八年级作文

时间：2026-06-07 14:08:59 初二作文

八年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文

八年级作文篇1

亲爱的表哥：

　　展信佳。

　　很久都没有给你写信了，S城的天气还好吗？

　　我还记得小时候你是怎样“欺负”我的。那个时候，我最爱抱着你所谓的“小破熊”，你却不以为然，认为这是无聊的东西，所以你经常在我不注意的`时候，抢走我的小熊，然后高举过头顶，而我却怎么也抢不到。我喜爱吃的三色冰淇淋，你总是在我发现那些冰淇淋前，抢先一步，留给我的只是所剩无几的几支，所以买来的冰淇淋总是大部分被你“消灭”。但你怕我哭，或许是因为这样你会受到惩罚，所以每次在我有些要哭的时候，有些害怕地把冰淇淋统统塞给我，但是每次都是你被批评而告终。

　　那些日子里，我是讨厌你的，因为你总是在和我“作对”，总是在欺负我，有个哥哥真是个不幸的事。

　　五岁那年，和你一起去游乐场，我无意中“惹”上了几个很“霸道”的男生，我有些不知所措，支支吾吾地和对方道了歉，但他们就是不依不饶，我的眼泪就像决堤了一样，“哗”地落下来。

　　“不许欺负她，她是我妹！”

　　那个时候你也不过十岁左右，现在看起来也就是个小孩子，不过你却把我推到身后，和那几个“霸道”的人争执起来，甚至差一点打在一起。虽然最终你被家长教育了一番，但那一次，是我第一次觉得你很照顾我。

　　我第一次觉得，有个哥哥真是个幸福的事。

　　未来的日子里，我们都长大了，你也开始变得很照顾我。冰箱里面会为我留着一大堆冰淇淋，也不再和我抢东西了。有时候会回想过去，发现以前的你也有很照顾我的时候，只是我太小，不懂得用心体会。

　　徐州这些天有些凉了，S城是否还好？是否还是同以往一样的闷热？你去S城已经好长一段时间了，是否一切安好？

　　祝一切顺利！

八年级作文篇2

　　五月，献给母亲的歌

　　小时候坐在妈妈的膝盖上，

　　听妈妈讲外婆的故事。

　　明明知道自己也会长大，

　　但有时也会忘记。

　　自己也会有成为母亲的那一天，

　　只知道自己是个孩子，

　　不会思考往后的事情。

　　看着母亲用可乐瓶子做成工艺品，

　　羡慕的看着上下翻飞的`灵巧双手，

　　明白无论母亲走多远，

　　都会和孩子在一起。

　　少年期挽着妈妈的手臂，

　　听妈妈训导刻苦的学习，

　　明知道母亲有一天终会老去，

　　却总是忘记自己也会老去。

　　看着母亲的光滑一点一点淡去，

　　看着那日渐暴露缺点的母亲，

　　明白原来再完美的人，

　　缺点也会显露无疑。

　　成年后推着母亲的轮椅，

　　听着母亲那呢喃地神神叨叨，

　　却总是忘记自己也会离去。

　　看着母亲欣慰的笑意，

　　才发现自己也已经老去。

　　自己的女儿坐在自己的膝盖上，

　　听着自己讲母亲的故事。

　　知道女儿也会长大，

　　循环着属于自己的故事。

　　明知自己会老去，

　　历史终究会将一切埋葬，

　　也满足欣慰。

　　因为已经想起了母亲，

　　以及自己也已经是母亲。

八年级作文篇3

　　网络文学是随着这几年网络的普及而迅速兴起的。上网一转，网络文学站点林立，比较大的如“榕树下”，其作品以中短篇为主，内容丰富，新作层出不穷，一派繁荣景象。对网络文学的前景，大家各有说法，仔细分析一下，也许会看得更清楚些。

　　网络文学=网络+文学？

　　相信上面这个等式是不成立的。网络与文学的结合，不应是生硬的概念拼凑。数字英雄们要发展网络经济，走电子商务之路，其目的不外是为了利润，维持网络经济的根本是赢利而非一时的炒作。网络的飞速发展和目前全球知名网站的纷纷亏损把这样一个课题推到了人们的面前：在网络经济系统理论尚未成型的大环境下，如何把文学和网络结合起来成为赢利的经济模式呢？传统的商业理念让人很自然而然的把网络文学分拆成“网络”+“文学”两个金字招牌，配以强大的媒体宣传，将它商业化。网络文学作品将会像麦当劳快餐和公共澡堂一样，“有兴趣，大家一起来”。那就不难想像会有这样的情形：当人们一次又一次地点击网站，浏览一页又一页的文章，关掉一个又一个的广告窗口，任凭时光流逝，最后才依依不舍地断开modem的时候，电脑硬件商、网络服务商、网站经营商等正聚集一堂举杯欢庆我们热情的点击化为他们银行账户储备金额增长的原动力。

　　网络文学：网络的文学？

　　现在网上盛行聊天、玩icq，网恋之潮也如烈火燎原势不可挡。所以以网聊、网恋为题材、迎合青少年品位和心理需求的文学作品自然大受欢迎。《第一次亲密接触》是其中的代表作。该文中就有网络时代的爱情观、生活观、现代人的情感解压等好几个新潮理念值得人们去大炒特炒。但这正如一位名人所说的，有些新事物的耐读性可以用嚼口香糖的理论来描述：初时味道很甜，大家都越嚼越起劲，越嚼越烂，嚼到无味的时候，蓦然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。

　　网络文学=文学的网络！

　　网络文学归根到底是为了发展文学，网络只是作为一种便捷的传播媒体为文学服务。网络文学走向过俗过溢的商品化或只把题材局限于网恋都不利于它的长远发展。

　　要使网络文学发展为文学的网络，就要扫清其发展道路上的障碍。

　　首先是题材的拓宽。问渠哪得清如许，为有源头活水来。在这方面“榕树下”就做得很好，稿件取材广泛、内涵丰富，显得多姿多彩。网络文学的发展需要读者，而读者群的扩大正需要作者们对新领域题材的'尝试。“榕树下”有一篇《赤兔马的回忆》，用马的视角观察历史，纵横古今，视角独特，意味悠长，可以说是一篇高质量的网络文学作品。当然，网络文学在追求质量的同时也要努力发掘和开拓广大的通俗文学市场。艺术源于大众，阳春白雪故好，下里巴人也有它的妙处，孤芳自赏往往是弱者的表现，这正是网络文学要警惕的。

　　总之，如同网络一样，网络文学也是个新生事物。从资金、技术、人力、市场等因素考虑，当前网络的战国时代必然要向优胜劣汰的趋势发展。而网络文学在这网络经济的大潮下是否能找准自身位置，求得更大发展，正是我们翘首以待的。

八年级作文篇4

　　在家喜欢看二月里的油菜花，在学校喜欢夏天里的柳絮纷飞。

　　以前在家只看到过柳树，却从没有见过柳絮，所以当我来到铁岭看到那白色柳絮在校园的小道上空幽雅的飞舞时，就喜欢上了它，它轻盈的身姿在不断舞动着，那妙曼的身姿让我想到了家乡的冬天：每次一到冬天，我就盼望着下雪，云南一年四季如春，很少会下雪，一旦下雪，我很是欢喜，喜欢那白色的世界，喜欢在雪地里奔跑的感觉。柳絮飘舞是的情景就如那家乡冬天飘舞的片片雪花：纯洁、轻盈、美丽。坚韧，以每当柳絮飘起来的时候，我心中就充满了乡愁，此时我的内心是喜悦的是温馨的，因为我感觉到了家乡的气息在这遥远的'地方，没有亲人，一切都是那样的陌生环境里孤身一人，能感到家乡的气息，内心能不喜悦能不温馨吗？

　　看着柳絮纷飞，我就有了家的感觉，我的乡愁浓又浓；着柳絮纷飞，我似看到了佳人在温暖的阳光里想我走来，给我带来了温暖可关爱。

　　片片飘零的不全都是悲凉的，柳絮的纷飞是喜悦的，它的飞舞让我在异乡找到了家的温暖，在这、异乡有柳絮陪伴着我，我不再感到孤寂，在学校喜欢夏天里的柳絮纷飞，我的心在随着柳絮的飞舞而飞舞，我对家乡的思念也在飞舞着一直飞舞到我的家，一直在飞舞，一直一直。

八年级作文篇5

　　小鸟，我懂你的心，你爱自然的新鲜空气，爱湛蓝的天空，爱那白得可爱的云朵;小鸟，我懂你的心，你恨那人类的捕杀，你恨人类的乱砍乱伐……这些，我都知道。虽然我听不懂你叽叽喳喳的话语，但我们可以用心和心对话。

　　万里无云的一天，我和几个朋友去郊游，听他们说，在离家很近的地方，有一片空地，上面长满了野酸梅。我没去过，也就和他们一起去看看新鲜。

　　到了那片空地，我们四处找“宝”，扒开一丛又一丛茂密的矮树，突然，一个朋友大叫道：“过来，我发现了一个比野酸梅更好的东西!”我们半信半疑地跑上去，呀，原来是一只紫色的小雀，灰色的肚皮上夹杂着几根鱼肚白色的羽毛，紫色的小翅膀无助地拍打着，爪子在轻微地抖动，奶黄的小嘴里发出“啾啾”的叫声。“它为什么不飞走，等着人们来捉它呀?”我迷惑不解地问，“因为它的胸脯中了一弹!”另一个朋友说，“那咱们把它抱回去哺养吧!”我显得有些激动，“玩玩罢了，抱回去多浪费小米呀!”那个最先发现小鸟的朋友对我的.反应发出反感：“那总不能让它被别人抓住，做成‘烤全鸟’端上桌吧!”“反正我可不当这个好心人。”朋友们不欢而散，我却没有离开，找了几粒草籽，一粒一粒地喂入小鸟的嘴里。它吃饱了，又发出了啾啾声，不过这回，是感激和欢快的歌声。“宝贝，回家了!”妈妈催促我回家，我无可奈何地站了起来，心想：对不起，可爱的小鸟，我不能让你天天吃饱喝足，再见。

　　小鸟，事后我越来越后悔，后悔为什么不把你带回家，不管你现在是在那片密密的树丛，还是遥远的天国，我都要诚恳地对你说声：“对不起!”虽然，我懂你那强烈的求生欲望，却仅仅给你了几粒草籽，是不是太少了?请相信我，我现在已经懂得了小鸟的心，会尽力去救你的同伴，好吗?相信我一次吧!

八年级作文篇6

　　10月6日，我来到了爸爸的故乡—无锡，并游玩了许多景点。灵山大佛、音乐博物馆、……最令我流连忘返的要数锡惠公园了。

　　刚走进大门，一股菊花的清香扑面而来，各种姿态的菊花争相斗艳地开放着。有成片的“满天星”、有的婀娜多姿的“大波斯菊”、有洁白如玉的“金边大红”，还有黄白相间的“金发鬃白毛”…虽然已进入秋天，但蜜蜂和蝴蝶还是不停地来这里飞舞！

　　沿着一条弯弯曲曲的鹅卵石小道走，映入眼帘的是九龙壁，他们分别为棕、黑、白、绿、橙、灰、蓝、黄、红。这几条彩龙盘坐在墙壁上，眼珠是那么有神，张牙舞爪、威风凌凌，好像腾空降落的样子。这时耳边想起了一阵凄美而忧伤的二胡音乐，我努力地回想着这首熟悉的音乐—对，就是《二泉映月》！莫非不远处的池塘就是享誉海内外的`“天下第二泉”？远远望去好大的石碑，镶嵌在墙壁上，黑底白字，“天下第二泉”的笔墨是多么浑厚呀！在石碑下我匆匆地抓拍了几张照作留念。一阵嘈杂声把我带到了泉水池边，这里好多人围挤在一起，我赶紧凑上前去想看个究竟，原来他们在扔硬币，听游客们说如果把硬币扔进泉水池里浮起来的话，那么将会给人带来好运，于是我赶紧扔了一枚，想试试运气，可是非常遗憾，竟然沉了下去，我懊丧地离开了泉水池。

　　走着走着，我来到了一个小商店。我环顾四周，柜子上整齐地陈列着形态各异的泥人。有《红楼梦》中的金陵十二钗、有《西游记》中的唐僧师徒、还有很多历史人物张飞、关羽…我不禁拍案叫绝：“做得太逼真了！”这时我看见一位老奶奶正做泥人呢！我兴致勃勃地问道：“老奶奶，这种泥人是怎么做的？”“制作工艺分为捏胚、彩绘、开相几部分，无锡泥人的制作材料不同寻常，是采用惠山附近特有的一种黑土捏制而成。因为土质细腻纯净，可塑性很强，我们无锡泥人是无锡的著名特产之一”。说完，只见她又拿起画笔仔细地为“大阿福”勾勒出眼、鼻、嘴。看到这里，我的手里痒痒的，对爸爸说“我们也到惠山上弄些泥土，来做泥人吧！”爸爸看看手表摇摇头，露出了无奈的表情，我知道，时间容不得我这样做，干脆叫爸爸为我买一个吧！我买了一个憨态可掬的小泥人，爱不释手，捧着它边看边走。

　　耳边又传来了《二泉映月》的乐曲声，渐渐地我已走出了锡惠公园。在夜色的笼罩中，它显得格外美丽。

八年级作文篇7

　　不知是什么缘故，我对春天有一种特殊的情感。今天，我和同学们就一起去春游了，可我认为这不仅仅是去春游，而是去寻找春天的味道。我们的春游目的地在孤山。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　刚上车的我们，犹如出笼的小鸟一样，欢呼雀跃[注: 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。]地蹦上蹦下。一路上我们看见了桃红柳绿的春天，小鸟在嫩绿的枝头上吱啁着，仿佛小鸟也知道我们今天要去春游似的。半路中，司机阿姨突然迷路，弄得我们惊慌失措[注: 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。]，幸好最后又问到了路，真是有惊无险啊！

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　春天的孤山是充满诗情画意的`。四面环水湖边的杨柳枝垂到水面上，使我想起了《咏柳》。我们下车后径直走进了浙江博物馆，参观了古老的文物珍藏：有青铜剑，铜鼎……还有浙江地形图模型呢！之后，我们又成群结队[注: 成：成为，变成。一群群人集合在一起。]地爬上了孤山，虽然同学们都爬得气喘吁吁，大汗淋漓，可一眼望去，山上的树木花草到处充满着勃勃生机，树木是

　　苍翠欲滴[注: 苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。]的，野花是五颜六色的，就像羞涩的小姑娘。我们看了后有一种心旷神怡的感觉，也就不再那么热了。所以，从这一刻起，我们要好好保护生态环境。为下一代营造出好环境。

　　接着我们来到了草坪上，吃起了午餐，同学们有的帯面包，还有的带薯片等等。吃完午餐后，我们玩起了飞行棋和羽毛球，虽然时间不是很长，但增进了我们的友谊。最后，我们在13：30分整队出发了，告别了，孤山，告别了，我依依不舍[注: 依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]地望了一眼孤山，放心，我一定会再来的！

八年级作文篇8

　　母亲病了，一接到校长的消息，他就扔下了手头的活计从城里连夜赶了回来。刚到村口，他就看见满头白发的母亲拄着拐杖，在山坡上出神地望着。轻轻的风，吹着母亲的脸，吹不散母亲满脸的期待。他知道，今天是星期一，母亲在等那五星红旗冉冉升起。那是母亲在她牺牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子们一起编织的回忆。

　　直到他连叫了好几声“妈！”母亲才看见他，风尘仆仆，满脸灰尘。母亲不由得笑了，直笑得泪流满面。看着母亲枯瘦的身子在风中似乎随时都会被吹走的样子，他忍不住鼻子一酸，“母亲，才52岁呀，怎么一下子就老了呢？”当母亲硬拖着身子到柴房给他煮了两碗粥，食物虽然十分粗劣，却让他狼吞虎咽。这里面，有母亲的味道呵。对话中，他才知道母亲已经病了一两个月了，本来都快好了，只是近日突然加重，母亲以前工作的那个学校的校长便给他捎了一封信，他不由对自己不关心母亲的行为自责不已。良久，母亲突然提起，想再回学校一趟，因为最近母亲睡觉时总是心里感到不踏实，好像学校随时会发生什么不好的事。尚为旅途疲倦的他立马就答应了，因为他知道，父亲早逝，母亲把他拉扯大，不容易，他能回报的却没有多少，况且，看母亲现在身体的状况，所剩的日子怕也不多了。

　　次日清晨，母亲叫醒了他，看得出母亲十分兴奋，难得有了一些精神。他背着母亲，走一阵歇一阵，翻过山，涉过水，这些儿时闭着眼都能走过的路，现在重游一番，让他感慨万分。路程尚远，他却不累，因为母亲的身子背起来轻飘飘的，完全不如他在城里背的砖几分重。傍晚时终于到了，一切都是原来的样子，四面环山，唯有一条公路和几条坑坑洼洼的土路是这座学校与外界联系的方式。一切仍然破旧不堪，几间低矮的土房，一小片泥地，就是这个学校的全部，再不，就是泥地边的山坡上飘扬着的五星红旗，支撑着这座学校，数十年屹立而不倒。而母亲，如见到了一位久违的老友一般，激动得竟然扔下了拐，自己绕着学校走了起来，抚摸着那些曾经流着鼻涕的孩子在矮矮的课桌上刻下的道道年轮，享受着曾经这片土地上熟悉的味道。他感到，母亲的身体里，多了一股力量，坚不可摧。屋里孩子们的朗朗书声传出，母亲哭了，浑浊的双眼流出了浑浊的泪。

　　他发觉身边突然多了个人，一个男人，大概三十几岁吧。表情肃然，显然同样不愿干预老人的回忆。他正欲问明来者身份，母亲却一下瘫倒在地上。他慌了，冲过去抱起了母亲，男人也过来帮忙，把他引到了一间小房。房间里灰尘满布，有一架破旧的床，勉强可以睡觉，但令人担心的是，好像稍一加力就会垮掉一般。他把母亲小心地放了下来，检查了一番，还好并无大碍。只是睡着了，想必是因为过于劳累，又喜悦过度，从而昏睡了过去。他叹了口气，看来母亲大去之日不晚了。但他又想到，母亲能长眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正发着呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去说话。

　　操场上，他了解了男人姓苏，是这儿的校长，当了有几年了。他所熟知的老校长十年前便去世了，学校条件太艰苦苦，但是来读书的'有些是住在十几里外村子的孩子，学校是他们唯一的希望。这学校除了他就只有两个女老师，而最有经验的母亲，也下任了。只剩他们，估计也坚持不了多久。他向苏校长通知他表示了感谢，并说明了母亲以后的可能性，希望苏校长不介意，能让母亲在学校走过最后一程，苏校长同意了，看得出他同样十分尊重老人，因为母亲可是唯一在这座学校坚守了近三十年的老师，几乎方圆二十里所有读过书的人都是她的学生，德高望重。再加上就连校长本人也是老人的学生。晚上放学时，两个老师把孩子们组成一条长长的队伍，从公路那里出发，一个个地把他们送回了家。剩下一些孩子因为离家路远，就用自己从家里带来的棉絮在教室里打地铺，他为这里的条件如此之艰苦暗暗吃惊。

　　夜深了，看着母亲安详睡着，他轻轻哼起了幼时母亲为他唱过的童谣：“麦苗青，杨柳绿，我采野花上山沟。采朵红花给公。。。。。”突然，母亲浑身抖动，嘴里念叨着：“娃儿，快把桥修好咯，发大水咯。快把桥修好咯，发大水咯。。。。”他强作安定，轻轻拍着母亲的背，继续唱着，像以前母亲哄他一样，哄着母亲。母亲重新睡着了。他见母亲已经睡熟，心里仍疑惑不解，母亲说的什么呢？于是，他来到了苏校长办公室的门前，略忐忑地轻轻敲门。原本以为苏校长早已睡下，现在打扰不礼貌，没料到苏校长马上就开了门，苏校长一见是他，立马将他迎进屋内，原来苏校长在批改作业，他并没料到苏校长这么晚了还在工作，心里对这个汉子敬佩有加。

　　苏校长为他倒了一杯开水，问他有何事。他把刚才的事复述了一遍，包括母亲说的话。苏校长沉思了一会，说道：“老师她当初的确跟一座桥有过关系，在我还是老师的学生的时候，老师经常带我们同学去学校后面的树林那儿的桥玩。老师很喜欢画画，她经常坐在桥上，画我们嬉戏的样子。而那座桥也是通往出山谷的唯一安全途径，只是后来乡里面拨了一笔钱，铺了一条路，将几个村和乡都连了起来，你坐车来时应该就是走的那条路。然后那座桥就失去了本来的价值，有些村民砌猪圈又来采石料，老师自然反抗，但是老校长同意了，因为老校长本就不想惹是生非，给学校带来多余的麻烦。不久那座桥就几乎快被拆完了，只剩下桥墩，河流也快干涸，变成了一条小溪，任由岁月流逝，直到今天。但老师说的发大水修桥，想必是老师又在纠结于往事而伤心吧，你多多劝慰一下她老人家吧。”

　　他告谢了苏校长，打着手电筒绕到了教室后面，果然如苏校长所说，穿过小树林后，他便听到了一阵哗哗的水声。用手电筒扫过河岸，看到有一个地方，两岸正对有一块巨大的石头，浸水处都已经被溪水冲刷的光滑如玉，如同不留痕迹的似水流年。想必这就是苏校长说的石桥的桥墩了吧？他站在夜色中，朦胧中似乎又听到了当年孩子们的嬉笑声。

　　次日一大早，几个壮实的汉子来到了这里，他们正是他在城里同甘共苦的弟兄，自发来帮他这个工程队队长修桥的。他本来不想如此，可兄弟们知道后却坚决要来帮忙，说要让老人家了了一个心愿，尽管这可能只是一番梦话。却仍然让他感动不已。在一天的东奔西走耳道好说歹说后，他总算向村民们要回了石头，而兄弟们鼓足了劲伴着孩子们陆陆续续的嬉笑声，把石头搬回了河边。但他们终究只是修房子的农民工，并不会修桥，而且是在没有吊车挖掘机的现代设备的帮助下，施工难度之大可想而知。但如果有桥的设计图，他们凭借多年的建工底子，有一定把握重建。

　　这时，刚刚醒来的母亲拄着拐，在苏校长的陪同下来到了河边，看到早已洗刷干净的石材，露出了欣慰的笑容。在听说他的困难后，母亲回到了小屋里，在床下摸索着，竟摸出了一块布满灰尘的木板。母亲小心翼翼地擦拭着，灰尘渐渐褪去，流露出的是一片鲜艳。这时，他才看出这是一幅画，虽年代久远，但仍可猜得出这是母亲当年的画作。画上画了一座立于小河上的石桥，旁边的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戏，脸上满是天真无邪。他不得不感叹，母亲的画工真是了得，孩子们的每一个动作，石桥上的每一个细节，乃至石头上孩子们稚嫩的粉笔字，都被母亲用画笔完美的重现出来，只是为何，他却从未听过母亲提起。突然，他想到，这不就是一个活生生的设计图么，他明白了母亲的意图，却看见母亲正入神的看着这幅画，苏校长也是一脸苦笑。他轻轻咳嗽了一声，母亲猛然缓过神来，一脸歉意地把画递给了他，他连忙捧着画跑向了河边，兄弟们早已等待多时，这时，开工了。

　　光阴似箭，日月如梭，一个月后，孩子们快放暑假了，天气变得越来越闷热，跟往常有些不同，直压得人喘不过气来。桥也修好了，立在小溪上，重新焕发出一种威严和令人信服的坚固。可是母亲却病倒了。母亲这一倒，再也没醒来，可呼吸仍在，不过十分微弱，他守护在母亲的床边，正想代母亲对兄弟们说声谢谢，却发现兄弟们早已默默离去。他决定陪母亲度过最后一段时光。一天晚上，他正在默默看母亲的画作，外面突然一声惊雷炸起，随即是瓢泼大雨。他走到外面，轻轻关上了门，看着四面的山上，心里有些不安。又是几声雷声巨响，远处的山峰呻吟着，一下垮塌了下来，公路被埋得严严实实。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼动。他慌了，连忙跑进屋里，抱起母亲，却被母亲一下死死抓住了手，力度相比母亲的身骨，简直不可思议。母亲的眼仍然紧闭着，嘴里喃喃有词，他俯下身子听，却是：“先，先救孩子，别管我……”他犹豫了一会儿，便轻轻放下母亲，朝教室奔去。雨越来越大，原来多日的闷热便是警告，可母亲的预感，时间由不得他多想。两个老师正在把孩子们一个个叫醒，苏校长则跑了过来，一脸严肃的说到：“公路被压死了，土路太滑太窄，必须让孩子们安全撤离，看来只有从桥那里走了。快！行动。”说完，苏校长抱起两个跑得慢的孩子跑向了河边，他也带着孩子们往河边跑，两个老师紧跟其后，这两位老师都是女老师，哪里经历过这种场面，虽然也是吓得面容失色，却仍然死死抓住孩子的手。这时小溪已经被泥水所侵占，变成了一条汹涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。两位老师率先过了桥，把孩子们一个个带向对岸，孩子们纷纷跑向山谷的出口。孩子越来越少，水位也越来越高，几乎已经覆没了他的腰，有一名老师带着大部分孩子们抵达了安全地带。只剩下两个孩子，却因为过于害怕不敢过桥，紧抱着在桥上大哭。一个猛浪打来，一个孩子被打了下去，一只手死死抓住另一个孩子。苏校长一急，涉着水冲了过去，一把抓起两个孩子，竟然一下丢向了对岸，那位老师一个踉跄，差点摔倒，但还好站稳了，随即抱着两个孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站着一群村民，他们都焦急的招着手。苏校长叫喊着：“小心”，却一下被浪打入水中，再也没浮上来。他的心里一阵失落，又猛然一惊，母亲！一转身，看见母亲正靠着墙，看着他，眼神是那么的平和，单薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座桥。他知道了，母亲以另一种方式，涅盘。他哭喊了一声：“妈！！”一个浪打了过来，他沉入水中。

八年级作文篇9

　　有一次，我和妈妈回姥姥家。刚踏进姥姥居住的那个村子，我就看见那金灿灿的油菜花开满了一地，就像给大地铺上了一层金色的地毯。

　　我走近一看，油菜花有的还是花骨朵儿，含苞待放，有的已经完全开放，露出了嫩黄的花蕊。油菜花有四片像绒布一样的花瓣儿，闻起来有一股股淡淡的清香。它的花蕊比芝麻还小，就像亭亭玉立的公主怕把自己娇嫩的皮肤晒黑，而戴上了一项黄色的`太阳帽。微风吹拂，油菜花轻轻地摆动，荡起层层金色的波浪。

　　我小心翼翼地摘了几朵放在花瓶里，准备下午带回家摆在我的房间里，让我的房间充满春的气息。

　　家乡的油菜花真美，我爱家乡的油菜花。

八年级作文篇10

　　转眼间，再过一年就又要经历离别了，好快。才从小学的离别中走出来，那么快，就又要告别我更深爱的一班了，我真的舍不得。

　　还记得那一天，我满身散发着火药味地走进教室。老师正站在讲台桌上。我大喊一声：“是谁告诉班主任我看小说的`？”老师刚好有事去了年段室，她前脚刚出去，我后脚就挑起事端。一位男生笑着说：“是我。”那时候刚开学，我并不认识他。我一听就火气蹭蹭地往上长，从桌上抓起书本就朝他砸去，讲台桌上的粉笔也被我的书本击中，掉在地上，光荣牺牲了。班主任和语文老师正好一起走进来，见到教室一片狼藉，两位老师同时拉下了脸，班主任怒目圆瞪。那个男生就立即站起来：“老师，许箐拿书砸我。”他还用手指着我，我瞪了他一眼。之后，我就被班主任“请”去年段室教育，她说了很多话，我没怎么听进去。不过，从那以后，我就没再那么充满怒气地收拾同学，除了后来一次与同学打架。

　　刚开始的语文科早读，我被气哭了好几次。同学们都很不配合，每次我都要拿一堆书放在讲台桌上，看见一些讲话的、睡觉的、写作业的同学，就会拿起一本书砸过去，然后他们会把书还给我，接着才开始大声朗读，可不一会儿，又讲上话了。有一次，我被一个同学气走了，丢下班级不顾，班级的部分同学开始楼上楼下的寻找我，校园的每个角落都寻找过。她们去过四楼，可没发现我就坐在那楼梯上。我听到她们寻找时呼喊的声音，但就是不愿意出现。最终，心细的班长看见了我，她问我要不要下去，我摇头，她喘着气，没再说话。林睿她们都过来了，提醒我要上课了，我始终不肯下去。上课后，数学老师让同桌依琳来叫我下去，她劝不动我，自己下去了。班长过来后，说了两遍“走吧，下去上课吧。”我仍没有回去上课的想法。她就站在那里，看着我，也不说话。我被她耐力打败了，跟着她下去上课。还有一次，我哭着找语文老师说我不想在做语文科代表了，但，未能辞去。

　　每次下课，我趴在桌子上想小睡一会儿，身边有人在玩闹，周俊杰就会对我身边的同学说：“小声点，箐啊在睡觉，吵醒她你们就惨了。”有次我不知道因为什么事情，心情很不好，好像与体育课有关，我上到一半就气着回教室了。蔡鑫伟上来就一直想逗我笑，我无视他。他说：“我求你了，你就笑一下嘛。洪雅云和魏培新还有一些其他同学都把这个任务交给我了。你就笑一个啊。”

　　我们都很爱这个班级，可是别忘了，再过一年我们就要分离了——献给所有初二年的学生。

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