八年级作文

时间：2026-04-28 11:29:42 初二作文

八年级作文9篇【优】

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文9篇【优】

八年级作文篇1

　　那天下午，我终于见到了那张让我朝思暮想的脸，那张让我记忆犹新的脸。真的是他吗？真的是分别三年查无音讯的表哥吗？三年间，尽管音讯全无，但他的音容相貌依然清晰地刻画在我脑中。他终于回来了，时隔三年，、我甚至已没有勇气相信今生能在与他再相见。

　　见面的那一刻，我悲喜交加，激动万分，本想与他来个拥抱，而他却断然拒绝了。他的脸上写满疲惫，没有一丝笑容。步履蹒跚地走进屋里，放下行囊，跌坐在沙发里，长吁短叹！

　　三年前，高考失利的他，不顾父母的反对，毅然放弃复读的机会，决定到外面去闯荡一番。那时的他是何等地自信，踌躇满志，豪情万丈。目光犀利如挣脱束缚振翅翱翔的雄鹰。说到对未来的憧憬，如同盘古开天辟地，在一片混沌中看到一丝曙光。他甚至给自己的未来列出了一张计划表，一年买车，两年买房，三年拥有自己的公司……

　　由于表哥小时候在我家长大，母亲视为已出。对他的关心甚至超过了我。走时母亲拉着他的手恋恋不舍，而他全然不顾。一副“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的样子，似乎胸有成竹，胜券在握！

　　然而事情并没有想像的那么容易，由于既没有学历又没有技术，一心想做白领的他四处碰壁。他不停的换工作，从一个公司到另一个公司，但不管到那家公司，他都身处最底层，干着又脏又累的苦力活，被别人指挥的团团转，毫无自由与尊严可言。

　　经过时间的消磨，三年前的'自信、高傲已荡然无存。取而代之的是紧蹙的双眉、迷茫的眼神。见到他的那一瞬间，我突然明白“知识就是力量”这句话的深刻含义！只有用知识作为坚实的台阶，才能摘取人生的成功果实。

　　“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我们只有努力学习，不断地用知识武装自己，才能让自己在社会上立于不败之地，否则只能老大徒伤悲了！

八年级作文篇2

　　当落叶从树上飘落下时，你听到了它无声的叹息吗？当花儿绽放美丽时，你听到了它喜悦的笑声吗？当我们在这个转角说再见时，你听到了我落泪的快乐吗？

　　--题记

　　重新回到那个我已离去了一年的小学，不禁感受到了许多不一样的情愫。那棵已有几百年的老榕树，还是像我刚来学校时一样，尽责尽力的屹立在那里。我看着老榕树，倾听到了曾经我们在这儿的快乐。

　　犹记得，那时的我们，经常在这颗老榕树下排排坐。嘻嘻哈哈的说笑、吵吵闹闹的举动、开开心心的玩笑，都成为了我们当时不可或缺的标志。

　　听！风吹来了我们曾经的嬉笑声，是那么的无忧无虑。像是从来没经历过痛苦、挫折与悲伤的天真的笑声。

　　看！落叶上映出了我们曾经玩耍的片段，是那么的开心、快乐。像是从来没想过未来、考试与分离的孩子们。

　　念！天空中出现了我们成群结队的背影，是那么的`坚强、倔强。像是从来没有思考过认输、失败与顺从的我们。

　　你听到了吗？你看到了吗？那是曾经的我们啊，曾经不曾经历过分离，以为永远都会快乐的我们啊。那现在呢？我们还是以前的我们吗？

　　我听到了一个声音在绝望的大叫：不要改变，我不要你们离开我。那是我的声音吗？我以为我们会就这样过一辈子，从来不曾想过，我们要进入不同的学校，去不同的班级，上初中。我不想听、也不想说：再见。因为这两个字太过残忍，太过孤零。

　　可是，我还是听到了啊。用心听到了啊。可是，我却并不是那么的难以接受，因为那句再见，不再是所谓的再见。而是一种祝福，一种憧憬，一种向往。

　　我听到了你们的心声、你们的真实想法，你们是想要去追求更加快乐的幸福，所以才不得不对小学这六年说再见。我真的用心听到了，并且微笑的释然了。

　　毕业、分离并不是残酷的，相反，它是幸福的，因为在离别的那一瞬间，我们都已经长大，已经知道了自己想要的幸福是怎样的，所以才会微笑的念起那两个字：再见。

　　朋友们，请你们用心的去倾听身边的声音，每句话都有着与其本身不一样的含义，只有用心倾听，才能听懂那其中所蕴含的意义。所以，用心的去倾听每一句话吧，别误会了那些爱你们的人。

　　朋友们，请用另一种姿态去倾听每一句话的不同含义吧！

八年级作文篇3

　　我是星宿族的八任王，我们的宫殿比刃雪城中任何一座宫殿都要玲珑剔透，可以说是一座水晶花园了。我有两个姐姐，她们都拥有着绝世的容颜，但是家族中的人不愿提起她们就像那次圣战一样不愿触及。

　　的确，姐是个让人伤心的孩子，她一生下来就拥有一千年的'灵力，但是她的星象却是被打断的。听众王说，她只能活到250岁，而且在姐130那年也没有变成少女，后来，她就去做了渊祭的西方护法，她，也就是我姐姐星轨，成为了除渊祭以外唯一可以自由出入幻雪神山的人。

　　我的二姐姐是一位非常出色的占星师，她总喜欢穿着王送她的占星袍替王占星。王名叫卡索，是一位年轻有为的王，在他350岁时，就已经打败了冰海对面火族的王。二姐姐很爱我，同时她也爱着王。但是，他们注定是不能在一起的因为卡索哥哥的王后只能是海中的人鱼，因为只有人鱼才可以拥有灵力高强的后代。后来，二姐姐星耀就被葬在了冰海深处，永远做着她那个做了一千年的梦……

　　现在，我只能在这个晶莹轻巧的宫殿中消耗我日渐增长的灵力，度过我孤单无止境的生命……

八年级作文篇4

　　小乐是个贪玩的孩子，玩起来总是没完没了，学习也放松了。这不，刚接科学课本中《磁铁》一课，他便被磁铁迷住了！

　　多么神奇呀！两块磁铁放在一起总会自然的“贴”在一起，如果让其中的一块掉过头再去接按它，强迫它，就会发觉的，它们中间像有着力大无穷的手推开对方。如果放弃努力，一松手其中的一个就会以惊人的速度“嗖”地转一个身，“啪”地又“贴”在一起了！他陶醉在这种有趣的现象中，不停地做他的实验，幻想着他的许多发明。几乎到了废寝忘食的地步。

　　一天中午放学回家，小乐一头钻进房间又拿出两块磁铁玩起来。妈妈做好了饭菜，喊；“乐乐，出来吃饭了，吃完饭还要写作业呢！”“好，这就来。”他嘴里答应着，却不起身依然色不得放下他那两块神奇的“宝贝”。爸爸好奇地进来问：“乐乐，什么好东西让你连吃饭都顾不上？”“爸爸，你看。”小乐兴奋地举着磁铁对爸爸说，“它们太神奇了，我在思考如何用它们发明高科技产品呢！”“乐乐，你知道它们为什么会这样呢？”“老师说，老师说……”小乐张口结舌，回答不上来。他灵机一动，抓起书本迫不及待的说：“爸爸，书上有，书上有。”可是，它却没有找到。唉！上课只顾着玩了，一节课什么也没听进去，就连讲到哪一页都不知道。看到这情形，爸爸语重心长地对小乐说：“只会玩是不够的，重要的是明白其中的道理，有了知识，不但可以玩的'更好，而且可以利用知识进行发明创造。”听了爸爸的话，小乐认真的点了点头。

　　从此以后，小乐不再一味的贪玩了，他开始专心的听讲，认真的完成作业，并对学到的东西进行深入的思考，因为，小乐明白，只有真正学好知识，才能玩的更好，才能玩发出新花样，才能发明出真正的高科技产品。

八年级作文篇5

　　人，各有特点，胖的、瘦的、倔的、萌的、帅的……可我却是很懒。人，各有志向，长大赚钱的、平平淡淡过日子的，刺激冒险生活的……可我却只想做个游于山水之间的“懒人”。因此，在日常生活中，我做到“能懒则懒，能不动则不动” 。

　　现在，我每周有一个习惯，就是每周买一些水果到学校里吃。前段时间我买的是苹果、冬枣和橘子，因为觉得冬枣既要洗又要吐核很麻烦，橘子又需要剥皮，所以就把它们换成了葡萄干。妈妈问我为什么，我只是回答我懒得洗冬枣和剥橘子，葡萄干吃着方便些，所以就这样了。妈妈听了很是无语，便不再理我。我只得耸耸肩，无所谓，已经习惯了，我只是有点懒而已嘛！

　　还有一次是我在沙发上和家人一起看电视的时候，感觉肚子有点饿，便想吃零食，可零食却在隔我三步之遥的茶几上，我瞟了一眼距离，觉得这样有点远。我懒得走过去，但又很想吃零食，脑袋里有一个贪吃鬼和懒鬼在做斗争，最终，采取折中策略。渴望地唤醒了妈之后说：“帮我把茶几上的零食拿过来，拜托啦”！妈反问我：“你怎么不自己去拿？”我望瞭望茶几，摇了摇头说：“太远了，我懒得。”全家寂静，都被我打败了。妈无言以对，只得走过去再把零食递给我，还开了一句玩笑：“以后吃饭需不需要我帮你端上来，一口一口喂你吃啊？”我一脸痞子笑，厚脸皮答道：“如果你愿意，我可以勉为其难答应的。”话音一落，我便做着一副为难、嫌弃的苦脸。我姐这时插上一句说：“直接把一块大饼挂在你脖子上得啦”。我摇摇头说道：“此言甚好，不过我懒得用手拿。”我妈又插了一句：“只怕喂你吃，你都懒得去嚼。”全家哄笑。

　　还有一次在夏天正午的时候，烈日炎炎，忽然听到卖臭豆腐的吆喝声，可我还没来得及做出反应，就已经远了。姐姐催促我快下去等着臭豆腐往返过来时买两碗臭豆腐。我贪恋室内凉爽，想着下面的大太阳，懒得现在下去受“皮肉之苦”，便等到吆喝声隐约再传过来时，便飞快地抓了一把钱跑下楼，早不到晚不到，刚好赶到豆腐到，我买了两碗热气腾腾的臭豆腐便上楼去了。

　　由上件事例可知，“懒”不一定就是坏事，只要在不该懒的方面认认真真去做，能懒的方面就懒，这样，便成就了有智慧的懒。在当今世界上的许多发明产品就是从“懒惰”的智慧而激发出来的，例如电梯，不就是由于懒得走楼梯而迸发出的灵感吗？还有电饭煲、全自动洗衣机等不就是由于懒得煮饭和懒得洗衣服而迸发出的灵感吗……懒，可以让人们运用心智去偷懒取巧，可以让人在脑力上寻找捷径，而不是只会循规蹈矩，落个疲惫不堪的.“勤快”。

　　总而言之，“懒”也是人类在追求理便捷、更轻松的生活时所采取的方式而已。现在回想起来以前的懒事还真是无语，不过，我希望能利用“懒”创造出更便于人“懒”的产品。那么，大家又有谁和我一样是“懒人同胞”呢？真心希望我们都是以追求便利生活的“懒”，而不是不思进取的懒，让我们一起继续“懒”下去吧！

八年级作文篇6

　　我喜欢夏天温暖的阳光，因为那有红又热的阳光让我想起妈妈温暖的手，黄昏，走在回家的路上，风先生虽然用力的吹着我们，但我却感觉不到一丝丝的冷，因为有妈妈那双温暖的手啊！所以每到夏天，我走在路上，都会想起妈妈，这就是我喜欢夏天的原因。

　　我喜欢唱歌，因为不管你唱的好不好，只要你有一颗热爱唱歌的`心，都可以唱歌。唱歌还可以放松心情，让我一个人无拘无束，尽情大声的在安静的房间唱歌。我也喜欢听歌，听歌可以让我尽情摇摆，此时，路旁的小花彷彿也跟着我一起摇摆呢！真是有趣的画面。

　　我喜欢吃妈妈煮的麻辣火锅，火锅里有很多种美味的配料，每一种都很好吃，其中，我最喜欢吃麻辣鸭血，因为一口咬开，麻辣火锅鲜美的汤汁便充满我的味蕾，欧！真好吃，而且麻辣火锅里还有妈妈满满的爱，吃起来味道更加的美味呢！特别在严寒的冬天里，吃了让人身体暖呼呼的。

　　我喜欢和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！双方互相拿球丢对方，每一球都快、狠、准，你需要很快速的闪躲开球，然就会出局了，还记得每次和哥哥他们打躲避球时，尖叫声连连，每个人都害怕被球丢到，出去拿球丢人的人也是需要很厉害的，丢球必须要狠准。躲避球真是刺激又好玩。

　　我喜欢秋天的微风，秋天，坐在树下看书，此时，微风轻轻吹拂你的脸颊，彷彿在轻吻你，身是舒服，而且看着书，还有微风在一旁陪伴着你，让一个人不孤单。我有好多喜欢的事物，能够诞生在这个世界上，去体会、感受我喜欢的所有事物，真是让我感到幸福。

八年级作文篇7

　　大家你们好：我叫冯强，14岁，男，我在东陇中学读书，我给大家讲一个故事。

　　有个男的同学叫小强，女的叫婷婷，他们是在同一学校读书。有一个听同学介绍之下认识了婷婷。就上XX和他聊天。小强他看婷婷长得漂亮！

　　想认他做姐，婷婷说要去问他爸爸，小强说你真没主见啊，去问吧！婷婷她去问他爸爸：她爸爸说可以啊！婷婷说可以，小强很高兴。于是小强天天找婷婷聊天，聊了几天。

　　但是有一天小强的XX被他们班里的同学盗了。他们的同学也看到了他俩人的对话，于是他跟班里的同学说，小强跟婷婷的.关系。看见婷婷就说小强的姐。

　　他听的不耐烦，就去上网跟小强说，你跟他们说我是我姐？

　　小强说没有是他们盗我的XX，看到的啊！婷婷说不管他们了，反正我爸爸妈妈叫我去葵春中学读书。

　　小强很伤心得说：你要去葵春中学读书，你就不能不去吗？婷婷说：不能，因为我从小就听我爸爸妈妈我话，什么都是我爸爸妈妈给的！我不能不听他们的话。小强说：不要管他们，不行吗？婷婷说：但是你也太自私了吧！我以后再也不管你了。于是婷婷把小强的XX给删除了。小强很不甘心他又加婷婷的XX，但是次次被婷婷拒绝了。

　　小强他失望了他很失望，于是小强他不知某些原因变的喜欢上了读书，他希望用读书来忘记婷婷。

八年级作文篇8

　　今天，我们进行了一次冒险性的游戏——踩毛竹。

　　把毛竹两头架在课桌上，人在上面走。我们分好组，第一个上去的是调皮捣蛋的蒋文国，他不管三七二十一，一上去就来了个猛冲，毛竹上下左右猛烈地摇摆着，他控制不住，只好落下“马”来，引得大家一阵哄笑。他不甘示弱，重上毛竹，罢出“母鸡孵小鸡”的样子，将两只手臂伸开来，慢慢向前移动。走到中间，毛竹弯成了一张弓，他停在那儿，迟迟不敢抬脚。只见他身上略蹲下去，两脚略分开，慢慢向前挪动。每动一下，毛竹就摆一下，他的嘴唇咬得紧紧的，眼睛瞪得大大的，两只手的手指在微微颤抖，两条腿也在随着毛竹轻摆而发抖，脸上都出汗了，鼻尖亮亮的.……大家都屏住呼吸盯着他。他像蚕一样轻爬，像微风中的树叶一样漂浮，像气功师气沉丹田一样静默，一步步慢慢儿地。慢慢儿地。慢慢儿地。轻轻地。轻轻地……走到终点。他成功了！

　　我这时已经等急了，一下子踩毛竹。啊！那毛竹像与我作对，忽高。忽低。忽定。忽动。真叫我无奈。我两腿发抖，牙像经不住寒冷一样上下磕起来。我硬着头皮往前走，作保护的同学们抓住我的手！又到了中间那“鬼门关”……

八年级作文篇9

　　那如一缕轻丝般的胡琴声，自弓与弦间逸出，温厚的声响结束了刚才八乐齐奏的激昂。大礼堂里，我轻轻持着，手中那纤瘦直挺的梦想，当掌声响起，我的理想将被滋润茁壮。

　　去年底，我参与了国乐团的公演，忆起演出前的我，每晚持着那把檀木二胡，关在房里练习。每举起弓桿，就像举起了那远大的使命；每调紧弦线，就像绞紧了对自己的要求和期望。不知耗损了多少松香，亦不知折断了几根弓毛，随着表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娱乐、消遣，而是使命。原本如悠扬丝线般的琴音，渐渐变得愈来愈粗，最终转成了一綑麻绳，绞的我将欲昏聩窒息。我在琴声中迷失自己，也丢失了我原来那份希望。

　　“放松些，只要将公演之事想像成一场游戏，认真去玩，但别视为使命！”我求助于胡琴老师，老师的.这句勉言如开了一扇窗，让窒闷的暗室里流进清新的气息，原本想将二胡束之高阁的我，霍然开朗。扶起二胡，我知道我不该给自己太大的压力；拿稳弓，我知道该怎么做了。灯光聚焦在台上团员们的身上，也在我的琴弦上镶了金边。随着指挥老师激昂的动作，我手中的梦想也随之燃烧。在台上，我惦记着老师的那句话，让琴音不受束缚的款摆、飞扬。

　　台下，如雷的掌声响起，不仅为了方才的演出喝采，更肯定了经过困顿、迷失之后，重新找回自己的我。掌声过后，重拾胡琴，我告诉自己，我要真诚的对待自己的梦。

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