【精华】初中优秀作文汇总7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初中优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
人生无论行到何处，总有内心一处任你停歇的地方，小处静安。红尘滚滚里来，红尘翩然里去，总有一份我们要的静安。看尽红尘，数尽岁月，最后找到属于生命的港湾，静静地呆着，静静地笑看人生的所有匆匆。
一段再忙碌的岁月，总有自己想静然的时分，一杯香茗，一份淡然，然后抿嘴笑看所有生命的纷繁。人生总是在我们最为得意的.时候，让我们来个转角，然后在所有的徘徊里让我们静思人生，让我们思考生命。小歇过后，我们会择路而再次前行。
或许，我们依旧走那条我们熟悉的老路，在走过的所有痕迹上回望后，再次淡然上路。或许，我们会放下曾经走过的所有，再次出发。一切的一切，不为别的，之外那份心情，只为那份淡然。生命不管走多远，总有一小处会让人静安的地方。
小处静安，属于的是生命的悠然。采菊东篱下，悠然现南山。或许，我们每个人都心中有一处属于自己的南山。信手捻起一缕尘，让风吹进它的风尘，然后看着它静静地尘埃落定。看着尘埃落定之时的那份闲然，我会微笑着看着湛蓝的天空下那缕蒲公英的飞起，不管它落在何方，终究会带去所有人的想念。
小处静安，风景依然无限；静安小处，依然风景惟安。
那份属于自己生命的悠然，一直在以它最幽深的深远向着我们招手，向着我们微笑。我们最终明白，这一路行程多难，总有一方小处静安。那里是我们的心灵休憩的天堂，那是能让所有梦想的飞扬。小处静安，能拂去生命里的所有不安，给人以今生最大的静安。
初中优秀作文 篇2
路，我想和你在一起
路，是空间与空间的连线；
路，是时间与时间的交汇；
路，是心与心的沟通；
路，更是自己抗争的足迹。
现在的我们，虽然渐趋步入成年，但正如那雪山上的汩汩流水，等待我们的仍有太多的悬崖、峭壁，也正是这些险阻铺就成了我们脚下的路。虽然我们可以选择逃避，但我们又该如何去承担它带来的结果呢？
所以我想和路在一起，因为路的前方有太多的挑战等你克服，而挑战的背后也有着你梦寐以求的东西。在路上，我会越过悬崖，攀上峭壁，在汇集更多的力量后，冲入成功的大海，使自己的精神在路上升华。
而在亘古的宇宙中，我们只不过是其中的一瞬，正如浮游一般的.短暂。而有些人，像屈原、张骞，却在时间的道路上越走越远。我们相信他们的精神还将在各个时间中穿梭，直到永远。
所以，我想和路在一起。当行走在时间的道路上时，我会听见生命的车轮咕噜作响，当我懒惰的时候，我还会看到时间如流沙一般在指缝中流逝。我一步步的走着，路的尽头会不会像屈原等人一样通向时间的永恒呢？我不知道，希望是吧。吾将上下而求索。
有人说桥是人与人沟通的媒介，而桥与桥相连，不也正是路吗？在这条路上，或许有着隔阂，或许有误解与迷茫，但既然有路，也一定会有通过它的办法。只要有路，只要去走，所有的隔阂也就迟早会土崩瓦解的。
所以，我要和路在一起。在连通心灵的路上，我会尽全力去帮助别人，解开误解。诚然，每个人都有犯错的时候，当自己犯错的时候，也希望会得到别人的帮助。这样人与人才能少一些的误解与隔阂，只要有路。
无论是时间的路或是空间的路，再或是心灵的路，仔细思考他们不也就是一条自己抗争的路吗？像鲁迅的“路”作先行者，披荆斩棘；屈原的“路”作坚守者，探索不辍。与自己抗争，与客观抗争，就交织出了这么一条路。正如鲁迅先生说的一样，路是由自己不断开拓出来的。
有了路，我们可以做任何事，但也必须由自己的抗争才能使自己的路得以延伸，一直延伸到你所要到达的尽头。
路，我想和你在一起。
初中优秀作文 篇3
快乐的寒假就这样结束了，可是寒假发生的那些事却让我永生难忘，有愉快的、高兴的、内疚的、难忘的……许许多，几乎每天都有一件事发生，但最让我无法忘记的是打雪仗。
记得那是大年初二，天上下着鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花像一个个欢快的小娃娃，蹦蹦跳跳地落下来。那幅美景像是画一般，真是美丽极了！雪下的越来越大，铺在地上的雪也越来越厚，看到这美丽的景色，我不由地提议，出去打雪仗，准备：带好手套、帽子等工具，一切准备停当，游戏开始了，我还没准备好，姐姐的雪球像飞镖一般打在我身上，我也不善罢干休，拿起雪球正要往姐姐身上狠狠的打，给我自己报仇，妹妹也正要打姐姐，这时，我的'心理想起了个妙计，趁妹妹这个机会，我们一起进攻，说办就办，我和妹妹的球使劲仍去，雪球像百米冲刺一般，飞快的打在姐姐的身上，把姐姐打的抱头就跑，正打的热闹的时候，哥哥来了，这下可就更有意思了，首先安排我和姐姐一组，妹妹和哥哥一组，紧张刺激的游戏开始了，哥哥正要拿雪球时，我早已准备好了，雪球飞快的朝哥哥打去，哥哥马上痛得直叫求饶，我刚要去扶他，一个大大的雪球就在我的头上炸开了，我气的追着哥哥跑，围着院子跑了三圈，可还是追不上哥哥，满头大汗的我正要坐下休息，看见妹妹要打姐姐，趁妹妹不注意，我拿起雪球往妹妹脸上打去，“啪”一个圆圆的雪球在妹妹的脸上炸开了花，什么都看不见了，样子很滑稽，哥哥看见自己的组员受伤了，从我的背后来了个“背后攻击”，我刚要回家，脚下不注意，摔了一跤，看大家都受伤了，游戏结束了，正大我往前走时，我的组员姐姐竟然拿了一把雪，朝我的脸上打来，我变成了一个名副其实的雪人，真的是太好玩了！
我的寒假就是这样充实、愉快，你的寒假又是怎样的呢？
初中优秀作文 篇4
亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。亲情，也存在在动物之间，它朴实纯洁，一览无余······
一次午后的下午，我坐在阳台，用力地挥舞着扇子，驱赶着炎热的暑气。我的眼神不经意的一瞟，猛然发现，2只蜗牛在花盆上慢慢地蠕动。这2只蜗牛一大一小，应该是一对母子吧。小蜗牛费力地跟在母亲的背后，在它的背后留下一条弯曲的黏液小道。我饶有兴趣地把2只蜗牛抓了起来，小蜗牛惊慌地缩进了壳里，而大蜗牛却竖直触角，像是想对我实施攻击。我从书上了解到，蜗牛是当今世界上牙齿最多的动物，牙齿有25600颗，它的牙齿有135排，每排有300—350颗。不过，它的嘴巴实在太小，谅它也伤害不了我。我轻蔑地一笑，用扇子柄轻轻地戳了大蜗牛一下，大蜗牛也缩进蜗牛壳里不动了。
我又把2只蜗牛放在一张纸上，静静的观察它们，不久，大蜗牛探出了身子，它轻轻地碰了碰小蜗牛，2只蜗牛又开始慢慢地蠕动起来。我不禁感到发笑，都在人眼皮底下了，还想逃跑？？我悄悄地举起一只手，重重地捏住大蜗牛的触角。大蜗牛痛苦地扭了扭身躯，头不住地摆动，被我捏过的触角迅速的萎缩了，变成了一根短短的“火柴棍”。可2只蜗牛仍是矢志不渝地朝前爬去。我猛地抓起大蜗牛，轻轻地一扔，我想，这回大蜗牛一定必死无疑了！等我再把大蜗牛放在纸上，没想到，大蜗牛竟然慢悠悠地回醒过来，拖着那个有些破碎的大躯壳，朝着小蜗牛爬去。我透过破碎的外壳，看到了大蜗牛的躯体，我不禁也被大蜗牛的这种精神所打动。
强烈的好奇心促使我又把2只蜗牛拿了起来，放进了一个小盆子里。据说，蜗牛是最怕盐水的。我连忙调制了一杯盐水，顺着杯口慢慢地倒下去。2只蜗牛像是闻到了这种气味，慌忙地往上爬。随着小蜗牛速度的降低，盐水的'魔爪快要碰到小蜗牛了。令我万万没有想到的是，大蜗牛居然掉转头颅，在小蜗牛后面边顶边爬。最终，小蜗牛被顶上了盆子边沿，而大蜗牛却再没能爬上来，它深深地沉到盐水里去了。为救自己的儿女，大蜗牛心甘牺牲，我深深地被触动了。我托起小蜗牛，把它放到花盆上，轻轻的说：“你的母亲，是个英雄，是个了不起的英雄！”
至今，那一幕幕场景仍然历历在目。每每想起，心中就有着无限的感慨。在那个午后的下午，我深深地感受到了亲情，它是那么朴实纯洁，一览无余。
哦，可爱的亲情！
初中优秀作文 篇5
慢慢地慢慢地，你以不如从前的你。你已失去了年华。青春。失去了那张原本红润的脸颊与柔软的双手，代替的时间刻上的痕迹。
时间时间，真是一切事物的毁灭者。
时间孕育了世界，世界孕育了你，而你孕育了我。时间带我走向年少又渐步入成熟。似是你将你的时间砍去一个尾巴然接到我的生命上。
那日，你的血已成刀，在我与你仍有一肠相连，仍是一个整体时，手起刀落，毫不犹豫地砍下那本属于你的时间。然后你抱着我，将手臂当做摇篮，轻轻摇晃。你俯下身轻咬我的唇，那随之落下的泪伴随着你的时间注入到我的.生命当中去。原来，我的生命在爱我的人心中是那么地重要。
多少人爱过你的昙花一现，爱你的双唇，爱你眉间的柔情。许多人来来去去，去去回回，相聚又分离，又有人匆匆逃离有你的背景。惟有一人你愿将心割开，将其放下。
常常遥想，如果在这个时刻，由于一片小小的落叶或是清脆鸟啼的打扰，可能不会有如此的我……
对于你，我是永远不可重复的孤本。无论父母有多少儿女，我们都是独特的一个。
毕淑敏言：假如我不存在了，你就空留一份慈爱与念想在风中蛛丝般无附丽地飘荡。
假如我生病了，你的心就会皱成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾难病痛以十倍的烈度降临于你自身，以换取我的平安。
三毛默叹：我愿意在父亲、母亲、丈夫的生命圆环里做最后离世的一个，如果我先去了，而将这彻心的苦，切肤的疼痛留给世上的父母，那么我是死不瞑目的，因为我明白了爱，而我的爱有多深，我的牵挂和不舍就有多长。
面对这无法承载的亲情，我们难道还无法从这一切中得到感悟吗？
所以我愿你成为我的回忆，当我老了，头发花白，睡意沉沉时倦坐在炉边，取下这本书来，慢慢读着，回忆你。想念着你的吻沉睡去。追梦你拥抱我时肩膀上阳光的味道，去超越我们时空的地方与你相聚。
如果时光没有改变，我愿做你的情人，去爱你柔美的神采与深幽的晕影，爱你朝圣者的心，爱你哀戚的脸上岁月的留痕。
我相信时间，相信轮回，相信下辈子将换我孕育你，换我轻咬你的唇，将泪撒在你小小的皱皱巴巴的小脸上，换我将时间砍去再密密缝在你的生命里。
换我将我的一切都给你，只求你唤一声“母亲”，一切都像这辈子你爱我那样地去爱你。
我会好好照顾你，就像曾经你好好照顾我一样。
初中优秀作文 篇6
伴着哗哗的水声，滚滚河水奔流至此，呐喊着飞下山谷，飞流直下，如烟如雾的水在阳光下划出一道美丽的彩虹，伴着轻快的水声，透过水雾，一滴一滴的山泉使足了劲挣脱的一跃，壮观地飞泻而下，粉身碎骨飞跃的壮丽让我深深地为之震撼。真可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊。
水噼里啪啦地打在石块上，溅射出一片片美丽的水烟，但他们仍然不顾一切的向下飞泻，在阳光下散发出五彩斑斓的美丽色彩。虽然完成这壮观的一跃。这一跃使它们的生命不再只是平庸流淌的溪流，而是受人欣赏的瀑布，使它的人生变得不再平淡，变得光彩照人。
一滴滴晶莹的水珠用壮观地方式飞跃而下，不惧怕撞在石头上粉身碎骨，壮观的飞跃让它的生命充满了光彩。这一滴地勇敢的水滴如同一位位热情昂扬的青年，为自己的命运去拼搏，去奋斗，谱写了一曲曲壮丽的华章。
瀑布飞跃一跳的勇气给了我极大的`震撼。这也令我不得不自省这挣脱一跃的勇气，只有无悔失去一切才可以轰鸣出如此悲壮恢弘的交响。
我们的骨头硬如钢铁，的热血软如水流，为什么我们就软弱到连一个漩涡也不敢转，仍一生风平浪静，逆来顺受呢?为什么我们的人生就不敢有瀑布的壮观?
我们总是抱怨人生太过平凡，甚至平庸，但是我们是曾想过可有勇气做着“挣脱的一跃”?有了这一跃，我们的人生就不会平淡，即使失败了，也是色彩斑斓。
初中优秀作文 篇7
也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢?既然谎言能够真实，那么，谎言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人对小孩说：
“水里有怪物，专门吓唬小孩，千万别在没有大人陪着的时候，下水洗澡。”
水里有怪物吗?没有。大人对孩子的爱护，孩子对大人的信服，两者的结合共同编织了一个“谎言”。
老人对年轻人说：
“前面是青春的陷阱，只有当‘腹有诗书气自长’，才能化坎坷为坦途，直奔康庄大道。否则，一失足成千古恨，再回首已百年身。”
前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味，得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春，只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!
老师对学生说：
“只要付出努力，就一定有收获。”
付出就一定有收获，有回报吗?
世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的，但现实中，我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止，来判断事实行为的效度。
当你经过努力之后，努力结果出现的那一刻，并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的.成绩，但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方，来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗?
俗话说“爱情是自私的”，尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们，更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。
再多的努力，或许还是付诸东流，甚或反增对方的烦恼!
但老师还是一次次，一年年，甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。
有付出才有希望;没有付出，不会有真正的收获，这是真理!
医生对病人说：
“这种病虽然病期已是很长，但只要病人对自己有信心，配合治疗，相信会痛苦减轻，病症缓和，直至康复的。”
其实，那种病是绝症，是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责，实话实说，那么，医生又为什么编制这种“谎言”呢?
实则，这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题，也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础，就是利他的动机和利他的效果。
谎言本身无罪，只有善恶之分。论功过，应归于善恶谎言的行为者。
人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上，尊重人，爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。
我们不提倡说谎言，但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点，有着爱的倾注，我们可以欢迎它的存在，渴望它的临身。
毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!
毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义!
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