八年级作文汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的舒展，才显得静谧与安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。一个国家，一个家庭，一个班级，不也是彼此相互依存，相互促进，才呈现出那五彩缤纷的和谐吗？请大家听一个关于伞的故事。
四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖，奖品是一把精致的小花伞。乐乐想：“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上，他爸爸刚要上班，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起乐乐的那把小伞，急切的说：“乐乐，我要上班了，借你伞用用。”说完，便冲进了雨帘。晚上，爸爸回到家，乐乐忙问：“爸，我的伞呢？”他爸爸沉吟了片刻，回忆着说：“也许是落在出租车上了。不过，你别担心，明天啊，爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说：“这不一样，那把伞是我的奖品，是我要给妈妈的惊喜，我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣，然后摆摆手说：“宝贝儿子别担心，爸爸明天一定把伞给你找回来！”于是，他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》，这招果然有效。第二天，那位出租车阿姨就把伞送了回来，乐乐高兴的打开伞，当他开到伞柄上的俩字母“LL”时，才放心的收下那把伞．这是因为“LL”的意思是“乐乐”，这是他画的防伪标志．晚上，乐乐接到了露露打来的电话，露露也是征文比赛中获得一等奖的.同学．她说，她的伞也被妈妈弄丢了，不知怎么办呢．乐乐心想：“露露是个残疾人，我应该把我的伞送给她．”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉．第二天早上，乐乐便来到露露家，乐乐一进门，便说：“露露，这是你的伞吧．”露露带着疑惑，打开乐乐递过来的伞，望了望伞柄，说：“这不是我的伞，我不能要，不过还是谢谢你．”乐乐好奇地问：“这把伞和你的一模一样，怎么可能不是你的呢？”露露失望地说：“我的伞上有“LL”两个字母，这把伞没有．”乐乐心想：她的伞怎么也有那两个字母呢？于是，乐乐灵机一动，说：“这把伞原来也有，不过被我擦掉了，不信你看，那里还有痕迹呢．”露露仔细一看，还真有些痕迹．她高兴地说：“太好了，我终于找到了我的伞，谢谢你！”露露笑了，乐乐也笑了．乐乐回家后，把伞的故事告诉妈妈，妈妈抱起乐乐，说：“宝贝儿子长大了，这才是给妈妈最大的惊喜．”说完，妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下．这天是乐乐最最高兴的一天．
有一种美给生命带来色彩，给心灵带来感动，那就是和谐之美．让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济，共同构建和谐校园，和谐社会吧！
八年级作文 篇2
在我美丽的家乡，冬季一到每家每户的梅花都开始怒放。每当我走过他们生边总会嗅到一股顽强的精神，总要情不自禁的蹲下来，细细的观擦她们。
望着我家门前的`那株茂盛的梅花，我不禁回想到他们在寒冬是怎么坚持下来的。
开得多么热闹的梅花啊，有的在寒风中坚强挺立，有的像在悄悄谈论什么。那淡黄的花蕊儿仿佛是一个调皮的花弟弟，绽开的笑脸好奇的打量着这个其妙的世界。那圆形的花瓣紧紧地抱成一团保卫着小弟弟的周围，也许他们正在做游戏吧？
看，还有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的姐姐，紧紧地托住花弟弟，生怕一阵风就会将弟弟吹走似的。多么炽热的感情啊
风儿呼呼的狂刮着，雨儿倾盆般的大下着，雪儿在空中忽啦啦的飘舞。
瞧，，梅花们多么团结，他们仍然顽强地伫立在那儿，不曾动摇，望着腊梅许久，我想了很多，很多。
是啊，腊梅固然美可有谁能想到他们是在什么环境下生长的，他们那傲寒而依然绽放的顽强的精神值得我们学习！！
八年级作文 篇3
任性，好比是一匹脱缰的野马，狂傲不羁;任性，又好比是一阵无法束缚的风，随心所欲。任性的人，让别人无法穿透内心。
记得那天天气不是很好，原本是计划好和同学出去玩的，却又开始下起了小雨，但这也没能打消我想出去玩的决心。妈妈正炒菜。我在妈妈身边叫了好几声没有理会我，这让我这性子急的人有些不耐烦，不屑的说了一句：“喂，你没听见我叫你啊。”妈妈停下手中的锅铲，“怎么了？”“我要钱，出去玩”“什么？今天下雨了，你还出去玩什么啊”“不管，我就是要出去玩，快点给我钱。”妈妈什么也没说，关了火，把炒好的土豆丝盛出来，问我，“那你把饭吃了再出去玩吧。”我随口答了一句“和别人约好了，我可以在外边吃。”妈妈再次不说话，从房间里拿出20元，递给我说“够吗？”“这怎么够啊。”我不记得我们两个后边的对话，只是记得我和妈妈争执了起来，那张20元钱，被我撕了。
妈妈捡起被我撕成碎片的钱，淡淡的'说“那我再给你......你胃不好，出去别乱吃东西啊，还有路上遇到什么人，别乱给人家说话，过马路小心点，还有......”“哎呀，你烦不烦啊，我又不是小孩子，行了行了。我走了”妈妈还想说什么，却被我打断。我扭身走的时候，看见妈妈用手托着腰，皱着眉头，脸上的皱纹都纣在一起，弯腰去捡那片钱角。我没有说任何话，拿着妈妈给我的钱，出去玩了，半天没回家，等我回去的时候，大概五六点，见我回来，她便问我有没有吃饭，说着便准备去厨房端饭给我吃。我回答她“吃过了。”妈妈只说了一个“哦。”便扭身向房间走去，出来时拿着70元钱，放在我面前。她说这是给我的生活费，那里边又被我撕掉的20元，只不过多了‘一个保护层’罢了。到这里，心里有中说不出的感觉，特别难受，想起今天早上的事，我跟妈妈说了一声对不起，妈妈的回答，让我原本通红的眼眶湿润了。“有什么对不起的，没事，妈没生气，你看，这钱不是被我粘好了。好了，不说了。妈困了，你玩一会就睡吧啊”“......”当时我撕掉那20元钱的时候，她是怎么控制她那愤怒的心情，她是有多么心疼，她又是怎么抑制自己不打我。我不知道，我也不知道那个任性的我还会给她带来多少次伤害。
时间，在不知不觉中流逝着，而我也在不知不觉中慢慢成长着。
昔日那个任性的孩童如今已经长大了，她也在心底默默地发誓，以后不再那么任性了。没错，从此，我不在任性。
八年级作文 篇4
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成!转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的'大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧!”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!
评语：这篇记叙文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易!可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。三是结构一波三折，富有波澜。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。结尾收束有力，可谓画龙点睛。
八年级作文 篇5
飞鱼有一对翅膀，他很自豪自己有这种异于常鱼的功能——不仅能看到海中美丽世界，更能欣赏到海水之外的勃勃生机。
他常常向别的鱼高声喧谈自己看到的外面的大千世界——蓝蓝的天上白云飘过；蔚蓝的海上船只往来；飘浮的岛屿，成荫的绿树。这一切的一切无不令他的同伴们倾羡不已，他们好奇，他们争先恐后的询问，他们屏息凝声耐心倾听……
而渐渐地，飞鱼由原来的宣扬外界新鲜事物逐渐转变为夸耀自己的本领。其实，没有了飞鱼的日子，鱼儿还是一天天这样过，一代代繁衍不息。当然，没有了飞鱼的翅膀，鱼儿的生活也不会变得如此丰富多彩。但是久而久之，鱼儿们厌倦了，厌倦了飞鱼炫耀的嘴脸，厌倦了他那种高高在上的神情。
鱼儿们逐渐离去，飞鱼也变得沉寂，他始终不明白这样的变化到底是因为什么。它把这一切归结于——嫉妒。是呵，天才总是寂寞的。他这样说。
日子还是一天天的过，飞鱼的身影不时出现在海里、海面、海上，像快乐的精灵，溅起的海水在阳光下散发着爱的.魔力。
他从水面窜起，挥舞着翅膀，在达到最高点时，再次翻身，腾跃，做了个漂亮的三百六十度回旋，再满意的闭上眼，随着引力让身体自由地往下坠……只是这次，他没有听到以往“唰?~”清脆地入海声，没有感受到海水迎面扑来的那股咸味；取而代之的是头撞击木板“啪嗒”的敲击声，这一度让他头晕目眩……
他睁开眼，环视四周，原来自己是掉在一条小船的甲板上，小木船随浪飘来，他庆幸船上没有渔夫。他翻身，腾跃，奈何这时无风无浪，船体四平八稳地躺着，毫无摇晃的迹象，他跳不出。
火辣辣的烈日灼烧着他的身体，瞬间把他身上的那点水份吸收干净，他感到呼吸困难，扑闪的翅膀也在乏力中趋于静止。
几天过去了，这条小船仍在海上游荡，而船上那条可怜的小鱼，已变成了鱼干。
飞鱼道死的那刻，终于明白自己也是条鱼，也需要海水的存在。
八年级作文 篇6
秋天，一个金色的季节，绚丽的落叶纷飞在林间，也就是在这样一个日子，内心最容易涌起一缕情思。忧伤掠过脸颊，听见了一声轻叹。
期中考试就这么结束了，即使早已习惯了伤痛，却还是感到撕心的疼。不敢让泪水肆意流淌，但，这样的抑制最终却让泪水灼伤了心。我努力了好久，却还是失败了。我的收获在哪里呢？我的硕果在哪里呢？
我迷茫了，对自己，对未来。
雨，一直在下。
独自漫步在雨中，秋雨好冷，但我不怕。有什么可怕的呢？只是这四周金色的'美景，更显得我是那样卑微。
“我的梦想，实现的可能，是不是太小了？”我对自己说。
不，不，不！我在说些什么？我怎么可以就这样丧失信心？看看那些落叶，即使离开了树的怀抱，走之前，它们也留下了最美的身影。离开后，它们更是以另一种方式感激这个世界、报答这个世界——“化作春泥更护花”。和我相比，它们显得渺小。可是它们却……我又有什么理由放弃自己的梦想呢？追逐过，才不会后悔啊！失败一次又一次有什么关系？大不了再来一次。跌倒了，也要爬起来，更要抓一把泥土作为土地的馈赠，也不枉失意一次啊。在没有尝试过之前，任何可能的都是百分之一百的可能！
秋天已经来了，冬天还会远吗？即使是那银装素裹的冬天，也是别具一格的美丽。秋天，是个停靠站，更是个全新的起点。以前的事，就这样随秋风散去，带来的，是全新的心情。
用全新的心情迎接属于自己的冬天，无论它是寒冷的，或是温暖的。
八年级作文 篇7
雨淅沥沥，淅沥沥，下了整夜，坐在窗边听着那连绵的雨，让我心沉静了不少。回忆起，曾经年少轻狂时，不管下大多的雨，都冒雨骑车回家，不躲避，不退让，因为我年轻，怕什么。而今，不过短短几年，却仿佛过了好长好长的时间，回忆起以前，许多的片段的不太记得了，只在黎明混着夜色时才有浅浅重叠的片刻，而心中那份愉悦的心情是怎么都忘不掉的。
时间不会停留，而我也一直在往前走。我也没有了当年的那份闯劲，剩下的都是我那已平服的心，我的心渐生胆怯，怕淋雨，怕生病，对于社会，对于我所害怕的一切。
今天和朋友小聊了一会，说了一些话，其实不仅是对她们说的，也对我说的。
“现实有很多东西是我们所不能了解的。我们能做的只是尽力而为，但千万不要把应该的和不应该的'都搅到我们的生活之中，那只会仍我们的生活更加惨目忍睹。那有何必呢，我们要好好的过好每一天，开开心心的过好每一天。虽然也会有不尽人意的时候。那时你还要记得你有你的家人，还有我们。”
我的伤悲你不懂，就像那白天不懂夜的黑。。虽然不能分担彼此的悲伤，而因为有你们我会坚强，我不难过，也不要你们替我难过。我要记着我有着我最最亲爱的家人，和我所不可割舍下的朋友。所以我会好好的，会幸福，狠狠的幸福……因为有你们！
不论如何改变，最后的最后我都会拥有你们，给我那仅仅需要一点暖暖的感觉。
纯净归于蓝天回归最初的原点……
一直很喜欢的一句话，有时候要的只是简简单单……
八年级作文 篇8
我小的时候就喜欢夏天，喜欢海，喜欢游泳，也因此喜欢蓝色。
小的时候，我就有一种渴望，假如有一天我会游泳，那该多好啊！
今天，我带着这个梦睡着了，我到了一个游泳训练班，教练这时微笑的对我们说：”我最喜欢勇敢的孩子，我把绳子拴在你们的腰上，看谁敢往深水里跳！“他停了停又说：“注意，等你们从水中露出头来的时候，不要用鼻子呼吸，要张大嘴用嘴吸气。”同学们一个一个地跳下水，又爬上岸。轮到我了，我站在池边。望着那深深的水，我心中砰砰直跳，脚也发抖的厉害。教练严肃的发令了：“跳！”当时我紧张得什么也顾不上，当我把头露出水面时，呛得咳嗽不已，大家“哄”的'笑了，我看着大家，也不好意思的笑了。
紧接着，教练在我的脖子上挂了一样由泡沫塑料板制成的水漂，用绳子拴住我的腰，让我躺在水上，自己漂行。我直直地躺在水上，水一冲，那个动了，我只喊着：“我怕，我怕。。”教练俯下身对我说：“不要怕，试着放松一点，大胆一些。”我试着放宽了心，果然好多了，水漂也沉不下去了。我头一次尝到水上漂的滋味。我真像只小船，漂浮在水上，好玩极了。
过了一会儿，我感觉我大胆了些，带着水漂一口气游了五十多米，我越游越高兴，越游越胆大。终于我学会了蛙泳，仰泳和自由泳。
“欣欣，起床了，要不然迟到了。”我被这声音叫醒，原来竟是一场梦，但我希望我能够学会游泳，因为这是我的心愿。
八年级作文 篇9
过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。
蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。
我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的.“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。
我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……
时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。
第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……
八年级作文 篇10
将近一个月的紧张复习总算熬过了。清晨，一缕明媚阳光迎来这一学期最后一场考试，它将会检测这半年来我们对所学知识的掌握情况。
我带着妈妈的重托、老师的期望踏着坚定的步伐走向考场。考场是按照成绩从前往后排的，一、二考场的考生都是名副其实的学霸，每每经过那两个考场，总觉得气氛甚是不同，静得连针掉在地上都能听见。而我所在的.是四考场，三、四考场的考生可算是学霸中的学渣，学渣的学霸。整个考场都是浮动着躁动。
前脚刚踏进，后脚便来了老熟人，都是小学时玩得特好的伙伴，考场里不再觉得陌生，气氛甚是活跃。旁边，两个人正在问候：“你几号呀，成绩下降了没有。”再往前，一群同学围着一起，议论得异常激烈。整个考场在阳光的照耀下充满了温暖。
此时我刚要去将物品放回时，又听到两个同学间的对话，女生说：“喂，那个历史学得咋样啊。”“我的历史是年级主任教的，你不想想。”男生昂头，一脸不无骄傲得说道。只见，女孩靠近他嘀咕了老半天，说完后甚是开心的样子，这使我不免觉得有点好奇：两个人在考场上还能有什么悄悄话啊。很是疑惑地回到座位上。(原创投稿 )
“叮铃铃……”，本场考试开始。这场考试正是历史，我不禁想起了刚才那两人的谈话，卷纸发下来，我决定收回那份疑惑，专心地融入到考试。时间一分一秒地流逝，而我也沉浸在考试中，周围一切在我的印象中渐渐消失。
突然，一声断喝将我惊醒，“这是谁的卷纸，你的桌上怎么有两张答题卡呢。”只听监考老师满脸怒容的对着一个女孩儿吼道。一脸迷茫地我朝声音处望去，平静的考场刹那间躁动起来，老师批评地正是刚才课间对话的那两个人，从老师的话语间我明白了：男孩将自己的答题卡给了女孩，女孩照抄时被老师抓了现行。
此时的我怎么也不敢想，还算是优等生的学生也能做出这样的事情。老师拿起卷纸在桌上狠狠地一拍，然后收起卷子，转身便走，脸上充满了失望。那两人也羞愧地低下头。
考试就是要有考试的样，如果你想照抄了那又要考试干什么，直接两人坐在一起，翻开书抄一下不就行了。我们应该认真的对待每一件事，考试是为测试你的半年来所付的努力，做一个讲诚信之人。
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