八年级作文常用（6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我家本来是不怎么养植物的，自从妈妈收了别人送的一株滴水观音，我家就开始养植物了。
在所有的植物中，我觉得文竹最好看，虽然它没有青松那么高大挺拔，也没有梅花那么清香淡淡，甚至它没有竹子那么不畏严寒，我却没理由的就是非常喜爱我家的那盆文竹，甚至在我的文档里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽儿壮壮的，青翠欲滴，像花骨朵儿，第二天再看时，那昨日还紧包的芽儿，今天就裂开了嘴，芽尖儿还挂着点点细小的水珠，让人看了心旷神怡，阳光一照，那些水珠闪着光亮，一闪一闪的'，可谓“波光粼粼”或是“一闪一闪亮晶晶”，真是有趣、惬意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持着饱满的精气神，每当我看到烈日下文竹那伞骨子一样的叶子，就想到了我那把拆掉了伞布的伞骨子，不由得笑出了声来——伞是不是聪明的先人看见文竹而发明的呀！？
秋天到了，文竹略显沧桑，不过没关系，正当这时我小姑姑送我一只像雪球一样的小狮毛狗，它经常艰难地攀上花盆，用前爪够到文竹将叶子送到嘴里，但它从没真正的嚼过文竹叶子，原来小狮狮在跟文竹游戏哩！
冬天，文竹因为经受不了严寒，便渐渐枯萎了，即便是枯萎它也要与众不同：别人都是从头到脚的枯，它偏是从两头向中间枯，这是怎样的倔强个性呀！
文竹冬天是枯了，只要气温稍微上升点，它便一夜间冒出许多芽嘴儿，让我顿生“野火烧不尽，春风吹又生”之感慨！
八年级作文 篇2
或许是因为没有了当初的新鲜感吧，我总觉得年的各种味道变得有淡有浓。
从午饭过后，奶奶就开始张罗着为年夜饭做准备。我帮不上什么忙，就在房里无所事事。我听见外面一直响着噼里啪啦的炒菜声，还有碗与碗之间相碰撞发出了清脆的声音；有些沉闷的剁菜声音“咚咚咚”一下下地敲击在我的心上，让我情不自禁地竖起耳朵关注外面。厨房里想必已是热火朝天，倒显得我呆得这个小房间有些冷清了。
吃年夜饭时还是热闹的。姑姑一家的到来把以前从来没有坐满的桌子填满了，平时总是端着饭碗与电视为伴的爸爸也规规矩矩地坐到了桌旁。被满上的杯子人手一个放在桌前，里面的酒水、饮料在暖暖的.灯光下格外漂亮。“来，敬敬大家！”有一个人举杯，就是牵动了大家的手拿着杯子举起。在酒杯碰撞的同时说上一句祝福，等会喝下去饮料的味道便格外甜美。之后，家中辈分最大的奶奶开始总结一年的点点滴滴，调节着平时的不快。也许说到了心中的想法，所有人都连连点头。
春晚今年在我们家变得不太受欢迎。虽每个电视都锁定在春晚上，但电视前的人却个个捧着台电子产品，两眼放光。没有看小品发出的笑声，只有手机摇红包“摇一摇”的声音。今年不放烟花，我就早早地钻到了被窝里。窗外的鞭炮声不绝于耳，透过窗帘缝隙隐约看到一两朵烟花。越是接近12点，烟花便放得越是热烈。我拉开窗帘，眼前一片绚烂。烟花升空，绽放，像是彩色的雨落下，却无人知道它落往何处。黑夜，被这一滴滴雨点亮。我庆幸，我的窗前有一片满是烟花的天空。
大年初一，是回婆婆家拜年的日子，也是必定的行程。与往年一样，早有一大桌饭菜等着我们。晚上，去新开的超市转转，再回来看看电视。饿了，婆婆便端上来一晚热腾腾的蛋炒饭。浓浓的饭香味一直陪我入梦。
大年初二，去亲戚家吃过饭后却下起了雨。冷冰冰的春雨使周围变得凉丝丝的。从别人家借来一把黑色大雨伞，爸爸和我一起撑着回家。 我已经和爸爸差不多高了，却仍是躲在他撑起的伞下，不被雨淋湿，不被风吹到。一路倾斜的雨伞将雨水过滤得暖暖的，眼前是雨水滋润过后鲜艳的色彩。
生活有酸甜苦辣，过年这短短几天亦是如此。在细节中，今年的年味依旧浓。
八年级作文 篇3
问世上有几多爱，流露无限美善，象世间舐犊情深，永不改变，令我面对一切，回复无尽信念，人类亲情中，系有真爱见，日日夜夜献种种关怀，亲情无处不现，就象春风吹遍身心，去我满怀倦。
亲情无处不在。在我小的时候亲情是最能体现出来的，自从有了弟弟妹妹，爸爸妈妈的全部心思都放在了弟弟妹妹身上，在我小的时候。
还记得有一次，我特别的调皮，我拿彩笔在我爸爸的脸上画画。因为那一天我爸爸妈妈他们带我去了动物园，那一天我们玩得非常开心，非常的也非常的累，我们先去看了大象，我爸爸喂了喂大象之后，我爸爸让我去摸它，我就摸了一下它的鼻子，后来我就不敢接近它，因为毕竟还小嘛，也是害怕那种庞大的动物的。我摸她的时候也是害怕的，所以我爸爸就抱着我去摸的，也许这就是亲情吧。
后来我们又去看了长颈鹿，喂长颈鹿吃树叶啦。我觉得长颈鹿很好看。很喜欢长颈鹿，后来又去看金丝猴等。我爸爸也是抱了我一天，他比我和妈妈都累多了。这就是亲情吧。
回到家之后我爸爸倒头大睡。我就开始了我调皮的旅程。先去拿上颜料笔，然后挑出几个颜色有红色，青色，黄色，绿色。开始在我爸爸脸上画画。往嘴巴上涂了红色，眼睛那里有绿色，青色，黄色。脸蛋上也有一些颜色。之后我觉得好好笑，我就急忙跑开了。妈妈看到了之后赶紧叫醒我爸爸说你脸上这都是些什么?我爸爸他急忙去照照镜子
“这是谁干的.。”爸爸气愤的说。
“除了你闺女还有谁呀?”妈妈大笑着说。
然后我们就都开始笑了起来。这就是亲情吧。
这世界有许多爱。我觉得最珍贵的就是亲情友情。亲情，爸爸妈妈的爱是亲情，朋友的爱是友情。经历了这么一天去动物园儿给我爸爸化妆。都能体现亲情的重要，这就是亲情，亲情是多么美好啊!
八年级作文 篇4
近来天气干燥，不由得让我有种哀伤的感觉。
冬日向来如此，给人以“悲”为题的乐章。
惯如往常，冬天的思想似乎更为固定，一心只有雪的痕迹，纯白、洁净，仿佛是天在给那些辛劳了一年的人所谓的奖赏。
看看室外，每向外多走一步，我的心上就要浮起一层冰，今年的冬天没有旧友陪伴，冷了很多，悲了好多，若提到旧友，似乎他是一个难以忘怀的例子。比起知己，我竟可以体会到与他知心的感觉——那么的融洽，那么的了解！
“颂天”，多么抽象的概念，它竟是我们离别的'最后一场游戏。我们一起对着天空评论，常把天上的两颗星喻作对方，在一起奔跑，在一起追逐着嬉戏。现在，我还改不了这个毛病，一到冬天，就忍不住看天，时而脑海中浮出许多儿时的画面。他，还好吗？
他是我的朋友，永远把我当成妹妹一般小心照料的朋友。而如今，我已然看不到他了。他，去了很远的地方，很远很远，只留下一句不够听的话：“我走了后，你要好好的学习。还有，别忘记我啊！”而今，我惭愧极了，我俨然忘了他的模样。
因为我有了新朋友！
八年级作文 篇5
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”轻舟依山傍水停靠，只听黄鹂鸣唱，只看柳絮飞扬，俨然一幅恬淡的山水画，令人心旷神怡。“阴风怒号，浊浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，浅海的避风港。心也一样，有了依靠，才不会空虚，有了依托，才不会孤寂，这个依靠就是—爱。
爱有很多种，社会对我们的爱，使我们感激不尽，朋友对我们的爱，使我们感慨良深，父母对我们的爱，让我们难以报答，在这么多的爱中，父爱和母爱让我终生难忘。
快到期末考试了，大家都准备背水一战，要在最重要的关头，大显身手。当然，我也不不例外，我进入了紧张的复习阶段，由于我是新生，所以要想取得好成绩，就得付出更多汗水，每天晚上都学到九点半左右，妈妈不怕辛苦，陪我一起学习，经过一段时间的努力，我终于没有辜负妈妈的`一片苦心，取得了好成绩，我想，正因为有了妈妈对我的鼓励和支持，才会事半功倍，我坚信，母爱的力量如此伟大，没有什么困难克服不了。
父爱是宽阔理性的，父亲教导我的话使我受益匪浅。记得有一次，我考试没考好，很伤心，这时，爸爸教导我：“人生的路是坎坷的，没有一帆风顺的，每个人都会经历挫折，当遇到挫折时，你坚持了，你就胜利了。”
从此，我学会了迎难而上，学会了坚强。当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚，我将靠着这个爱的港湾渡过每个春秋，我要乘着这爱的帆船去破万里浪。
八年级作文 篇6
“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子的一句名言，出现在我们初中的课本里。对这句话，我有很深的体会。
记得那次，我拿着仅仅四十分的数学卷子找爸爸签字。一路风吹日晒，路上经历了春夏秋冬，严寒酷暑，如西天取经那般的难。满分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想着想着，已经从我的小屋里来到了间隔两米的爸爸屋门前。我轻轻地推开门，里面的一切仿佛都是那么耀眼，却都带着一股杀气。爸爸像一尊活佛，慢慢的转头向我看过来。我像一只犯了天条的小虫，满眼忧伤的望着他。我什么也没说，也不知道说什么，便把卷子给了爸爸，顺口说了：”签字。“便打算逃之夭夭。可是，他怎肯轻易放过我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的话语正正的砸在了我的`脑袋上。像是鸡蛋碰石头，砸得我头昏脑涨，神志不清。当我从恶魔老爹的掌中逃出来是时，已经皮开肉绽了。这顿打，我已经铭记在心了。我记住了”勤学苦练出人才“这几个大字。
不久以后，又迎来了第二次考试。这次我有了充足的准备。信心满满，胸有成竹这种词语，非我莫属呀。可是到头来还是热情贴了个低分数。六十。我有一种绝望的感觉。这不像我呀，成绩优异，活泼开朗，这才是我呀。而现在，死气沉沉，成绩很差，这、这、我又像上次一样，无奈的找爸爸签了字。
我暗下决心，再不能像这样。每次考试前，等我都会想一想爸爸打我的那两次。第三次，八十六。不知道为什么，爸爸又打了我。我有些生气，决定于爸爸较劲，非要考个高分给他看看。第四次，九十六。这次爸爸没话了，胜利的曙光终于照到了我的脚下。
以后的每次考试，我都会想起那三次挨打，可是想着想着，却变了味道。我明白了。
它不再疼痛，不再伤心，不再让人愤怒，而只是让人感慨，感慨一个伟大父亲对儿子的爱。那种爱，不体现在表面，不显现在平时，而体现在父亲对孩子的期望上。它促使着每一位父亲，用最伟大的父爱去管教孩子。
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