八年级作文

时间：2026-03-14 12:23:31 初二作文我要投稿

实用的八年级作文[锦集10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

实用的八年级作文[锦集10篇]

八年级作文篇1

　　时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。

　　一、试题特点

　　本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。

　　综观全卷，本试卷有以下特色：

　　注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。

　　着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。

　　关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。

　　考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。

　　侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。

　　二、试卷答题情况

　　(一)进步方面

　　通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的`学习、训练，要继续坚持。

　　(二)不足之处

　　1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。

　　2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。

　　3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。

　　4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。

　　三、努力方向

　　1、对文言古诗的默写有待细化、强化。

　　2、继续进行仿句题型的强化训练。

　　3、通过强化训练不断提高学生审题水平。

　　4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。

　　5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。

　　“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获!

八年级作文篇2

　　那一次，我很内疚。

　　上周，老师布置了一项作业：给妈妈洗脚。

　　“干什么不行？偏要洗脚。哪怕让我洗一天的衣服我也愿意！”我小声嘀咕着。

　　不是我不愿意，而是有那么点不好意思，再说了妈妈也不一定会同意，她只想让我安心学习。没办法，我只能强洗了，要不我的文怎么作得下去？

　　星期五晚上回到家，我先给妈妈打了声招呼：“妈，我们老师说……那个……那个……让我们……”我支支吾吾地说道。

　　“让干啥，你倒是快说啊，别有事儿不和我说耽误了学习啊！”妈妈停下手里的活，双眼直盯着我。我胡乱应了两声，硬是没说出来。不就是端盆水洗两下，有什么大不了的。可我就是不好意思。到了晚上，我在床上滚来滚去始终睡不着，毕竟还有件大事没做呢。

　　夜是宁静而安详的，万物都进入了甜蜜的梦乡，而妈妈的房间里仍然闪着刺眼的光芒。我好奇地贴近房门，想听听里面的动静。好久没有声响。正想转身时，隐隐听到：“老师让她干什么呢？她怎么不说呢？”顿时，我的眼角湿润了。夜深人静，只有妈妈还为我那句未说完的`话而牵肠挂肚。

　　我再也抑制不住自己的情感，轻轻地端上一盆水，拿上毛巾，敲开了妈妈的房门。

　　看到我后，妈妈满脸惊讶的表情让我又多了一分愧疚。“妈，我给你洗洗脚吧，这样您能更好地休息。”我强忍着泪水笑着说道。

　　“不行，不行，你明天还要上课，脚我已经洗过了，你赶紧回去睡觉吧。还有……”

　　“妈，你坐下吧。我边给您洗脚边说吧。”妈妈被我推坐在床上。

　　“妈，老师让我们好好学习，长大后要好好报答母亲……”那晚，我与母亲说了很多很多。

　　那一次，我很内疚。也正是在内疚中，我发现自己在一夜间长大了。

八年级作文篇3

　　新的一天，旭日从东方冉冉升起，投下一缕阳光，到了林中，到了田间，到了心房。而我，便喜欢让它留在我的身上，与它玩耍，嬉戏，尽情享受愉快时光。

——题记

　　（一）

　　清晨醒来，轻揉我那朦胧的双眼，疾步走到窗前，拉开窗帘，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的希望。

　　在阳光的沐浴下，雏鸟忘记了疲惫，在树枝间歌唱。

　　在阳光的沐浴下，公鸡放下了花裳，在棚间四处游荡。

　　在阳光的'沐浴下，我抬起了双眼，望向远方，拾起了希望。

　　（二）

　　临近中午，轻揉我那疲惫的双眼，快步走出教室，深吸一口气，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的世事无常。

　　在阳光的沐浴下，小草已没有了生机，雏鸟没有了活力，公鸡没有了力气，我也没有了希望，只是拖着疲惫的身躯，在那无尽的长廊里走着、想着、盼着……

　　（三）

　　黄昏已尽，轻揉我那迷茫的双眼，慢步走出了屋外，放下书包，迎面的阳光。找到闲处，蹲坐下，沐浴着阳光，享受它带给我的最后一缕温暖。

　　在阳光的沐浴下，小草卸下了旧裳，在石缝间熟睡着。

　　在阳光的沐浴下，雏鸟卸下了悲伤，在树枝间栖息着。

　　在阳光的沐浴下，公鸡卸下了沉重，在棚间踱步着。

　　在阳光的沐浴下，我卸下了最后一缕哀愁，不再感叹希望，不再感叹世事无常。只希望，我将这最后一缕阳光留在心间。

　　消除了心间思绪，消除了身躯疲劳，消除了思念怀望。

　　侧目看着旭日从山的那头落下，留下了一抹东方红，带走了最后一缕阳光。

　　我多希望，明早一醒来，依旧是那阳光，让它沐浴在我身上，让我沉浸在它的溺爱中……

八年级作文篇4

　　从小学到初中，教过我的老师有几十位，他们各自都有各自的特点，我对他们的感情也不尽相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和蔼、严厉的老师，名字先不公布，作为一个迷。因为她在树梁中学的威望是相当高的，所以就暂且用“王”字代替。“王”老师对我的过错给予批评，对我的成功给予警告，却很少给予表扬，因为我还没有达到老师期望的那样好。

　　这学期临近月考的时候，我觉得自己复习的比较全面，便整天在班级无所事事，游手好闲。终于有一天，被老师逮了个正着。那是上自习课的时候，我边看书边唱歌，那歌声甭提多“好听”了，烦得坐在我前坐的陈胜男直捂耳朵。这时，老师那锐利的目光落到了我的身上，将我叫到了前面。我顿时意识到自己犯错了，慢慢地走到了老师面前，“王”老师生气地问：“你在干什么？”“我……我在唱歌。”我羞愧地答道。这时，“王”老师郑重其事的说道：“你唱歌不仅影响到自己，还会影响到其他同学。为什么你上学期期末考试会考出前五十名，原因就在于你总不知道干啥，总觉得自己学得挺好，陈胜男为什么就总有事干，而你没有？学习应该踏踏实实，专心致志，像你这样还准备考出好成绩，那是不可能的。当自己没事干时看看陈胜男干啥呢。”我低着头哼也不哼一声，转身慢步回到座位。在座位上，我不断地反思自己，意识到错误的严重性，于是我便加倍努力。终于，在月考中重新夺回了学年前十名。

　　月考后的`又一节自习课上，老师又把我叫到了前面，这时我想：老师一定是看我进步挺大，鼓励鼓励我。然而，令我没想到的是，我满心欢喜走到前面，老师却没有表扬我，而是说：“你这次虽然考得不错，但千万不能骄傲，记住，你前面还有五个人。你可别像以前一样，一次考好，一次又没影了。让我提心吊胆的，那可不行，看哪科还有欠缺，再多努力努力，要在期中考试时考得更好。”我自信地点了点头，回到了座位上。我心想：老师说得没错，我最大的缺点就是好骄傲，我一定得克服骄傲心理，争取更上一层楼，让老师真正感到满意。

　　现在乃公布谜底之时，此“王”老师者便是我的班主任由老师也。

　　在教我的几十位老师中，我有的是充满敬意，有的是满怀爱意，但既充满敬意又满怀爱意的老师只有一位，那，就是由老师！她是我世上独一无二的好老师！

八年级作文篇5

　　皇帝被那两个骗子骗了以后，就提醒着自己凡事一定要提高警惕，我可不想在我的子明面前丢脸了。

　　虽然皇帝不再提醒自己不要再次上当，但是裁缝还四聪明的让皇帝上了当，想知道皇帝又上了什么当吗?跟我一起来看看吧!

　　自从两个骗子被抓了之后的很长一段时间里，都是以前的旧裁缝在帮皇帝缝制衣服，旧裁缝早就对皇帝有所不满了，所以趁机会他想了一个好办法，于是他去找了一件乞丐的衣服献给皇帝说：“皇上啊，这可是一件绝世好衣呢!所以我特意来献给皇上呢!”皇帝听了，火冒三丈：“这分明是乞丐的衣服，还敢拿来献给我!你是不想活了吗?”

　　裁缝不紧不慢的说：“皇上啊，这可不是一般的衣服哟，这可是绝世好衣呀!有了他，可以十天不吃饭不喝水，即使是大火也烧不着呢!如果您穿上了它，那该多么好呀!”皇帝可不想被骗，说道：“那你先试试看。”裁缝答应了，他先穿好了衣服，然后叫人拿了一个木板，坐在了上面，然后叫人点火，火在哪里烧啊烧，结果根本没有伤到裁缝，皇帝以为裁缝说的.是真的，就相信了裁缝。其实，那火是假的，任凭是谁都不会被伤到的火只不过是一种假象而已，裁缝收买了送东西的人，因为他知道，这绝对不是亏本的生意，皇帝给他的赏金不会少于这个的。皇帝对裁缝说：“不错，不错，很好的，我要了你这个衣服了!至于十天不吃饭不喝水也没有必要了，因为我不缺吃的。“皇帝叫人给了裁缝一大笔赏金，裁缝领了赏金，就逃之夭夭了。

　　过了几天，皇帝准备了火堆，点了火，穿好了乞丐的衣服，准备走进去，这时，一个忠臣说：“皇上，那裁缝也许是骗人的呢!”皇帝不听，走进了火堆，不久，就被烧死了。

八年级作文篇6

　　现在的世界，几乎都离不开电脑了，而电脑，也成了人们每天的“必修课”。

　　又是一个星期六，我匆匆跑到外婆家，马上奔上二楼，打开电脑，开始上QQ玩游戏。

　　这是我每周的“必修课”，一到放假，立马去外婆家，投入网络世界。

　　说实话，当外婆家买了台电脑的时候，我的这门“必修课”就开始了。进入了虚幻的网络世界之后，我总会觉得很开心，因为在那里，没有人认识我，我也不认识别人。很轻松，很自在，但这一切也只不过是虚幻的。

　　由于我“酷爱”电脑，家人们对我的行为也已经见怪不怪了。外公外婆也不管我，我就理解为他们在“放纵”我了。直到有一天。就就把电脑搬去他们家了。我一想到没电脑玩了，非常愤怒，抑制不住对他们说：“哼，这里都没电脑玩了，我不来了！”然后，我骑着自行车，飞快的回家。

　　然后我就真的好几个星期没有去外婆家，虽然我心里也不好受，但我还是不肯低头，直到那一天外婆来找我。外婆告诉我，但闹已经搬回来了，你可以去玩了。说完，他就一拐一拐的回去了。望着外婆步履蹒跚的`背影，我第一次意识到，外公外婆已经老了，他们需要我的关爱，而我……

　　我赶紧跑过去扶着外婆，陪她一起回家。这段路说长不长，说短也不短，而我和外婆花了将近一个小时才到家。那是第一次，在外婆家买了电脑后的第一次，我到了那儿之后没有立刻去玩电脑；第一次，正正经经地和他们一起吃饭、闲谈；第一次那么关心他们。

　　夏夜，偶尔有几声虫声外，很安静。外公外婆并排坐在院子里乘凉，我站在二楼的窗户前，静静的凝望着。也许就是从那时起，我开始改变，我的人声，也应此改变。

　　别让电脑占据了你的世界！当你沉浸在网络世界的时候，你应该回头看看，不要遗忘了在真实世界里的亲人们，别忘了你应该还给他们一份真诚的、纯洁的爱！

　　千万别让电脑占据了你的世界，不要成为网络的奴隶！

　　充分利用好电脑的好处，充分分配好学习时间，加油！

八年级作文篇7

　　我见过许许多多的手，有的手粗大有力，有的是手柔软细腻，有的手稚嫩灵巧。可我印象最深的却是妈妈那双布满老茧的、勤劳的手。

　　记忆中，妈妈的手是那么的美丽。早晨，那双手拍着我的'肩膀叫我起床，催促我快点穿衣服，帮我扎上俏皮可爱的马尾辫，端来美味可口的早餐……待我吃完早餐，就帮我拎上书包，送我去学校。

　　晚上，等我回家，这双手便做出丰盛的美味佳肴供我品尝，等我吃完，这双手就收拾碗筷。我要帮忙，这双手总是摇了又摇。

　　我哭了，这双手替我拭去眼泪；我摔倒了，这双手帮我抚平伤痛；考试考砸了，这双手摸着我的头，鼓励着我继续努力；表现不好了，这双手总是高高举起，又轻轻落下。多么慈爱的一双手啊！

　　如今，这双昔日美丽的双手已变得衰老，记录了岁月的沧桑。真是一双勤劳、慈爱的手啊！

　　我爱妈妈的手。

　　【教师评语】：文章真实自然，感情真挚动人，深刻地体现了母爱的伟大，同时也表达了小作者对母亲的爱。

八年级作文篇8

　　当我看到蜡烛后面的那张姥姥的黑白照片时，我才明白姥姥真的离开了，姥姥开始了她的“独步旅行”…

　　姥姥您过得还好吗？您现在在哪呢？是上海还是北京，是海边还是雪场？

　　姥姥，那天我梦到你提着行李箱走出家门，我迎了上去，您把我抱在怀里，对我说：“云云，姥姥要走了，到世界各地去看看，你不要伤心，不要哭，姥姥会回来看你的，当你想姥姥时，姥姥就在你的身边。”

　　姥姥我真的.很听你的话，没有哭泣。我坐在窗台边看着天空，姥姥，您现在一定坐在云端俯瞰这个世界，您一定坐在月亮上荡秋千，数那些宝石般美丽的星星吧？不知道为什么我的眼泪还是控制不住流了出来。

　　在我很小的时候，您总是那么爱我，把我当成手心里的宝。当我长大一些后，我的性格变得大大咧咧，有时甚至十分不听话，那时您总是说：“云云，你看你都没阳阳老实，我真烦你。”这些话，伤了我的自尊心，我觉得您变了，变得不爱我了，每当这时，我就会躲在小小的角落里哭泣。上了中学后，您不再这么说我了，总是对我那么温和，这时我才发现您批评我是为了让我更好地成长。

　　姥姥，为什么在我还沉浸在您的爱里时您却离开了呢？( )为什么在我刚刚懂得了您对我的爱，刚刚开始想要为您好好学习，将来让您过更好的日子时，您却离开了呢？姥姥，当我写到这里我的眼泪又不争气地要流出来了，我知道您给我的爱是一份姥姥送给外孙女的最好的礼物。

　　这时，我突然想起了那句歌词：“失去后才懂得珍惜，还有什么意义……”

　　姥姥，您走到哪里了？过得好吗？我知道您不会再出现了，我不会再让您操心，不会再哭泣了，不管您在哪里，都一定要幸福啊！姥姥，祝您一路走好。

八年级作文篇9

　　校服，是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。

　　一部分学生认为应该穿校服，因为穿校服有利于培养学生的团队精神，强化学生整体形象，增强集体荣誉感。校服是学生的标志，穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生，也让学生可以明确自己的身份，有意识的维护自己的形象。同时，穿校服可让学校保安更好的识别学生与外部人员，有利于保护学生的安全。

　　还有一部分认为学生不应穿校服，因为校服样式单一，校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样，自己就不会显得更出众了。校服过于宽松，穿着虽然有利于运动，但穿着起来不好看。有的校服质量不太好，经过几次水洗后会发生褪色，万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。

　　而我认为：学生就应该穿校服，每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时，我心中都会感到自豪；体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量；在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我，让我忍不住提醒自己好好学习。

　　穿校服对学生的`好处是显而易见的，但是校服也应该改良一下，主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服，选出大家都喜欢的的款式，这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格，因为青少年正在长身体，校服很容易变小应及时更换，若价格很高就会增加家长的经济负担。

　　穿上校服，我们都是最美的青春少年。穿上校服，我们脑中时刻记得学习，是世界上最勤奋上进的人。

八年级作文篇10

　　一朵美丽的花朵，脚下卑贱的泥土是重要的；一道绚丽的彩虹，面前的蒙蒙乌云是有意义的；一部好的电影，周围的黑暗是有同等价值的。收获与困难同等，答案当人击垮困难，那背后就会是满满的收获。

　　人生，这片一望无垠的大地，无数的困难如狂风暴雨妄图侵噬，它们又滋养着大地。风雨过后，一轮轮的收获向你奔来，让你体味人生之甜。

　　那是一个夏日，闷热的教室里流转着紧张。面前的试卷如火一般，熊熊的`大火好似要将我灼透；是深不见底的冰洞，寒气逼人，掉下去，锥心的冰冷便浸入心脏。意外！差！我竟一时哽咽，晕晕沉沉的走出教室，无力地趴在栏杆上，火辣辣的太阳，无情灼着，像是非要给大地灼出个大洞才舒服。那一棵大大的树，按理早该长出新叶，可这会，那露出点儿尖的芽却缩头缩脑地躲在叶间，不敢抬起头来。“哈！你也是遇到困难啦。”我慢悠悠的说道，“看这太阳这么大，你是长不出叶儿来喽。”说完，我便自打没趣，回到教室里去。

　　这天一大早，我便去了学校，教室还没开门，我便又趴在栏杆上，左望望，右望望。看到昨天还蜷起的小绿叶儿，我不由得瞪大眼。只见那小绿芽儿，早已不再躲着，它亭亭玉立在绿叶之中，它的叶，绿的鲜翠欲滴，如一个嫩嫩的、饱满的翡翠叶。它身上似乎带着一股清晨的朝气，昂立在枝头。它也如正值青春年华的姑娘，在一丛绿叶中，是那么显眼。清晨的太阳升起，柔柔的阳光洒到了它的身上，泛着水灵灵的光。我看得入迷，而那泛起的光也突然照亮了我。那时的太阳是多么的大，而这小小的叶，却用它小小的身躯挺过了一切，终能长成充满活力的大叶儿。是啊！叶都如此，我也要坚强起来，挺过这一时的困难，也许就能收获这阳光明媚的未来。

　　人的一生纵然有过再多的困难，也要咬牙挺过，上天赐予你的一切，都是有意义的，要知道不经历风雨，怎能见彩虹？不经历困难，怎能收获成功？

　　人生的大地，有狂风有暴雨，它们妄图侵噬又同时滋养。这片小叶教会了我，只要坚强的挺过困难，就能收获成长，就能收获人生大地上丰满的果实。

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