初中的作文300字10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初中的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文300字 篇1
一张废纸与一张钱币巧遇，引发了一场小小的争论。
“我见过这么多生物当中，人的腰力最差，连弯都弯不了。”纸先发言。
“不，我的观点恰好与你相反，我认为人的腰力最强。”钱币毫不示弱。
“荒谬，我见过那么多的人，没一个能弯腰的。”纸不服，音量明显增加。
“什么?!我见过的人，个个能弯腰，而且腰力也挺强的。”钱币也不服。
气氛变紧张起来了。
“你说谎，我上次被风吹大街上，行人来来往往，有许多人都看见了我
但没有一个人停下来，弯下腰拾起我的。还有许多人直接从我身上踏过去”说着，纸扬了扬身子，“幸亏我被风吹走，不然就被他们踩成灰了。这就足够说明人类腰力差，不能弯腰。”纸说的振振有辞。
“你以为我就没在大街上呆过?我每次在大街上呆的时间都很少，就是因为人类的腰力特别强。就说前天吧，我刚从主人的口袋里掉出来，刚落地。后面有个人看见了，紧走几步，腰一弯，手一伸，指尖把我一夹，腰再一挺，手再一缩，把我往口袋一放，整个过程不够几秒钟。你知道人类的腰力是多强了吧。”钱币也字字有眼。
“可是……”
“那……”
争论还在进行，结果如何，我也不知道。
初中的作文300字 篇2
在短暂的人生中需要的是什么？金钱？安逸？快乐？不，都不是，一直充满在世界的是情。无论是爱情，亲情还是友情，人不能没有情，不可缺少情。
爱情像是无坚不摧的金锥子，可以克服一切困难，一直无所谓惧地勇往直前；爱情像是一把双刃刀，可以让人坚强，也可以至人于死地；爱情像是魔鬼，让人走火入魔。爱情是决定不可缺少的，没有了爱也就没有了我们。
亲情是不可缺少的。亲情给人温暖，亲情让人觉得有依靠；亲情给人鼓励，亲情不会让人感到无边的孤独与寂寞；不会让人感到惧怕和寒冷。
友情好像是古董，陈放得愈久也就愈值价；友情好像温室里的花朵，外表看似美丽，可却容易枯萎；友情好像一块无暇洁白的美玉，美丽而没有瑕疵，单纯而透明。友情也决不可少。
情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日无盐。虽然只是小小的插曲，可若缺少了人生即会变的索然无味。
初中的作文300字 篇3
伴随着一阵阵和煦柔暖的春风，我们迎来了齐鲁大地上又一个春天。
有人爱“映日荷花别样红”的夏天，有人爱“霜叶红于二月花”的秋天，更有人爱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天，但我独爱“吹面不寒杨柳风”的春天，春天是播撒希望的时节，是充满激情活力的美好时光，齐鲁大地的春天，不像“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”多几分哀伤，亦不如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”总是春的火热，“东风夜放花千树，更吹落星如雨”。不错的，春风抚摸着我们的脸颊，轻握着我们的双手，柔和着我们的心田。
“轰隆隆”，一声春雷炸响，“春雨贵如油”，是春姐姐体恤人们的辛劳吗？身边，一群小伙子，小姑娘在雨中狂欢，小伙子们敲锣打鼓，姑娘们跳起优美的舞蹈,鼓声、舞声、笑声，应和春雨的曲谱，一副人民与天地同乐、与日月同辉的美好画面。
春天来了，一切都有了希望，我们这些花季少年们，是不是更应奋发向上呢？四季中，我永远喜欢春天，它给了我动力，给了我希望……
初中的作文300字 篇4
厨房里传出阵阵的炒菜香，不禁食指大动，忍不住垂涎三尺。在我家，每周六、日都会传出诱人的饭菜香，那是身为职业妇女的母亲，在假日亲自洗手作羹汤，辛辛苦苦在厨房里，把属于她的母亲味道，幻化成美食，让家人尝尝她的私房饭菜。这时的厨房，带着满满的母亲味，令我深深着迷。
母亲的拿手私房菜，就是是那香气逼人的“炒锅烧面”，这可是我家才吃得到的独门饭菜，丰富的配料，加上浓郁的醋，大火快炒后，有一股说不出来的焦香味，让我的唾液不停的大量分泌，恨不得立刻送进嘴里，抚慰我饥肠辘辘的五脏庙。
“炒锅烧面”从第一口到盆底朝空，每一口，都能带给你色香味的刺激，特别是冲进鼻腔的呛味，让人通体舒畅，直夸：“这才是人间美味嘛！”
我是母亲私房菜的头号粉丝，彻底臣服在这个独特的美味里，这是我从小吃到大的味道，只属于我的母亲，只属于我家的假日，全家人一起吃这一味，我满足于那样的幸福味道。
这味道深深埋葬在我的身体里，一旦味道稍稍有一点改变，我便知道的很可能不是母亲亲自烹调的。
或许，我迷恋的正是那“家”的味道，谁也别想篡改，谁也掠夺不了。
初中的作文300字 篇5
我认识很多歌手，如：王力宏、周杰伦和迈克尔·杰克逊等等，但我最喜欢的还是迈克尔·杰克逊。
我是偶然认识迈克尔·杰克逊的，当时我们班举行一次诗歌朗诵比赛，我不得不找首关于和平的歌曲，最后我找到了《拯救世界》这首歌。当我第一次听到这首歌时我就深深地喜欢上了它，我认为这是我听过的最好的歌曲，后来我找到了这首歌的歌词：“拯救这世界，让它变得更好，为你、为我、为了全人类。”这首歌成为了迈克尔·杰克逊的成著名作品。
从那时起，我开始越来越了解迈克尔·杰克逊，我开始喜爱上了他，他被誉为“流行音乐之王”。他创办了儿童基金会，想通过音乐使得世界和平。虽然迈克尔·杰克逊已经去世，他仍是世界上最著名的歌手，我爱他，因为他不仅是一位歌手，还是一位善良的人。
初中的作文300字 篇6
沙啦啦，沙啦啦
雨轻轻地飘着，仿佛为大地披上了一层薄纱，一道道彩色的晚霞映在天空，显得格外魔幻。
然而我可没时间欣赏这美丽的风景。我举着一把小的可爱的小伞，在雨中急急忙忙地小跑着，我的鞋和裤子已经湿透了。心想：老师留堂留的这么晚，回去怎样写得完作业啊?我正数着作业，突然刮来一阵大风，让我差点不住脚，风像折断一根树枝一样折断了我的伞，我连忙冲进马路旁的亭子里，平时还算礼貌的我也说出了一句脏话。
一瞬间，我在十字路口中间看到一个身影，那是一位两鬓斑白的`老交警，穿着一件黑色雨衣，手里还举着一把黒伞，满脸的皱纹好似在向我述说他经历的苦难，十分瘦弱。他仿佛也看见了我，从黑压压的车流中冲出来，跑到我的跟前。他把黒伞递给我，沙哑但温和地对我说：小朋友，天都黑了还在这，拿着伞，快回家去吧。那，那您呢?老头子还结实着呢，这点雨不算什么，况且我还穿了雨衣，他笑着说，并秀了秀有些枯瘦的肌肉。我还想再说些什么，但他已经又冲进车流中去了。我拿着那把黒伞，想说的话在堵心头，有种说不出来的感觉。
沙啦啦，沙啦啦
雨像一首优美的小曲，还在演奏着，我举着那把爱的黒伞，开始欣赏那美丽的风景
初中的作文300字 篇7
在大千世界里，在人生舞台上，人们都在上面恣情的舞蹈，我偶尔路过，便会很羡慕的张大嘴！对于我来说，我可能只有永远看的分儿了。我没有令人惊艳的样貌，没有令人赞扬的优秀成绩，没有令人羡慕的家庭背景，我也没有耳目一新的名字，只知道大家都叫我丑小鸭。
我开始不明白是什么意思，可后来我明白了，我很丑。妖娆的身姿我没有，只有一个肥肥的肚子；洁白的皮肤我没有，我只有浑浊的黄毛！我从出生一来，呵呵，记得从来没有抬头走过路吧！
我很丑，我知道；
路过河边，我望着倒影，大大的嘴，短短的腿，羽毛也浑浊不清，我很丑；
我很穷，我知道；
因为我没有亲人，我每天只有去任人差遣和嘲笑。
自己悲惨孤寂的生活，哈哈！我只能默默的过着，但是，当我听着小孩弹钢琴不耐烦时，我总会想，我要是有一台钢琴就好了。不知道怎么的，我觉得自己虽然只见过钢琴几面，但它好象我的全部，对于它，我会有感情。
听见有人对钢琴不耐烦，我会很心疼。但是没有人会知道！
今天，是新年了，我觉得自己活在这个冷漠的世上好累，好疲惫，于是，我倒下了。
这就是一只丑小鸭的一生。
初中的作文300字 篇8
妈妈说，等我六年级毕业的那年暑假，带我去上海和苏杭旅游。
我一直很期待，盼着自己能快一些长大……
虽然上海有我特想去的迪斯尼乐园，但我最想去的地方，却是梦里的水乡——苏州！
妈妈告诉我，她去过的最美的地方就是苏州：小桥流水人家，枯藤老树昏鸦。浓浓的江南气息环绕着小城……
于是，我就经常梦到这个最美丽的地方，虽然我没去过，但美丽的景色却无数次浮现在我的脑海里！
现在，我有小弟弟了，又多了一个最亲最爱的人。
妈妈说，现在是我保护弟弟，等弟弟长大了他就会保护我。
爸爸说，以后就是我们爷俩保护你们娘俩。
嘻嘻，等我六年级毕业了，弟弟就5岁了，我要带他一起周游我的梦里水乡……
我想，等弟弟长大了，知道他这位美丽可爱的姐姐有如此美丽的愿望，他一定会开心地蹦起来。
好希望我和弟弟都快点长大——那时候，水乡就不是梦了……
初中的作文300字 篇9
蓬安县城的北边有一座高大巍峨的龙角山。山上长满了树木，有柑橘树，松树，柳树，桃树……。真像一个绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。桃花开了，远远望去，像一片燃烧的火焰。近看，树上开满了形态各异的花儿，有的全开了，好像在说：“我多美呀！”有的含苞欲放，好像是一个个害羞的小姑娘，用手掩住自己的脸。还有的是一个个花骨朵呢！花丛中，有许多的蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞。山顶上，有许多的人在放风筝，五颜六色的风筝给龙角山增添了美丽。
夏天，树木长得郁郁葱葱，山上的黄桷树更绿了，远看像一个威武挺立的战士日夜守卫着龙角山，又像一把撑开的绿色大伞。近看，树叶长得密密层层，遮住了整个山顶。山下的野花开了，红的、白的，黄的……。五颜六色美丽极了。
秋天，柑橘成熟了，那挂满了枝头的柑橘黄橙橙的，像一个个可爱的小灯笼，一阵风吹过，又像一个个小脑袋摇来摇去。农民伯伯到山上采摘果子，他们看到又大又红的柑橘，脸上露出了开心的笑容。
冬天，寒风呼呼地刮着。腊梅冒着寒风开放着，好像在告诉我们，不要向寒冷低头，要战胜困难。
龙角山一年四季景色秀丽，是一座天然的大花园。
我爱家乡美丽的龙角山。
初中的作文300字 篇10
一个学生对一位老师的了解来源于交流；一位老师的一个学生的认知来自于沟通。
对于学生来说，给老师的印象都是很重要的；然而，对于老师来说，评价学生的条件之一就是所谓的成绩，其余的则是日常生活的点点滴滴。一个学生不可能长时间伪装自己性格，所以一般老师对学生的评价都是真实的。当然，也会有误解的时候。这种误解只有依靠实际行动才能消除。一位学生对老师的评价一般都是根据老师的待人处事而评价的，但学生更崇敬教学技术高超，以理服人的老师。
作为一名学生，我也有我‘梦想’中的老师，我比较渴望严厉严格的老师，因为我认为严厉的老师可以压抑住一些贪玩的学生，而严格则可以增强学生的上进心。其实在学生取得好成绩时，老师并不需要给他鼓励而是以朋友的身份和他谈谈心，并让他再接再厉。当学生处于叛逆状态时，要用真情感化他，并不是放弃他的学业。如果被老师放弃是一个学生的悲哀，那也不是老师的光荣。
师生之情并不是那所谓的地位，成绩所能决定的，如果你的成绩一直都不好，你也不要自卑，也不能放弃。要勤学善问，不懂就问，多与老师倾心交谈。会有收获的。
只要师生之间善于沟通，勤与交流，把对方看做朋友，一定会共同进步的。
