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有趣的实验作文600字
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的有趣的实验作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的实验作文600字 篇1
今天，我们班举行了科学实验活动。正好，西北大学是姥姥的母校，这有趣的活动就在这里举行。
下午，我和宋昱成坐车边吃边说地到达了西北大学实验楼。楼下大门外同学们已经高兴地蹦跶在楼梯上。我和冯子墨、宋昱成顺路来到化学实验室。我们带好白外衣和白手套，开始点清人数，就开始了“化学课”。
首先，老师开始师范。他拿了一卷儿特质宣纸，拿打火机点燃了宣纸卷儿，火花迅速燃烧着纸向老师扑去，老师不慌不忙地把宣纸一扔，然后纸带火一齐消失在空中，一点儿残渣都不留！我们分别试验了一下，我们的结果和老师的结果都是一样的'，谁都没有例外！
老师的第二个实验开始了！老师边师范边说地拿起一个喷水壶，老师告诉我们，这个喷水壶里有一个特殊的有害物质——氯化钾！（这种物质要是喝下去3毫升就会毒死一个成年人！）老师又拿了打火机点燃氯化钾，氯化钾却使火变成了纯红色！然后又拿了装有另外一种氯化钾的喷水壶点燃，居然喷出了绿色的火！我们也试验了一下，出来是红色的火。
接着，老师给我们讲：氯化钾可以燃烧起任何一个有机物并且爆炸。所以，老师拿来铁架，插上试管，把橡皮糖（有机物！）放进装有氯化钾的试管中，在试管内爆炸后燃烧出了一种气体！
下来，我们又看了老师的变压器测试。然后，第五个实验居然是炼金术！也就是炼出黄金！炼金术分为两种：有毒和无毒。老师给我们做了无毒炼金术。老师先拿了一个杯子，再垫上一个仪器，被子里放上白醋、铜片、吸铁石、锌等等化学物质。
最后，在炼金中间穿插着酸碱测试器实验，老师一讲完，黄金就炼出来了！老师给同学们每人分了一小小块儿黄金，又送了一盒彩泥。科学实验也就结束了
我感觉科学真是太神奇了、太有趣了！原来科学也有这么多奥妙和实验啊！我长大了也要当一名科学家。
啊，今天真是一个快乐又有收获的一天啊！
有趣的实验作文600字 篇2
有一天上课，桑老师端了满满一盆水气喘吁吁地走进教室，问我们如果把报纸放到水里会怎么样？我们异口同声地说：“会——湿——”。我疑惑地想，咦，这么简单的问题老师都问我们？她把我们当三岁小孩儿了！
说着老师就拿出事先准备好的报纸按进水里，过了一会儿，又拿出来展开，让我们看，说：“同学们猜对了，报纸放进水里会湿，那你们相信我把报纸放进水里会不湿吗？”有的'说：“相信”；有的说：“不相信”；还有的半信半疑。大家在下面议论起来……
老师用尺子敲了敲讲台说：“安静、安静，既然大家都有疑问，那我们就来做个实验好不好？”
“好——”，我们尖叫起来，说着，老师就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一张报纸把它揉成团儿，塞进杯子里，老师说：“见证奇迹的时刻到了，我是二代刘谦。”
老师以迅雷不及掩耳的速度把杯子按进装满水的盆里。我心想，难道报纸塞进杯子里就不会湿了吗，真是搞不懂。等我回过神来的时候，老师已经把报纸抠了出来。我惊讶地说：“哇，报纸完好无损哎！难道老师真的是魔术师？”后来，老师终于把谜底告诉了我们。原来在日常生活中空气也占有一定的空间，只是我们感觉不到而已。当老师把杯子扣进水里时，空气就进入了杯子里，这样空气就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空间全部都占领了，然而，空气就把水阻挡在了杯外，水和报纸就被空气隔离开来了，这样报纸就完好无损了！
我恍然大悟地说：“哦，原来是这样啊！”
这真是一个好玩又让我们学到知识的实验！
有趣的实验作文600字 篇3
今年，我在少年宫学习，那一次实验，我至今也望不了。
那是今年暑假的一天，我还是向往常一样乘11路去少年宫，那天上的是科学课。
上课了，我们安静的坐在教室等老师来上课，王老师是我们的任课老师，她今天给我们讲的是“怎样用纸锅烧水”，当老师把这几个字写在黑板上时，我们在下面就议论纷纷了起来：“纸锅怎么能烧水呢？”“这个实验肯定做不成功！”“怎么可能呢？”……正当我们议论纷纷的时候，老师发话了：“由哪位同学想来试试？”“我来”我的同桌说道，只见他把“纸锅”下面的酒精灯点燃，刚想去拿水的时候，那纸锅转眼间就变成了纸灰，同学们不禁“哈哈”大笑起来，王老师也笑了，过了一会儿王老师打了个安静的手势我们纷纷安静了下来，随后又说：“还有谁来？”我报着侥幸的.心举起了手，老师便让我上去做实验，我蹑手蹑脚地走了上去。
我已经从我的同桌那 吸取了教训，些一只手把水到进“纸锅”，然后速度地点燃酒精灯，可是几分钟过去以后，那“纸锅”中冒出了白烟，同学们齐声说道：“又着了。”王老师赶忙把我们的话赶了过来：“那不是‘纸锅’烧着了冒出的烟，而是水蒸气呀！”大家都不信，“纸锅”里的水到进了玻璃杯中，一边到一边说：“这是因为水在湿润着‘纸锅’的底，所以火烧不着‘纸锅’，火把‘纸锅’，底部的水给烧干，所以水打湿不了‘纸锅’就这样火把水烧干，还剩下来的水又可以继续把‘纸锅’给湿润，火还会继续把水给烧干，就这样，一物降一物直到把水给烧开为止。”
我们就像拨开了云雾，见到了青天一般。
朋友们，我们身边有许多秘密没有揭开，我们要大胆地去推测，大胆地去实践。我们一定要时时牢记这样一句话，要勇于探索，敢于实践！
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