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八年级作文

时间:2026-03-11 19:26:21 初二作文 我要投稿

八年级作文(范例8篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的八年级作文8篇,欢迎大家分享。

八年级作文(范例8篇)

八年级作文 篇1

  朋友,这个词有很多意思。朋友是生活中的帮手;是学习上的对手;是事业上的助手;总之,朋友是生命中不可缺少的。 ——题记

  我在小学时有一个非常好的朋友,她叫小兰,是我家的邻居。她和我从一年级到六年级的同桌。我们俩关系时好时坏。每次吵架总是我的错,可每次都是她向我道歉。

  有一次,我爸爸从北京带来了一雕塑,是一石猴,那东西非常珍贵,很少见。爸爸把它送给了我,我非常高兴。那天她来了,一看见那石猴,就爱不释手。我就送给她了(那时我不知道那东西很珍贵)。她也给了我一把小蒙古弯刀。

  过了几天,妈妈问我石猴吗?我说不知道,“是不是要打你才说吗?”“我送人了。”“快去要回来。”我只好去要了。

  可我想到每次在我被人欺负的时候,都是她来帮我;每次我在学校犯错的时候,都是她来帮我隐瞒;每次在我没有写完作业的时候,都是拿她的作业抄。我就不好意思。

  我刚要敲门的时候,她妈妈出来了,问我有什么事,我把前因后果说了。她妈妈非常生气,到她的房间,把石猴抢了出来,拿给我了。她也跑了出来。

  此时,天空忽然电闪雷鸣,下起了大雨。我冒雨也追了出去。在公园的凉亭里找到了她。她说:“你这个傻瓜,谁让你来的。”“对不起,这把刀还给你。”“不用,以后咱俩还是好朋友”。我们俩望着外面的雨,想起了小时的趣事。

  那天,我和她在山上玩耍,突然下起雨来,我们俩便去找个躲雨的地方。忽然,我发现一个山洞,我们俩就跑了过去。一进去,里面黑糊糊的。我们发现了一些骨头,又有一些人的足迹。我们俩脑子里有一个共同的想法“野人”我们吓死了,因为我听说野人吃人的。我们俩连滚带爬的`逃了出去。一路走,一路在担心野人。

  我们跑到家,向爷爷请教,说:“爷爷,山上有野人吗?为什么山洞里有骨头吗?是不是野人吃人留下的骨头。”爷爷大笑:“快去换衣服,那没野人,那个山洞是因为爷爷这样大的人上山砍木时休息的地方。”之后,我们俩一想起就笑,不是你嘲笑我,就是我嘲笑你的笑来笑去。

  之后,我搬走了,她也来送我。我把我的照片给了她,她也把她的照片我了。

  一年过去了。她的照片我留着,刀也在,可就不知道她怎么样了,会不会出事。

  3个月之后,是9月5号,这个日子我这辈子永远都不会忘记。因为,这天是她的生日,也是她的忌日,这天,她出车祸死了,更让我心疼的是,她死时,手里还紧紧握着我的照片。这天,她是要来我家叫我去参加她的生日晚会的。

  “朋友一生一辈子,那些日子不在有,一句话,一辈子。”只要一听到这句歌词,我就默默留泪。

  今天是她的忌日,我来到她的墓前,和她说我现在的生活和我新的朋友。并和她说了一句话:“虽然,冬天你的枝条以今枯萎,可是,到了春天,你的枝条就会开的更毛盛,因为你的心灵是纯净的。”

八年级作文 篇2

  时间老人飞快的跑着,转眼,我就升至成为了八年级的学生,七年级的生活带给我太多的回忆,眷恋,天公作美,我们没有分班,重返学校时,我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸,那一刻,我好高兴,八年级的滋味。

  八年级的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的,是快乐的,是惆怅的,是失望的,它就像一支画笔,在枯燥无味的白色的“生活”纸上,绘画出美妙绝伦的画,调制出最炫目的颜色,让你的生活充满活力;它也像一个高级化妆师,把原本丑陋无比的丑女“生活”进行“精心”地打扮,修眉,剪发。。。。。。。等一系列的活动,做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保证认不出她了,以为她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不对,应该是美女“生活”彻底被改变了;它也像一个五味瓶,不只有甜和乐,还有酸,苦,辣,让你的生活连绵起伏,不再只有一种格调。

  下面就来介绍我的酸,甜,苦,乐的八年级生活吧!

  酸

  One day,我和同学闹翻了,原因是我前一会儿看了她的本,然后就准备还给她。可她不知跑哪里去了,我就随手放在她课桌上,最后她竟还来找我要,可我明明放在那桌子上,怎么现在没了,真奇怪,可同学还是不相信我,还说我是故意拿了她的本不还,听了这话,我好难受,仿佛有千万颗针扎在我心里,好痛,这时,我委屈,伤心痛苦的眼泪忍不住从眼里夺眶而出,齐涮涮地掉下来。

  我觉得真的好心酸,为什么她不相信我?

  甜

  啊,今天万里无云,明媚的阳光惬意地照着大地,看着这一切,我的心情也变得格外的好,中学生作文《八年级的滋味》。

  “张明媚,对不起哦,那天是我冤枉了你啦,实在很抱歉,我们能再成为朋友吗?”抬头一看,原来是莹在说话,

  “本找到了?”;

  “嗯”

  “在哪儿找到的?”

  “是XXX,她看我不在,就拿去用了,今天才还给你,我那天不应该那么凶的。”

  “没事,重要的是本找到了,我们还是最好的朋友。”

  “那当然”,说完,我们就冰释前嫌,又成了一对形影不离的好朋友。

  今天真是太爽了!

  苦

  老师突然宣布要拔草,真倒霉,才上学几天就要做苦力,哎,没办法,师命难违,校长之命更难违,同学们只好噘着嘴,满腹牢骚,无可奈何地走到操场上集合,然后开始拔草,我们都是三五个一群,边拔草边聊天,等老板(班)转过来看我们女生拔的.怎么样时,就赶紧闭嘴,卖劲地拔着那一株株小草,老板(班)看看我们,满意地点点,还夸奖我们,这时我们心里都在暗暗发笑,糟糕,她站在我们女生这边不走了,而我们只好不停地拔,不停地拔,手心都磨红了,疼死了,拔了两节课,第二天又拔了会儿,总算拔好了,真是太苦了。

  乐

  英语老师在发我们的听写本时,说我们的英语字有进步,以前是方方正正的,现在倾斜了,因为英文字就是要倾斜15°才漂亮。

  听了老师的表扬,我好高兴。

  还有就是,我终于有博客和E—mail!在E—mail上,我找到了一个名叫“魔法部落”的地方,可以点击魔法画棒,然后下面就会出各种各样的图片,比如说蘑菇,你用鼠标点一下,就根据你要的什么形状在画布上一点,就能出现 好多漂亮的磨菇,还有设置背景等很多很多。

  在E—mail上还可以看到很多电子贺卡,明天就是教师节,你是不是看到了很多关于教师节的贺卡,很漂亮吧!

  八年级的生活真是多姿多彩!

八年级作文 篇3

  暖风轻轻吹过,阳光洒在肩上,伴随着心中的旋律,哼唱出心中的专属记忆……

  ——题记

  太阳再一次毫不留情的射进被窝,我极不情愿地睁开朦胧的睡眼,窗外的小草又长高了一截,点点新绿唤醒了我沉睡的心灵。

  噢!春天已经带着它明媚的阳光,暖暖的微风和神奇的画笔悄无声息的来到了我们的身边。活力在四射,青春在张扬,生命在舞动。这,是一个属于我的季节!

  拿出画笔,肆无忌禅的在蓝天中挥舞。一滴绿色洒落大地,留下了第一抹春的颜色,这种生命的喜悦迅速地在祖国大江南北蔓延开来,犹如我们四射的活力,一夜之间,处处充满了绿的味道。新发的小苗,绿的透亮,在微风的轻拂下,沐浴着暖暖的阳光。

  听,小鸟在枝头啼鸣。为春天增添了几分美意。坐在窗边细细聆听,我听到了来自春天的声音,那仿佛是小草在钻出泥土时奋力拼搏的声音;不,那是来自我们内心深处的声音。九年级哥哥姐姐们的百日中考倒计时,意味着我们仅仅还剩一百天的时间,将要迎来地理,生物的会考。在这一刻,内心发出呐喊,让我们乘着青春,带着希望,在广袤的长空自由搏击。

  探下身,轻轻抚摸嫩叶,指尖在大自然的细腻与柔美间跳跃。低下头,嗅嗅大自然的气息,清新与甜美在鼻尖穿梭,在与大自然的亲密接触中,我的心灵遭受着一种前所未有的洗礼。

  春天,是我们的.季节,它只属于青春;春天是一架承载着青春梦想的航班,,有梦就有希望。有多少梦想,有多少希望,在春天的带领下,驶向成功的彼岸。春天依然美好,但却短暂。青春也是如此,它是生命中最绚丽的花季。一场盛大的雪后花儿凋谢,草儿枯萎,留下的,也只有回忆二字罢了。

  短暂,我们只有去珍惜。四射自己的活力,张扬自己的个性,舞出自己的青春。在这个春天,姿意绽放我们的光芒。

八年级作文 篇4

  我从来没有做过快速公交,听说郑州今年新建了城市快速公交,我就缠着妈妈说想去坐一下。这个暑假,妈妈为了满足我的好奇心,便专程带我去体验了一次。

  我们来到快速公交的站台,我发现这个站台和普通的公交车站台有很多的不一样,首先,普通公交车的站台都是设在马路两边的,而快速公交的站台却是建在路中间;第二,普通公交的站台只有一 两个站牌,而快速公交的站台就像一个长长的走廊;第三,普通公交都是在上车后交费的,而快速公交进站台时就要交费。此外,我还发现,快速公交站台里的设施也很先进,这里不仅有快速公交行走 路线图,还能在上面直接看到自己所要乘坐的公交车走到什么位置了,离自己的位置还有几站的距离,非常清楚,站台上还有供乘客临时休息的长椅和垃圾桶,站台的边缘设有护栏,如果你趴在护栏上 的话,站台上的广播就会自动提醒你注意安全。好了,公交车来了,我们要上车了。

  在公交车门缓缓打开的时候,站台护栏上的门也自动打开了,我一看,哇,公交车好长啊,一辆快速公交车就有两辆普通公交车那么长,中间那个像弹簧一样的东西把前后两个车厢连在一起。妈妈 告诉我,这是为了方便公交车转弯。我们上了车,我发现公交车里的`座位分两种,一种是高座位,一种是底座位。我觉得高座位更好玩一些,便坐在了高座位上。公交车内还设有电视、飞播、和空调, 如果觉得阳光刺眼,还可以把窗户旁边的窗帘拉上。一路上,公交车都走的很快而且很稳,快速公交每一站之间得距离很短,我觉得这次的路途也出奇的短,我们的目的地很快就到了。后来我听妈妈说 ,快速公交有专用车道,不会堵车,怪不得走得这么快呢!

  想起第一次坐快速公交的经历,直到现在我还觉得意犹未尽呢!

八年级作文 篇5

  飞翔,是人类自古以来的梦想。每当看见蓝天中飞过的鸟儿,都会畅想飞的感觉。然而人终究是无法像鸟一样飞的,但是,有一些人用自己的力量证明了他思想的高度,他们飞的姿态是最美的。

  就像雄鹰在学会飞行之前必须进行艰苦的.训练一样,人总要在拥有力量后才能拥有一览众山小之感。相传李白小时候曾因自恃聪明不认真学习,还没读完书就下山玩。路遇用铁棒磨针的老奶奶,明白了“只要功夫深,铁杵磨成针”后,发奋读书,遂成一代大家。试想,如果他没有努力积攒自己的力量,何以有诗仙之称?天资再高的人只要没有知识的积淀,只会一事无成。江淹曾写过“黯然销魂者,唯别而已矣”的名句,可江郎才尽的结局实在是令人扼腕。

  飞翔,需要力量,需要知识的积累,也需要坚守本心。唯有这样的人才能真正体会到高度带给人的舒畅与愉悦。一代科学巨匠牛顿被称为创造出打开近代化大门钥匙的人,他对人类的贡献就不言而喻,他堪称伟人。然而他终究不是一个令人敬佩的人。他曾把胡克的画像毁尽,只是因为他认为他才是那项理论的提出者。或许是受名利所累,晚年的他已不是那个潜心钻研科学的人,变得自私。尽管他死后被以国礼葬在威斯敏特大教堂,他仍无法获得真正的快乐。

  高度是飞的成果,然而并不是所有人都能享受它。心胸开阔,

  方能细品飞的滋味。

  当以另一个高度看世界时,眼中之景业已不同。自豪之意褪去,豪壮之心尤生。既已登临高山,何不再攀他峰?于是,新的征程开始。即便这一路凶险无比,有凌云之志在,便不会觉得艰难困苦。这正如联合国秘书长潘基文的经历。他生长在一个贫困的家庭里,为了维持学业,他不得不捡垃圾来赚得学费。按理说,他能完成学业就已经足够不易了,可他自己努力进入了韩国一所很好的大学。他之后继续披荆斩棘,终成联合国秘书长。这一切即是来自他的凌云之志。

  飞,是高度也是力量,是心胸豪阔也是壮志凌云。只有努力积累,方能脚踏实地,只有守住本心,才能仰望星空。

  没有人会拒决飞的美妙,那么,就请从现在做起,像雏鹰一样去奋斗。不要害怕因为困难而伤筋动骨,请张开知识的翅膀,不忘初心,踏实地走下去。

八年级作文 篇6

  我的苏杭之旅——游苏州拙政园

  早就听说拙政园是中国四大名园之一,这次的苏杭之旅,怎能不一览它的绝胜风景?

  早晨,踏着薄薄的晨雾,我们从东门进入拙政园,一进入园内迎接我们的是一片苍翠欲滴的湘妃竹,竹子一个个挺拔高挑,肩并着肩,细长的竹叶也给整片竹林增添了不少清新优雅的格调,使我们的心情一下子愉悦起来。

  穿过竹林,忽见一荷花塘,荷塘里水尤清冽,碧绿的荷叶密密匝匝地涨满了池塘,娇艳欲滴的荷花就藏在那中间。或初崭尖角,嘟着粉嫩的小嘴儿,羞答答地躲在荷叶下;或娇媚盛开,迎风弄姿,亭亭茎直,优雅高贵,在阳光照耀下显得更加红艳。

  复行数步,我们来到了“荷风四面亭”。亭上挂一幅对联“四面荷花三面柳,半潭秋水一房山”。寥寥几笔,勾画出拙政园春夏秋冬的风景特点。它坐落于荷塘的中央,亭子不大,但设计非常精致。亭内竖立着六根红漆大柱,青灰色的瓦整齐有序地磊成尖顶飞檐的亭顶,就连亭子里的栏杆也都雕刻着栩栩如生的花草,独具拙政园质朴、疏朗的特色。站在亭内倚栏远眺,只见四面池水清澈广阔,荷花芬芳吐艳。微风拂过,一缕缕清香淡雅的荷香从四面扑鼻而来,沁人心脾。果然是荷风四面,香远益清啊!

  伴着荷香,陶醉于园中的流水、绿林、鲜花、奇石。不知不觉间,来到了古香古色的“见山楼”。这个名字是取陶渊明的名句“采菊东篱下,悠然见南山”之意。“见山楼”三面环水,两面傍山,是一坐两层具有江南风格的楼房。重檐卷棚,粉墙黛瓦,色彩淡雅,古香古色。细看“见山楼”,就会发现长长的楼身,繁复的楼头让“见山楼”看起来像一条即将飞腾的龙,而楼前那两架弯曲的桥就像是龙的胡须。远眺“见山楼”,真有“神龙见首不见尾”之说。我不得不赞叹古时劳动人民高超的.技艺。

  继续前行,便到了一座廊桥,斜跨于池水之上。廊桥造型秀美,线条柔和,朱红色的柱子和栏杆呈弧形。加上水光的映照和涵影,使廊桥就像一条滑落的彩虹,故有“小飞虹”之美称。在桥的另一侧,则刻满了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都别具特色。依栏远望,能看到水如明镜般清澈,树如翡翠般青绿,花似美人般娇艳。亭榭似一幅清新动人的画展现在眼前。

  我们又参观了“鸳鸯厅”,这是主人接待宾客的地方。外形飞檐翘角,富丽堂皇。进入厅内,原来里面还分前后两厅:前厅是男主人会客的地方,辉煌华丽,落落大方;后厅是女主人会客的地方,虽然不如前厅华丽,但也小巧别致,优雅舒适。最引人注目的是厅内那一扇扇明亮的大窗户,被隔成一个个六边形,发着蓝悠悠的光。从这里望出去,房屋、树木、草地似乎都被覆盖了一层雪白的霜,在炎炎夏日里立刻给人一丝清凉的感受。

  在拙政园内游览,步移风景多变,就像漫步于诗情画意中。这里的每一座亭台就是一首诗,每一个水榭就是一幅画,每一个建筑都是文学和美学的完美结合。任取一处风景,按下快门,将这美的回忆一一定格。

八年级作文 篇7

  感谢

  母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明;母亲,像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心。母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,所以,在这一年一度的母亲节我要说,妈妈感谢您!我爱您!

  春天的天使

  母亲就如春天的天使,送来了温暖的春风,带来了如丝的小雨,吹进孩子的心灵,了解孩子的需要,这位慈爱的天使,照顾孩童的生活,保护孩童的安全,付出了切,尽管我们再怎麽的坏,母亲这个天使,仍然拥有海般的度量,来宽容我们。母亲的爱像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。

  温暖

  冬天到了,风儿不停地刮着。天气开始变得越来越冷!这时候,谁在我们冷时为我们加衣服?谁在我们饿时为我们送饭到学校?她不是机器人;不是电脑,她是我的母亲。母亲不是圣玛丽亚,也不是耶稣,更不是上帝,但她却和圣玛亚一样温柔、慈祥,跟耶稣一样有爱心,像上帝一样有智慧。啊!母亲真伟大。心灵感触

  母亲,其实我一直都明白你的`用心良苦。你这么拼命,每天都为我们做菜做饭,为我们服务,无非只有一个目的——那就是“爱”。因为你爱我们,所以不管日子多么辛苦,多么艰难,你还是挺着!让我们过着幸福,快乐。你让我们吃好的,穿好的,而你自己呢?却是随随便便。曾经我为你而掉泪,因为你对我们的爱是在胜过对自己。这么多年来了,你依旧没变,都是毫无犹豫地爱着我们,所以我一定要努力读书,将来让你过上无忧无虑的生活,即使我再苦,也要把你养成胖胖的,这样才有福气!倾诉情感

  母亲,谢谢你一直爱我,可能你会觉得我很肉麻,但请你容许我大声大声说:“母亲我爱你!我真的爱爆你!爱死你!因为有你,我有一个快乐幸运的开始;因为有你,我的人生充满意义;因为有你,我觉得自己是世界上最幸福的囡囡!你对我的爱任海枯石烂、任山崩地裂、永远不会改变。

  心疼你

  不想不想哭…是不能哭…强忍住快要掉下的泪水,告诉自己不能在你的面前哭泣,不想让你更为我担心…我愿意把那些最痛的悲与伤深深埋葬心底…一直都在害怕,怕你知道了,会担心我,为我的事情而不能入睡。我不想这样,因为你已经够辛苦了,我不能再加重你的担子。你疼我,我更加疼你,所以……母亲,可以成为你的宝贝囡囡是小莹我三生修来的荣幸…你是上天赐给我最真诚、最幸福的礼物。我会用一生的爱去珍惜这么贵重的礼物,它不能用金钱衡量,更是用钱买不到的礼物!放心吧,我会幸福的,因为一路有你爱我!

八年级作文 篇8

  岁月荏苒,自己已在语文教学的第一线上摸爬滚打度过了十四个春秋。作为一线的语文老师,我深知:只有阅读,我们的思想才有飞翔的空间,情感才有停泊的港湾。我深知:让学生养成一种良好的阅读习惯,会让他们在人生的道路上少走多少弯路,会让他们的思想不再幼稚单纯,会让他们不在迷惘。

  正因为如此,我挖空心思想把我的这种想法传递给他们。从考试阅读题目占大分值的实用主义,到书籍是人类精神家园的一部分,从把“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”……名人名言抄给他们,到把名人读书要“三到”、“不动笔墨不读书”的方法告诉他们。我告诉他们读书给我们的不仅是知识的增广,而且对内能感化陶冶我们的精神……可以说我好话说尽,可是收效甚微,阅读课上学生该怎么样还是怎么样。

  我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在办公室里感叹现在的学生怎么了?书尤其是经典怎么就提不起他们的兴趣,而对动谩、网游却情有独钟,津津乐道。正在我百思不得其解之时,一篇学生的作文提醒了我:语文老师整天让我们记阅读笔记、整天强调阅读的重要性,而有些书他根本没有熟读。

  学生的这句话深深的刺激了我,的确,忙于俗事的时间太多了,肚子里的那点东西快过时了,于是我决定在阅读课上和学生共读,和学生一起分享阅读的快乐。阅读课上我们共读一本书,我们从贝多芬身上学到痛苦可以化为欢乐,从歌德的诗句读出了睿智人生……师生相互谈读书的心得体会,相互推荐好文章。

  渐渐的,读书成为了学生的一种需要,一种内心的选择。读书的过程也促进了我和学生的共同提高,我偶有涂鸦的文字见诸报端,而学生更是一发不可收拾,多篇习作在语文杂志上发表……看到学生的`作文水平,知识能力在不断的提高,作家余华的话又在我脑子里萦绕:“在伟大的作品面前我们都是些胆怯的孩子。我对那些伟大作品的每一次阅读,都会被它带走。当我回来后,才知道它们已经和我在一起。”

  与学生共读,不仅提高了自己,也是对学生的一种身教。让我们多读书,读好书,与学生共同分享温暖的旅程,做一个快乐的老师。

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