初中的作文(热)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
“母爱是伟大而神奇的！”这句话我用双手双脚同意！要问为什么？“五味苹果”你尝过没？我妈就用她那如滔滔江水缠绵不绝的爱让我给尝着了，怎么你不信？不信你看??
NO1苦
(此为苹果成长初期，小如玻璃球，就被本人无情的咬了一口。)
“不许看了！快去写作业！”母亲的嗓门如一个150分贝的大喇叭，把我震的五官错位，赶紧关掉心爱的动画片，我垂头丧气的`回房做作业。
NO2涩
(此为苹果初长成形，大如乒乓球，被咬第二口。)
中午放学了，我背着小书包与伙伴手拉手回家。“去我家玩会儿吧，小宁！母亲给我买了新玩具。”“真的吗？好！”我高兴极了，将母亲“放学后不许乱跑，马上回家”的命令抛之脑后。
小钟“咔嗒咔嗒”地走着，直到这家家长做熟了饭，我才发觉小肚子唱起了“空城计”，才想起了母亲的嘱咐。“啊！完了！”我抓起书包还没和朋友告别便以超光速飞奔回家，母亲急得满头大汗，在床上如坐针毡。一见我，冲上前抱住就哭。一切平静之后，暴风雨还刚刚开始，“让暴风雨来的更猛烈些吧！”我已做好了牺牲的准备，母亲打了我一巴掌??在背上，却一点儿都不疼。“这是妈第一次打你，希望是最后一次！”母亲说着就要哭，我的眼睛也发了洪水，泪像断了线的珠子。“好了，别哭了，以后按时回家。”母亲蹲下来嘱咐道，“嗯！”我使劲儿点头。
N3酸
(此乃苹果由“少年”转至“青年”之时，身上又添一处伤痕。)
“母亲，抱抱！”不知什么原因，我耍起了小孩子脾气，母亲笑了：“都这么大了，还叫母亲抱！”却满心欢喜地半蹲着，要把我抱起，没想到她竟很吃力。我高呼“飞了！”的时候，从上俯视了母亲的头顶，一根根白发刺眼地长在外面。我的泪很没出息地流了出来……
NO4酸中带甜
(此乃苹果将要成熟之时期，据统计，共4处伤口)
“妈，这题我不会！”我继承了母亲的“优良”嗓门，放喉高呼。“吵死了！要是我耳朵聋了，准是你震的！”母亲半笑半恼，以更高超的“超声波”回敬我。“唉，你可真笨！”母亲苦着脸。我心里可不是滋味，哼，你遗传的！“看，是这样……”听完母亲的讲解，我心悦诚服了。
NO5甜
(望望母亲给我的“苹果”，还有最后一口，什么滋味呢？)
转眼间，我长大了，上了住宿班。我成了宿舍里最会料理自己的一人，我的学习也不错，妈，谢谢您！
现在，你相信了吧？我真的吃过“五味苹果”
初中的作文 篇2
动物是人类的好朋友，有人喜欢温柔可爱的小兔子，有人喜欢活泼机灵的小狗，有人喜欢憨态可掬的熊猫，但我最喜欢的是人类最重视的小狗。
这只小狗长得非常可爱，它身穿黑色的衣裳，像一位侠客。它的身体很强壮，好像有不完的力气。它的眼睛炯炯有神，像一颗黑色的玻璃球。你们别看它腿短，但它的跑起步来像风一样快。它的尾巴毛茸茸的，它一看到我回了家，就摇摆起自己的尾巴，好像在欢迎我会加呢。
它是我们家的保安，尽忠职守。它一听到陌生人的声音，它就旺旺大叫，好像在说：“我警告你，别过来，否则我就咬你。”它也很 ，有一次它回来，全身伤痕累累，我赶紧找到了奶奶，跟它说这件事情，可奶奶说：不用担心的，它的伤自已会好的。但我半信半疑。我坐在小狗旁边，等待它的`伤快点痊愈，我等啊等啊！突然，小狗旺旺大叫，好像在跟我说：“等 我的伤好了，我还要跟它们干一场。”你们看，我家的小狗有趣吧。
有一天，我考试考了八十分，被八爸爸妈妈臭骂了一顿。我太伤心了。但小狗拉拉我的脚，好像在安慰我，还好像在说：“我们去散步吧，我看到了小狗样子，我只好带着小狗去散步。走到一半的时候，小狗就小声地叫着，好像我们形影不离，我们是一对朋友。”我看到小狗欢蹦乱跳，我的烦恼就都抛到九霄云外去了。
虽然我家的小狗毛病有点多，但我还是喜欢小狗，因为它是我永远的朋友它给我的生活带来了许多开心，快乐！
初中的作文 篇3
偶然地一次品味，发现你是那么的美。在中学生的世界里，你是五彩斑斓的，有热情的红色，团结的橙色，活力的绿色，自由的蓝色，其间还略带有神秘的黑色。一个响亮的'名字——青春。
侧耳聆听，耳边响起了青春似大自然的和谐之音。青春是和谐的。就像一首歌的曲子，优美动听且蕴味深长。当然，若没有恰当的歌词再好也是空谈，那歌词便是我们中学生，只要我们与青春合拍，就会绽放出有节奏感的青春美。青春最贴近我的心，听我诉说中学生的点点滴滴。
亲身体会，青春诠释了如金色太阳般的积极与热情。处于青春期的我们，活力四射，同学们上课都在认真地聆听老师的教诲，积极发言，大胆探索，用我们的激情点燃青春的活力。但不可否认，青春期的逆反为青春美多少会涂上几抹灰色，却只会让青春更加充满色彩。每个人的青春都不是那么完美，但只要我们把烦恼转化为动力，同样也可以感受到青春的美。阳光普照，照亮青春那盏不灭的灯，而不灭之灯，便是我们中学生内心的归宿。
仔细品读，用心感悟。万花丛中，鲜花怒放，散发出迷人的芳香，落花缤纷，却也以轻柔的舞姿为生命画圆。这正如青春，青春对每个人都是公平的。每个人都可以拥有青春，关键在于如何抓住青春。我们是青春的主宰者，操场上那一个个勇闯的身影，教室里一次次奋勇的举手，实验室里一副副专注的表情，玩耍时一个个活跃的欢呼，到处都描绘着青春的美好。
花季少年，青春无悔，闪耀奇迹，精彩人生。青春如花似锦，映证了中学生造就出的不可思议的传奇。
青春似火，燃烧着我们无穷的热情；青春似歌，歌唱出我们生命的美好；青春似剧，演绎着人生最精彩的时刻。青春之美是要靠我们领略的。青春因我们而存在，我们因青春而精彩！
初中的作文 篇4
“周扒皮，爱吃鸡，三更半夜……”从一幢楼房的天井里，传来了阵阵稚嫩的儿歌声。如果你走近一些，便会看见由两个小女孩牵着一根橡皮筋上，一个女孩儿兴冲冲地在绳子上跳来蹦去，一次又一次将绳子高高地勾起……这个小女孩便是幼年时的我。
那时，橡皮筋是我们女孩子的最爱，一有空，便约上几个小伙伴跳上几跳，满头大汗也无所谓。幼小的心灵里，橡皮筋给予了我们不可磨灭的快乐。
上小学了，在我们空荡荡的小书包里，仍然塞着一根橡皮筋。一下课，操场上便会出现我们兴高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮铃——”上课铃响了，我们便收拾好橡皮筋，余兴未消地喊道：“下次再跳！”
但快乐总如云烟般飘渺，有时候你总会不由自主地放掉它。时光的脚步匆匆，如流水般飞速流逝。从前满面稚气，总抱着玩具在路上奔跑的小女孩，转眼间已长大成了小学高年级的女生——低年级小朋友们眼中的大姐姐了。长大了，幼年时的快乐似乎不翼而飞了许多。那根被无数脚丫踩过、曾给我们带来无限欢乐的橡皮筋，躲在书桌的.角落里已有多时，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解决了堆积如山的作业，带上橡皮筋去找朋友玩耍。谁知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜脸：“还哪有时间玩这个啊？！爸妈叫我们好好复习，都上毕业班了，要抓紧时间。”我愣愣地站在风中，好像失去了什么……
又一天，我背着书包放学回家，路过一条小巷，一阵熟悉的、清脆的儿歌声传进耳朵。只见几个小女孩拍着手掌蹦跳在橡皮筋上，满脸幸福，荡漾着无尽的快乐……我静静地看着，终于发现了自己竟失去了某些对我来说很重要的东西。
“……睡了个觉，你说好笑不好笑？……”流畅的儿歌声中，我再一次将橡皮筋高高地勾起。
我终于明白了，我还是那样喜欢跳橡皮筋，橡皮筋也一样能给我带来那么多欢乐。只要我愿意、努力，快乐仍然掌握在我手中，不管时光如何地飞逝……
初中的作文 篇5
那些年，树木成荫，记录着我们的欢声笑语；那些年，花香四溢，散发着我们的青春活力；那些年，莺歌燕舞，传递着我们的梦想；那些年，岁月流殇，承载着我们的记忆殿堂。
望着远方，天边还留着昨日的余晖，那晚的天空格外的亮，风吹浪花拍打着岩石，我们坐在岸边，踏着水花，心中不禁格外的凉。
四年的时光，终留不住回忆的打磨，那夜也安静了，却谁也不说话，不知过了多久，她拉起了我的手，手的温度感受着心中的热量，闭上双眼，那个开学典礼历历在目，转过头望着那些陌生的脸，都充满了一个个灿烂的笑容，她娴熟地拍了一下肩，郑重地宣布要齐头并进四年。那时，风静了，花开了，只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台，会忘记吗？下一个该轮到咱们表演了，好好发挥啊！耳边响起她的叮咛，但一出场就让大家笑弯了腰，同学们，晚上们，先生好！紧张地只看到大家嘴角向上翘起45度，随后同学们以幽默的方式掩盖了。
友情，就在我们之间相互传递着；友情，我们一起感动的青春成了最美的画面。
伴随着春夏秋冬悄悄流过，是谁在墙角哭泣，温暖的话语随后来临；是谁生病在家，声声问候倍感亲切；是谁学习落后，耐心的讲解总会使人豁然开朗；是谁弄脏了你的.衣服，大方的一句没事的总会及时。
伴随着时光飞逝，残酷的分离依旧不能躲避，岁月的痕迹将划过齿轮继续转动，虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么，当钟声敲响，像进入天昏地暗的牢笼，似乎在与光明分别。那时，风起了，花谢了，风吹乱了头发，我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟悉的面孔，你怎么了？我没事，做了一场梦。虽然只是一场梦，却是真实的，我在日记本中写下：朋友，有你们陪伴，我的青春完美无悔。
友情无需太多的奢华，淡淡的感动萦绕淡淡的清香，淡淡的唯美随着淡淡的风飞散，就如同一朵花的绽放，一支河流的流淌，一场雨后的宁静，让风拨动思念的琴弦，往返在你我之间。
那些年，我们一起感动的青春，那些年我们一起走过的时光，那些年我们一起分享的快乐，而今，在我们心中留下的是美丽的风景，是难忘的纪念，是最真挚的友情
评语：四年的时光匆匆而过，四年中同学的友情，师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来，挥洒的那样得心应手，游刃有余。
在作者笔下，青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯洁之外，更让我们体会到她们的机智和开朗，理想和信念。她们对明天充满着希望和向往，青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。
全文轻盈灵动，用笔流畅，充分显示了作者的语言水平和逻辑思维能力。
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