有关初一的作文300字汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的初一的作文300字5篇，欢迎大家分享。
初一的作文300字 篇1
我们们班里有许多辣妹。
我们班的头号辣妹是一个来自石坑的。她很小气，如果听到有人说她一个不好的字，就会像一座火山爆发，不可收拾。我还记得有一次我的同桌业锋跟她的同桌传纸条，我只不过在那张纸上加了几个难看的的字而已，她下课后就把我骂的狗血淋头。这样的人真是得罪不起啊！
她不仅嘴长的得臭，而且很刁蛮。一次，有一个她们组的同学来找她背诵，她让他去打另一个同学几下，不然就不给他背诵。这样的事看在眼里，谁都会气不过。
上个学期还好，不过这个学期就变得更加‘那个’起来了，幸好我没坐在她旁边，不然的话就遭殃了。祝坐在她旁边的同学在今后剩下的几个星期里好运了。
我希望这位同学能改掉这种刁蛮任性的性格，我们最多是再忍受你几个星期。如果你到下一个班级里去，可能有些同学不想我们这么好说话了。
班里的辣妹当然还不止这么一个。还有许多个。
辣妹真是辣啊！
初一的作文300字 篇2
在人们的印象当中，秋天往往是黄叶纷飞、秋高气爽的，而今年南充的秋天却是另一番景象。
判断秋天来没有，最明显的当然是枯叶。可是，今年南充的秋天却几乎没有看到枯叶的影子，只是花儿“习惯性”地凋零了。松柏不再是一枝独秀，很多季节性的树也加入了它们的行列。走进公园，完全感觉不到秋天的气息，也许它们都还没察觉到夏日已经过去，秋天来了，所以都还保留着夏天的模样。绿树成阴，杨柳依依，在湖水边照着镜子；其实判断秋天来到，还有一个明显景物，那就是菊花。瞧，就算秋天再无声无息的来到，也甭想逃过菊花的眼睛，争先恐后地绽开了笑颜，红的像火，黄的如金，绿的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深红的似绸子。秋风拂过，感觉不到一丝凉意，而像是春风一样温暖，就像诗人所说：“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，带着菊花的香气，让你心旷神怡。秋雨往往都是夜晚下的，正如杜甫说的“随风潜入夜，润物细无声。”第二天清晨，看见地上湿漉漉的，才知道昨夜下过一场雨，不过不是春雨，而是凉凉的秋雨。 这就是秋天的南充。
初一的作文300字 篇3
从前有两只小花狗哥哥叫小黑，弟弟叫小白它们都自命不凡，认为自己长的最漂亮，最高大，所以一碰上面就争论不休。
有一天，它们俩来到一家镜子店，店里有两面奇特的镜子，它们觉得很新鲜，于是小黑就大摇大摆来到凹面镜前，仔细一看“啊!这是我吗？”小黑惊讶地说：“原来，我有大象那么大!”它高兴得手舞足蹈，它越看越得意，趾高气扬地看着一的'小白。
小白看见了镜子里的小黑，它心里想：有什么了不起的，我比你更强大。它信心十足地走到了凸面镜前，一看就傻眼了，镜子里出现了一个小不点，只有小黑的腿那么大。小白不信镜子里的小不点就是自己，它就做了己个动做，而镜子里的小不点也在做同样的动作，这时小白恍然大悟，原来镜子里的小不点就是自己。顿时，它自惭形秽起来。
从那以后，小白在也不赶和小白伙伴们一起玩耍。有一天，小白出来找食物，看见小黑嘴里叼着一根烟斗大摇大摆的向自己走来。小白害怕地低下了头，俯下身子，听后差遗。
小白啊，小白。其实你们那天照的是哈哈镜，你一点也不比小黑小，论落到今天，是自暴自弃害了自己。
初一的作文300字 篇4
我相信，每一个人心灵最深处，都有一道风景。而且，这道风景一定会是美丽的，一定会是对你的人生有所启示的。
那是一个星期天，一大堆作业如大山一样沉重地压在我的肩上。当我感到寂寞无助时，窗前突然出现了五颜六色的小泡泡。好奇心驱使我打开窗子，原来是邻居家的小弟弟。他一手拿着一瓶自制的泡泡液，一手拿着一根白色的管子，慢慢地吹着。但是，泡泡“成活”的机率却很少，大约吹十次只能吹起两个漂亮的小泡泡。于是他皱着眉头把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起来。我看到他这样做便很疑惑，为什么要自己调制泡泡液呢？在这附近就有商店，为什么他不去买呢？我怀着这样的疑问，走下楼问他。他回答：“我很喜欢吹泡泡，如果用完了怎么办呢？再去买一瓶吗？如果商店卖没了呢？还不得自己配嘛！”我想，这样小的孩子都能迎难而上，那我是不是更应该……
是啊，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！从此，我便把这五颜六色的泡泡作为我心底最美的一道风景，把小弟弟的话作为了我在遇到难题时迎难而上的至理名言。
初一的作文300字 篇5
爱美之心，人皆有之，中学生自然不会例外。然而，美是什么？美在哪里？你会发现美吗？你会审美吗？
有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美忧过忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。
