八年级作文锦集(10篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
你静静离去
一步一步孤独的背影
多相伴着你，告诉你我其实多么爱你。
每当听到这首歌时，我们都会感叹母爱的伟大和无私。
上星期，我和母亲吵架啦，原因很简单，只因母亲那句“你就知道玩！”那是我很委屈，再加上我现在又是叛逆期，就和母亲吵了一架。然而，在学校上政治课时，老师对我们说‘母爱是伟大的，我们应该理解母亲、爱母亲’老师的话使我理解啦很多，开始想起木槿对我的好，对我无微不至的.关心和爱护。那时，我便后悔啦，我很对不起母亲，母亲对我那麽好，我却因为一句话和她吵架，我只是太不懂事啦。
这星期回家后，母亲还没回来，我决定为母亲做一点事。我认为每次母亲回来都很累，所以我为母亲做了一顿饭。母亲回来后，笑足颜开的说道：“谢谢你，宝贝！”但那时我却相对母亲说‘对不起’。
不仅是人类的母爱伟大，动物的母爱同样伟大。
狼，在我们认为他们是凶残的动物。但却有一只母狼带着一只刚出生的幼崽等候着野牛群，然而由于某种特殊的原因，野牛改变了路线，母狼的乳汁已经很少啦，在这样下去幼崽必死无疑。大家都知道，狼从不到远处觅食。那样会很危险的，很可能遭到其他狼群的进攻。这一只母狼出乎意料的拖着虚弱的身体铤而走险，历经千辛，终于就活啦自己的孩子。
母爱如鲜花，母爱如春风，母爱如细雨，母爱如骄阳。世界上最美好的事情莫过于有母亲的疼爱，只要有母亲，那便是我们最大的财富。
八年级作文 篇2
生活在母亲为我苦苦为我经营的爱巢里，我无视母亲对我的疼爱，却始终认为母亲对我总是有一种隔膜，终于，今天我发现了母亲对我说了“慌言”。也就是在这些谎言中，我懂得了母爱。
儿时，小女孩很调皮，喜欢吃零食，喝牛奶，不知什么原因，母亲总是喜次看着我吃，自己从来部不会吃，并且还会说：“孩子，要使劲吃啊，妈妈又不喜欢吃!”这是母亲对我的第一镒谎言。
上小学寸，小女孩到了长身体的时候，母亲总是尽量给我炖鱼汤排骨什么的，可是她的筷子却从来不会到碗里碰一下，我问她：“妈，你怎么不吃啊?”妈妈就说：“妈妈不喜欢吃带腥味的.东西。”这是母亲的第二个谎言。
上初中时，小女孩和别的女孩一样拿欢攀比起来，穿的衣服吃的用的全都是名牌，可无论小女孩穿的怎样，妈妈总足穿着再朴素不过了，我问道：“妈妈你怎么不买新衣服啊?”她会说：“妈妈老了，不喜欢弄的太夸张啊!”这是母亲的第三个谎言：
就这样母亲的一个个谎言。一句句的“不喜欢”，却把天下所有母亲的赤裸裸的纯真的“赤子之心”完全暴露出来，而我现在却像无头苍蝇一样，不知自己该做什么。我想此时最有效的途径是提高我的成绩吧!写到这里我好像隐隐约约感觉到母亲对我发出那种来自内心的呼唤。
我不知道母亲以后还会用什么样的谎言来包庇我，但我总要提前说一句：“妈妈，你实在实在是太太辛苦了!”
八年级作文 篇3
我的苏杭之旅——游苏州拙政园
早就听说拙政园是中国四大名园之一，这次的苏杭之旅，怎能不一览它的绝胜风景?
早晨，踏着薄薄的晨雾，我们从东门进入拙政园，一进入园内迎接我们的是一片苍翠欲滴的湘妃竹，竹子一个个挺拔高挑，肩并着肩，细长的竹叶也给整片竹林增添了不少清新优雅的格调，使我们的心情一下子愉悦起来。
穿过竹林，忽见一荷花塘，荷塘里水尤清冽，碧绿的荷叶密密匝匝地涨满了池塘，娇艳欲滴的荷花就藏在那中间。或初崭尖角，嘟着粉嫩的小嘴儿，羞答答地躲在荷叶下;或娇媚盛开，迎风弄姿，亭亭茎直，优雅高贵，在阳光照耀下显得更加红艳。
复行数步，我们来到了“荷风四面亭”。亭上挂一幅对联“四面荷花三面柳，半潭秋水一房山”。寥寥几笔，勾画出拙政园春夏秋冬的风景特点。它坐落于荷塘的中央，亭子不大，但设计非常精致。亭内竖立着六根红漆大柱，青灰色的瓦整齐有序地磊成尖顶飞檐的亭顶，就连亭子里的栏杆也都雕刻着栩栩如生的花草，独具拙政园质朴、疏朗的特色。站在亭内倚栏远眺，只见四面池水清澈广阔，荷花芬芳吐艳。微风拂过，一缕缕清香淡雅的荷香从四面扑鼻而来，沁人心脾。果然是荷风四面，香远益清啊!
伴着荷香，陶醉于园中的流水、绿林、鲜花、奇石。不知不觉间，来到了古香古色的“见山楼”。这个名字是取陶渊明的名句“采菊东篱下，悠然见南山”之意。“见山楼”三面环水，两面傍山，是一坐两层具有江南风格的楼房。重檐卷棚，粉墙黛瓦，色彩淡雅，古香古色。细看“见山楼”，就会发现长长的楼身，繁复的楼头让“见山楼”看起来像一条即将飞腾的'龙，而楼前那两架弯曲的桥就像是龙的胡须。远眺“见山楼”，真有“神龙见首不见尾”之说。我不得不赞叹古时劳动人民高超的技艺。
继续前行，便到了一座廊桥，斜跨于池水之上。廊桥造型秀美，线条柔和，朱红色的柱子和栏杆呈弧形。加上水光的映照和涵影，使廊桥就像一条滑落的彩虹，故有“小飞虹”之美称。在桥的另一侧，则刻满了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都别具特色。依栏远望，能看到水如明镜般清澈，树如翡翠般青绿，花似美人般娇艳。亭榭似一幅清新动人的画展现在眼前。
我们又参观了“鸳鸯厅”，这是主人接待宾客的地方。外形飞檐翘角，富丽堂皇。进入厅内，原来里面还分前后两厅：前厅是男主人会客的地方，辉煌华丽，落落大方;后厅是女主人会客的地方，虽然不如前厅华丽，但也小巧别致，优雅舒适。最引人注目的是厅内那一扇扇明亮的大窗户，被隔成一个个六边形，发着蓝悠悠的光。从这里望出去，房屋、树木、草地似乎都被覆盖了一层雪白的霜，在炎炎夏日里立刻给人一丝清凉的感受。
在拙政园内游览，步移风景多变，就像漫步于诗情画意中。这里的每一座亭台就是一首诗，每一个水榭就是一幅画，每一个建筑都是文学和美学的完美结合。任取一处风景，按下快门，将这美的回忆一一定格。
八年级作文 篇4
爱是什么？很久以前，我并不知道爱的含义。爱就像一个淘气的小孩子，跟我玩“躲猫猫”。我寻找他，却怎么也找不到。直到经历了那些事，才让我感受到爱的温暖，爱的简单，爱的甜蜜。
那是一个寒冷的夜晚，我在书房读书。风吹得呼呼作响，树叶、树枝摇曳。我正为一道数学难题感到十分困扰，不知从何下手。突然，我背后出现了一个人。我转头望去，是爸爸。只见爸爸脱下他的外套，披在我身上。我那时只穿一件单薄的衣服。他对我说：“天气冷了，要注意身体，多穿一些衣服，别着凉了呀！”说完就进寝室去了。听了这些叮嘱，和看着自己身上还带着稍许体温的衣服，我心里暖暖的，原来爱是温暖的。
读完书后，我关了灯，大步流星地走出书房。看见寝室还开着灯，我走进去，看见爸爸还着电脑前把弄着什么间，却看见他穿着单薄的衣服。于是就走上前去给爸爸披上外套。爸爸转过头来，惊讶的看着我，渐而露出愉悦的笑容，拍拍我的肩头说：“看来我的儿子懂事了……”原来给予爱是如此的简单。
还有一次，我感冒了，肠胃不舒服，吐了几次。此时病怏怏的我显得有气无力。学生宿宿离教师宿舍远，宿友就扶着我去请假，还给我糖果吃。糖果有着斑斓的“外衣”，味道很甜。虽然是微不足道，但对于我来说，这是一份心意，一份关怀，一份友爱。至今，我回想到当时的糖果，心里就甜甜的，原来爱是甜蜜的。
爱是温暖的.，爱是简单的，爱是甜蜜的。在接受爱的同时，我学会了去爱。爱就在我身边，一直给予我成长的温暖，是我沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长。
八年级作文 篇5
上帝分给两个人每人一个苹果，可他只有两个不同的苹果：一个红红的，看起来让人垂涎三尺；另一个则又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不犹豫，把那个红红的苹果要去了几口，然后分给两个凡人。
这个故事也许太过平凡，甚至还有些幼稚。但他却能说明一个永远不变的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的苹果去嫉妒别人那红红的苹果，换个角度看，你会发现，那美味是不完整的。
生活亦是如此。多少伟人的.背后都是坎坎坷坷，沟沟凼凼的，大多数成功人士的经历，都是常人所不能及的艰辛。那些繁盛一时的朝代之所以衰，就是因为它曾经的“繁盛”。所以，请相信，得与失，成与败都是相互转化的。
爱迪生为了寻找做灯丝的材料做了一千次试验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已发现了一千种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生不同的思考角度吗？
着眼现在，着眼我们中学生。因为一次老师的批评，就接下深仇大恨，成绩一落千丈。他们有没有想过，接受了这次批评，至少以后就不会再犯同样的错误；因为一次考试失足，而自暴自弃，后悔莫及，他们有没有想过，也许这样才足以有前进的动力……一次失败就不再有站起的勇气，为何不曾换个角度看一看？他们得到了什么，又失去了什么？其实，失败也是种残缺的美。
古人总结出“赛文失马，焉知非福”“因祸得福”的对立观点，历史足以证明，态度是决定事物本质的关键。在顺境中，我们应发奋图强，拼搏奋进，逆境中，我们更应勇气十足，与困难斗争到底。
“生命不是缺少美，而是缺少发现美”
换个角度吧，生命会更加美好！！
八年级作文 篇6
我的课余生活，丰富且充实。
在图书馆，我畅游书海
漫步在图书馆里，我迅速地瞥过一排排整齐的书籍。在这知识的殿堂中，我像只自由自在的鸟儿，展翅飞翔。
“文学名著。”当我读到这一标签时，我不禁驻足，仔细看去：《朝花夕拾》，《笑面人》，《镜花缘》……忽然，我的视线定格在了一本淡黄封面的书上——巴金的《家》。我小心地将它取出，迫不及待地翻开书页，陶醉在文学世界里，与觉民、觉慧同悲同喜……
阅读，是我课余生活不可或缺的一部分。
在田径场，我挥洒汗水
常言道：“身体是革命的本钱。”因此，我从未放弃过锻炼身体。
“一二一，一二一……”我自己为自己喊着口令，脚步和着口令不急不缓地向前运动着。田径场上有很多人：有慢跑的，也有冲刺的，还有人在自在地散步。有几个老奶奶在用田径场周围的铁栅栏努力地伸展腰肢；田径场四角，有一些年轻人在兴奋地地打羽毛球；中央草坪上，几个大叔在快乐地打网球。我跑完一圈，拿出准备好的羽毛球拍，到一个人少的角落和朋友打起了羽毛球。可我的技术着实不佳，有好多次都没接到球，虽如此，但我乐此不疲。
运动，是我课余生活的重要组成部分。
在家里，我分担家务
“乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸总说妈妈做家务就像打仗，可在这点上我不愧是妈妈的接班人……
水池里，满是油污的'碗碟和一把筷子浸在水中。我拧开洗洁精瓶盖，倒出一点洗洁精在水池里——这是奶奶告诉我的，她说这样省水也省洗洁精。我熟练地拿出抹布洗刷，然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一会儿，刚才还满是油污的锅碗瓢盆就清洁干净，令人赏心悦目。
家务，也是我课余生活少不了的精彩。
阅读、运动、家务……我的课余生活很简单也很充实，而且从中我也感到了快乐！
毕老师点评：
八年级作文 篇7
作为一个中国人，我们没有理由不爱自己的国家，可是我们做为 一个孩子，又不能抛头颅洒热血，究竟该如何爱国呢 ？
老师告诉我们：爱国有很多种，努力学习是爱国；尊老爱幼是爱国；保护环境是爱国；孝敬父母，团结师长......都是爱国的表现。
我恍然大悟，我要好好学习。老师说：“只有掌握了丰富的知识，才能更好地报效祖国。”我虽然不是第一名，虽然不是尖子生，但是我上每一堂课都能集中精力，每一项作业都能即使独立完成，积极动脑、大胆发言。因此，学习语文让我明理，开拓视野；学习英语让我学会缜密思维及逻辑推理；学习历史让我......学习知识陶冶了性情、识别美丑，我要一如既往地努力学习，将来做栋梁之材。
我要爱父母。老实说：“只有知道爱自己身边最亲的人，才知道爱国。”的确，父母给了我们生命，抚养我们长大，教会我们做人，给我们制造好的生居环境。我们快乐他们才快乐，我们痛苦他们更痛苦。为此，我们在他们的耳濡目染下，在文化的熏陶下，懂得该如何尊重他们。有妈妈的'唠叨是幸福。理解他们的眼里，陪伴他们聊天是对他们爱的回报。上个礼拜天，妈妈晚上出去吃饭休息晚了。第二天起来，看妈妈睡的很香，便没有打扰他。我把床铺号，煎了鸡蛋，榨了豆浆，自己吃好后就去上学了。做些力所能及之事，让妈妈倍感欣慰。
我要爱护环境。不乱丢垃圾，主动去拾起每一片垃圾，节约用水、用电，不去破坏公物，养成良好的习惯，不随地吐痰，减少白色污染。老师说：“保护环境就是爱护国家。”同学们让我们随手拾起一片“白色”，让国土少一些“白色”吧！
爱国就从小事做起，所谓“少年强则国强，少年富则国富。
让我们真正把爱国之志变成报国之行吧！让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底！！
八年级作文 篇8
人生没有十全十美。如果你发现你错了，重新再来。别人不原谅你，母亲会原谅你的，因为母亲是人世间最爱你的人。千万不要用一个错误去掩饰另一个错误。从细微处出发，留心观察，母亲渗透在我们生活的点点滴滴，千万不要忽视。
那扇门，让我和妈妈之间的距离拉开了。
因为前几天鸡毛蒜皮的小事，我们发生了争吵，我关起了房间的门，不让任何人进屋来，随后，愤怒占满了我的心，更无情的关上了心中的是那扇门，把她拒绝在千里之外，让她无法靠近。
就这样，我们僵持了一周，形同陌生人一般，不管她怎么说，我都没吭声，我也不知道是谁错了。
嘭！嘭！嘭！她又来敲门了，但这次很奇怪，她没有说话。随后脚步声又逐渐消失了。我很好奇的'打开了门，看到门上有张字条，便拿来看了。
上面写着：一个人待在屋子里，打开窗户透透气，别把自己闷坏了；马上就要开学了，把自己的脏衣服洗一下；饭菜都还是热的，下来吃吧，我有点事情，要先出去一下。虽然有一点点小感动，但无情还是占据了我的心。我就把字条随手一扔，然后又拿了一本书翻了起来。
翻到第一页，一段文字深深地扣紧了我的心，而标题就是母亲。那段文字中写道“天下间气量最大的莫过于母亲了，她们能容忍孩子所有的过失，她们是天底下最伟大的人，她们的爱是无私的。理解和尊重母亲可能是每个孩子在青春叛逆期中最难做到的一件事，但是越难做到就越要坚持，不要认为母亲太唠叨了，她们都是为了自己的儿女，孩子们的无知，母亲总是可以原谅的，而孩子们却容不得母亲有一点点过失。所以，不要忽视细节。
是啊！我们就是这样不理解母亲，不理解她的唠叨，还总说自己没有错。估计也就只有母亲能容忍我们的过错吧！
刹那间，我发现我错了。当我再次打开那扇门的时候，我心中那扇由不解和愤怒组成的门也不攻自破了，我从那扇门中体会到了母亲的爱，她的爱是伟大无私的。
下楼吧！我再次看到她时，她的头上已不知不觉多了几根银丝，皱纹也悄悄地爬上了她的额头。她老了，我突然发现，而我还是这样的不懂事。
我的心在流泪、滴血，泪与血也一起从那扇门里流了出来，滋润了我的整个世界，让我感觉如获新生，原来，我才发现她对我的爱就像那扇门，只要开了，她的爱就能照亮我的整个世界。
我顿悟了，只是那扇门我发现的太晚了，开的也晚。
八年级作文 篇9
那是一个美国南部极其偏僻的小镇，大家都不是很富裕。流浪儿也不少，吉尔就是其中的一位，吉尔今年才13岁但他早已经学会自力更生了。小镇唯一的铁匠库珀是一位慈祥善良的老人，他常常帮助那些可怜的流浪儿。所以他特别受小孩们的爱戴。
吉尔是一个非常的可怜的孩子，他妈妈生下他时就死去了，他爸爸带病好不容易把吉尔抚养到12岁也死了。但吉尔不放弃，他也学习别的人独立生活，常常帮别人扫地、拉车、捡垃圾，但吉尔最常做的还是捡废铁了，因为这不费很多力气就可以卖给库珀。
一天，吉尔又出去捡废铁了，可是差不多走遍了整个小镇都没捡到半块铁，吉尔很着急，天已经快黑了。突然就在挨近库珀的铁匠铺旁有一个闪闪发光的东西，吉尔很好奇的走了过去。啊！是一块很好的新铁，吉尔高兴坏了，平时能捡到1磅的`废铁就不错了。“有三四磅呢，可以卖一个好价钱。但如果是别人的呢？噢，还是实在点好”吉尔自言自语的说。他抱着这块铁走进了库珀的铁匠铺里，老人看看了这块铁笑笑说：“这铁真不错，如果你卖给我我可以给你20美元呢！怎么样，小家伙。”“嗯……库珀先生您认识这块铁吗？”“当然不认识，但我肯定这没人会要。”老人摸了摸胡子勉强的说。“那好吧，谢谢你了，库珀先生。”吉尔拿着20枚闪闪发光的硬币高兴地走了。
又过了几天，吉尔走到库珀的铁匠铺时又发现了一块铁，看上去像那天捡的差不多。吉尔很高兴，他兴奋地捡起来，又走进了老人的铁匠铺。老人看上去很精神，店铺里现在好像没有生意，老人坐在破旧的摇椅上安详地看着报纸。吉尔走了过去，老人吓了一跳，像刚刚做了什么不能告诉别人的事似的。“库珀先生，我想卖铁。”“噢，好的，孩子。嗯……20美元吧，和上次一样”老人稍有踌躇一会儿。吉尔感到这里面有蹊跷，但还是走了。
一天、两天、几乎每天在库珀的铁匠铺旁边都可以捡到铁。慢慢地，吉尔不仅从一天两餐提升到三餐而且每天早晨还可以买一杯鲜牛奶呢。吉尔顿时感到信心十足，但他也感到很奇怪。
后来，他准备每天清晨围绕着小镇跑一圈，锻炼锻炼身体。第二天还没到早上6点钟，他就从自己搭的小帐篷里出来了。路上很清静，只有个别人在跑步。吉尔跑着跑着，就快到库珀的铁匠铺了，吉尔准备去看看库珀老先生。到了铁匠铺门口时，吉尔惊呆了，只见库珀老先生费劲地抱起一块三四磅的铁块，慢慢地放在铁匠铺门口。吉尔什么都知道了，原来这几个礼拜是库珀老先生在暗地帮助。老人转过身子看见了吉尔，很无谓地说：“对不起吉尔，我想我不应该这样帮助你，应该让你自己独立生活。”“没关系，……我要谢谢您…。”吉尔说道这里扎进老人的怀里大哭了起来。
关爱像冬日的阳光，温暖和煦；关爱像夏日的凉风，凉爽惬意；关爱！时时萦绕着你，带给你幸福的感觉！
八年级作文 篇10
好好的活动课，被雨给打断了，热闹的气氛瞬间冷却。但是也不乏爱在雨中运动的人，雨中的故事更加动人。
雨中情
细密雨下，天蓝色伞下，好友挽着胳膊开心的聊着，这雨似乎给她们添了无限乐趣，偶尔伸手触摸那些精灵，或在雨下追逐，离开雨伞的保护，享受雨的亲密，脸上灿烂的笑容从未离开。那么开心，那么快乐，令人好生羡慕！快乐是容易感染的，我也不禁露出微笑。（哼！要张玉洁（我同桌）也来同我玩，就是不肯，不然，我们也可以在雨下漫步的，无限愤恨中……）
雨中景
平常从二楼望生物园就别有一番情趣，而当这生物园又在接受雨的洗礼时，就更好玩了。俯视这些可爱的生灵时，心中不由的泛起一阵喜悦。那有这蒲扇一般的枝叶的树儿，被雨水冲洗的格外绿了，那种绿，充满活力，让人感受到无限的生命力。而它也开心的挥舞着那蒲扇一般的枝叶，仿佛在为雨的来临而欢呼，那各色的花儿在雨中现得分外可爱，让人有种想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的冲动。被雨洗礼后的大树儿十分有趣，仔细瞧瞧，发现了吧？它的一半树干是湿的，而另一半是干的，似乎那一半树干更受树叶儿的喜欢，以至树叶儿都来保护它，让它没有淋湿，想到这儿，不禁笑了起来，雨中的一切都是那么可爱。
雨中的我
雨下，我孤零零的漫步着，（哼！张玉洁，你竟敢不下来陪我玩。）大家都躲在伞下，而我却躲在雨下。雨，多么可爱的精灵，为什么要拒它于千里之外呢？雨滴儿见我不躲在它，竟调皮的钻进我的脖子里，一股凉意开始蔓延，我开心的笑笑，却并没理睬它，偶尔望见实验大楼（初一学生的教学楼），很安静的感觉，是大家都在上课吧！一种沉重感从天而降，躲闪着将目光投向篮球场，仍旧有人在雨中打球，很有雅兴呢！心情稍微好了些，可却无心再漫步，“终究还是要去上课的呢！”喃喃自语着，并向教学楼走去，渐渐的离开了雨。
尾声
回到教室，准备下那些乐极生悲的奇妙心情时，教室里却歌声阵阵。大概是外面的温度没有内面的.高，走进教室竟感到一股浓浓的暖意，可望着那一张张灿烂的笑脸，听着一阵阵爽朗的歌声，我却又不能这样解释，或许，其实一直待在教室里也没那么糟，只是呆在外面无拘无束，所以才感到快乐吧？
雨还在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴声，让我的微笑再次爬上嘴角。
（活动课：那是我们初二刚开的课，是每周一节，那一节课，全年级的人都可以做自己想做的事。那时学习内容难度增加，使我产生了厌学情绪，所以在文中会有那样的感情流露。我刚进教室时，班里的一部分女生在接歌玩，所以会“歌声阵阵”。）
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