八年级作文

时间：2026-03-13 18:32:01 初二作文我要投稿

八年级作文经典10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文经典10篇

八年级作文篇1

　　二零三七年，人类的科技高速发展，为人类造福，然而地球上的资源已越来越少，科学家们正在研制缓解这一危机的新科技产品。

　　同为科学家的我在制造着转换能源的装置，我把目标指向了桥。桥在世界上几乎到处都有，那么为什么不能把桥变成转换能源装置呢？于是我开始了日日夜夜的`研究与实验，终于发明了一种可以把可再生资源转换为像石油一类的不可再生资源的“转换桥”。

　　转换桥分为三部分：第一部分是接收器，它可以吸收再生资源，然后传到转换器中；第二部分是转换器，它接收到由接收器传来的可再生资源后，把这种资源转换为不可再生资源，然后再传输到储存器中；第三部分是储存器，可以把不可再生资源储存起来，等到需要的时候取出来使用。

　　发明完“转换桥”后，我又开始了研究。一个月后，我发明一种叫“传送桥”的新型桥。

　　这种桥体积很小，最长不超过2分米，最宽不超过5厘米，最高不超过3厘米。你可以把它放在任何地方，口袋里、书包里或者拿在手中。

　　你只要说出你想去的地方，它就会把你传送到那个地方。它最神奇的地方就是----它可以根据你要去地方的不同，改变自己的形态。假如你要去大海，那么它就会变成船或潜艇。

　　可是，这种“传送桥”还没有发明到极致----它还不能去宇宙，而且体积还可以再小。待它发明到极致后，它可以带你以光速行驶，甚至穿越时空，而它的体积只相当于大拇指指甲的二分之一。

　　那么，期待我把它发明到极致吧！

　　点评：这篇文章想象了自己在未来发明的高科技的桥，很有想象力。我们只有插上想象的翅膀，未来才会更美好，让我们大胆地去设想吧。

八年级作文篇2

　　周敦颐的那篇《爱莲说》，是以莲花喻志，"出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉"，道出了莲花的高洁。而苏叔阳的这篇《我爱莲花》，则让我更加喜欢，也说出了我喜欢莲花的'原因。

　　我爱莲花，因为它平凡。只要有阳光、温暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生长，捧给你白白的藕，绿绿的叶，红红的花。它没有牡丹的富贵，兰花的矜持，平凡得好象每个人都有的希望。

　　我爱莲花，因为它不平凡。不管多么恶劣的环境，只要它肯长出来，必将周围打扮得妥帖，让污泥变成肥料，让死水成为池塘，让鱼可以游泳，让蛙可以歌唱，让太阳变得温存，让月更加明亮，让上下四方的空气总是微微地散着一些儿芳香。

　　我爱莲花，因为它平凡又不平凡。它没有任何分外的要求，却毫无怨尤地奉献自身;自根茎至叶至花至果乃至莲心，所有的一切都是实实在在的宝物。它没有造作的清高，也并不傲视众生。活着为了奉献，这就是它的信条，所以它吉祥，它优雅，它崇高，当得起人们深深的爱恋。

　　莲花全身都是宝。莲花结莲蓬，是最好的补品;莲叶可以包粽子，味道格外清香。莲子、莲叶、莲梗都可以入药，清心、补心、清火、解暑。

　　我爱莲花，更爱莲花那种出淤泥而不染的品质!

八年级作文篇3

　　记得小时候，看到外公总是养着三四盆鲜艳的花儿或者翠绿的盆栽就十分羡慕，于是死缠烂打要来几盆月季、海棠什么的。那时候觉得养花很简单，网上找度娘搜一搜就完事了，但事实并非如此。

　　买回来的花虽然受到哦呜的精心照料，但是生命却像被抽干了似的，用不了几天就奄奄一息，像个历尽风霜的百岁老人。最终，外公也看不下去了，一句么劝道：“你还是养养仙人掌吧。”

　　买回了一盆仙人掌，我弯下腰仔细端详它，它浑身布满了深绿色的褶子，就像披了一件满是破洞的布衣，浑身都是尖利的针刺，显得一副生人勿近的“拽样子。”我真是越看越讨厌这盆拽拽的仙人掌了，于是，便把它扔在阳台上，从不打理它，让它一人自生自灭。

　　一个冬天过去了，我能无意间瞥见阳台角落里的仙人掌，它在冰冷刺骨的寒风中挺脊屹立，不畏严寒，每根针尖都发了疯似得渴求生长。突然，有什么东西在闪闪发亮，近眼细看，针尖上竟飘落着数朵晶莹的雪花在闪闪发亮，我很惊奇它们为什么没有融化。不知道这株仙人掌是不忍将雪花融化还是不屑于将雪花融化。

　　走到外面，放眼望去，一片白雪茫茫，犹如给冻得瑟瑟发抖的大地披上一件纯白羊绒毛毯。但是，这毛毯上没有一株花儿点缀，邻居家的阳台上也是毫无生机，只是有几片枯枝败叶静静躺在地上，等着雪花将它们覆盖。

　　看到眼前的`景象，我总是不由得想：为什么美的东西总是那么娇弱，不堪一击，而不美的东西却总是那么倔强，顽强不懈。

　　许久后的立夏，到阳台上晒衣服，忽然踢到什么，微微低下头，是那盆仙人掌。看到它我瞬间愣住了，是一朵花，仙人掌开了一朵淡黄色的小花，金色的花瓣在阳光的照耀下显得更加艳丽。

　　它不仅仅是一朵美丽的花，它也不仅仅是一盆不起眼的仙人掌，它们都在为了某个目标而奋发向上。

　　美，仙人掌美吗？也许不美，但是，一旦与坚强融合，就是最坚不可摧的。

八年级作文篇4

　　春节的趣事像天上的'星星数也数不清，其中最有趣的要数放鞭炮。

　　热闹的除外之夜，家家户户张灯结彩，一阵阵鞭炮声此起彼伏，响成一片，我来到窗前，不禁惊叹：“好美啊！”五颜六色的礼花划破了天空，照亮了大地。看天上的仙女来为人间祝贺，撒下朵朵神花。再看地上，各种烟花争奇斗艳，时而翠绿耀眼，时而鲜红夺目，时而金光闪闪，真是美丽而奇妙。

　　我和爸爸妈妈兴高彩烈地走出家门，我先点燃一支“小导弹”，它的尾部喷射着火焰，直冲夜空，不一会儿，在空中炸开，变成许多小花瓣慢慢地飘落下来。紧接着，我又点燃

　　最，我们又放了蹿天猴，地老鼠……

　　放鞭炮太有趣了，我仿佛看见，新春正载着人们的希望向我们走来。

八年级作文篇5

　　风吹过，树叶飒飒作响。我拾起一片飘零的叶子，装进口袋……

　　现在时值冬季，雪花漫天飞舞，地上薄冰片片，如明镜般光亮。而我，总是爱在这梦幻般的地方与他人嬉戏，这梦幻般的地方也总是让我心驰神往。侧耳谛听，娄烦总是静悄悄的，这世界是多么静谧啊！

　　清晨·雪

　　清晨走上山间，山岚迎面而来，人影忽隐忽现，顿时寒气透骨。俯瞰山下，白雪莽莽，覆盖住了一大片枝干，覆盖住了街道上高楼的屋顶，整个娄烦充溢着雪的味道，那般清新。

　　走到山间的一个小亭里，使劲呼吸着新鲜的`空气。忽然，雪又滴滴点点落了下来。坐在凳子上，欣赏着外面的雪景，心境也不觉明快起来。“雪之音，仿佛天籁骤响……”歌曲回荡在耳边。是啊！如果娄烦没有雪的陪伴，又哪能堪称“梦幻”？

　　中午·阳

　　冬天的太阳不像夏天的太阳般炙热，只是象征性的洒在人身上，暖暖的……走在无人的街道，眼角勉强带着笑，脚步也随着沉重起来。我仿佛身处黑暗之中，许久得不到光明。忧虑着，困苦着……

　　忽然，一束光线照射在前方。啊！光明！！我抬头望望，太阳从云层中钻了出来，正冲我调皮的眨眼睛呢！我顿时豁然开朗，是太阳给了我温暖，给了我希望。是啊！如果娄烦没有太阳陪伴，又哪能堪称“梦幻”？

　　夜晚·风

　　夜幕降临，我还在街上徘徊着，游荡着。一阵凉风袭来，我打了一个冷颤，竖了竖衣领，蜷缩在一起。冬天的风又是猛烈的，塑料袋、纸张全都飘散在空中。如果人很瘦弱，那也许风还会把人带到空中呢。我在商店门前蹲了好一会儿，刹那间，我看到了一朵小花。它孤零零的躺在地上，面容憔悴不堪。我拾起它，想：原来生命是如此脆弱。

　　风，吹过了心灵的悲伤，吹断了生命的莲藕。它带了梦，带来了念。是啊！如果娄烦没有清风陪伴，又哪能堪称“梦幻”？

　　……

　　那片被我拾起的叶子，我会永远珍藏，我会永远记着娄烦的冬天！

　　啊！梦般的娄烦！

八年级作文篇6

　　从小学到初中，跨越了人生第一个台阶。回头望去，人生的道路已经看不见起点。在新的校园里，一切都焕然一新，新的同学，新的老师，新的环境……应该也算是缘分吧，我认识了周老师。

　　周老师教学有二十多年了，是四个班最严厉的老师，也是年级组长，刚开学的几个月，我们班的成绩是年级最后，下课时，男生在楼道里打闹，有的同学不写作业，说是忘带了，还有人课间操跑步偷懒……周老师说成绩上不去就是有原因的，于是给我们订了一套班规：早上迟到扣3分，课间打闹一千字检查；课间操跑步偷懒，自己罚跑五圈；忘带作业抄三遍，不让家中送；一个组值日不干净，并罚一周卫生；给班里扣分的同学，一千字检查；手机在学校不能出现……

　　周老师还特意贴在了墙上，我们班的人都围上去看，哀声叹气。以后，没有一个人再敢破班规了。周老师是教练员，我们则是队员，她把我们训练得整齐有素，成绩也在“嗖嗖”地往上提高，一下子升到了年级第一的位置。

　　不知不觉地跟周老师生活了四个月，发觉她原来是个和蔼可亲的`人，她下课时跟我们说笑；上课时幽默；深夜替我们操心……

　　记得最深刻的是年级拔河比赛的那回。我们班正要被一班拔输时，只见周老师跑到旁边同学们的队伍里，和同学们一起喊加油，她像一个指挥员一样，站在我们斜前方，一手上举一手横举，左手还不断弯曲，我们班好像又充满了力量，赢了一班。周老师连蹦带跳地跑到我们旁边，对我们竖起大拇指，嘴笑的合不上了。

　　平时，她陪我们做值日；运动会上和同学们一起给同学加油助威；跑步时，帮着同学们拿外套，衣服……

　　在她的带领下，我们班次次都被评上校级八好班集体，周老师的认真负责让我佩服。

　　回忆之前的点点滴滴，还记得周老师说的那句话：“我们是一家人，因此，我们要共同努力。”

八年级作文篇7

　　我喜欢叫我的爷爷作阿公，似乎一直都这样叫。阿公的样子，我也不太记得了，印象最深刻的，是他那干瘦如柴的身子，布满血丝且又充满神秘的眼睛，还有那粗糙、宽厚而又温暖的大手。

　　以前，我总喜欢跟在阿公后面，在他的单位门口坐着，看着他看报纸、写东西、忙碌的样子，觉得有趣。后来，阿公病了，只能坐在轮椅上，有时也拄拐杖。阿公没有再回单位去了，而我跟阿公相处的时间反而多了起来。

　　我小时候是个爱哭鬼，动不动就哭，可是阿公总叫我学会坚强，不能哭，这样才是好孩子。一次，我骑单车摔倒，趴在地上哭了起来，阿公拄着拐杖，一步一步慢慢地走过来，站在我旁边，说：“梅梅，不能哭喔，我们要学会坚强，学会爬起来，这样，即使没人在你身边的时候，你也能勇敢地站起来。”说完，阿公还是把我扶了起来，似乎有些吃力，而我听着阿公的话，似懂非懂。

　　黄昏的时候，阿公经常带我到果林去散步，黄昏的余晖把阿公的影子拉的老长。一次，我突发奇想，叫阿公待在原地，然后自己去拾了两片芭蕉叶，放在阿公的影子的背上，我兴奋地对阿公说：“阿公阿公，你看！你是天使耶！”听了我说的话，阿公沉默了一阵子，接着又说了一些莫名其妙的话：“对啊，无论在什么时候，我都会像天使一样守护在梅梅身边哦。”“嗯！”我傻傻地笑着，并不明白阿公说这话的意义。我很喜欢和阿公待在一起，我一直认为，我们会这样一直快乐地生活下去。

　　但是，突然有一天，爸爸妈妈把我带到一间祠堂里，我依然清晰地记得，那是20xx年12月的某一个星期五，我从来没有想过这会是一个黑色星期五，我静静的看着阿公你那毫无血色的脸，在心里问着阿公：“阿公，你为什么睡在地上呢？地板好凉的，我们一起去湖边玩好不好？”可是我却一直呆呆地站在那里，什么话也说不出，心中似乎有些东西破碎了，碎得彻彻底底。

　　然后，当我看见熊熊烈火在我眼前燃起的`时候，我突然醒悟到阿公说的话，但我却没有听阿公的话，让一种叫作眼泪的液体在我脸上肆意流过。

　　直到现在，我好后悔——我没有对阿公说过这句话：阿公，我爱你。

　　直到现在，我仍然很留恋那些快乐的日子。

　　直到现在，我一直记得阿公你说过的话，我会坚强的。

　　阿公，你知道吗？

　　我一直都没有忘记你。

　　我好想好想你。

　　阿公，愿你在天堂安息。

八年级作文篇8

　　我的名字大家听了一定不会陌生，因为世界上每个角落都需要我的存在。有了我的存在，世界才更美好。你要是不信，且看：

　　我给你们举几个例子：人类要发展，要与自然和谐相处，善待自然。社会要幸福人们必须和谐共处，只有和谐才能促进可持续发展。和谐要以公平正义为基础。和谐社会需要以人为本。和谐社会充满诚信友爱。和谐社会需要全体成员的共同努力，需要每个人从身边小事做起。

　　“路不拾遗”的典故：有一个成语叫“路不拾遗”。其出典是：唐朝有个人路经武阳，遗失了一件衣服，走了几十里路才发觉，心中很着急，当地人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找，一定找得到。”那个人半信半疑赶了回去，果然找到了自己的衣服。

　　人们就把社会风气好，路上遗失的东西也没人捡形容“路不拾遗”。这就社会是和谐。

　　陶渊明在《桃花源记》中描绘了一个古人心中的理想和谐的社会：晋代武陵有个捕鱼人，遇到了一片桃花林，在桃花林德尽头，原来是溪水的源头。山下有个小洞，渔人就丢下船钻进洞去。只见田地平整宽阔，池塘美丽，房屋整齐，还有桑树和竹林，田间的小路纵横交错，鸡鸣狗叫之间相闻，还有男女老幼。来来往往，衣着和外面的人一样，个个看上去心情愉快，自由自在。

　　桃花源是人们对和谐社会的一种理想和追求。

　　世间万物，十全十美，完美无缺是难以达到的，从根本上说是不存在的'。美与瑕疵正是和谐统一的整体。中国古代四大美女之一的西施，她有沉鱼落雁的美貌，但是有心口痛的疾病。每每心口痛就皱眉，一般来说，皱眉是不美的。然而西施皱眉的姿容却更增添了楚楚动人的效果。

　　还有19世纪法国雕塑大师罗丹，他的人物雕塑冰不追求优美、完整、典雅，而是往往带着那些不完整的、畸形的雕像，展示出一种更高层次的和谐——生命力的和谐。

　　人们常常认为和谐是静态，而事实上和谐是动态的，和谐不是停滞，不是凝固，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

　　怎么样，社会生活的方方面面都有我的影子，让我们成为永远的好朋友吧！

八年级作文篇9

　　世界上感动的事情千千万万，而令我最感动的永远只有那么一件事情。

　　那时，有一个瘦小的小男孩，他总是学习，几乎不和任何人说话。别人和他打招呼，他只会低着头写作业。他是孤独的，教室里，放学的路上，留下的'总是他孤独的背影。他没有朋友，只有成绩，所以他不快乐。

　　那一天，他还是一个人最后离开教室，当他走出教室门时，发现外面正下着倾盆大雨，而自己又没有带雨伞，所以，他只能沮丧地呆在教室里等待着雨停下来。过了很久，雨依旧是那样下着，这时，男孩更沮丧了，他甚至哭了起来，突然，一阵脚步声传进了教室，脚步声里充满了活力与激情。"是谁在教室里哭？"他听出来是自己同桌的声音。"怎么了？怎么哭了？"说着，同桌从口袋掏出一张纸给他，他接过纸巾擦干脸上的泪，内心感激不已。他把事情的经过告诉了同桌，同桌笑着说："没关系，我们共用一把伞吧。"说着，同桌便拿起他来拿的东西，与他一起走了。在路上他们分享学习的经验，彼此越聊越投机。

　　从那以后，他在同桌的影响下朋友慢慢多了起来，他与同桌的友谊也更加深厚了。他们一起学习，一起回家，成为了永远的好伙伴。

　　现在回想起来，那些往事真是美好，我现在都觉得十分感动，因为当初那个只知道学习的小男孩就是我，而我的同桌也已经与我分开了，当初的欢声笑语也已经不在了。我要永远感谢你——我亲爱的同桌，是你让我感受到了友谊的重要，是你打动了我的心灵，再见，亲爱的同桌！