在其中。

  我喜欢旅行,去增长我对大自然的知识,去锻炼我的能力,去增长我的知识,去交朋友,去增强我的勇气,去和朋友分享有趣的信息,

  还有许多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中获得的。因此,我最爱自然,爱所有的植物和树木,爱给我幸福的事物,事物和人。

  我长大了,我快乐!

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