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四年级的我作文300字

时间:2023-05-01 10:22:07 300字 我要投稿
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实用的四年级的我作文300字集合九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的四年级的我作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的四年级的我作文300字集合九篇

四年级的我作文300字 篇1

  汽车?应该家家户户都有了吧!但可惜唯独我家没有,你想知道我理想中的新型汽车吗?那就来看我下面的介绍吧。

  我理想中的新型汽车:他不用加汽油,只要吸收太阳光、月光或者灯光,就能发动汽车了;排气管排出来的不是烟,而是很清新、很美好的空气。车内的空间很大。它有很多按钮,这些按钮的功能分别是:渴了,按下按钮,就会出现各种各样的'饮料;饿了,就会出现各种各样的食物;累了,就会出现被子、按摩器;热了,就会出现风扇、冷饮;人多,就会又出现几把椅子。

  有个按钮很特别,按一下,车就会变成任何动物、东西的样子。

  车门有感应器,只要有人(除了自己和家人)靠近,就会发出警报。不用钥匙也能开车门,只要把手放在指纹识别器上,就行了。如果对,车门就会打开;如果错,车门就会发出警报。

  这辆车不需要操作,有语音功能的。只要你说地名,不用操作,就能到达目的地。而且汽车还可以缩小,不用了,就放进口袋里。

  如果这辆车真的存在,我会开着它去环游世界。

四年级的我作文300字 篇2

  你们好,我叫孙誉菲。今天我与你们说说我眼中的自己。

  我的身材可苗条了,远远看就像一根人形版黄瓜。小巧精致的脸蛋上长着两条毛毛虫似的眉毛。我的嘴巴就是传说中的`樱桃小嘴。

  我的兴趣爱好十分广泛,有跳舞、画画、看书等等,但我最爱的是唱歌。

  还记得有一回,我坐在妈妈车上唱歌。我唱得可入迷了,一首又一首,像是在开一个小型的演唱会。

  不知不觉到家了,妈妈说:“下车了。”我像个木头人似的完全没听见妈妈的话,闭着眼睛沉醉在我的歌声里,十分入迷。突然,音乐停了。

  我立刻睁开眼睛,满是疑问,一看,原来是妈妈把音乐关了,她站在车门旁,生气地看着我,说道:“可以参加歌手比赛了!”嘿嘿,我嘴角扬起一丝微笑……

  你们看,这就是我眼中的自己,一个爱唱歌的女孩,快来和我交个好朋友吧!

四年级的我作文300字 篇3

  值得我敬佩的人有很多,但是我最敬佩的一个人是我的爸爸。

  我的爸爸长着一头乌黑光亮的头发,一双烔烔有神的眼睛,一身黑黝黝的皮肤,再加上一张能说会道的嘴巴,这就是我和蔼可亲的好爸爸。

  我的爸爸对我的`学习是非常关心的,就拿上个学期的期末考试来说吧,他帮我紧张地复习功课,还慢慢地教我应该怎样自主地复习功课。每逢我遇到有比较复杂的题目,爸爸就和我一起探究,一起思考,慢慢地走向成功的彼岸。可以说,题目就像是一片大海,答案就像是海岸,我则是一条小船,慢慢地行驶向海岸。

  我的爸爸不仅很关心我的学习,还很爱岗敬业。我爸爸在县中学担当一名体育老师,每天都站在骄阳似火的烈日下给高中的大哥哥和大姐姐们上体育课,所以皮肤才这么黑黝黝的。在操场上,你总是能见到他在带领同学们跑步,也总能看见他在教同学们做操,无论傍边发生了什么事,他都置之不理,仍然专心致志地上课。如果有的同学在操场上打架了,他就会以“百米冲刺”跑到那些同学的身边,严厉地批评那些同学,并耐心地给他们讲道理,直到他们乖乖地低头认错为止。你看,这个老师很称职吧!

  这样一位好爸爸、好老师,怎么能不让人敬佩呢?

四年级的我作文300字 篇4

  我印象最深的事有许许多多,但有一件事让我难以忘记。

  那一次,我忘了带文具盒了,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,上课铃了,我更急了,我看了一下同桌,说:“你能借我一只可擦笔吗?”我同桌二话不说拿出文具盒,递给了我一支笔。我连忙说:“谢谢”。

  虽然,语文的笔问题解决了。但是数学课又怎么办?或找别的`同学借?再要不去讲台上借一支?我还是觉得找别人借吧,因为老是找同桌借会不会太麻烦她了,于是我找了范梦雅问:“范范,你能借我一支铅笔吗,我忘记带笔盒了?”她借了笔给我,我也说了声谢谢,我总算松了口气。

  范梦雅和我同桌在我困难的时候出手相助,我非常感谢她们。如果下次她们遇到困难时,我也要出手相助。同时,我以后也要记得收拾和检查好书包。

  这就是我印象最深的一件事。

四年级的我作文300字 篇5

  “一份耕耘一份收获。”我觉得这句格言非常有道理,只要你努力去做一件事,就一定能成功,因为“世上无难事,只怕有心人。”我就因此尝到了成功的滋味。

  记得刚上三年级的时候,我才开始学英语,但由于以前没有过基础,自己的英语词汇量和语法都不及别人,往往考试就被别人甩得远远的。别人考一百或九十几分,可我却只能考个七八十分。我当时很沮丧,但我绝不气馁,我知道成功是靠勤奋和努力换来的.。从此,我便和努力的学、听、写、读,但期中考试的成绩才考了八十几分。

  当时,我伤心极了。真的不想再学英语了。但妈妈却教育我说:“孩子,没关系。我相信只要你肯努力,就一定能把英语学好,加油!”听了妈妈的话,我就定—继续坚持学英语。

  三年级暑假的时候,妈妈不断给我买英语书,英语方面的资料,练习册,听力等等。再加上我的认真和不可动摇地精神。我得英语成绩一下子上来了。在四年级期末考试得时候,当老师告诉我英语考了九十八分时,我得心情一下子激动了起来。我的努力是没有白费的,我付出的汗水没有白流,我终于成功了!我感到十分的快乐!

  当我手拿英语卷子时,心里别提多高兴了。我尝到了成功的滋味,那滋味在我心里回荡。

四年级的我作文300字 篇6

  我叫张怀中,是一个8岁的小男孩,瘦小的身体,尖尖的小脸蛋,加上一对机灵透亮的大眼睛,俨然一个机灵活泼的'鼠小弟形象。

  我的爱好像天上的星星一样多,有玩电脑、骑自行车、踢足球……其中我最喜欢玩电脑游戏了。我每天都想玩电脑,看别人玩时也看得津津有味。为了玩电脑,我经常和妈妈斗智斗勇。

  有一个星期六,我做完作业后,又开始玩电脑,妈妈要出门时,临走前对我说:两个小时玩满了就不能再玩了。我心不在焉地说:“好。”可等妈妈走了,我想:我再玩一会儿吧,反正妈妈也不知道。我一边玩一边听门外的声音,想:如果妈妈回来我就关电脑。于是我又高高兴兴打起游戏来,正当我在游戏中快得一把枪时,突然我听到钥匙转动锁的声音,我一惊,心想:“糟了,妈妈回来了。”我赶紧把电脑关上,我害怕妈妈打我,就躲在窗帘的后面,一看,果然是妈妈回来了,她一下就把我从窗帘后拉了出来,说:“我在门外就听到你玩电脑的声音了,你不能再玩了,玩久了你会戴眼镜的,从今以后做完功课,最多只能玩一个小时。”

  听了妈妈的话,我觉得她讲的很有道理,于是我就下定决心,再也不偷完电脑了。

四年级的我作文300字 篇7

  我佩服的一个人是常文龙,因为他老在别人欺负我的时帮我。

  他高高的身材,长的非常帅。头发黑黝黝的,眉毛浓密粗黑,眼睛很明亮,鼻子端正,嘴巴湿润。胳膊有点粗,而且也有强壮的.肌肉。

  有一次,我在道馆时,有一个人想和我决斗,那个人是个大块头,当时,他是红带,我是绿带,我知道我打不败他。当我们开始打的时候,他一脚上去就把我踢倒了,又接二连三的踢我的肚子和头。我根本就没有还手的机会,当这场战斗结束后,我早已经遍体鳞伤,幸亏常文龙出现了。一脚就把那个大块头给踢跑了,打跑那个人之后,常文龙帮我包扎了一下,常文龙伤心地说:“还痛吗”?我高兴地说:“谢谢你,我已经不痛了”。我以后会报答你的,常文龙高兴地说:“不用了,这是我应该做的”。

  我佩服他是因为他有一颗乐于助人和不求回报的心。

四年级的我作文300字 篇8

  你喜欢演戏吗?你知道演戏的趣味吗?我不但喜欢,也知道演戏的趣味。每个人的感觉不同,有人觉得演戏很好玩,但有些人却觉得很厌烦;有人觉得演戏很开心,但有人却觉得很无趣。演戏,只要把它当成真实画面,并将自己的感觉表现出来就好了。

  有一天,因为在习作里有提到“格林童话”,所以老师决定让我们每一组都去选一则格林童话来演,老师还说:“男生可以扮女生,女生也可以扮男生,当然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具,也可以更换衣服、化妆喔,让扮演的角色越突出!”当时我其实有一点不以为然,但在排练过程时,我似乎觉得演戏越来越有趣了,所以每节下课都迫不期待的想赶快去和同学排练,我就这样被演戏吸引了。加上我有演戏天份,所以得到的.分数算高分,也让我更加喜欢演戏。

  我每次在看电影、卡通时,我都会把里面的人物当成是自己,好像真的遇到这件事一样。不管是凶暴的角色、善良的角色、可怜的角色、搞笑的角色,我都喜欢(只要可以演戏,要我当什么角色我都愿意)。下次如果还有机会演戏,我一定要把握那宝贵的时间,并且拿出我最好的表现,表演给大家看!

四年级的我作文300字 篇9

  我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦,一头乌黑发亮的头发像是被黑墨染过一样,一双黑色的眼睛透露出他那机灵的特点。

  我的哥哥最厉害要数他与别人打篮球了。有一次,他与十几个同学一起去打篮球。对方的球员全都逼向正要进攻他的队员,他的队员来了个过顶传球,传给了哥哥。只见哥哥拿到球就飞快地运球绕过来拦截的对手,像箭一样冲到篮下。对方的队员要“盖帽”,左抵右挡。哥哥往左边虚晃一下,又转了一个身,往右边投进了篮筐。我看了不禁拍案叫绝。对方中场刚刚传了个球,在运球之时,哥哥以迅雷不及掩耳之势从边上飞奔过去,一下断下了对方的球。当他们还不知发生了什么事的时候,哥哥又风驰电掣地来了一个精准的三步上篮,这一幕多么精彩,简直比NBA的赛场上的科比还要牛。

  对方的.球员开始纷纷拦住哥哥。在对方出界之后,哥哥接住了球,做出要投球的动作,对方有几个球员开始挡在篮下,防止哥哥投篮。谁知,哥哥去将球径直传给一旁守着、准备投篮的队员,他的队员轻而易举地投进了篮筐。

  瞧,我的哥哥打球可真厉害、机智。所以我十分敬佩我的哥哥。

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