【热门】《我》初中作文合集9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的《我》初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
经历过灾荒的奶奶是出了名的“抠”，要是经过一垃圾堆，她总是会驻足一小会儿，确定没有可利用的废旧物后才离开。若是让她买菜，买回来的准是别人挑完后卖不出去的打折菜。对此，妈妈也劝过多次，可她每次都以“你们这代人呐……”草草结束这个话题。
一日下午，我提着大包小包的东西准备上学，她正在拆一件我小时候的旧毛衣，见我要走，立马拿着量尺走向我：“来，让我量量你的尺码，你以前好多毛衣呢，可惜已经穿不上了，我想把它们拆了再给你织一件。”满头花白的她脸上架着一副厚厚的老花眼镜，岁月的痕迹爬过她的眼角与脸颊。她只是幸福地笑着，可能觉得自己又想到一个节约的好主意，我一听就不屑地看了一下那杂乱的线，然后说了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿着皮尺在我身上比划着的奶奶动作突然停了下来，刚才的笑容渐渐散去，然后用无助的眼神望着我，就像一个迷路的孩子。
停顿良久，我们一言不发，我觉得刚才的话有点重，想着怎么去安抚一下奶奶，这时奶奶埋下头，从裤子的里层拿出一个布袋，里面整整齐齐地叠着一张张一毛、五毛、一元……面值不等的零钱，她翻了好久，终于找到了一张颜色鲜红的人民币。“本来想织一件毛衣在下个月你的生日时送给你，不知道你会不高兴，那你就拿这些钱去买你喜欢的东西吧……”奶奶一边说着，一边将手里的100元钱递给我，然后转身走向客厅，继续拆着那件旧毛衣，毛线一圈一圈被拆开，就像我的心，也一丝一丝被拆开……
“奶奶，我有毛衣，可我没有毛线裤呢，给我织条毛线裤吧。”我脱口而出，奶奶的眼里再次充满了光亮，又笑着朝我走来，手里拿着皮尺忙碌地“工作”起来，而我也像穿了一件爱的棉袄，温暖抵达全身……
《我》初中作文 篇2
人小便可唯我独“尊”？
——由一块蛋糕引发的启示
人人都说，每个孩子都是每个家庭中的无价之宝，但仅这便可令每个孩子唯我独“尊”吗？
当上课铃欢快的响动是，课堂中，走进了一个手捧蛋糕的女孩，这才想起今天是老师的生日，当老师让女孩将蛋糕放置于桌子上后，班级后方冷不丁传来了一个不和谐的声音：“老师，我要吃你那块蛋糕！”换来了全班的惊讶与沉默，老师没有拒绝，而这个声音传出的男孩，也如愿的吃到了那块蛋糕。
故事中的男孩与女孩，无疑为我们留下了深刻的印象，男孩的自私与女孩的为他人着想形，成了鲜明的对比，女孩是善良的，他为老师着想，在无数的孩子中，只有她回想起了老师的生日，也只有他将自己的爱心献上；男孩的自私，也往往引起许多思考，有人认为孩子还小，是每个孩子应有的品行，但是正是这“应有的品行”折射出了社会中的一个日益加剧的问题：孩子越来越以自己为中心。
孩子的心中的确有着一股欲的力量，但这仅仅是孩子之间，为了一颗糖或是一件玩具得打闹，但是却不是自私；但是在这个不断发展的时代中，却出现了那本不应出现在孩子身上的自私，为了小物件的打闹由此变成了那几乎头破血流的“战争”，而那原本属于孩子们纯洁善良的心态，也渐渐的变成了一切以自己为中心的态度。大人们的过度呵护与关爱，从小便未受过一点的伤害，成为了这种态度的根源，也真正做到了“社会是我家的美好品德”，家中的一切围着孩子，便日益产生了社会的一切也必须围着他的心态，但是社会不可能因为他而停止运转，娇生惯养所带来的祸害也从这一刻起浮现，但却必须去面对这一事实，他们的真正人生也只会从此开始。
好比是如今这独生子女蔓延的时代，家庭中失去了多块玉石，面必须珍惜这一块留下的玉石，孩子仿佛变成了和氏璧一般，磕不得、摔不得；宠爱与过分的溺爱让这些初见世面的孩子，变成了衣来伸手、饭来张口的小皇帝，家中他称王，外出时也有护卫队跟随着，两代的八九个大人众星拱月一般护着他，也早已为其铺好前进的道路，扫除了一切挫折与困难，也许自认为是维护了孩子那幼小的、水晶般的心灵，但是，却将那颗遇强则强，遇弱则弱的心削弱，变得无法接受事实，变得脆弱、无力。如今这些自认为唯我独尊的孩子们，早已不需要更加变本加厉的宠爱，而却需要那看似无益的挫折，与大人们的放手。那块蛋糕、两个孩子，便默默的诉说着这一个道理，批判者当今社会一个日益加剧的问题：孩子不应唯我独尊。
雄鹰的翱翔，少不了风雨的洗礼；彩虹的夺目，少不了暴风的来临。放手让孩子们去接受社会所带来的挫折，才可磨砺出那颗可刚强的心灵。
《我》初中作文 篇3
寒假里，我阅读了王巨成写的《震动》，使我心潮起伏，思绪万千。
本书讲述了：男生黄春荣呵钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请另一个叫元帅的男生去调解。元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷到郊外去决斗，而他和俞前进当裁判!宋佳玲为了阻止两人决斗，和女同学顾芳芳感到郊外制止。这时候，大地震暴发了。六个人被困郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。
还没翻开书时，我注意到两行有趣的字：“本书最好带手绢阅读，以为100%你会读哭。但哭过之后，你从此会选择坚强!”开始我还觉得好笑，我怎么会哭呢?可是当我将整本书读完的时候，虽然没有哭，但好几次我读到全身发麻。特别是读到俞前进被毒蛇咬伤了中指，他为了仍困在山中的伙伴们有活下去的希望和对他的信任，用尽全身力气把中指咬断了时，我的心被狠狠的捏了一把。他为了伙伴们什么都能做，甚至可以连性命都不要。他不小心掉进水里，岩石划伤了他的腿，他挣扎着上了岸，托着疲惫的身体来到了救援队的帐篷里，向他们发出求救。这是什么，这是友谊的力量!
再有，黄春荣的腿被石块砸伤了，不能动弹。当她们要去避雨时，钟雷毫不犹豫地背起了他，第二次也是如此。钟雷不仅感动了黄春荣，也感动了我。按理说，六个人中，最不可能背黄春荣的就是钟雷。但是钟雷背了，两次都是那么的果断，那么的真心实意，那么的不顾一切，就像他俩是兄弟，而不是动手打架的仇人。这是什么，这是友谊的力量!
友谊能使绝望的人重拾希望，友谊能让互相对立的人化敌为友，友谊能让一群各不相同的人交集在一起……友谊的力量如此的强大。为何我们不去正确的利用它呢?
《我》初中作文 篇4
从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：我喜欢《我的中国心》！
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌，我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每当听到这首歌，我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。
望着祖国日新月异、日渐富强的景象，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指，我骄傲，因为我有一颗中国心！
听呐！国歌响彻四方；看哪！国旗迎风飘扬！“长江、长城，黄山黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲！”
《我》初中作文 篇5
现在，我将一个活生生的自己解剖给你看。
我叫丁乔力，热爱物理学和哲学，善于写作以及讲故事。我最崇拜的人是爱因斯坦，最喜欢读的书是《沉思录》，最爱观赏的电视栏目是《走近科学》。我性情温和但不缺乏大气，无论做什么都要追求完美。
六岁那年，我开始上学了，那时我最怕的事就是读书学习了。七岁时，我正式读一年级，那一年我获得了第一张奖状，此后我对读书学习有了一点感觉，但成绩一直处于中等，直到小学五年级时我才爱上读书学习，这一年，我很勤奋努力，终于以优异的成绩夺得总分班级第一名。
我勤学但不好问，不管遇到什么问题总是试着自己解决，不到万不得已绝不会问老师和同学。我的好奇心和想象力都很强，一遇到奇异现象，我便会立马查找原因；一有写作的机会，我便会在脑海中构思成精彩的故事；一遇到老师提问，只要心中有一点儿轮廓，我总能积极的举手发言。
我最大的理想是成为一个伟大的哲学家，因为哲学家要有卓识的远见，敏锐的思维，独特的视角和非凡的理解能力。为此，我不懈地努力着。
不过，我是一个缺点很多的人。我高傲自大，总是以为自己很了不起；自己还没有能耐，就学三国时曹操藐视天下英雄。我嫉妒心很强，看到别人有什么地方优于我，我便在心中极力的诋毁他；我自视为自己是男子汗大丈夫，以天下为己任，从来就不帮家人做一丁点儿家务事。我粗心大意，马马虎虎，做作业时总把题目抄错，写字还没有小学生漂亮、工整。我总是炫耀自己的“才华”，可总是得不到别人的认可，总是被别人当着笑柄。我有许多的创意，别人说我异想天开。这也许是我最大的败笔吧。但是，我并不自卑。
正如你见到的，这便是一个真实的我。虽然，我很“失败”，我定然会战胜缺点，实现自己伟大的理想。相信吧，你将会看到一个全新的我。
《我》初中作文 篇6
我，上一年还是一个活蹦乱跳的'小学生，可是现在却即将踏入初中的殿堂，告别我多姿多彩的小学生活，我不由感叹时光的消逝竟如此之快！与同学相处的时间竟如此之短！
一到这个时候，分别得时刻就到了，毕业典礼上大家的欢呼，结束后的不舍，滚烫的泪珠顺着我的脸颊流了下来，这一刻，我的思想凝固了！
回头望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他们毕竟和我同甘共苦，度过了六年的时光，到现在却要各奔东西，那一日，我哭了！
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但是我却没有勇气去接受这个现实，只是在一味的逃避，因为我不想离开与我朝夕相处了六年的同学们，现实终究是现实，到最后免不了要分手！
同学之间讲一个词，就是友谊，人们常说友谊长存，友谊长存，我想这就是友谊的力量吧！
愿同学们进入自己理想的殿堂，以笑来面对人生！
《我》初中作文 篇7
寒假里，妈妈带我去南京玩，南京不愧为六朝古都，景色秀丽，游人如织。我每天都玩得兴高采烈，不亦乐乎。但在大众书局上演的一场“走丢记”，让我至今想来仍是心有余悸，想想真可怕，在陌生的城市，我和妈妈走散了，糟糕的是我还没带手机。
事情是我自以为是惹出来的，妈妈原本牵着我的手乘电梯，不过我觉得自己是个“大人”了，就故意松手，一马当先地乘上电梯，隔着人潮对妈妈说“五楼见”，少了妈妈在我身边的“监视”，我自由得如鱼得水，在三楼的拐道口，我一眼瞄到电视上播放着一部动画片，我立马被吸引住，驻足不前，津津有味地看起了电视，真有趣!正当我有兴致的时候，我猛地想起“妈妈呢!”我心急火燎地直冲五楼，当我气喘如牛地赶到五楼的儿童书柜，来回在过道里巡视了好多遍，怎么也没有发现妈妈的身影，此时的我仿佛一桶冷水泼下来，从头凉到脚，看着周围的人们沉浸在过年的欢乐祥和的气氛里，音乐热情洋溢，我却心急如焚!我一无手机，二无钞票，在陌生的城市……我绝望的想：“这次我真的摊上事了!”我拖着双腿，无力地行走着，双眼热切地搜寻着，一遍又一遍，但显然我的努力都是徒劳，“莫非我要报警?这也太兴师动众了吧?”这条方案很快就被否决，我定下心来，细细思索着问题如何解决。突然，我眼前一亮，我可以到服务台去广播找妈妈呀!妈妈在找不到我的情况下，是绝不会走出书店的。
顿时，我精神百倍地直奔服务台，可胆小如鼠地我只敢在服务台附近来回徘徊，好不容易，我终于开口了“阿姨，我是常州来的游客，我和妈妈走散了，我……”我结结巴巴地说完后如释重负。“平时出错，都有妈妈在旁帮我处理，而这次闯祸，只能靠自己了!”我暗想。服务台的工作人员安慰我不要紧张，让我耐心地坐在椅子上等妈妈，我耳朵里听着音响里播的“寻人启事”，眼睛盯着墙上的挂钟，短暂的十几分钟于我实在是“度日如年”啊!妈妈满脸通红，额头上冒着汗，手里拿着棉外套，急急忙忙地奔向我，我扑到妈妈怀里，“太过分了!”我埋怨妈妈，虽然事实上是我惹出来的祸。
经过这次危机处理，妈妈相信我具有了自己解决问题的能力;同时我也被盯的更紧了，她总是把我走丢这件事说嘴。唉，闯了祸真不好收拾呀!
《我》初中作文 篇8
世界上最宽阔的即是海洋，比海洋更宽阔的则是蓝天，而比蓝天还宽阔的是人的胸怀。哲学家康德曾说“生气，是拿别人的错误惩罚自己！”这句话说得一点也不错。与其拿别人的错误来烦恼自己，不如，笑对于人，宽容于世。
宽容是一种美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，发“从此吃素”的毒誓，亦或是逼它们上刀山、下油锅，恐怕这个家族也难以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的罗斯福，将之赶尽杀绝，却会酿成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那样的悲剧。两虎相斗，其竞争劲儿可谓是真的“一山不容二虎”了，但如果少了对手，即使不被关进动物园，也会从猛虎退化成“病猫”！把对手看作朋友，这即是宏观的宽容。
宽容是一种美。春秋时期，鲍叔牙与管仲合伙做生意，分利时，管仲总会做多拿一些的“坏事”。别人都为鲍叔牙打抱不平，鲍叔牙却说，不是管仲贪财，只是他家里穷。管仲几次代鲍办事不成，三次做官被撤职，人们都说管仲无才，鲍又说他只是没有施展才华的机会而已。齐桓公掌权后，要拜鲍为相，且欲杀管仲报一箭之仇。可鲍力荐管仲为相，说其才干远超于己。于是齐桓公不计前嫌，重用管仲。果然，如鲍所言，管仲才华得以施展，并助齐桓公成就了春秋霸主之位。千百年来，“管鲍之交”令人津津乐道。鲍叔牙无私的胸怀，对朋友的理解、宽容与信任为世人所称道。这便是宽容的微观意义。
安德鲁·马修斯说过：“一脚踩扁了紫罗兰，香气却围绕你的脚踝，这便是宽容的诠释。”
宽容不是简单的两个字符，也不是常挂在嘴边的一个名词。它是一种美，一种无与伦比的美！以我贫乏的词汇无法将其诠释得淋漓尽致，但我必将竭尽余生之力将其读懂，并践行！
《我》初中作文 篇9
宝宝、宝宝，该起床了”，那个叫宝宝的小男孩睁开了惺忪的眼，一束温暖的阳光透过窗棂照在床上。
宝宝揉揉惺松的睡眼，满脸不高兴地从床上爬起来，嘴里咕嘟道：“哎，咋又上学了。”妈妈早已拿好了衣服，往宝宝身上套。
“哎哟，我的心肝，该吃早饭了，瞧，热腾腾的牛奶，香喷喷的面包，鲜着哩！”奶奶的脸上洋溢着慈祥的笑。
“梦才香哩！”宝宝坐在餐桌上，半天才啃了一口面包。
“乖砣砣，吃了牛奶长得又白又胖，脑瓜子灵，会读书。”爷爷戴着老花镜，坐在沙发上边读早报，边对宝宝说。
“天天牛奶，不长成水牛才怪”，宝宝皱着眉说。
好不容易喝完牛奶，面包却只吃了一小半。
“该上学！乖崽。”爸爸早已提好了书包，温和地拍拍宝宝的头，一边看着手表说，“还有半个小时，该走了”。
“宝宝，东西都拿好了吗？别把学习用品忘家里了。”妈妈叮嘱。
出门，宝宝坐上爸爸的qq车，一溜烟儿朝学校奔去。
车准时停在校门口，爸爸对宝宝说：“乖崽，学习要用心，老师讲课千万不要走神哟。”
宝宝有些不高兴，一下汽车就往教室里跑。
“乖崽，慢些跑，别摔着了，要记得看前面的路。”爸爸站在校门口老远还冲着宝宝的背影喊。
跑进教室，刚落座，上课铃响了，老师夹着课本走上讲台。
“先点名！”老师的声音很威严。
……
“刘子华！刘子华！”老师喊。
教室无人应答。
“刘子华同学到了没有？”老师边问边用眼光在教室里寻找。
宝宝端坐着，眼光盯着老师看。
老师走下讲台，站在宝宝的面前，问：“你不是叫刘子华吗？怎么不答应。”
“我，我是刘子华？”宝宝结结巴巴地回答。
“老师，我妈叫我宝宝，奶奶叫我心肝，爷爷叫我砣砣，爸爸叫我乖崽，我把自己的名字弄丢了。”
教室里一阵哄堂大笑。
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