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兴趣作文600字

时间:2022-06-21 08:35:21 600字 我要投稿

精选兴趣作文600字三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的兴趣作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

精选兴趣作文600字三篇

兴趣作文600字 篇1

  如果要选一件十二年来做的最正确的事,我会毫不犹豫地说:“学习围棋。”确实,围棋给了我知识,它将我的思维敏捷化,它甚至还给我一笔财富——告诉我许许多多的人生道理。 上了小学,我接触到了围棋,开始热衷于这项运动。从刚开始的一窍不通,逐渐形成每天都下棋,到最后我仅仅用了两年时间就成为了3段,高年级的同学用了三年都没有达成这个目标。它给了我荣誉,让我沉浸在成功的喜悦之中。然而,我在突破3段时,真正领略到失败,真正领略到围棋,懂得了围棋的意义

  第一次3升4的旅途中,我在一番战斗后,只差赢一局就可以成功晋升为4段。这一局却始终没有出现,而不出现的原因往往是因为自己在局面大优的情况下,马虎,失误造成的。我却把责任全都推给对手,悲伤的我甚至有了不学围棋的念头。那时,也是我围棋生涯最低靡、对围棋完全没有兴趣、欲哭而又哭不出来的几天。简直比生病还难受,比成绩差还悲伤。旷了几次课的我想去跟老师告别,老师却只跟我说了一句话:“棋如人生。”这句话把我给点醒了,是我重新回归到围棋的乐园中,让围棋继续给我带来快乐。然而,这句话也把我从失败的困境中拉出来,我总结起自己失败的原因——自己在快赢时太浮躁了,只想一气呵成直捣黄龙,所以我才会失败。为了帮我克服我心态上的问题,老师给了我一些棋局,单独和我下棋,考我的心态。果然我的心态沉稳了许多。不知过了多久,我的围棋4段之旅再一次如期来临了,还是和第一次一样顺利,只差一局就可以成功。与上次不同的是我比上次更耐心、细心了,在大比分领先时,我反而变得更加沉稳了。我成功打上了4段。

  这是我最后一次比赛,也就是这最后一次告诉了我很多道理——“棋如人生”,棋就像人生一样坎坷,如果没有挫折就不会成功。让我想起了那句话“不经历风雨,怎么能见彩虹!”这是多么一笔莫大的财富呀!

兴趣作文600字 篇2

  兴趣是点缀人生的彩虹,它总在风雨后出现,让人看到美好。正如我爱写作,写作让我领略到创作的愉悦。

  记得那年我刚入幼儿班,老师经常给我们讲故事。有时候故事完了,我们对该故事的兴趣却没有完。我就经常和表妹在一起续讲那些故事。这是我热衷写作的最初来源。

  刚上初中的时候学校还没有文学社,但在语文老师的鼓舞下,我和很多同学一样喜欢在课余时写些东西。尽管为了写蒲公英的飞舞,我必须在大热天里到处找合心意的植株,到最后身上总会沾上许多苍耳,被妈妈大骂一顿。但当我听到同学说“你写的好有灵气”时,心里的所有委屈便会化为一种甜蜜,让我浑身充满了力气。

  对写作的兴趣让我收获了朋友的认可与赞美,也在无形中让我的语文成绩有了明显的增长。在我看来,作文和语文是一个整体,我完全无法忍受“作文好而语文不好”这个说法。为了得到更丰富的写作素材,我平时阅读了许多的书籍,这不仅让我提高了作文水平,而且在面对语文阅读与鉴赏的时候,能够更准确地把握文章内容或提炼诗歌内涵。

  在写作的过程中,我也曾遇到过挫折。学校举办过多次作文比赛。有一次比赛是话题作文,要求我们写“旅途中的风景”。在考场内我的心就跳个不停,觉得自己无法驾驭好。最终结果出来后,我果然没有获奖。听到获奖名单时,我的心是酸楚的,也是不甘的--这份不甘并没有消减我对写作的热情,反而成为了我继续前进的动力。

  老师说,没有坎坷的人生是不完整的。没有升华的心灵是脆弱的。尽管写作的.兴趣让我欢喜让我忧,但我会让它成为一份甜蜜的牵引,插翅飞翔!

兴趣作文600字 篇3

  作文兴趣小组活动工作计划 作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划:

  一、培养兴趣。

  重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。

  二、训练技能。

  在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧,让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底,知识面得到更大的拓展。

  三、增加实践的机会。

  由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践,应该给同学们动手的机会,让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处,同时也增加他们对学习的兴趣。

  四、丰富课余生活。

  开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容,训练学生的心理素质,激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中,兴趣小组的同学都应该有很好的表现。

  我的计划还存在不足,我将在我的工作中不断的完善、改进,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使学生的整体素质更好地得到提高。

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